还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
苏州园林课题苏州园林(第三四课时)课型新知预展学习目标
1、找出文中说明方法相应句子并说说作用(至少三种)
2、反复品味语句,找出能体现说明语言的准确性的句子并说出表达效果(至少三句)
3、本文运用多种表达方式,找出相关的段落语句谈谈作用学习重点说出文中使用的说明方法及其作用合作探究
一、从结构上,作者先总说园林特点,再分项说明为了把苏州园林特点准确地介绍给大家,作者还运用了多种说明方法,请结合具体语句分析
1、对称的建筑是图案画,不是美术画,而有园林是美术画,美术画要求自然之趣
2、有几个园里古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画请你再找出几个句子来分析
二、本文的语言准确、生动,表达多样例句“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处其他地方的园林我也到过一些”,其中“据说”一词,表明了后面所说的苏州园林有“一百多处”是听说的,而不是作者统计的,这是留有余地的说法但如果去掉了这个词语,就会把不确定的变成确定的,表达的意思就相反了试着分析下面的句子[
1、总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔(去掉“一切”“决不”,可以吗?为什么?)
2、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术(“艺术”与“技术”有什么区别?)
3、水面假如成河道模样,往往安排桥梁(去掉“往往”好不好?)
4、有几个园里有古老的藤罗,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气……(这个描写的句子有什么作用?)你还能文中找出或准确或生动的句子吗?请写在下面源:Zxxk.Com]
三、文中除“说明”外还使用了哪些表达方式?以第5段为例说明把找到的句子画出来,说说有什么作用?其他段落还能找到吗?梳理小结拓展延伸 下面的诗句写的是苏州园林的__________景
(一) 鸟啼花落屋西东,柏子烟青芋火红 人道我居城市里,我疑身在万山中
(二) 叠石疏泉不数旬,水芝开出似车轮 石幢一尺桃花雨,便有红鱼跳绿萍导入课后反思。