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文本内容:
《背影》
一、导入新课刚开学一个月,那么大家回想一下,开学第一天是谁陪你来的学校?妈妈?爸爸?爷爷?奶奶?我相信很多同学首先想到的肯定是妈妈,那是爸爸不够爱你么?当然不是!今天就让我们一起来学习朱自清先生的《背影》,相信你对父亲会有更深刻的认识齐读学习目标
1.学习抓住人物形象的特征进行细致描写的方法
2.品味质朴的语言,体会父爱的深沉与伟大
二、检查学生预习情况
1、找同学来给大家介绍一下作者朱自清1898-1948字佩弦,江苏省扬州市人现代散文家、诗人、学者代表作品《背影》《绿》《荷塘月色》
2、这些字音,你能读准么? 交卸( 奔丧 踌躇( ) 迂腐( )蹒跚 颓唐 琐屑 拭去( )差使( 狼藉 簌簌 找个生读,找生纠正,确定字音后齐读两遍
三、深情朗读课文------寻找背影 过渡语父爱是沉默的因此作家朱自清选择了一个特殊的视角来表达这种深沉的爱那就是背影那么,文中共出现了几处背影?请大家浏览课文,寻找背影明确1我最不能忘记的是他的背影2这时我看见他的背影3等他的背影混入来来往往的人里4又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影在这所有的背影中,作者着重刻画的是哪一处?集中在文章的第五自然段
四、感受父爱过渡语在这一段中,作者说“我的泪很快地流下来了”,作者为什么会流泪,相信其中必有让人动容之处下面请大家有感情的朗读第五段,选择文中最使你动容的细节,说一说,你感动的原因是什么?
1.父亲的动作他用两手 攀着上面,两脚再向上缩 ;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了那大家看,我把其中的动词“攀”“缩”改为“抓”“蹬”好不好?不好为什么?因为无物可抓,只能用手支撑起身体向上用力“攀”,这需要力量,可以想象对于年老肥胖的父亲来说爬月台是非常吃力的;“缩”比蹬好,缩说明两脚无处可蹬,脚是悬空的,这样全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险,可见父亲爬月台的艰难因此在读的时候,语速要舒缓些,更要读出父亲的吃力与艰难(师范读,找生读,齐读)
2.父亲的穿戴“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边”大家有没有发现他的穿戴有什么特别之处?对,是黑色,为什么是黑色呢?你能从文中找出原因么?下面请大家自读文章第一二自然段,来了解当时的写作背景 谁来说说为什么父亲会如此穿戴?
①祖母去世,心情沉重,穿黑色以示哀悼之情
②父亲的差使交卸了,回家变卖了典质,还了亏空,又借钱办了丧事,可见家中光景甚是惨淡,这这样的情境下还有心情送儿子么?应该是没有的,可是父亲却坚持自己送,可见他对儿子的深爱
③大家有没有注意到一个细节父亲穿的什么衣服?儿子呢?父亲穿的布料很廉价,而朱自清穿的却是紫毛大衣,很贵重,也很时髦通过父子服装的对比,不言自明父亲对儿子的关爱远远胜过自己因此我们在读的时候,要读出这种沉重感(找一生范读,齐读)文中有没有对父亲语言的刻画?
3.父亲的语言1我买几个橘子去你就在此地,不要走动2我走了,到那边来信!3进去吧,里边没人⑷事已如此,不必难过,好在天无绝人之路⑸不要紧,他们去不好文中写到的父亲的话并不多,这几句话,语言朴实,虽然没有华丽的辞藻,但一言一语都充满了父亲对儿子的关心体贴之情而在我们平时的写作当中,也要学习这种用朴素的语言来表达深挚情感的方法思考读完这段之后大家会发现,在作者的笔下,父亲的外表是不美的,爬上爬下的动作更是笨拙的,如果用今天的眼光来看父亲横穿铁道甚至是违反交通规则的,那作者为什么不把父亲的语言、动作写的潇洒些呢?明确爬月台的动作越艰难,对作者的触动也就越大反差越大,就更能凸显出父亲的爱子心切和感情的真挚下面让我们再次来感受那艰难、沉重的父亲的背影(播放视频月台买橘片段)
五、回报父爱过渡语父亲的确是年纪大了,但为了给儿子买几个橘子,却不顾掉下月台的危险,就这么“攀着”“爬着”“缩着”“可怜天下父母心”,父亲对儿子是如此的疼爱,那么儿子对父亲呢?他理解父亲的关心与疼爱了么?明确理解了,文中作者多次落泪这泪中充满了自责、愧疚,充满了对父亲的理解,充满了对父亲的深爱和思念朱自清也曾经说“我写《背影》,就因为文中所引的父亲信中的那句话当时读了父亲的信,真的泪如泉涌”
六、总结情是一个永远不老的话题本文通过对父亲背影的细致描写,表现了父亲对儿子真挚的爱以及儿子对父亲深深的思念之情真可谓父子情深
七、拓展延伸父爱到底是什么?是大手牵小手的温暖,是躲在父亲背后的安全,亦或是被父亲高高擎起的喜悦,但终有一天,父亲也会老去,皱纹也会爬上他的额头但唯一不变的是父母对子女的爱父母的爱很平常,……但是不是因为太过平常和普通,我们就忽略了呢?播放视频:中央电视台公益广告《family》说了这么多,相信你也一定有很多话想对爸爸妈妈说,沉淀一下,找同学来说一说爸爸(妈妈),我想对你说……补充材料《背影》发表之后“1928年,父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好象猛然放射出光彩“父亲在看到《背影》的几年后,便去世了”总结在这个亲情缺失的时代,我们呼唤亲情,千万不要到“子欲养而亲不在”的时候再后悔莫及,尽孝吧,不要等待,就现在!
八、作业设计把你的片段充实成文写一篇不少于600字的文章。