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文本内容:
13(苏州园林)【学习目标】
1.学习本文围绕中心,从整体到局部说明事物的方法
2.学习本文准确、简洁、生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言美,画意美
3.学习本文所运用的举例子、作比较、打比方、作引用等说明方法,并理解其作用
4.体会苏州园林的艺术地位与价值,认识苏州园林的与众不同之处,培养审美情趣【重点难点】
1.学习本文围绕中心,从整体到局部说明事物的方法
2.学习本文所运用的分类别、作比较、打比方、摹状貌等说明方法,并理解其作用【学习过程】
一、导入新课
二、预习检测
(一)加粗字注音轩(xuān)榭(xiè) 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 镂(lòu)空 蔷(qiáng)薇wēi 斟(zhēn)酌(zhuó) 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng)
(二)结合课文,解释下列词语的含义因地制宜根据不同地区的具体情况规定适宜的办法 自出心裁独具一格,与众不同 标本在同一类事物中可以作为代表的事物 败笔诗文或书画中等有毛病的地方 嶙峋枯瘦的样子
(三)阅读并批注
1.找出作者对苏州园林的总印象苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响
2.找出每一段的中心句,并找出文中都用了哪些说明方法?
(1)作比较第1段将苏州园林与其他地方的园林比较——说明苏州园林是各地园林的标本第3段将苏州园林与我国一般建筑比较——说明苏州园林不讲究对称第5段将苏州园林与国外一般园林“修剪得像宝塔那样的松柏”,“阅兵式似的道旁树”比较——说明苏州园林体现了错落变化的中国特有的审美情趣第9段苏州园林与北京园林比较——说明苏州园林极少彩绘,具有古朴、闲适的风格作用通过比较,苏州园林的特征更突出了
(2)打比方第3段用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的第5段没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树作用形象具体的说明了说明对象的特征
(3)举例子第5段有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画第6段有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子第7段阶砌旁边栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉第9段有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬屋瓦和檐漏一律淡灰色摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片作用使所说明对象的特点更直观
(4)作引用 “……游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”作用使说明内容更充实,增加说明的趣味性)
三、合作探究
1.苏州园林总的特点,设计者和匠师们是从哪四方面下功夫来体现这一特点?务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次
2.理清文章结构,划分段落层次,理清文章思路第一部分
(1)苏州园林是我国各地园林的标本高度评价苏州园林在我国园林艺术中的特殊地位第二部分(2—9)介绍苏州园林的共同特点无论站在哪一个点上,眼前总是一幅完美的图画分三层第一层
(2)指出苏州园林的总体特征第二层(3—6)分项具体介绍苏州园林的特点第三层(7—9)从细微之处介绍苏州园林的图画美第三部分
(10)指出苏州园林图画美的特点还不止以上写的这些,以此结束全文由概括到具体(总—分),主要到次要逻辑顺序
3.品味语言结合课文,说出下列句画横线的词的作用
(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处“据说”表估计,体现了说明文语言的准确性
(2)谁要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过园林的确以江南为主,江南园林又以苏州的最为经典,它涵盖了清末至今中国园林建筑的风采如果是做学术研究,苏州的园林风格及艺术参考价值足够了,因此,鉴赏用在苏州园林是贴切的,它表现了苏州园林的标本价值
(3)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的绝大部分说明不是全部,体现了说明文语言的准确性
(4)苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘“极少”说明不是不用,只不过用得很少,体现语言的准确性
(5)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制
四、当堂反馈1.找出下列词语中的4个错别字,并在横线上订正(4分) 鉴赏 映衬 因地治宜 自出新裁 曼延 鳞峋 别具匠心 称心满意
2.分析下列句子中,说说这些粗体的词语能否删去,为什么?(4分)
(1)至于池沼,大多引用活水
(2)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘
3.指出下列句子中的说明方法,及其作用(12分)
(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘( )
(2)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画( )
(3)游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景( )
五、拓展延伸仿句训练——任选一句仿写句子苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的,他们讲究……讲究……讲究……讲究……总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔要求仿照本段,利用“总—分—总”的格式写一段话,分说部分要用一组排比句 【教学后记】。