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文本内容:
20.世纪之交的科学随想【学习目标】1.进一步了解事理说明文的特点2.学习本文准确严密的语言和综合运用举例子、列数字、作比较等说明方法说明事理的技巧3.结合学生自身学习实践,理解课文解说的事理,鼓励学生培养创新精神【学习重难点】1.学习本文准确严密的语言和综合运用举例子、列数字、作比较等说明方法说明事理的技巧重点2.结合学生自身学习实践,理解课文解说的事理,鼓励学生培养创新精神难点【教学过程】
一、新课导入人类跨进21世纪,对知识创新能力的要求越来越高一个国家要发展,必须使创新成为社会经济发展的现实力量我国正处于中华民族伟大复兴的时代,1999年12月著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁博士就科技创新问题作了学术报告“世纪之交的科学随想”今天,我们就来一起学习这篇学术报告节选
二、自主预习1.走近作者杨振宁,美籍华人,1922年出生于安徽省,1938—1944年在中国西南联合大学物理系读书获硕士学位1945年赴美求学,1948年芝加哥大学获哲学博士学位,1957年与另一位华人科学家李政道合作共同提出“宇宙不守恒”理论,二人共同获1957年诺贝尔物理学奖2.朗读课文,读准下面加点字的字音胰岛素yí 趋势qū 芯片xīn鼓励lì硕士shuò避免bì漏洞lòu弥补mí胆怯qiè与日俱增jù按部就班bù3.理解词义无穷无尽没有穷尽,没有限度归根到底归结到根本上来与日俱增随着时间的推移而不断增长趋势事物发展的动向层出不穷接连不断地出现,没有穷尽聘用聘请任用按部就班按照一定的条理,遵循一定的顺序4.阅读课文,思考问题1课文开头引用富兰克林的话有什么作用?明确说明随着人类知识的增长,新发明、新事物必然会不断出现2第2自然段列举近两百年来出现的一系列新事物有什么作用?明确说明近两百年来新事物的出现几乎是无穷无尽的,为下文分析原因张本
三、合作探究一整体感知读完本文,你能依据内容为文章分段并概括段意吗?明确第一部分1—9自然段回顾近两百年来出现了哪些新事物,并分析说明出现许多新事物的原因这部分又可分为两个层次第一层第1—2自然段近两百年来新发明屡屡出现,新事物层出不穷第二层第3—9自然段分析出现新发明、新事物的原因这一层先总说第3—5自然段,后分说第6-8自然段,再总说第9自然段第二部分10—17自然段说明“科”和“技”的关系这一部分也可以分为两个层次第一层第10—13自然段说明“科”和“技”的关系第二层第14—17自然段分析说明中国和美国教育哲学在鼓励创新上的差异二疑难探究1.试分析课文是怎样说明中美教育哲学在鼓励创新上的差异的先分组讨论,再完成下表第14段提出问题由切身经历提出中美两种不同的教育哲学在鼓励创新上存在差异的问题,值得我们深思第
15、16段分析问题第15段着重用辩证的观点分析两国教育哲学的异同点及其适应的对象;第16段以亲身经历、体会,举例说明中美教育在鼓励创新上的差异第17段得出结论由于中美两国教育哲学在鼓励创新上的差异,所以对不同的学生,应根据受教育背景的不同,因材施教,区别对待
2.著名物理学家杨振宁在本文中对“科”和“技”进行了讨论,这两个词有何区别?明确在平时,我们是将这两个词的意思等同的通过分析课文,可以看出“科”指的是理论科学,或称基础科学;“技”指的是技术它们之间的联系虽然十分紧密,但还是有区别的三说明方法探究本文运用了多种说明方法,试结合文中具体内容分析明确第1自然段引用富兰克林的话说明随着人类知识的增长,新发明、新事物必然不断出现第2自然段运用举例子的说明方法,列举了两百多年来出现的无穷无尽的新事物第4自然段运用举例子、列数字、作比较的说明方法,说明工业的发展促进了人类社会生产力的发展多种说明方法的综合运用,增强了文章的说服力四说明语言探究1.“近30年来”“接近一万亿美元”中的“近”“接近”都表示约数,这与说明文的语言要求准确不相矛盾吗?为什么?明确“近”“接近”都是表示约数的词,用“近”“接近”才使说明内容更具准确性,去掉后反而不符合实际了,因此这与说明文的语言准确的要求不矛盾2.“这两百年尤其是近一百年、五十年来,世界是由三个互相关联的环节推动着前进的”一句中的“关联”能否去掉?为什么?明确不能“关联”是指事物相互之间发生牵连和影响三个环节是科学、工业和经济,这三个环节之间是相互作用的关系去掉“关联”,就不能准确地说明三者的关系了
四、板书设计世纪之交的科学随想现象新发明屡屡出现,新事物层出不穷原因科技——工业——经济 互相关联
五、课外拓展阅读下面一段话,回答问题在我的主要研究领域气候科学中,最大的问题是能源因为我们的大部分能源技术都已相当成熟,我的猜想是,在未来几十年里,我们很有可能看到能源技术的渐进性改进而非突破唯一可能发生例外的是,将阳光直接转换为化学储能,例如,你可利用阳光分解水,你还能得到氢气如果你能直接从太阳光产生化学燃料,而且又经济实惠,这将开启替代石油的光明前景,而且这一过程不会将碳从地面传送到大气中这或许将真正地改变游戏规则,不过,主要的障碍还在于投资规模现在,美国花在薯片上的钱要比能源部花在能源研发上的钱还多,产业部门只愿在几年内就能商业化的项目上投资我希望我们能够建立一种筹资机制,以为那些真正具有前瞻性的能源基础研究服务1这段话说明了什么问题?明确能源是个大问题2这段话采用了什么说明顺序?明确逻辑顺序。