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文本内容:
27短文两篇【学习目标】
1、积累一些文言实词、虚词
2、了解两篇短文的作者及写作背景知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情
3、了解两篇短文的思想内容,背诵并默写两篇短文
4、理解文章的意境和作者的思想感情,培养感知写景类文章中作者思想感情的能力
5、品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在,提高初步鉴赏文学作品的能力 【学习重难点】
1、感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情
2、体会《答谢中书书》画面布局的巧妙
3、理解《记承天寺夜游》中“闲人”的含义
1、给下列加点字注音颓()能与其奇者()遂()藻()荇()
2、解释加点的词语1晓雾将歇 2四时俱备3五色交辉 4夕日欲颓5沉鳞竞跃 6解衣欲睡7欣然起行 8步于中庭
3、作者及文体简介1《答谢中书书》选自《________________》,作者_______________,字______,号_________________“书”的意思是______,“答谢中书书”的意思是_______________________2《记承天寺夜游》选自《________________》,作者_______________,字____________,号_________________北宋______家,_______家和父亲_____、弟弟________同列于“唐宋八大家”,合称“________________”
4、课文《答谢中书书》的作者在文中所要表达的思想感情是什么?最能体现作者思想感情的语句是什么?
5、课文《记承天寺夜游》中“闲人”的含义该如何理解?
6、作者在文中抒发的感慨是
7、试比较两篇短文的异同?(阅读下文,回答问题)[甲]竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉自蜩蝮蛇蚹,以至于剑拔士导者,生而有之也今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣与可之教予如此,予不能然也,而心识其所以然[乙]江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间胸中勃勃遂有画意其实胸中之竹,并不是眼中之竹因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也总之,意在笔先者,定则也
8、解释下列句中加点的词
(1)而节叶具焉具__
(2)节节而为之为_______
9、[甲]文中包含了两个成语,请写出一个,并解释它的意思
10、[乙]文中说“意在笔先”,[甲]文中也有文字说的是这个意思,请将这些文字找出来,写在下边(不超过11个字)
11、[甲]文中作者明确指出了当时画竹的毛病,这些毛病是什么?请用原文中的语句作答(不超过12个字)
12、选出对[甲][乙]两文意思理解分析不正确的项(有几项选几项)()A.[甲]文的主旨在于揭示手不能画出胸中之竹的原因,[乙]文的主旨在于阐明画竹的“定则”B.[甲]文强调画竹“必先得成竹于胸”方能“振笔直遂”,[乙]文主张画竹应“意在笔先”两文作者见解一致,观点相同C.[甲]文主张画竹先要静观默察,烂熟于心,才能一气呵成;[乙]文阐明了“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三者的关系,两文都道出了艺术的真谛D.“胸中之竹”源于“眼中之竹”,画者“手中之竹”又并非完全是“胸中之竹”,这是说艺术创作与现实生活的关系,[甲][乙]两文都蕴含了这样的道理参考答案1、tuíyùsuìzǎoxìng2、1消散
(2)四季
(3)交相辉应
(4)坠落
(5)争相跳出水面
(6)想要
(7)愉快地
(8)庭院
3、
(1)《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》陶弘景通明华阳隐居信回谢中书的信
(2)《东坡志林》苏轼子瞻东坡文学家书画家苏洵苏辙三苏
4、表达了作者沉醉山水的愉悦之情,也流露出能和古今山水知音比肩的得意之感“实是欲界之仙都自康乐以来,未复有能与其奇者”
5、闲人,指具有闲情雅致的人,也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境
6、作者在文中创造乐一个情幽宁静的艺术境界,抒发贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等复杂微妙的心情
7、同写景异⑴表达方式的不同前者主要运用乐描写和议论;后者除此之外还运用了记叙⑵思想感情的不同
8、
(1)具具有
(2)为画
9、胸有成竹比喻处理事情心里先有主意,先有打算
10、这些文字是故画竹必先得成竹于胸中
11、节节而为之,叶叶而累之
12、A预习导学学习研讨拓展学习一课一得。