文本内容:
短文两篇补充《陋室铭》教学目标1.学习古人高洁的品格和情操2.掌握一些文言词语教学重难点朗读、背诵文言课文,疏通文言语句,分析文章内容学法指导自主、朗读、合作、探究教具准备多媒体教学过程
一、导入有句俗话叫做“金屋,银屋,不如自己的草屋”自己的草屋尽管再破也是最好的唐朝诗人刘禹锡也自称他的屋子是陋室,那我们今天就来参观一下
二、检查预习
1、本文作者()是()朝著名文学家
2、注意下列加点字的读音德馨()苔痕()鸿儒()案牍()
3、解释下列句子中的词语⑴山不在高,有仙则名(名)⑵水不在深,有龙则灵(灵)⑶斯是陋室,惟吾德馨(德馨)⑷无丝竹之乱耳(丝竹)⑸无案牍之劳形(劳)4.文中提挈全篇的句子是()
5、“铭”是()的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都()三问题导学
1、翻译句子斯是陋室,惟吾德馨谈笑有鸿儒,往来无白丁孔子云何陋之有?
2、本文是从哪几个方面来论述陋室不陋的?
3、 “陋室”为什么“不陋”?
4、“斯是陋室,惟吾德馨” 这八个字中哪两个字最为关键?
5、前两句运用了什么修辞手法?其作用是什么?
6、作者的“德馨”表现在何处?
7、作者自比“诸葛”、“子云”的目的何在?可以看出作者是个什么样的人?
四、训练达标
1、“铭”,古代刻在器物上用来或的文字,后来成为,这种文体一般都是
2、给下列加点字注音德馨()案牍()苔痕()鸿儒()
3、翻译句子无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
4、有一句诗说“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是
5、下列词语能够统领全篇的是()A.陋室 B.德馨 C.鸿儒 D.金经
6、文章运用了托物言志的写法,他所“托”的“物”是什么?要“言”的“志”是什么?表达了作者怎样的情怀?
五、拓展延伸本文通过对陋室的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣,处在今天这个充满竞争的社会中的你如何看待作者的这种生活态度?板书设计课后反思。