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文本内容:
奇妙的克隆学科语文年级八课题奇妙的克隆第2课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾听写词语学习目标整体把握文章,了解说明克隆技术意义的方法;激发科学意识自主学习自学指导一
1、默读《克隆技术造福人类》,勾画词语,思考克隆技术有哪些意义?学习6分钟,比谁找得准确
2、默读,找出运用的说明方法,并说明作用自学3分钟.
3、找出能表现科学家研究态度与精神的句子学习3分钟后交流自学指导二
4、写出你对克隆人的观点,5分钟后集体交流比谁说得有理有据学科语文课题奇妙的克隆第2课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分
1、注音胰蛋白酶牲畜骡濒临癌
2、分析说明方法1)《克隆是什么》第一段主要运用了那些说明方法?2)《克隆鲫鱼出世前后》主要说明方法是什么?本文运用了哪些说明方法?
3、从《克隆绵羊多利》、《克隆技术造福人类》两文中分别找出一个能表现科学家态度和精神的句子抄下来题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀□良好□一般□有待提高□纠错本教学环节教学内容及要求自主学习展示巩固学有所思桦甸六中教案主备人备课组长二次备课人学科语文年级八课题奇妙的克隆第2课时总计节授课时间月日教学媒介出缺席情况教学目标整体把握文章,了解说明克隆技术意义的方法;激发科学意识重点难点关键说明方法的运用教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈511711551教学环节设计意图内容个性化修改知识回顾复习听写词语出示目标自主学习
1、默读《克隆技术造福人类》,勾画词语,思考克隆技术有哪些意义?
2、默读,找出运用的说明方法,并说明作用
3、找出能表现科学家研究态度与精神的句子
4、写出你对克隆人的观点以学定教指导说明方法的运用检测分辨说明方法以学定教内容个性化修改指导说明方法的分析品读语句指导思想观点板书教学反思教学内容反思精度比较细致落实教学目标测试结果反思检测全通过学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分检测成绩优异课堂表现积极进步幅度较大。