文本内容:
列夫托尔斯泰典例分析(课后习题
1、
2、3)第一题作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但联系全文看,读者仍能感到这位大文豪的不凡之处这是为什么?前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?第二题 认真阅读课文,理解下列语句的含义,说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛第三题作者对托尔斯泰外貌的描写,运用了夸张的修辞手法夸张是在描写人或事物时,故意言过其实,尽量作扩大或缩小的描述例如作者对托尔斯泰的目光的描写,形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”这种扩大、夸张的描写,把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象,而且能引起读者丰富的想像和联想试从课文中再找出运用夸张手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、皮肤、鼻子的句子,并仔细体会它们的表达效果达标检测基础知识
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音禁gùxī()利粗制làn造藏污纳gòumí补胆qièhàn首低眉诚huáng诚恐酒sì愚dùnhè立鸡群无可zhì疑黝黑()滞留()郁郁寡欢()正襟危坐()粲然()粗糙()黯然失色()广袤无垠()锃亮()蒙昧()侏儒()尴尬()
2、列夫•托尔斯泰是()国伟大的作家,他的主要作品有《》、《》、《》
3、语言的创新与应用阅读《智慧门》,谈谈你对托尔斯泰、老科学家的话是如何理解的?有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说“您真幸福,您所爱的一切您都有了”托尔斯泰说“
①不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的”人们都渴望“有我所爱”,岂不知,“爱我所有”,才是最大的幸福一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市歌星被围得水泄不通,而老科学家则孑然一身有人为老科学家鸣不平,他却说“
②歌星是面对面地为人民服务的,我们却是背对背地为大家服务的面对人群,怎能思考和实验?”
(1)托尔斯泰的话
①
(2)老科学家的话
②
二、课内文段阅读
(一)
①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界
②长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度
③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖
④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上
⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发
⑥像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子1.这段话按什么顺序来描写托尔斯泰须发特点的?选出正确答案()A.逻辑顺序B.总分顺序C.总分总顺序2.文中写托尔斯泰胡须的有哪几句?序号是_____________
3、作者描写托尔斯泰两腮胡须;嘴上的胡须,使用了和的修辞方法4.本段分层正确的一项是()A.
①②|
③④|
⑤⑥B.
①|
②③④|
⑤⑥C.
①②|
③④⑤|
⑥D.
①|
②③④⑤|
⑥。