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2.4李白诗三首
一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘,百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹问君西游何时还?畏途巉岩不可攀但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月,愁空山蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!1.下面对于《蜀道难》有关内容的赏析,不正确的一项是 A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”,自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难C.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,运用夸张与衬托的手法,写出了山峰之高、绝壁之险D.诗人展开丰富的想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表现了蜀道艰险;实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风解析选DD项,“关注社会、关注人生的一贯诗风”错李白诗中有一些“关注社会、关注人生”的内容,但这并不是其一贯诗风2.作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”,对下面行文有何作用?答________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案这样总叹一句,是为引出下文写太白鸟道,天梯石栈,高标回川,扪参历井3.作者写“尔来四万八千岁”这一时间概念,用意是什么?答________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案写时间是说明古蜀国历史久远,这么长时间不与秦塞相通,足见蜀道之难行这样时空杂糅,烘托蜀道的难行4.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”这两句运用的表现手法是什么?这样写有什么好处?答________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案运用了夸张手法、衬托手法诗人紧扣“高”“危”,用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏山高得连黄鹤也飞不过,猿猴也愁于攀援同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托,暗写人行走之难
二、语言运用5.“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月,愁空山”古木荒凉,鸟声悲凄,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,是借景抒情手法的运用请你用一段散文化的语言来描绘这幅画面答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查语言表达生动形象的能力答题时,一要紧扣所给的语句,二要注意“散文化”语言的运用答案原始森林荒寂、凄清,只听到古树丛中传出鸟儿阵阵悲号,雄雌相随飞翔在荒芜的山林之间清凉的夜晚,月儿苍凉、悲惨,只听到杜鹃啼血的哀鸣,令人愁思绵绵呵,这荒凉的空山!6.按要求修改下文画线的语句李白从另一个方向走来了,大地高山冰川骏马胡姬,组成他精神的马队他不在意中原已有温柔敦厚细腻空灵,大笔横扫,狂飙突进,大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊洞庭烟波,赤壁的风云,猿啼蜀道,江河浩浩荡荡,全都一下子飞扬起来游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐的山水1修改两处语病
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________2修改不连贯的语句答________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析1
①“已有”这一动词短语充当定语必须加“的”字
②“大唐诗坛”前缺一个动词“给”2原句的连贯性不好,通过保持句式的统一达到连贯答案1
①他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵
②给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹2洞庭烟波,赤壁风云,蜀道猿啼,浩荡江河
一、基础考查1.下列加点字注音全对的一项是 A.咨嗟jiē 鱼凫fú蓬莱lái弄扁舟biǎnB.瀛洲yínɡ崔嵬ɡuǐ抚膺yīnɡ谢公屐jīC.訇然hōnɡ渌水lù飞湍tuān争喧豗huīD.剡溪shàn扪参shēn猿猱náo殷岩泉yìn解析选CA.“扁”读“piān”;B.“嵬”读“wéi”;D.“殷”读“yǐn”2.下列加点词的解释全部正确的一项是 A.向天横遮断 势拔超出五岳B.因因为之梦吴越清清越猿啼C.列缺缺少鸾回运转车D.觉睡觉时之枕席向来助词,不译之烟霞解析选AB.因依据;清凄清C.列缺闪电D.觉醒;向来往昔,这里指刚才的梦境3.下列两组句子中加点词的意义,判断正确的一项是 A.
①与
②相同,
③与
④也相同B.
①与
②相同,
③与
④不同C.
①与
②不同,
③与
④也不同D.
①与
②不同,
③与
④相同解析选C但
①只,仅;
②只是,不过信
③确实,实在;
④相信4.下列句中加点词的古今意义错误的一项是 A.连峰去天不盈尺 古距离 今到某地去B.脚著谢公屐古穿 今写作C.所守或匪亲古倘若 今表选择的连词D.熊咆龙吟殷岩泉古盛大 今形容雷声解析选D殷,古此处作动词用,震动
二、阅读理解一阅读下面这首唐诗,完成5~6题独坐敬亭山[注]李 白众鸟高飞尽,孤云独去闲相看两不厌,只有敬亭山【注】 这首诗是诗人于天宝十二年秋游宣州时所写,时距其被迫离开长安整整十年5.历代诗评家均称赞前两句诗中“尽”和“闲”二字用得好,你同意吗?为什么?答________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题表面上看是考查学生锤炼字词的能力,实际上仍要从诗歌形象入手,仍需要从表达技巧层面上分析从注释和学生已有的对李白背景知识的了解中可知诗人在“赐金放还”后的十年中,长期漂泊,饱尝生活的艰辛,看透了世态炎凉,必然对现实人生不满这样在学生眼前浮现的应该是孤独落寞的诗人形象,而“尽”和“闲”不就是对这种形象的凸现吗?再从表达技巧上看,写“飞尽”和“去闲”,这两种外界的动景不就是对诗人内心孤独与寂寞的最好反衬吗?答案同意“尽”与“闲”二字把读者引向一个寂静的世界,仿佛是在一群山鸟喧闹声消除之后,感到格外清净,在翻滚的厚云消失之后,感到格外清幽这是动中见静,以动衬静,烘托出诗人内心的孤寂6.“一切景语皆情语”,透过诗人对景物的描写,你能感受到诗人心中涌起了怎样的情感吗?请作简要赏析答________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查学生对情景交融手法的理解能力这首诗缘情生景,对景色的描写打上了诗人主观情感的烙印这正是由于诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的情感到大自然中寻求安慰的结果解答此题既要恰当地分析景色描写,又要恰当地分析感情答案天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,只留下独坐在山上的诗人诗人凝视着秀丽的敬亭山,敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人山有情,更显人之无情通过诗人对景物的描写,我们分明可以感受到诗人心灵的孤独与寂寞答出横遭冷遇、处境寂寞凄凉等亦可二阅读下面这首唐诗,完成7~8题登金陵凤凰台李 白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘三山半落青天外,一水[注]中分白鹭洲总为浮云能蔽日,长安不见使人愁【注】 一水亦作“二水”7.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题重点考查考生鉴赏诗歌思想内容的能力颔联从“凤去台空”的变化时空入手,深入开掘其中的启示意义花草蓬勃,天地依旧,一切都按照规律变化发展着这就是历史,这就是千古的兴亡颈联表现出李白没有让自己的思想完全沉浸在对历史的凭吊当中,而把深邃的目光投向大自然的情怀于是,自然力的巨大、恢廓,赋予人以强健的气势,宽广的胸怀,也把人从历史的遐想中拉回现实,重新感受大自然的永恒无限答案颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及对六朝兴废的感慨8.“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析结合作者经历及诗歌内容,可以推知是比喻的修辞手法以“浮云”指小人奸佞,以“日”比喻君主统治者“浮云蔽日”暗示皇帝被奸邪包围,而自己报国无门,他心情沉痛伴随着对国家前途的担忧尾句中的一个“愁”字,既包含着遭贬的悲凉,又蕴藏着失意的幽愤他极度蔑视权贵,又慨叹报国无门;他痛恨奸佞当道,又苦闷寻不到光明,可见其超然之中隐藏着的无奈答案比喻
①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;
②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民
三、语言表达9.2014·天津南开附中月考为加强校园文化建设,香雪中学文学社将在元旦举办以“红梅·怡心”为主题的现场作文大赛,比赛现场将设在学校的梅园请你为学校的广播站撰写广播稿,鼓励同学参加比赛要求明确活动主题,至少使用两种修辞手法,不少于80个字答________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查语言表达的综合能力写广播稿时,要紧扣主题,注意文体特点,还要让语言文采飞扬答案示例亲爱的同学们,为了加强校园文化建设,为了丰富课余生活,为了展现同学们的才华,我校文学社在元旦举行现场作文大赛,主题是“红梅·怡心”,地点在学校的梅园才华横溢的你,会放弃这次崭露头角的机会吗?来吧,在红梅树下,书写你与红梅的故事啊!10.下面的话是围绕唐诗的成就而展开的,但两段话在语气上不连贯,请你在横线上写出必要的句子,使两段话连贯起来唐诗是中国诗歌发展史上的高峰唐诗的数量浩如烟海在唐代,古体诗大放异彩,近体诗异军突起;诗人辈出,流派纷呈,杰作层出不穷唐诗的艺术水平确乎达到了后难为继的高度,对以后的诗歌发展产生了重大影响________________________________________________________________________________________________________________________________________________盛唐时期,唐代诗坛可谓群星璀璨从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中,孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出诗人把唐诗的天空装点的光辉灿烂,以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义双峰并峙,将中国诗歌发展推向顶峰解析解答此题,需结合上下文第一段主要陈述的是“唐诗是中国诗歌发展史上的高峰”,第二段主要陈述的是盛唐诗歌发展到顶点所以,应填上一个起承上启下作用的过渡句答案示例1如果承认唐诗是中国诗歌的高峰,那么就不能不进而承认,盛唐诗乃是这座高峰的顶点示例2如果说,唐诗是中国诗歌发展的高峰,那么,盛唐诗就是这座高峰的顶点。