文本内容:
《逍遥游》
一、学习目标
1.分析文章的内容并背诵(A级自主学习)
2.学习庄子的思想并体会其深层次的精神内涵(B级合作学习)
3.在反复诵读中赏析本文大胆设喻的手法(C级合作学习)
二、导学过程
1.【整体感知】
①、文中写了几次“笑”?各笑什么?(自主学习)
②、怎样做才能达到逍遥游的境界?那种人能达到这种境界?(合作学习)
③、怎样理解这“无己、无功、无名”?古今的名人有类似的思想么?(合作学习)
2.【课堂讨论】
①、庄子思想的精神内涵是什么?对现实来讲,有什么借鉴意义?(小组讨论)
②、讨论并总结本文的艺术特色
3.【问题探究】 范仲淹说不以物喜,不以己忧李白说安能摧眉折腰事权贵,使我不得心颜陶渊明说采菊东篱下,悠然见南山苏轼说回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴以上四人对庄子思想有哪些借鉴、继承与发展?
4.【拓展延伸】结合李白的诗与其思想谈谈你对庄子的思想的理解和看法上李邕 大鹏一日同风起,抟摇直上九万里 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。