文本内容:
鸿门宴第二课时
一、目标定向
1.反复诵读,分析“项羽”这个主要的人物形象
2.认识造成项羽悲剧的根本原因,吸取“骄兵必败”的历史教训
3、把握人物出场顺序,分节记忆人物言行
二、自学指导文本探究
(一)分组讨论主要人物——项羽
1、提问项羽的性格特点如何,依据是什么?
2、提问项羽的性格特征是如何体现出来的?作者是如何刻画这一人物形象的?
(二)着重阅读
三、四段,把握人物出场顺序,分节记忆人物言行,背诵,理清背诵思路三起三落,情节张弛有效,波澜起伏 玦 项 剑 项 帐 项 举 羽 舞 羽 闯 王 增 不 庄 翼 哙 款 范 应 项 蔽 樊 待
(三)小结《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇,“史圣”司马迁对文中这位失败了的英雄倾注了深厚的感情,使其具有巨大和久远的魅力项羽用性格的笔写下了只属于他自己的人生篇章,无论是暴戾、辉煌还是悲壮,无论是抗鼎拔山的人杰,还是自刎乌江的鬼雄
三、总结升华
四、当堂测试
五、我要提问
六、当堂测试
七、课后自测红对勾。