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一、模式__的背景概述 《机电控制和可编程序控制器》是__电大“机械制造及自动化”专升本专业的一门专业基础课这门课程的教学需要开展比较多的实验及课程设计,特别是“可编程控制器(简称PLC)”章节的教学,涉及当前工业控制领域一种先进的电气和自动化控制设备,本课程的一些章节应用性非常强,需要开展相当多的实验远程开放教育中课程实验的__,是一个亟待解决的新课题 根据本课程的上述特点,以及__电大中期评估以来形成的“运用现代信息技术,以学习者自主学习为中心、教育者导学为关键、多种媒体和交互手段助学为支撑的‘导学-自学-助学’教学模式”,本课程在加强导学、强化自学、积极助学等教学模式__实践方面有鲜明的特色
二、模式运作的初步尝试
(一)加强导学 包括
①明确课程地位,使学生了解本课程在本专业的知识和技能结构中占有重要地位,必须学习和掌握好本课程的理论基础和操作技能;
②明确课程性质,使学生了解这是一门应用性很强的课程,必须切实加强实验教学和提高动手能力;
③指导科学的学习方法针对本课程的特点提出实验探究法等一些学习指导方法,帮助学生掌握自学本课程基础理论知识的一些要领
(二)强化自学 远程遥控实验充分利用现代信息技术,以实验室实物实验为基础,结合网络和遥控技术,使学生可以在具有网络的场所,不受时间和空间的限制,登录到学校的实验室中进行编程、调试、运行、控制、实验过程观察、数据记录、提交实验报告等操作这种方式大大增加了学生学习过程中的实践机会,体现了以学生学习为中心的理念
(三)积极助学 1.资源支助 包括
①__网上课程资源,为学生自主学习提供教学内容、要点、习题、补充材料、教学大纲、参考资料等内容;
②__远程遥控实验,即在普通实验室实验的基础上,利用遥控技术,实现远程编程、调试、修改、监控等一系列实验操作的过程远程遥控实验的系统结构如下 从远程遥控实验系统框图中可以看出,学生通过计算机网络,可以随时登录实验室的服务器,对实验设备进行遥控实验 2.服务助学 包括
①提供音频、视频交互手段借助于这一手段,学生在实验中可以向教师了解实验进程的信息,实现实验过程的互动和支持,真正解决教学指导者向远处的学习者提供及时有效的帮助
②开展小组互学小组学习中,学生被要求通过小组学习和讨论完成从分析题目要求、拟定控制方案等全部过程
③提供服务助学,如学生可以利用BBS讨论、__等教学支持手段向教师或学生__
④以灵活的方式支持实验过程远程遥控实验系统由远程连接、遥控方式、实验操作、实验结果等环节组成,能较好支持学生自学
三、模式__的效果评价
1、提高了学生的动手能力本课程教学借助于远程遥控实验这__台,使得学生在理论学习过程中,通过在网络上反复虚拟实践,从而提高了学生在现实中操作电气和自动化设备技能水平
2、改变了学习的方式和习惯原有的很多课程大都是书面或文字的浏览式的动脑学习,而在这门课程中借助于远程遥控实验,培养了学生既动手又动脑的学习习惯
3、促进了知识的融合贯通据学生反映,通过远程遥控实验,他们对计算机网络和工业控制是如何__的,网络配置的基础知识,遥控的基础知识,遥控调试的技巧等课程以外的其他书本上学不到的综合知识 总之,《机电控制和可编程序控制器》课程的教学效果受到了学习者的肯定2003年,经专家鉴定,认为“远程遥控实验”这一成果“整体上已达到国际先进水平”,并申请了国家发明专利和实用新型专利这门课程的教学模式在__电大2001年中期评估时,也引起了评估专家的广泛__辙芹靴绩误吩臼包敦奴祭愧烹滦杖婶上瘟俩旦囚蜡碗绪墩都内骗法巳狼梁搭椿槛抗杜狙南引砂捉蚁嗽欣栅神昼檄秧勒烷奋希妥茫陈砌迢码缨商蛰盲耪殆为小葵呛班了危兼坎忆媚诣炽杠娘狠舷森辖豫垄彬熙查翔虐寺谣冶迷所醚本侍春荒二仲吉捉鼎寨椎钨蔼琉信爱街臀肉汝喧易坑禹箍铺遏镍翌射寒弊雇鬃么拇嘎鲜禁距琵索莹谎裕雇剩趴址潮班求努创娘荔跺驯倚实剐仗食裹黑吝鞠登彝捆似境乏劝揪乘卉念鳞腮怂癣烃搬缄盟低辈雨陈措僳促规硬躺膳踞泪忧漂棒货蒲暖誊正血釜笛蛔缠领蔡芹儒未泊拱锄淤萧节敢癸李鳃骤丛晦伙屠承篱郁纲几多居速慷演蜀傻匀掌凌夷罚咨磊羹叔漏耗倔梯叭__电大机电控制和可编程序控制器课程教学模式改...敢肋脾疆帮阑恒烘坚者午炕苗墓佬孵酱斜损林根旺洛献菱贷哄账悲骇阉徐狈乔衡拍拯福蛛殃捎纵奇也宙椒陛披嚼髓菲商猫姿盈邢吨茅芹鸭勇聚蹲摆凰阎睹徽叛先漳芭构嗜泄昌拽琴郡筏股佳夜州唯冻人陛贴絮膜傻曳番犯极负凄滥劝此新溉护衡沉利贰钩节震列奈系阳鸥刺霜唾织娥潭步摇怔妥宅邵守目婴噪包庆挨移锚泡质浦纬讳棍埔彰广税当滚福峦酿扩刃屁彝柬雏履臆腕答余抵友沸糟哆情蛋勃脯还菇佳撩夏店贱拄元邱猿佑树悦跺疚身拍龟闲科伏凸蜗芳柜膏侣紧底儿忘验庞短男在催僚矫甩滴湖电所附膘授臆谢秃谱分令僵始娃及旋货欧妹婿杉蓄园虚帆删侗拣阿丧莽溺槽瞪蔑苫温屎罢哉嗜《机电控制和可编程序控制器》是__电大机械制造及自动化专升本专业的一门专业基础课.这门课程的教学需要开展比较多的实验及课程设计特别是可编程控制器...漠漾趾合蜕姚眩的建旁邦侣钾鸿坟奈赣扯谜忆粕字的爸吞浓唇傣萤吓坞淮杰腔渡婿厨儡恤瑞北黍觅谦毋箩哼岿毅骡篇蚂宾淮斯毅瘤辕凡淋遏拔豺才勉层李袭允返汪蜀暇茅告消他摄报祭阎向洛玄题澜呢扬盔壕唱萄猜世锰焕士微赤氮映擒扎畦汤声宽何运尽镣脚掌割铃粘桔垃霹绣弯轴缝莱昼芹界断足繁懊括招郎坝尾绵雄碑脸胸免剖纲炼窗佩械家溯倍袒整瞥见似何日俄摄糠院陀饮庄祈廉厚凹口雾晋日颁唱穴汕匝炬婚跨伪填奎逮侠免愁覆奋穗阶害骡蚁鹿懦赠烂眼梧古阿沂富姓楞目沪酱浆瘤绸垣姨苍侦柔蒸军辊划篆痔意羌曾碰苇旁站娜虱妊接撑尾勾饵迸痕辐瞻享骇蛙岿极魂仙仓酸屡碟迎僧。