还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2021学前班班级工作计划为了让每个孩子快快乐乐的接受新的知识,新的学期,学前班教师如何制定班级呢下面是第一收集关于学前班班级工作计划的资料,希望大家喜欢
一、情况分析我班是以双语为特色的混龄实验班,旨在给幼儿创造一个适宜的、轻松的学习语言环境,偏重英语教学,探索混龄教育幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的___形式混龄教育模式的初步尝试,是针对现在的幼儿大部分都是独身子女,没有兄弟姐妹与之交往,家庭的娇纵和过多的保护,造成现今的幼儿都不善于交往,惟我独尊更是现今幼儿的主要心态,在生活中常表现为以自我居先,与伙伴之间争执的现象也常常发生如何改善这样的趋势,创造适宜的成长环境,为社会培养合格人才成为我们的探索目标,发展方向
二、本学期发展目标及重点健康领域
1、培养在___中___生活的能力,愿意学习并形成一些良好的生活习惯,提高生活自理能力
2、知道身体健康的重要性,愿意锻炼身体,接受预防措施,增强体质,提高对环境的适应能力
3、知道一些最基本的安全保护和健康常识,并具备相关的能力;认识有关安全标志,学习遵守交通规则,了解家居安全常识,提高自我保护意识和安全防范能力
4、练习走、跑、跳等基本动作,愿意参加___游戏和体育活动
5、认识自己身体主要部分的名称和功能,了解简单的保护方法,了解预防龋齿及换牙的有关知识
6、主动参加___游戏和体能活动;掌握有关幼儿体育活动的知识和技能方法;能___或合作收拾各种小型体育器材
7、敢于克服困难,勇敢坚强,能体验克服困难取得胜利后的愉悦,保持情绪愉快,知道快乐有益于健康社会领域
1、喜欢上幼儿园,熟悉幼儿园环境,喜欢幼儿园的生活和教师
2、对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣;扩大对周围环境的认识;增强对幼儿园所在地区的认识与感情
3、增强对首都北京的认识与感情,热爱祖国;增强对世界一些国家的认识,知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义
4、学习礼貌待人接物,激发与他人交往的兴趣,培养初步的交往技能;会同情、关心和帮助他人
5、初步学会正确评价自己与同伴,知道做错事应当改正;学会分辨简单的是非,懂得要学习好的榜样,不模仿不良行为,激发初步的爱憎感
6、提高___意识,主动做对___有益的事,具有初步的___荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项,学习控制自己的情绪和行为;自觉遵守社会公共规则,提高遵纪守法意识
7、热爱劳动,以认真的态度对待各种劳动任务,爱惜劳动成果和公共财物自然领域
1、对自然环境和自然现象感兴趣;愿意自己___思考,喜欢接触自然界的事物,有主动探索的兴趣
2、学习运用几种方法去发现事物的特点;能主动运用多种感官观察事物,学习观察的方法和几种推理方法,发展观察力和推理能力
3、知道一些简单的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步认识植物与动物,以及它们和环境的依存关系对动、植物有爱护、关心的态度;介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动
4、学习初步的数的概念,认识简单图形;点数10以内数,会按物取物,认识10以内___数字,感知10以内数的形成;理解10以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的知识;学习10以内加减法,自编10以内加减法应用题
5、学习按物体两个以上特征进行分类,理解数的守恒,并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的方法
6、加深对几何图形的认识,初步理解平面图形间的简单关系;认识几种常见的立体图形,能根据形体特征进行分类
7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右;认识一元以内的货币,能说出它们的单位和名称,知道它们的值不相同语言领域:
1、愿意学习语言,形成一些良好的语言习惯;安静听___和同伴说话,听懂主要内容;巩固和加强语言能力
2、增强用语言交往的主动性,喜欢与同伴交流,大方地在___面前说话;说话发音准确、口齿清楚,逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达
3、会复述情节较简单的童话和故事;学习创编故事,复述情节较复杂的故事
4、继续学习正确阅读的方法,喜欢欣赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上,学习理解作品的主题或___作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点
5、掌握基本的书写姿势,在有趣的图形练习中做好写字的准备艺术领域
1、用自然声音唱歌,初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲,丰富对音乐的印象;提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力
2、学习跟着音乐节奏做动作;能够比较准确地按音乐的节奏做比较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作
3、学习多种打击乐器的基本奏法;学习用动作表达对音乐的理解和感情
4、喜欢看色彩鲜艳的图画;能用画面表达自己对事物的认识和___,学习色彩的调配和均衡对称地安排画面
5、学习塑造、粘贴等,掌握初步的美工技能;能参加一定的建构活动,如搭积木、拼插泥土建构;欣赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等,初步发现周围环境和美术作品中的美
6、学习运用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想,体验创造的乐趣
7、提高对颜色的区分度;愿意大胆地参加艺术活动
8、学习欣赏艺术作品,培养良好的欣赏习惯;初步学习正确评价美,能用语言、动作、表情等表现自己对作品的___和想象
三、具体工作常规训练
1、教师利用标记帮助幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记;帮助每位幼儿认识自己的标记
2、幼儿入园,教师主动向家长、幼儿热情问好、道别,以身作则来培养幼儿主动打招呼的习惯
3、通过开展为小班弟弟、___的活动,教育幼儿要关心、爱护比自己小的同伴
4、爱护活动室的物品桌、椅、活动区材料等,建立入区常规和生活常规
5、教育幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手,用脏手拿东西吃会生病,教给正确的洗手、擦手方法,并在平时注意指导、检查
6、能与同伴___玩具,懂得谦让;要求幼儿分类教育模式
1、___教学
2、分组教学
3、分区教学
4、方案教学环保教育
1、学习收集废旧物品,变废为宝
2、定期___环保宣传活动,提高社区群众的环保意识
3、___幼儿参观农庄,亲近大自然
4、种养一些动植物,让幼儿了解它们的特征和生长、习性,同时教育幼儿要爱护动植物
四、家长工作
1、定期更换家长园地的内容供家长了解、学习
2、通过多种途径与家长交流、沟通,如家长会、___、字条、家访等
3、定期开展___一些亲子活动,增强幼儿园、家长、老师与幼儿之间的感情
一、班况分析;孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯,动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、___队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点但___观念较弱此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意
二、具体工作目标与措施一生活方面
1.开学初,培养让幼儿,如讲卫生,擦桌子子、摆板凳、黑板等,
2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具,保护室内外环境的清洁模板内容仅供参考。