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防电安全教育主题班会导语通过多种形式对学生进行“预防雷电”安全知识的宣传为学生营造一个和谐、安全的氛围,避免自然灾害对学生造成伤害.使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识以下是为大家___的防电安全教育主题班会,欢迎借鉴!教学目的通过学习本节课的学习,学生能了解日常安全用电,规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施,提高了学生利用知识解决实际问题的能力教学目标1.知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害2.知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性3.知道触电后的一些基本的急救措施4.通过学习,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识教学重点1.知道安全用电的重要性
2.知道触电会直接威胁人的生命教学难点使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵教学过程
一、引言中小学校园安全教育一直备受___由于多种因素的影响,目前,全国每年约有
1.6万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害,而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来光明和方便随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸
二、现象分析1.一天,某校学生小明在打扫教室卫生时,发现教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘2.我放学去同学家写作业,看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线3.小华家的电线突然起火了,小华赶紧用水往电线上浇去,想把火熄灭4.小明在学校宿舍搞卫生,用湿的布擦电源开关了,你看见了,怎么办5.教室电源开关保险丝断了,你怎样做?6.如果教室里电线断了,能不能用手摸,___?7.有一位同学在教室触电了,你怎么做,___?8.你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,你怎么做,___?
一、班会目标
1、通过学习防电安全知识,让学生充分了解触电引起原因,以及那情况会引起后果
2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己
3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长
4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识
二、班会难点树立自护、自救的观念,增强安全意识
三、班会过程
(一)谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险,但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待否则,很容易发生危险,酿成事故下面就谈谈家庭用电要注意什么
1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识1认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头我们的做法A、特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头B、提醒爸爸妈妈,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们4使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用5雷电时,应关闭正在使用的各种电器特别是电视机(6发现有人触电时要设法及时关闭电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人二)用课件展示各种火灾实录,从中学习自救知识师生共同总结种逃生的方法
1、室外火灾关门求生的方法测试门的温度,用水把棉絮浸湿,堵住门和窗户
2、室内火灾,学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻
(三)教师介绍火灾___须知
1、牢记火警___“119”.事发时可用任何一部______.无论欠费与否
四、班会总结只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢地处理各种异常的情况或危险,就能健康的成活动目的通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力活动过程
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识师同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?师是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛所以我们应该珍惜这来之不易的生命我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
二、视频展示,让学生明白珍惜生命的意义视频一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹小孩脸上露初痛苦的表情路人见状,连忙___“120”急救另一人连忙通知小孩的家长小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保好在只撞断了脚师同学们,看了这个视频,你想说什么?生1我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍这样很危险生2这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边生3:急救要___“120”___生4我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失师对,我们要珍惜自己的`生命,生命是重要的人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命所以我们要保护好自己要有自我保护的意识那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法
1.火灾应急自救知识生命是最宝贵的,假如遇到了火灾,应首先懂得如何逃生和自救在火灾中造___员伤亡的往往不是灾害本身,而是由于人们缺乏自救常识,错过了逃生机会
(1).保持5秒钟的镇静
(2).防烟毒是火场逃生第一要素
(3).疏散到地面最安全当火灾已经发生,你不要尝试着去扑灭,应该尽快选择一条切实可行的逃生路线,如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等在打开门、窗之前,必须首先摸摸门、窗是否发热,如果发热,就不能打开,应选择其它出口如果不热,也只能小心地打开少许并迅速通过,然后立即关好当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散,尽量避免向楼上疏散同时,一旦到达一个较为安全的地方,决不要停留在原地,应迅速采取措施,向着火层以下疏散当然,最好是能到达地面
(4).选择最佳的自救方式自救是在火灾现场使自身免于受害的疏散行为在火灾发生时,可以选择利用缓降器、自救绳,建筑本身的疏散设施,以及利用自然条件进行自救受难者应当根据当时所处的环境和条件,选择最佳自救方式
(5).等待消防队救援
2.被洪水围困时的自救生活在洪水危险区域的群众因种种原因被突发的洪水围困时,能否脱离险境,甚至死里逃生,取决于是否具备较充分的防灾知识及相应的准备,以及能否保持冷静,避免盲目行动
(1).保持冷静情绪,防止恐惧心理,避免由于精神崩溃而造成的混乱特别是家长或地方干部应当安抚被困人员,共同采取自救行动
(2).有防洪和自救的人员应当根据平时所积累的知识判断
①洪水的可能发展趋势
②所在位置的危险性如何
③有无可能采取措施转移到安全地带在做出第
③项决定时要特别慎重没有足够的安全措施,如有可靠的船只、非常熟悉水的深浅和习性,不要轻易采取转移行动
(3).在决定原地待救时应采取的自救措施有
①有条件修筑或加高围堤时,___机械和人力取土修堤,不具备条件时应选择登高避难的方式,如基础牢固的屋顶;大树上筑棚或将几棵树相互___,在树上设避难台;临时搭建避难台等
②发出等待救援___,如柴烟、高处悬挂彩布、各种声响等
③蒸煮熟食,可供几天食用的米饭、面食;屠宰禽畜,制成熟食
④将衣被等御寒品放至高处保存
⑤扎制木排等逃生用品并收集木盆、木块、漂浮材料___为救生设备以备急需
⑥利用和保存各种尚能使用的通讯设施,如___、电台、对讲机、信鸽等尽早发出求援联络并设法保持___
⑦注意保存火种、医药等用品
⑧安置好老弱病等体弱人员,必要时将他们送上救生设备及在身上绑扎救生器材
⑨清点贵重物品,不便携带的可作防水捆扎后埋入地下或置放高处⑩对于病危及不能确保安全的人员,有必要时写下遗嘱并妥善保管
3.雷电发生时安全知识
(1).尽快进入有完好避雷装置的建筑物内,关闭门窗,切不可停留在楼的顶面上
(2)、不倚靠建筑物的外墙、柱,不靠近更不可触摸金属水管或金属门窗和其它带电设备
(3)、在电源和___.及电视等室外引入的___纹没装避雷器的情况下,尽量不要看电视、打___,也不要用其它电器,最好拔掉插头
(4)、不要在家洗淋浴,特别是太阳能热水器装在屋顶,又处在直击雷保护范围之外的更要特别注意
(5)、坐在车厢里是安全的,千万不要在雷电发生时下车,那是十分危险的
(6)、不要进没有防雷措施的孤立棚舍或岗亭躲雨
(7)、离开大树或电线杆三米
(8)、尽量不要打______
四、教师总结师在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些在以后的班会中,我们将陆续了解到,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧模板内容仅供参考。