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文本内容:
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊质量控制与可靠性是工业工程专业重要专业课程之一随着市场竞争的加剧产品质量已经成为衡量企业市场竞争能力的重要法宝为了确保最终产品质量企业必须采用预防为主的...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊质量控制与可靠性啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊《质量控制与可靠性》实验指导书尚鹏飞编写适用专业工业工程河北科技大学经济管理学院管理工程系2006年4月前言质量控制与可靠性是工业工程专业重要专业课程之一,随着市场竞争的加剧,产品质量已经成为衡量企业市场竞争能力的重要法宝,为了确保最终产品质量,企业必须采用预防为主的原则,应用各种质量管理的工具和方法,进行过程控制,科学检验,持续改进本课程学习要求工业工程专业的学生能够掌握质量管理的基本知识、理论和技能具体包括
(1)掌握工序能力分析、评价和改进的方法
(2)掌握过程控制的主要工具——控制图的原理、绘制和分析的方法
(3)掌握抽样检验的原理及应用的程序和方法过程控制和抽样检验是质量控制的重要内容,通过实验使学生掌握过程控制和抽样检验的应用程序,对过程控制和抽样检验的原理有更深刻的认识,为后续的毕业设计以及将来的质量管理工作打下坚实的理论基础,同时通过实验可进一步提高学生方案的设计能力实验内容包括1工序能力调查实验(2学时)设计性2工序质量控制实验(2学时)设计性3抽样检验实验(2学时)设计性通过实验使学生掌握工序能力的含义、计算方法、评价标准、提高工序能力的途径,以及正态概率纸的使用方法;掌握控制图的作用、原理、分类、绘制和判断准则;掌握抽样检验的原理、分类、应用程序及方法本指导书适合工业工程专业的学生使用实验一工序能力调查实验
一、实验目的将在同一条件下__的产品,测其数据进行整理,判断产品质量特性的分布规律和变化趋势进行正态性检验,测定工序能力,并估计工序不合格品率
2、实验内容__200根圆珠笔杆,应用随机抽样的方法,从200根圆珠笔杆中随机抽取100根进行测量,测量圆珠笔杆外径尺寸
3、实验方法和手段学生可借助概率和数理统计的原理,选择随机抽样的方法,设计随机抽样的程序,利用千分尺进行测量
4、实验__运行要求学生分组完成圆珠笔杆外径尺寸的测量,每组学生5人学生需要课下完成直方图的绘制、进行正态性检验,计算、分析和评价工序能力,计算不合格证率
5、实验条件
(1)TH—1车床
(2)千分尺
6、实验实施
(1)在5M1E条件基本相同的条件下,精车圆珠笔杆200根,质量标准为Ф11±
0.035(__工艺见生产计划与控制实验)
(2)应用随机函数产生100个随机数,从200根笔杆中随机抽取n=100的样本
(3)用千分尺测量圆珠笔杆外径尺寸并记录
(4)浏览工序能力调查软件实验二工序质量控制实验
1、实验目的理解控制图的原理,掌握控制图的绘制方法和应用程序,掌握控制图的判断准则
2、实验内容应用工序能力调查实验所产生的200根圆珠笔杆,模拟生产过程,做控制图,判断工序控制状态
3、实验方法和手段学生可应用概率和数理统计的原理,选择随机抽样的方法,设计随机抽样的程序,利用千分尺进行测量
4、实验__运行要求学生分组完成圆珠笔杆外径尺寸的测量,每组学生5人绘制控制图对工序质量控制状态进行分析评价
5、实验条件
(1)200根圆珠笔杆
(2)千分尺
6、实验实施
(1)用随机数表确立抽样的始点和抽样间隔
(2)用整群随机抽样抽取n=5,k=20共20组样本
(3)用千分尺测量圆珠笔杆外径尺寸并记录
(4)浏览工序能力调查软件实验三抽样检验实验
一、实验目的应用工序能力调查实验所产生的200根圆珠笔杆和估计的工序不合格品率,模拟生产过程,应用GB2828确立抽样方案,进一步理解方案的宽严程度和转换规则
2、实验内容__200根圆珠笔杆,应用随机抽样的方法,从200根圆珠笔杆中随机抽取100根进行测量,测量圆珠笔杆外径尺寸,设计抽样检验方案
3、实验方法和手段学生可应用抽样检验的原理,选择随机抽样的方法,设计抽样检验方案利用千分尺测量圆珠笔杆外径尺寸,对产品批接收与否进行分析和判断
4、实验__运行要求学生分组完成圆珠笔杆外径尺寸的测量,每组学生5人做一次正常、加严、放宽检验的OC曲线,比较方案宽严程度,比较三种抽样方式的特点
5、实验条件
(1)TH—1车床
(2)千分尺
6、实验实施
(1)按n=200Ⅱ级检查水平和以工序能力调查实验估计的不合格品率作为AQL值,确立一次正常、一次加严、一次放宽抽样方案
(2)按n=200Ⅱ级检查水平和以工序能力调查实验估计的不合格品率作为AQL值,确立二次正常、二次加严、二次放宽抽样方案
(3)抽样
(4)测量
(5)对交检批进行判断啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊质量控制与可靠性啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊质量控制与可靠性是工业工程专业重要专业课程之一随着市场竞争的加剧产品质量已经成为衡量企业市场竞争能力的重要法宝为了确保最终产品质量企业必须采用预防为主的...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。