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文本内容:
【精华】有趣的活动策划三篇【精华】有趣的活动策划三篇
1.介绍西方文化,带动校园文化多元化发展;
2.激发学生的活动热情,加强交流合作;
3.丰富课余生活
4.主题鲜明,符合大多数大学生的兴趣倾向;
5.具有创以及趣味性,能吸引学生参与;
6.互动性强,没有了演员与观众的界线,人人参与其中;
7.以调动学生热情,促进合作交友为目标地点人力资源工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序;主持人两位;礼仪2~3人装扮成天使和恶魔;舞蹈演员5人左右物力资源各种装饰如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒,飘带等,可以是手工制品,南瓜数个为避免万圣节期间南瓜供不应求,建议提前采购~~,彩色糖果,工具具体在活动方案中会提到,奖品,闪光胸针后面会提到它们的用处制作海报___,给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光;在学生宿舍区设摊售票,每张门票收取象征性的费用,主要以在控制参与活动的人数说明活动当天有门票的学生可以在指定地点___糖果及胸针,没有门票的学生同样可以来,但没有东西领,需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚___好场地及大屏幕将下称___周围用彩色飘带围起来作为主活动场,在树上挂上几个小灯,及纸质的巫婆帽及扫把比较轻,旁边的“露天食堂”也做相应修饰
1.活动从晚上六点三十开始入场,七点正式开始天黑以后持续约一个半小时
2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路持门票者从学生第二食堂的门口进去,到“露天食堂”处___糖果、“大糖纸”和胸针,并在糖纸上留下自己的留言或___,先由自己保管,然后进出___由于场地限制,没有门票的同学只能在___观看
3.开场播放幽静的音乐,主持人不直接出场,在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始,请屏住呼吸期待神秘的揭晓现场灯光逐渐关闭,突然亮起一盏灯照相舞台___,但是什么也没有……主持人幽默地称是失误然后等再一次关闭舞台上悄无声息,渐渐出现了白色飘动的身影,音乐慢慢地想起突然灯光亮起,出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员,音乐也随之变得的富有动感晚会在一段街舞后正式开始共有五组,两人一组,由各人胸前的胸针决定合作对象比如有五个同学有同一款胸针,另五个有另一款提供所有材料勺子、小刀、蜡烛和南瓜在十分钟之内两人合作完成一个南瓜灯完成后有现场观众投票,每组前有一个投票箱,以糖果为票的糖果数最高的获“最佳美南”称号,并颁发奖品最低者留下接受“treatortrick”挑战,即回答关于万圣节的一个问题,答对则拿到鼓励奖答错被罚带面具群魔乱舞一番分两组对抗赛,每组四个人将题目分成各个板块,如学科、文化、娱乐等优胜方从失败方处索得糖果或给予惩罚将自己的糖果包入自己的“大糖纸”中,赠送给你身边的朋友,作为共同参加活动的纪念基于万圣节传统的继承及发展,舞台___点燃蜡烛,为每个逝去的生命祈福现场教几个简单的舞蹈动作,___起舞,随后有展示欲望者可冲上舞台尽情发挥,晚会在热闹的气氛中结束注活动中大屏幕上放映ppt,并与活动同步展开及伴随着ppt中介绍万圣节传统来展开这一系列活动结束时动员参与者带走自己带来的杂物,不要乱扔垃圾离场后工作人员留下做最后的场地清理可以准备一些食物,以便___,一边开一次小结会议飘带10元小糖果袋装作为鼓励奖的糖果15个约10元闪光胸针平均约
1.2元一个计划人数80人96元蜡烛15-20元南瓜灯及南瓜装饰物50-60元巫婆帽2-3个约15元礼仪头饰、道具、服装100元以内奖品50-60大糖纸、笔15-20元以上物品均可网购,邮费预算20元左右南瓜5个按市场价,估计二三十元彩色糖果四五十元
1.由于露天场地,对天气要求较高,若出现大雨天,则活动需提前获延后,所以必须提前___天气情况
2.现场秩序需维持好,因舞台与观众席没有明显的界限,所以须有工作人员在周围保证人群的密度,尤其是在投票时须注意秩序因为人数为80人左右,理论上还是比较容易控制的3安全问题由于活动中有使用到刀,所以主持人必须提醒参赛者注意安全,并被一些应急物品,如邦迪在点燃蜡烛时注意周围是否有易燃物品一天,有个孩子带来了一整段藕,放在自然角里,它那特殊的造型吸引了很多孩子的目光但是孩子的兴趣似乎都是在藕的表面,对藕本身所具有的很多秘密还是知之甚少的根据这一现象,我们开展了主题活动《家乡的藕》,并从各个领域设计了一系列关于藕的活动,比如有水墨画“美丽的荷花”,___画“藕片印花”,科学活动“藕怎么成长”等本设计主要从藕中的孔这一细节进行探索和认识活动教学备注1.在看看、数数、玩玩中感知藕的一些基本特征,体验藕中有孔这一有趣的现象2.乐于用语言讲述自己的操作情况3.在游戏过程中,发现藕的有趣性
一、感知藕的外部特征出示一节藕1.今天我们带来了什么藕2.请小朋友看看、摸摸、闻闻、藕是怎么样的呢引导幼儿可以从颜色、形状还有气味等方面来说1白白的,长长的,象小朋友的手臂2摸上去滑滑的,象一根小棍子3闻着感觉有点臭小结藕是乳白色的,摸上去比较光滑,看上去象一根小棍子,也象小朋友的小手臂
二、感知藕的内部特征1.发现藕中有孔这一现象师小朋友想不想看看藕的里面是什么样的呢请阿姨和老师帮忙把藕切开,看看里面是怎样的当老师和阿姨把藕一段段切开来时,一阵阵的清香溢满了整个教室,教师急忙抓住这个契机,再请小朋友仔细闻一闻,现在的藕是什么味道的,小朋友一阵阵好香啊!……终于还了藕的“清香”之身!1里面有一根长长的丝连在一起2藕里面还有孔2.数数藕有几个孔1藕里的孔排成了什么形状的队伍呢象什么排成了一个圆形,象一朵花2你藕里面的这朵花有几片花瓣呢在这个环节中,看得仔细的孩子会发现藕里除了有排成圆形的,象花瓣一样的孔以外,边上还有很多不规则的,象很多小气泡一样的小孔,这对问题“数数藕中有几个孔”带来了很大的干扰为了能排除这些小气泡的干扰,于是我设计了请小朋友数数藕中有几片花瓣这个问题,使得每个幼儿都能非常形象地知道,哪些孔是要数的,哪些孔是不需要数的3教师根据幼儿的讲述的方法在黑板上一一展示小结藕切开来里面有长长的细细的丝,里面有孔,这些孔排成了一朵花的形状,这些花瓣有大有小,每个藕都有9个孔
三、试试藕的孔是不是通的师这些小洞洞到底有多深,能不能通到下面呢1.介绍材料玻璃丝线、电线、吸管、水2.___证明这些藕的孔是通的呢这个问题的设置,是为了让幼儿在操作前就能理解什么是通,什么是不通,以便在操作是能针对这一标准作出准确的判断3.请小朋友自由选择工具,以证明藕的孔是通的还是不通的幼儿自由操作,教师巡回指导4.评讲你选的是什么材料,证明是通的了吗个别幼儿上来示范小结不管你的藕是粗是细,是短是长,是老是嫩,我们都能用各种材料证明,藕中的每一个孔都是通的
四、介绍藕的出处和功效师你吃过藕吗你吃过的藕是怎样的呢幼儿根据经验介绍那吃藕有什么好处呢
五、品尝品尝用不同烹饪方法制作的藕的味道在这环节中,认识藕的外形特征这些都是没有问题的,但是在请幼儿闻一闻藕时,孩子们一致认为藕是臭的,这和原计划中藕是清香的有很大的出入于是我又进一步问___你闻到的藕会有点臭呢___藕的身上会有淤泥呢在这个环节中,很自然地引导出平时美味的藕是生长在淤泥里的在数的过程中,由于藕中的孔数排成圆形的,这是一个难点所在,所以在第一次数数的过程中,孩子们得到的答案各不相同,有7个、8个、9个等在请幼儿讲述经验的过程中,发现有的幼儿是少数了,有的幼儿是把一个孔数了两遍于是教师引导幼儿想一想___不多不少的把这些花瓣数出来呢在多次尝试以后,孩子们探索到了很多方法如,可以先按住其中一个孔再数,也可以在一个孔的边上做个记号,也可以从小孔开始数,从大孔开始数,还可以从边上有个小黑点的地方开始数当找到一个正确的方法以后,孩子们得出结论藕不管大小、粗细,中间都有9个孔教师选择这四种材料都是经过深思熟虑的,它们的软硬程度不一样,在穿过藕的孔时的难易程度也不一样,需要幼儿在操作的过程中认真选择生的藕可以清热解渴.’还能止血化痰;藕煮熟以后可以补血养胃,还有止泻的功能1.选材幼儿生活新《纲要》中明确指出要选择贴近幼儿生活,让幼儿感兴趣的事物和问题;拓展幼儿的经验和视野本次活动的主题——“藕”就幼儿的生活,很多孩子的家门前都有荷花池,但是孩子们平时___的也许只有那碧绿的荷叶和娇艳的荷花,对埋在淤泥里的藕的了解只是停留在吃的层面上通过今天的实践探究,让孩子认识藕,并借此推展到其他活动本次活动的关键在于提炼了有利于促进幼儿科学素养提高的内容2.把感知数量巧妙地融入活动中大纲要求中班幼儿目测数群,但幼儿在目测数量较多的、排成圆形的物体时,容易受排列形式的影响,不能正确感知物体数量所以在数的过程中,教师请幼儿讨论___有的小朋友数到8个孔,而有的小朋友会数到1O个呢在幼儿讲述的基础上,教师小结数数量时每样东西只能数一遍,不能多数也不能漏掉——要记住自己是从哪一个开始数的,在第一个开始数的地方做个记号,一直数到它前面的一个,以此来突破难点通过数藕中间的孔,孩子们想出了很多方法,学会了怎样数排成圆形的物体的数量先前存在的一系列的问题都在本次活动中得到了很好的解决3.本次活动培养了孩子实事求是的科学态度对幼儿的教育应遵循一种实事求是的科学态度,帮助孩子确立科学的自我,这将使孩子终身受益比如,本次活动就有一个环节,就是请幼儿闻一闻藕是什么味道按照活动设计上的安排,幼儿闻出来的藕气味应该是清香的,但是当天才从荷塘里挖出来藕有一股淤泥的气味,所以当孩子们发现藕是“臭”的时候,教师没有因为幼儿的发现违背了原计划而显得束手无策或反复让幼儿闻以达到教学目标,而是灵机一动,接着反问“___你闻到的藕好像有一股臭臭的味道呢”自然而然地引导出藕是生长在淤泥里的话题在这个环节中,教师的教学机智得到了充分的显示,更能体现出教师对培养孩子实事求是的科学态度是非常重视的4.活动充分体现了做中学的原则本次活动有一个环节是探索藕中间的那么多孔到底是不是空的,教师根据操作的难易程度和材料的不同材质为幼儿准备了多种操作材料,有比较坚硬但有较强可塑性的电线、有较柔软但不会分叉的`玻璃丝带、有空心但外表直直的吸管、也有随意变化的水在操作过程中,幼儿选择用不同的材料进行尝试,每一种材料的尝试都能给孩子带来不同的惊喜本次操作活动不仅仅是让幼儿获取科学知识,更重要的是让他们掌握获得科学知识的方法,培养其科学探究的精神
一、活动目的:本次活动让所有宾客___一种恐怖的氛围.在活动中炫出最出位的自我,产生最惊粟视觉效果吸引顾客1让宾客___到本次活动热闹恐怖场面
2.本次活动要有非常好玩,好看的新奇性
3.以恐怖,鬼怪为基调
4.起到一个后续宣传的作用
5.在所有宾客面前建立良好的口碑.
二、活动内容:本次活动让宾客___恐怖、惊粟场面主要从场地布景舞台演出人物造型,灯光音响这几方面去体现
三、场地布景:把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装,加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体,场内可把假南瓜里面插上蜡烛,制成怪异可笑的南瓜灯,准备面具、黑袍、骷髅等道具,更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动后续活动的宣传易拉宝海报让宾客在走进门的时候就能___到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球.
四、舞台演出:本次活动的重点在于舞台演出这一方面用另类的策划方法表现恐怖之夜..灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果.调试好最佳的音响效果音乐:由艺员自己提供.dj积极配合新奇性主要从:艺员的服饰上体现穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球提升宾客的心情.从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧让宾客___不一样的酒吧活动.选择一个好的主题进行宣传吸引宾客眼球提升观赏欲望.观赏性:
1.从场地布景上去___国外鬼节的恐怖、惊粟的场面给宾客留下深刻的印象.
2.活动当天会聚集大量的人气可能会出现人潮的景象
3.舞台艺员、嘉宾的演出有很好的观赏性
4.设计制作好精美的宣传易拉宝选好主题吸引宾客眼球.
5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点.做好了这几点口碑后续宣传规模设施都能体现出来实现经济效益:针对本次活动可以添加以下几种促销方式大幅度提升营业额特设酒水套餐a、芝华士套餐300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套b、螺丝刀套餐300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒
五、资源配合:歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱.ds编排本次活动的舞蹈mc为本次活动口头宣传活动的介绍后续活动口头宣传dj为本次活动挑选音乐嘉宾配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目
六、活动宣传时间种类:易拉宝海报场内工作人员的口头宣传活动筹备至活动结束
七、活动人员及布置
1、嘉宾___女性1名700元/天主要在当晚的活动配合主题表演吃火和喷火,火烧手臂
2、场内布置假南瓜大10个、小20个圆型石膏骷髅10具
3、面具及古怪小挂件工作人员、演出人员的人数来制定南京新街口可以___
4、服装因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常
5、dm、易拉宝dm提前10天制作好每天沿街发放易拉宝和___提前5天在店内摆放费用预计a、嘉宾700元/天b、假南瓜、面具、小挂件500元c、服装及假人500元d、dm、易拉宝5000份dm易拉宝1张、___20张共计3000元模板内容仅供参考。