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文本内容:
一年级语文的期末复习计划
1、抓好40分钟,强调复习课质量
2、把好练习关,提高复习的效率
3、定好时间表,协调复习的进度
1、要让学生掌握192个要求书写的汉字
2、了解和掌握一些常用的识字方法
3、用学过的词语说句通顺的话
4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的
1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节
2、能借助汉语拼音认读汉字能根据拼音写出要求学会的汉字1、复习掌握一些常用的识字方法培养___识字的能力及主动识字的愿望2、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词3、掌握本册课本上安排的76格常用偏旁,并能正确书写4、按笔顺在田字格里书写、默写288个生字做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁1、熟记各个单元练习中的成语,用学过的生字组词
2、认识句子,能正确地抄写或听写句子
3、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整
4、用学过的生字组词;会用词语说一句简单的句子,初步地建立句的概念
1、朗读、背诵指定的课文分角色朗读对话
2、___课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思
3、认识句号、问号、感叹号,并能根据不同句式的语气加上相应的标点
4、正确、流利地朗读课文知道课文的大意
1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写观察到的事物,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号
4、不写错别字,不会写的字可以使用拼音,做到语句通顺、完整
1、有计划、有目的、有层次地进行复习
2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性
3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重___中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优
4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头模板内容仅供参考。