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文本内容:
材料题思想的活跃与百家争鸣1.请将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内A.墨子B.韩非C.孙武D.孟子E.老子F.道家G.法家H.兵家I.儒家J.墨家思想家学派主要思想和主张主张改革,提出建立君主制中央集权的封建国家的主张“春秋无义战”,仁政治国,保护自然资源“知彼知己者,百战不殆”,集中力量打击敌人认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化主张“兼爱”“非攻”,反对不义战争2.为了加深印象,老师向同学们展示了以下几幅图片,并提出几个问题,请同学们作答
(1)以上三幅图片都与哪一历史人物有关?我们应该怎样评价他?
(2)图二反映了他讲学的情景,说说他是怎样教育学生的?
(3)说一说图三这本书的内容3.阅读春秋战国时期诸子百家的主张材料一 提出“仁”的学说,主张“为政以德”材料二 主张“兼爱”“非攻”材料三 认为一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化材料四 主张改革,提倡法治,建立君主专制中央集权的封建国家材料五 提出“知彼知己者,百战不殆”请回答
(1)这几则材料分别是哪一派别的主张?
(2)你认为哪一派别的主张对战国时期的统治者最有用?
(3)上述各派别的主张反映出当时的什么时代特点?参考答案1.B、G D、I C、H E、F A、J2.
(1)孔子我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人
(2)孔子注意“因材施教”,善于启发学生思考问题教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学要求学生时常复习学过的知识
(3)记载了孔子的言论3.
(1)材料一是儒家;材料二是墨家;材料三是道家;材料四是法家;材料五是兵家
(2)法家
(3)社会正在发生大变革。