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江苏省泰兴市济川中学2016-2017学年七年级历史上学期期中试题第一部分选择题20分请注意考生须将31-50题答案填涂到答题卡,答在试卷上无效!
一、选择题
31.我校历史学习小组要考察我国最著名的早期直立人生活的遗址,他们应该去A.北京周口店B.陕西西安C.浙江余姚D.云南元谋
32.随着适应、利用和改造自然的能力的提高,原始人类学会了种植庄稼,开始了原始农耕生活其中以水稻为主要种植作物的是生活在长江流域的A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.山顶洞人
33.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是A.黄帝B.炎帝C.炎帝和黄帝D.蚩尤
34.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是A.启建立了夏朝B.汤灭夏建立商朝C.周平王建立周朝,史称西周D.周武王建立周朝,史称西周
35.我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是A.炎帝和黄帝部落联盟B.夏朝的建立C.尧成为部落联盟首领D.原始农耕的出现
36.我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的历史上把这种产生首领的办法称为A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制
37.“封建亲戚,以藩屏周”反映的政治制度是西周的A.郡县制B.分封制C.礼乐制D.中央集权制
38.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主他是A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王
39.我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
40.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛
41.下图中,目前世界上已发现的最大的青铜器是A.司母戊鼎B.青铜立人C.青铜树D.四羊方尊
42.战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是A.承认土地私有B.允许土地自由买卖C.奖励军功D.推行县制
43.汉字是世界上最古老的文字之一下列图片所呈现的汉字字体中,最早出现的是ABCD
44.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程A.治理黄河B.兴修灵渠C.大禹治水D.都江堰
45.春秋战国时期是我国历史大变革时期,它反映在思想文化领域内出现了A.春秋争霸战争B.战国兼并战争C.百家争鸣D.铁器牛耕的推广使用
46.他打破贵族对文化的垄断,首创私学,实行教育公平;他创立的思想,成为中国几千年来封建社会的正统思想他是A.孟子B.庄子C.韩非子D.孔子
47.“知足常乐”源于古代“无为而治”思想,提出这一思想的学派是A.儒家B.法家C.道家D.墨家
48.秦朝御史大夫分管的是A.行政B.军事C.监察D.县令任命
49.中国历史上第一次大规模的农民战争,沉重打击了秦朝的残暴统治,给后代统治者留下深刻的教训这是指哪一件事?A.陈胜吴广起义B.项羽刘邦楚汉战争C.黄巾起义D.宋江起义
50.中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础,这个治世是A.光武中兴B.武帝盛世C.文景之治D.贞观之治第二部分非选择题共30分
51.阅读材料,回答问题7分材料二周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握1材料一反映的是西周一种什么制度?此项制度的实行起到了怎样的作用?2分2材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期?1分3后来,晋国分裂成了哪三个国家?2分4秦始皇结束了这一分裂局面,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?统一于哪一年?2分
52.阅读材料,回答问题7分材料一卫鞅曰“治世不一道,便国不法古故汤武不循古而王,夏桀不易礼而亡反古者不可非,而循礼者不足多”秦孝公曰“善”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令——《史记·商君列传》材料二战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法1材料中的“变法”指哪一历史事件?1分2最能体现变法性质的是哪一内容?变法的性质是什么?对后世影响最为深远的是哪一项措施?3分2根据材料二,请指出这一事件的目的是什么?结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响?2分3这次变法给我们带来的启示是什么?1分53.阅读材料,回答问题7分材料一孔子的思想主张有“节用而爱人,使民以时”、“为政以德”、“己所不欲,勿施于人”等材料二中人以上,可以语上深奥的学问也;中人以下,不可以语上也材料三“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随恒也”“祸兮福之所倚福兮祸之所伏”——《道德经》1孔子是哪一学派的创始人其思想核心是什么?2分2战国时的孟子继承并发展了孔子的思想,他又进一步提出了什么主张?2分3材料二体现了孔子怎样的教育思想?1分4材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张?他是哪一学派的创始人2分
54.阅读下列材料,回答问题9分 材料一……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……毛泽东《沁园春·雪》 1材料一中“秦皇”为了巩固“大一统”,在政治上建立什么制度?经济上统一使用什么货币?为巩固统治,在地方上推行什么制度?3分2秦皇、汉武为加强思想统治,分别采取什么措施? 2分3秦皇汉武分别采用哪一学派的思想来治国?2分材料二汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风…… ——摘自人教版历史七年级4材料二反映了汉初社会封国势力大的问题,汉武帝采取了哪一措施解决这一问题?这是根据谁的建议?2分济川中学初一历史期中试题
2016.
11.4答题纸51.11分1分21分32分42分52.11分23分31分1分41分53.12分22分31分42分54.13分22分32分42分济川中学初一历史期中试题
2016.
11.4答案31-35DACCB36-40DBBBD41-45ACCDC46-50DCCAC
51.1分封制加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系,密切了西周与周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展或巩固了统治2分2东周1分3韩赵魏三家分晋2分4秦朝公元前221年2分
52.1商鞅变法1分2承认土地私有;封建地主阶级性质改革或封建制;推行县制;3分3富国强兵秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础2分4改革要顺应历史潮流;改革措施要正确;改革是强国之路言之有理即可1分
53.1儒家仁和礼2分2仁政,民贵君轻2分3因材施教2分4老子道家2分54.1中央集权制度圆形方孔钱郡县制3分2焚书坑儒罢黜百家,独尊儒术2分3法家儒家2分4推恩令主父偃2分土地和平民材料一周天子服从命令、交纳贡品、随从作战亲属和功臣诸侯。