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广西桂林市灌阳县2016-2017学年七年级上学期期中考试历史试题历史(60分)
一、选择题(1~15题,每小题2分,共30分)下列各题的四个选项中只有一个符合题意,请你仔细判断后,在答题卷上对应的答题框内将正确选项的字母代号涂黑
1.在学习完“远古人类的遗迹”这一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动下列与史实相符的是A.用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻C.穿着麻布衣服D.烧烤食物
2.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,据考古发现,约6000年前,就已经种植粟的居民是A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
3.通过甲骨文卜辞、四羊方尊、司母戊鼎、殷墟等遗物遗址,我们可以了解到A.夏朝历史B.商朝历史C.周朝历史D.秦朝历史
4.中国古代史学名著《左传》中说“多行不义必自毙”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据A.纣 B.禹C.汤 D.黄帝
5.“管仲相桓公霸诸侯一匡天下”齐桓公首先称霸有诸多原因其最重要的原因在于A.以“尊王攘夷”为号召B.周天子派人参加会盟C.齐桓公本人的威信和能力D.管仲的改革壮大了力量
6.下列哪一个历史典故与晋文公有关A.卧薪尝胆B.问鼎中原C.退避三舍D.老马识途
7.战国七雄中位于最东方的是A.齐B.楚C.秦D.燕
8.商鞅变法成功的最根本原因是A.代表了旧贵族的利益B.顺应了历史发展的潮流C.得到了秦孝公的支持D.得到了广大人民的支持
9.下面是几位同学关于孔子的讨论,你认为不正确的是A.甲说他主张“兼爱”“非攻”B.乙说他提出了“仁”的学说C.丙说他对古代教育贡献很大D.丁说他是儒家学派的创始人
10.党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中社会层面的价值取向为自由、平等、公正、法治其实早在春秋战国时期就有一位思想家曾经主张提倡法治,他是A.孔子 B.孟子 C.韩非子 D.老子
11.七年级某同学考试考砸了,爷爷说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”,爷爷的主张与下列哪一学派的主张相似?A.儒家B.法家C.墨家 D.道家12.1912年,毛泽东同志在《商鞅徙木立信论》中指出“商鞅之法,良法也……而求其利国福民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?”“商鞅之法”不包括A.颁布均田令 B.奖励军功 C.承认土地私有 D.推行县制
13.秦朝时,陇西郡的郡守死了,按规定新的郡守是由A.他的大儿子继承B.皇帝直接考核任命C.考试选拔D.老百姓重新选举
14.文物就是鲜活的历史,下列文物能够反映秦朝历史的是A.司母戊鼎B.彩陶C.兵马俑D.青铜神树
15.有学者认为“从政治意义上去考虑问题,‘始皇’这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的,是他开始了一个伟大的时代”这个时代应该是A.国家安定,民生改善的时代B.国家统一,中央集权的时代C.文化繁荣,经济昌盛的时代D.国家强盛,疆域广阔的时代
二、非选择题(16~18题,每题10分,共30分)16.阅读下列材料材料一大道之行也,天下为公选贤与能,讲信修睦……材料二禹传子,家天下材料三罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封封尚父于营丘,曰齐请回答
(1)材料一反映出我国原始社会的哪一项民主制度?(2分)请你举出一位通过这种方式担任部落联盟首领的古代先贤(2分)
(2)材料二反映出古代实行的什么政治制度?(2分)
(3)材料三反映出西周实行什么政治制度?(2分)西周实行该制度的目的是什么?(2分)
17.下图是“战国形势图”,请仔细解读后回答下列问题
(1)上图中A是“战国七雄”中的哪个国家?(2分)
(2)这一时期发生过许多著名的战役,请你依据上图写出两个著名的战役(4分)
(3)战争成为这一时期的主旋律请你从不同角度谈谈你对这一时期战争影响的认识(4分)28.阅读下列材料材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉;挥剑斩浮云,诸侯尽西来”材料二嬴政26年,皇帝尽兼天下诸侯,立号为皇帝,乃诏丞相,发度量石丈尺,车同轨,书同文,货币一统
(1)“秦王扫六合”完成于那一年?(2分)
(2)“秦王扫六合”后,在制度方面进行了创新,在中央建立了什么制度?(2分)在地方上推行了什么制度?(2分)
(3)材料二中的“发度量石丈尺,车同轨,书同文,货币一统”,指的是秦始皇巩固统一的哪些措施?(4分)七年级历史参考答案(60分)
一、选择题(1~15题,每小题2分,共30分)题号123456789101112131415答案DCBADCABACDABCB
二、非选择题(16~18题,每题10分,共30分)16.1禅让制;2分尧、舜、禹写出其中一人即可,2分2世袭制2分3分封制;2分为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民统治2分
17.1秦国2分
(2)桂陵之战、长平之战、马陵之战(写出其中两个即可得,4分)
(3)战争一方面给交战各国人民带来了深重的灾难;(2分)另一方面不同国家之间的兼并战争,使得诸侯国逐渐减少,各民族之间的交往频繁,客观上有利于民族融合和国家走向统一(2分)
18.1公元前221年(2分)2专制主义中央集权制度;(2分)郡县制(2分)3统一度量衡;统一车辆形制;统一文字;统一货币(4分)。