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第六单元 碳和碳的氧化物碳单质的性质和用途1．2016·荆州金刚石、石墨、C60的化学性质相似，但物理性质相差甚远，这是因为DA．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．构成它们的原子种类不同D．组成它们的原子排列方式不同2．2015·十堰有关碳和碳的化合物描述错误的是CA．干冰常用于人工降雨B．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制糖时脱色C．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似D．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒3．2016·十堰能源、资料、环境等是我们需要关注的社会问题2材料是一个时代的标志，纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想，石墨烯是由碳原子构成的单质，请推测石墨烯具有的一条化学性质常温下化学性质稳定二氧化碳的实验室制取4．2016·黄冈实验室常用下图所示的装置制取并收集气体请回答3实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是BE，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳收集满了5．2016·襄阳小江用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应该选择右图中的装置A填“A”“B”或“C”如果用装置C来收集二氧化碳气体，则气体应该从m端通入6．2014·咸宁根据下图中所示装置回答下列问题2用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是BE填字母，下同，并写出此反应的化学方程式CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑4实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是BC或BD二氧化碳和一氧化碳7．2016·咸宁下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是DA．活性炭可以除去冰箱中的异味B．可以利用CO的还原性炼铁C．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同8．2015·咸宁关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是CA．
①②③B．
②③④C．
②④⑤D．
①③⑤9．2015·宜昌二氧化碳是一种重要的化学物质请写出下列化学方程式1二氧化碳和水反应CO2＋H2O===H2CO3；2二氧化碳和澄清的石灰水反应CO2＋CaOH2===CaCO3↓＋H2O；3尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CONH22工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为CO2＋2NH3CONH22＋H2O10．2014·荆州煤燃烧后的产物主要是CO2，也含有一定量的SO2，还可能含有CO小明同学进行环境调查时发现荆开火力发电厂以煤为燃料周围的树木已渐枯萎，发电厂排放的废气中也可能含CO他将收集的废气样品用下图所示装置恰当组合后进行检验，已知其中的药品均足量请回答下列问题1上述装置中，仪器A的名称叫酒精灯2你认为发电厂周围树木枯萎的原因可能是酸雨3为确定发电厂排放的废气中是否含CO，请根据拟定的气体流向，确定并填写组合装置中各导管口用代号表示的连接顺序废气→a→b→e→f→d→c→尾气处理4实验结果证明该发电厂排放的废气中含有CO则实验过程中与此相关的实验现象有黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊，上述现象对应的化学反应方程式依次为CO＋CuOCu＋CO
2、CO2＋CaOH2===CaCO3↓＋H2O5请说明你对该实验尾气的处理方法用气球收集或点火燃烧掉温室效应与低碳生活11．2014·咸宁“低能耗”“低废水”“低废弃物”是低碳理念的重要内涵下列做法不符合“低碳”要求的是CA．推广无纸化办公B．循环使用生活用水C．夏天将空调温度调得很低D．减少使用一次性筷子12．2015·咸宁“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福根据上述流程回答下列问题1上述流程中可循环利用的物质是二氧化碳2除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是bca．把混合气体通过灼热的氧化铜b．把混合气体点燃c．把混合气体倾倒到另一个容器中3甲醇CH3OH燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式2CH3OH＋3O22CO2＋4H2O，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是CaOH2＋CO2===CaCO3↓＋H2O用化学方程式表示整合集训
一、选择题1．2016·临沂金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是AA．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同2．2016·永州物质的用途与性质对应关系不合理的是BA．石墨做电池电极——导电性B．焦炭冶炼金属——可燃性C．金刚石切割玻璃——硬度大D．活性炭除异味——吸附性3．2016·重庆B卷实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是A4．2016·衡阳如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有C
①不能燃烧
②不能支持燃烧
③还原性
④密度比空气大
⑤密度比空气小A．
①②③B．
②③④C．
①②④D．
①②⑤5．2016·常德下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是DA．植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B．动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C．积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应D．大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定6．2016·枣庄比较下列三种物质，判断不正确的是C 干冰 金刚石 大理石A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石7．2016·长沙下列关于一氧化碳的说法错误的是AA．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料8．2015·襄阳在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是BA．反应产生的气体都有毒B．反应中都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．反应的生成物不同9．2016·株洲除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是CA．使混合气体通过氢氧化钠溶液B．将混合气体点燃C．使混合气体通过灼热的氧化铜D．使混合气体通过灼热的焦炭10．2016·陕西对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是C选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色无味相同条件下气体的密度不同
二、填空与简答题11．2014·十堰碳及碳的化合物在生产生活中有着广泛的应用，请你回答下列问题1在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的吸附性；2工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁，该反应的化学方程式为Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；3CO2是一种宝贵的资源，科学家发现了一种固定和利用CO2的方法，用CO2和NH3为原料合成尿素[CONH22]，同时生成水，该反应的化学方程式为CO2＋2NH3_===CONH22_＋H2O12．2016·成都C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图1回答下列问题
①C60属于单质填“单质”或“化合物”；
②C60这种物质是由分子填“分子”或“原子”构成；
③C60与金刚石、石墨具有相似的化学填“化学”或“物理”性质；
④足球可由橡胶制成，橡胶属于有机填“有机”或“无机”物13．2016·随州A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示→表示物质间的转化关系已知A和D均为单质，B和C都是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，自然界中绿色植物可实现C→D的转化请回答1A的化学式为C；2B与C两种物质化学性质不同的原因是分子构成不同；3用化学方程式表示绿色植物实现C→D的转化6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2
三、实验与探究题14．2016·青岛实验是进行科学探究的重要方式某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质实验1实验2请填空1实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是水2实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是纸花由紫变红，该反应的化学方程式是CO2＋H2O===H2CO33实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第
④填序号号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是密度比空气大15．2016·雅安某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验．资料卡片20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为
17.3g20℃时，碳酸钠、碳酸氢钠在水中的溶解度分别为
21.8g和
9.6g请根据如图回答下列问题1图中装置A是用大理石制CO2的装置，仪器a的名称是长颈漏斗；装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，在b处检验是否有CO2逸出的操作是将燃着的木条放在导气管口，木条熄灭，则有CO2逸出2装置C中放有干和湿的pH试纸各一张，当通入CO2一段时间后，湿pH试纸显示pH约为6，干pH试纸显示pH仍为7，实验结论是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性3当通入CO2一段时间后，装置D中观察到溶液中有白色沉淀NaHCO3出现，则反应的化学方程式是CO2＋H2O＋Na2CO3===2NaHCO34当通入CO2一段时间后，装置E中观察到的实验现象是出现白色沉淀，则发生反应的化学方程式是2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
四、计算题16．2016·贺州重质碳酸钙粉体产业为我市一大支柱产业，产品远销全国各地某化学兴趣小组对粉体中碳酸钙含量进行了探究，小组成员从一包粉体产品中取出样品
5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸假设样品中的杂质不参与盐酸反应，实验测得烧杯中物质总质量与加入稀盐酸的总质量关系如表所示稀盐酸的总质量g
10.
0020.
0030.
0040.
0050.
0060.
0070.00烧杯中物质总质量g
14.
6624.22m
43.
3452.
9062.
9072.901碳酸钙的相对分子质量为100；2表中m＝
33.78；3求样品中碳酸钙的质量分数结果保留两位小数解设
5.10g样品中碳酸钙的质量为xCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑10044x
2.20g＝ x＝
5.00g则碳酸钙的质量分数是×100%＝
98.04%答样品中碳酸钙的质量分数为
98.04%17．2016·泸州某课外活动小组利用下列装置制取二氧化碳，并探究钠在二氧化碳中的燃烧产物已知Na2O和CaO相似，能与水反应请回答下列问题1按图连接装置后，首先进行的操作是检查装置的气密性；2A装置用于制取CO2，用到的玻璃仪器有长颈漏斗、导管和试管；3实验中下列操作的先后顺序是cab；a．点燃酒精灯，加热硬质玻璃管中的钠b．等燃烧终止并冷却后，停止通CO2c．打开A装置中活塞，通入CO24D装置中观察到的现象有钠在二氧化碳中燃烧，产生大量白烟和黑色物质，待钠充分燃烧，冷却，将管内生成的固态物质移出，加水溶解，过滤得黑色固体和澄清滤液实验证明D中排出的尾气能被NaOH溶液完全吸收
①黑色固体在O2中灼烧，全部转化为气体，则黑色固体是炭或C；
②对白色固体有以下猜想a．只有Na2O b．只有Na2CO3c．Na2O和Na2CO3的混合物若猜想a成立，则Na与CO2反应的化学方程式是4Na＋CO22Na2O＋C；若猜想c成立，请设计实验验证产物中存在Na2O取滤液少许，加入过量的CaCl2溶液或BaCl2溶液，充分反应后静置，取澄清液滴加1～2滴酚酞试剂，产生白色沉淀且溶液变红5反思拓展你对二氧化碳灭火的范围有什么新的认识？CO2不能用于扑灭金属钠着火其他合理答案也可。
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