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DOC格式论文,方便您的__修改删减给破碎家庭孩子一颗完整的心(__:___________单位:___________邮编:___________) 背景分析:随着社会的进步人们的生活富裕了、也变的多姿多彩了婚姻生活也更加自由了可___会有更多的家庭加入到“单亲”的行列中呢我百思不得其解但我却不得不去面对由于单亲家庭带来的对孩子的影响 对实事稍加注意的人就不难发现:现在未成年人犯罪率上升很快为60%~70%网上调查而且出现低龄化趋势有专家调查其中单亲家庭孩子占60%以上网上调查我的班级里就有一些所谓的“双差生”他们大多数是处于单亲家庭或者父母严重不合的家庭他们心情不好时整天在班级里兴风作浪作为教师__孩子这方面的成长是我们的职责尽快调整他们的心态从阴影中走出来健康快乐地成长 小孙同学是女生中的问题学生经过我两年的适时鼓励帮助教导终于有了很大的进步最终让孩子树立了比较正确的人生观、价值观从放弃学习到积极进取考入了她梦寐以求的学校 基本情况:小孙:女1992年5月出生她是家里第二个孩子父母在她小学时就争吵不断两人都没有正当的工作她上初中后父母离异她被判给爸爸爸爸在家里开了小卖店维持生计每天打牌无暇照顾他半年后又结婚了爸爸对她的教育完全放任自流最好早点工作不用他管妈妈想让她上高中但每个月也见不到一次面还要照顾上职校的大__家庭的不温暖让她失去对待校园生活的动力小孙同学就此不读书叛逆晚归完全不和人交流整天低着头过长的刘海完全隔绝了她和外界的接触她就在班上像个多余人不参与任何活动到校外就化妆得很妖艳让人很担心她的交友情况如果学生处于不理想的环境中可能会产生拒绝认同或认同错误的角色等认同方面的问题如此往往造成行为上的不协调或是心理方面的不平衡 策略与实施:从小孙的情况看她以叛逆来表示对父母的不满对生活没有信心对未来没有追求因此唤醒她的自信引导她找到自己的人生价值十分重要于是我利用适时的鼓励委派任务及每周交换图画日记等方法为她的转变搭建舞台让她认清自我确立目标不断成长 1在充满爱的氛围中找出学生的闪光点树立自信 宽松、和谐、文明充满爱的校园氛围有利于学生发挥潜能缺乏自信的孩子越责备越没信心严重的会自暴自弃我们老师要转换思维方式从寻找学生的缺点变为寻找孩子的优点从否定评价变为肯定评价从责备变为激励 小孙曾经在七年级的假期弄了个“超女头”一眼看去很与众不同刚开始我对她的审美很不齿但担心对她一再__会造成她心理上的阴影就想先用情感交流法和她多沟通让她参加了我的漫画兴趣小组看到她笔下一个个精美的漫画人物我发现她很有才能不仅如此慢慢地我发现小孙文笔也不错家庭的不完整让她比一般的孩子想得更多阴郁的文字背后是一颗渴望交流的心于是我让她担任语文课代表养成了每周和她聊几次天的习惯在办学校漫画展时给她的作品最大最醒目的位置还帮她修改稿子投稿在《语文报》上发表了她人生中第一篇小说我发现她的头发扎起来了上课时她的眼神开始有神 “小孙你真是个才女”我对她说“___不把天赋也用在学习上呢”我分析了她和她职校毕业在待业的哥哥的区别问她想不想和哥哥一样走这条路要改变这些必须要靠学习 我追问她:“你中考想考什么学校呢”她考虑再三还是说要考高中我用她最近的一次考试成绩给她分析让她明白形势得严峻自此以后她的作业格外地认真因为她能看到不远处的目标在呼唤着她 九年级上学期我再一次问她的目标时她客观地分析了自己的学习情况决定以考美术学校为自己的目标为了达成她的目标我帮她__了美术的补习班这类学校分数很低我告诉她此类学校中最好的东华美校会推荐成绩优秀的同学直升东华大学于是她有了新的目标 2利用各类__活动让学生走进班__不再孤独 离异家庭的孩子一般性格孤僻自尊心特别强在__中也少有自己的朋友他们或多或少都会产生自卑感常常作出一些不符合常规的举动比如小孙的别具一格的头发怎么打破这个局面呢 我__了一个交换图画日记的系列活动随机地让学生写自己值得__的事然后交换日记来讲评大家会选择自己可以和人__的烦恼记录下来同学也许可以帮助他解决也许会在下面画可爱的图画让有烦恼的同学发出会心的微笑…… 小孙同学因为擅长绘画和文笔出众受到了大家的欢迎每个同学都想找她做交换人而她也渐渐地走进班__不再是局外人原来每个人都有自己的烦恼家家有本难念的经她更能坦然地接受事实面对生活的挫折周记中越来越少看到灰暗、颓废的论调我发现她的内心发生了一些变化已经有了为自己前途打算的念头课堂上也能坚持听完一节课最差的物理成绩也能够及格了我为她高兴建议她送自己一句话自勉她在周记上写到:“别人认可我我更爱自己”我欣慰地笑了 渐渐地我发现她有了自己的朋友个性开朗、大大咧咧的班长是我特意给她安排的同桌在学习上行为习惯上处处帮助小孙提醒小孙给她正面的引导真诚的班长得到了小孙的信任和她讨论看什么书业余生活怎么安排小孙的生活开始有了色彩不需要用化妆品来装点寂寞的心灵 3做好家长__工作让学生更加受__走出阴影 在做家长__工作时要注意对症下药得到他们的积极回响不提他们做不到的要求因此我给她的爸爸开出了菜单 菜单一:尊重孩子的选择不说如“你也考不上高中不读书算了”这类的话每天记录下孩子回家的时间不要放任她晚上出去 菜单二:端正认识学会调整自己的情绪我告诉孩子父亲对自己的孩子不能总把怨气和怒气摆在脸上为了孩子的心理健康要善于克制自己多带孩子走亲访友、爬山游园、下棋打球等让孩子体会到家的温暖与快乐 菜单三:学会爱孩子知道爱是家教的根本建议爸爸每天吃晚饭时和__交流一天发生的事情每周让孩子去妈妈那里一次和她谈谈不能和爸爸说的事 恳谈过几次后她爸爸接受了我给予的菜单在“东方绿舟”实践活动后我们开了一个名为“我长大了”的主题队会在读家长的信的环节她代表全体同学声情并茂地朗读了自己写给爸爸的信我看到了孩子和爸爸更加贴近的心 效果与体会:一个叛逆的门门考试不及格晚上在外闲逛校外化浓妆的女孩子经过老师和家长两年时间的疏导完全变了一个人上课认真做笔记作业按时交、书写工整经常不及格的物理在中考前考过两次九十分以上在报纸上发表了三篇小说最终以可以进高中的成绩被东华美校录取中考前的最后一次主题队会她也是主力队员从写串联词到布置教室为__出了不少力…… 我们教师可以向社会呼吁为了孩子要动员各方面的力量把离异家庭给孩子事业的伤害与负面影响降到最低点以便使这些孩子能和其它孩子一样地健康成长要做到这一点最为重要的是要尊重孩子的情感和权利重视孩子缺少的东西特别是针对那些心理和情感上已经有偏差的孩子要运用各种资源来赢得他们的信任给他们营造愉悦的宽松的环境让他们__到__的温暖同时注重和家长沟通家校合力给破碎家庭的孩子一颗完整的心。