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文本内容:
靖城中学2016-2017学年度第一学期九年级思想品德独立作业
一、选择题
1、有句公益广告说“每人前进一小步,社会前进一大步”鲁迅先生也曾说过:“一个人要想离开社会而生存,那正像拔着自己的头发想离开地球一样不可能”对他们的话你认为()A.两者的意思都是个人是社会中的人,个人都不可能离开社会独立存在B两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果C广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步D鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会
2、“天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武的名言现在我们要把它改成“天下兴亡,我的责任”,这启示我们()
①每个公民都要承担对社会的所有责任
②关爱社会,亲近社会,服务社会
③克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态,以天下为己任
④要有主人翁责任感A
②③④B
①③④C
①②④D
①②③
3、实现民族团结、国家统一的文化基础是()A民族精神B对民族文化的认同C经济建设取得的重大成就D爱国主义
4、南怀瑾先生曾在30多年前曾预言:一个国家的科技落后了,可以很快的迎头赶上;一个国家的经济衰落了,也能补救唯独一个国家的文化不复存在了,也就是意味着亡国,这个国家就不可能复活了上述材料表明()A文化对经济和科技具有决定作用B文化形成一个民族的精神支撑和精神力量,是民族和国家生存的前提条件C传承传统文化是文化建设的中心任务D国际竞争归根到底是文化软实力的较量
5、“一千次的失败,一千次的坚强,谁的青春不中抢,奋斗才是青春的模样”这句歌词告诉我们()
①挫折的存在具有普遍性
②挫折对人具有双重影响
③应以积极的态度对待挫折
④挫折是走向成功的铺路石A
①③B
①②C
①④D
②③
6、2013年12月4日,珠算正式列入人类非物质文化遗产名录,珠算成功申遗有助于弘扬珠算文化()
①消除各国文化差异
②增强民族文化自豪感
③全面抵御外来文化
④保护和弘扬珠算文化A
①②B
②③C
①③D
②④
7、爱因斯坦说过“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员,从生到死,社会都在支配他的物质生活和精神生活”对此理解正确的是()1个人不能离开社会独立存在2个人的全面发展与社会的全面进步密不可分3社会是由个人组成的社会4个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量A
①③③④B
①②④C
②③④D
①②③
8、诗歌《一个民族的荣光》中写到“一次又一次,我们一起受挫,一起流泪,一起欢笑,因为一种力量、一种精神,总能让我们找到前进的方向,让我们共同沐浴在一个民族的荣光”这种精神就是伟大的中华民族精神中华民族精神的核心是()A爱好和平B团结统一C爱国主义D自强不息
9、2015年十一国庆期间,游客李某在某景区攀爬红军雕塑影李某的行为()A文明快乐旅游,正常现象B缺乏社会公德,影响恶劣C展示个人形象,无可非议D缅怀革命先烈,崇拜英雄
10、2015年8月25日人民网消息,著名航天工程师车著明扎根大凉山21年,甘当“飞天”护航人他的航天梦从中,我们应感唔到亲近社会的重要表现()A感受社会变化B关系社会发展C不做“看客”D自觉服务社会
11、2015年9月20日上午7时01分,中国长征六号新型运载火箭成功将20颗微小卫星送入太空此次的“一箭20星”的发射任务标志着中国掌握的多星发射技术仅次于美俄这让中国人为此自豪,这种自豪感来自于()A我国的科技水平不断提高B我国综合国力的增加C对中华民族文化的认同感C党的正确领导
12、亲近社会、服务社会,首先必须()A遵守社会公德B了解社会发展动态C自觉履行自己的工作职能和公民的基本义务D关系集体和他人
13、公民承担责任有主有次,有轻有重最重要的应该是()A承担对自己的责任B承担对学校的责任C承担对家庭的责任D承担对国家于社会的责任
14、积极关系社会的发展变化,是现代人应有的品质关系社会发展,有利于青少年()
①追求时尚
②开阔眼界
③增强培养社会责任感
④了解社会,了解世界A
①②③B
①②④C
①③④D
②③④
15、人类社会总是不断进步发展的,但是发展过程中又充满矛盾和斗争,即会有阳光普照,鲜花满地,也会有阴暗和毒草作为中学生我们()A不能认清是非,只能顺其自然,随波逐流B应远离社会,避免社会消极丑恶现象对自己的影响C要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力D.积极寻求父母的保护,以免受到伤害
16、没有底蕴的开放是瓦解没有原则的包容是妥协没有扬弃的继承是退化”.这一观点启示我们在文化发展过程中()
①要坚持与时俱进不断赋予传统文化新的内涵
②对于传统文化要有所淘汰、有所发扬
③文化交流中要坚持本民族的全部文化
④学习和借鉴外来文化要取其精华,去其糟粕A、
①②④B、
②③④C、
①③④D、
①②③
17、习近平主席说:我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,我觉得中国化是很悲哀的应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族的文化基因这启示我们()A要善于借鉴、吸收外来文化的优秀成果B中国传统思想文化是中华民族传统文化的核心内容C要继承优秀传统文化,增强民族文化的认同感D文化是民族和国家生存的前提条件
18、2015年3月26日,教育部发出通知,要求对青少年学生开展以“天下兴亡,匹夫有责”为重点的家国情怀教育这是为了()A传承诚实守信的中华民族传统美德B培养青少年直面挫折的健康心理C发扬尊老爱幼、孝敬父母的优良传统D弘扬以爱国主义为核心的民族主义精神
19、2015年是世界反法西斯战争胜利70周年也是中国抗日战争胜利七十周年2015年9月,中俄双方共同举办庆祝世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗战胜利70周年活动举办这一活动有利于()
①警示人们铭记历史,珍爱和平
②弘扬伟大的中华民族精神
③提高凝聚力,增强人们复习中华的责任感5促进国与国之间的和平共处,从此不再发生战争A
①③④B
①②③C
②③④D
②②③④
20、古诗所言:宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来;寒门出贵子逆境出人才这说明()A挫折并不可怕,关键怎么对待困难和挫折B不同的人面对困难和挫折有不同的反映C挫折一定会让人成长起来D人的一生难免会遇到挫折
二、判断题
21、社会是人生的大舞台人们不只是观众看客,更应该是演员主角.()
22、个人离不开社会,因为任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果()
23、挫折对所有人的影响都是一样的,都是生活中的灾难,成长中的障碍()
24、弘扬中国精神,就是弘扬以爱国主义为为核心的民族精神和以诚信为核心的时代精神()
25、中华民族精神是随着时代的进步而不断丰富发展的,它具有鲜明的先进性和时代性()
三、简答题
26、2012年9月10日,日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,并于11日与所谓的岛主签署了岛屿的“购买合同”,对钓鱼岛实施了所谓的“国有化”岛屿及其附属岛屿自古以来就是中国的国有领土,日本政府的这一行径是对中国领土主权的严重侵犯近日来全国多地民众发起游行示威,抗议日本“购买”钓鱼岛海外华侨也纷纷支持中国政府在日本“购岛”事件上的严正立场,日方在钓鱼岛问题上的错误言行以激起海内外中华儿女的强烈义愤阅读材料,回答下列问题
(1)海内华侨这种热爱祖国,具有高度的民族自豪感,责任心源于对什么的认同?
(2)增强这种认同感有何重要意义?
27、近年来,某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件,“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题某校八年级
(1)班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶?”为主题的公民教育实践活动模拟听证会
(1)听证会上,该班同学展示了所搜集数据的统计分析图(见下图)问该图数据反映了什么?
(2)结合上图所反映的现象,说说我们应怎样亲近社会?
28、两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里,罐里的牛奶不多,但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾甲青蛙想“完了、完了,这么高的牛奶罐,我永远也出不去了”于是它很快就沉了下去乙青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧放弃,而是不断告诫自己,上帝给了我发达的肌肉,我一定能跳出去它鼓足了劲,一次一次跳起,最后它终于成功脱险
(1)上述材料中,甲乙两只青蛙的做法,说明了什么?你悟出了什么人生道理?3分)
(2)从乙青蛙的行为,我们应该学习它什么样的品质?2分
四、探究题
29、十二届全国人大常委会第十次会议表决,通过了《关于设立烈士纪念日的决定草案》设立烈士纪念日的决定,以法律的形式将9月30日设立为中国烈士纪念日,并规定每年9月30日国家举行纪念烈士的活动目的是缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神培养公民的爱国精神、集体主义精神
(1)今年中国烈士纪念日你建议学校可以开展那些形式的烈士纪活动?9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行中共中央总书记习近平发表重要讲话指出全国人民为弘扬伟大中华民族精神,万众一心,风雨无阻,向着我们既定的目标前行!
(2)运用教材有关知识,说明弘扬中华民族精神的意义?社会主义核心价值观是中华民族精神的继承、丰富和发展其基本内容是富强、民主、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
(3)从个人层面价值准则回答,青少年如何践行社会主义核心价值观?靖城中学九年级思想品德独立作业答题纸(考试时间60分钟试卷满分50分)第I卷共25分一.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项最符合题意每题1分,共20分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二.判断题(正确选A,错误选B每题1分,共5分)题号2122232425第II卷共25分
3、简析题(15分)
26.
(1)(1分)______________________________________________________________________________
(2)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.
(1)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.
(1)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、实践与探究(10分)29.
(1)(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________座位号PAGE1。