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湖南省邵阳县2017届九年级生物下学期第一次月考(一模)试题温馨提示
(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时间为90分钟,满分为100分;
(2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上;
(3)请你在答.题.卡.上作答,答在本试题卷上无效
一、认真选择(本大题包括1~25小题,每小题2分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1.春天来了,桃树不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长繁殖D.能对外界刺激作出反应
2.下列叙述中正确的是A.目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数B.制作人口腔上皮细胞临时装片时,使用生理盐水的目的是杀灭细菌C.制作临时装片时滴加碘液的目的是为了杀死植物细胞,使其不能移动D.显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的3.盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一.下列各图中,盖盖玻片的操作正确的是A.B.C.D.
4.动、植物细胞中都具有的能量转换器是A.细胞质B.线粒体C.叶绿体D.细胞核
5.将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住(如图),然后将植株移到阳光下数小时后,将叶片摘下,去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液下列选项错误的是A.1处颜色不变蓝,原因是不见光,不能进行光合作用产生淀粉B.3处颜色不变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的场所C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住,是为了与2处对照D.将天竺葵在黑暗中放置24小时,是为了耗尽叶片中的氧气
6.右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能7.下列选项搭配不正确的是A.眼球中物像的形成部位——视网膜B.听觉产生的部位——大脑的一定区域C.缺乏维生素A——患佝偻病D.幼年生长激素分泌过多——患巨人症
8.下列关于人体的消化和吸收的叙述,错.误.的是A.消化系统由消化道和消化腺组成B.肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C.蛋白质最终被分解为氨基酸D.维生素不需要消化可以直接被吸收
9.洞庭湖某些区域曾经是感染血吸虫的高危区,血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育人与牛若进入含有钉螺的水域,很可能被感染血吸虫病请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群的动物A.扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类B.扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳类C.线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳类D.腔肠动物、环节动物、哺乳类、爬行动物
10.下列关于生物技术的应用,错误的是A.通过转基因技术利用大肠杆菌获得青霉素B.利用乳酸菌制作泡菜C.小羊多莉的诞生利用了克隆技术D.用巴氏消毒法保存牛奶
11.青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化,有关青春期的叙述错误的是A.身高突增B.男女正常交往,建立纯洁的友谊C.男女性器官迅速发育D.我长大了,自己的事自己做主,不要听家长或老师的话
12.人体完成任何一个动作,都必须由运动系统的哪些结构来完成A.关节面、关节腔、关节囊B.肌肉、关节C.肌肉、骨D.肌肉、骨、关节
13.保护生物多样性最有效的措施是A.保护生物的生活环境B.建立濒危物种的种质库C.建立自然保护区D.颁布保护生物多样性的相关法律和文件
14.以下生物没有成形的细胞核的是A.大肠杆菌B.酵母菌C.蘑菇D.木耳
15.下列选项中,能正确反映所列各概念间关系的是A.细胞核染色体DNA基因B.基因染色体DNA细胞核C.染色体细胞核DNA基因D.DNA基因染色体细胞核
16.下列属于社会行为的是A.蜻蜓点水B.蚂蚁搬家C.孔雀开屏D.惊弓之鸟
17.如果不注意用眼卫生,造成近视主要是眼球中哪一结构的曲度过大A.瞳孔B.晶状体C.视网膜D.巩膜
18.与肺静脉直接相连的心腔是A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室
19.右图为分类图,猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是A.纲B.目C.科D.属
20.下列有关献血与输血的说法不正确的是A.安全输血应以输同型血为原则B.提倡18~55周岁的健康公民自愿献血C.用艾滋病患者或携带者献出的血液来救治伤者D.符合献血条件的健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的21为防止食品腐败变质,一般采取的保存方法有
①高温
②低温
③保持干燥
④保持湿润
⑤暴露空气中
⑥隔绝空气A.
①③⑤B.
①④⑤C.
②④⑥D.
②③⑥
22.下列选项中属于动物组织的是A.保护组织B.结缔组织C.营养组织D.输导组织
23.为了保护生态环境,你将选择下列哪些生活用品或物品
①纸质贺卡
②节能灯
③带烘干功能的洗衣机
④太阳能热水器
⑤一次性筷子
⑥塑料包装袋
⑦可充电电池
⑧无磷洗衣粉A.
①③⑤⑦B.
②④⑦⑧C.
③⑤⑥⑧D.
①②④⑥
24.要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列哪项是错误的A.将酸味苹果作为砧木B.将甜味苹果作为接穗C.接穗和砧木的韧皮部必须吻合D.将酸味苹果作为接穗
25.从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液,测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示,以下叙述正确的是()A.甲是动脉血B.乙呈鲜红色C.甲是从体静脉中抽取的D.乙是从体动脉中抽取的
二、连线、判断题(共10分)
26.(4分)下面左栏是学习中遇到的一些相近概念,右栏是对这些概念的简单解析,请将对应概念解析的标号填涂在答题卡上
(1)胚盘A.哺乳动物胎儿与母体进行物质交换的场所
(2)胎盘B.受精的鸟卵中胚胎发育的场所
(3)子房C.哺乳动物中胎儿发育的场所
(4)子宫D.绿色开花植物中形成果实的结构
27.判断题正确的用2B铅笔填涂“A”,错误的填涂“B”(每题1分,共6分)⑴地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈⑵骨骼肌由肌腱和肌腹组成,属于器官层次⑶胰腺和胰岛都是内分泌腺⑷利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫⑸真菌是通过分裂方式繁殖后代的⑹植物能制造有机物,动物不能制造有机物
三、感受图形(本大题包括
28、29两小题,每空1分共10分)
28.(5分)下图是几种常见的动物,请据图回答下列问题
(1)根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,图中无脊椎动物有(填字母)
(2)终生生活在水中用鳃呼吸的动物是(填字母);从生殖看C、D和E比较,E的特点是;一生中用过三种器官呼吸的动物是(填字母)
(3)属于真正陆生脊椎动物的是(填字母)29.(5分)下图为与人体排泄有关的主要器官结构示意图,请据图回答乙丙
(1)图甲中从血液进入肺泡的物质
①是(气体)
(2)图乙中形成尿液的器官是[]人体每天形成的原尿大约有180升,而排出的尿液约
1.5升,这么大的差异是因为[]的重吸收作用
(3)图丙中汗腺通过分泌能排出部分废物上述甲、乙、丙三图,能排出体内产生的尿素的是
四、科学探究(本大题包括
30、31两小题,每空2分,共20分)30.人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答
(1)如果比较A和B,所探究的问题是?
(2)培养皿高温处理的目的是
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是如果要使这个实验更严谨,应该设置组
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是31.(10分)下图是探究“馒头在口腔中的变化”实验,其中A、B、C、D表示四个步骤,请根据实验回答下列问题
(1)描述D步骤加碘液后的实验现象;变蓝的是号试管
(2)馒头在口腔中变甜与号试管的变化相似,即口腔中的唾液淀粉酶能使淀粉转变成麦芽糖
(3)B步骤中的搅拌相当于口腔中的作用
(4)小明是个性急的孩子,在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液,你预测小明看到实验现象是
(5)通过本次探究活动,你认为吃饭应该A.狼吞虎咽B.细嚼慢咽
五、分析应用(每空2分,共10分)
32.我们身边有多种多样的生态系统.例如
①邵阳市市区——城市生态系统;
②农村梯田——农田生态系统;
③绥宁黄桑自然保护区——森林生态系统;
④城步南山牧场——草原生态系统;
⑤资江水城——淡水生态系统;
⑥邵阳县双江口的湿地生态公园——湿地生态系统请回答下列问题
(1)上述生态系统中,自我调节能力最强的是生态系统;有“地球之肾”之称的是生态系统.
(2)生物多样性包括生态系统的多样性、的多样性和基因的多样性.
(3)农田生态系统中的一条食物链为水稻→蝗虫→青蛙→蛇.若该生态系统存在有毒物质,则该食物链中,有毒物质含量最高的生物是.
(4)目前许多城市“雾霾”严重,下列四项中,不会引起“雾霾”的是.A.汽车尾气B.工业废气C.燃放烟花D.城市绿化.2017初中毕业学业模拟考试生物
(一)参考答案
一、认真选择(本大题包括1~25小题,每小题2分,共50分在每小题给出的四个选项中,均只有一个选项符合题意)题号12345678910111213答案CAABDBCBAADDC题号141516171819202122232425答案AABBABCDBBDA
2、连线、判断题(共10分)
26.(4分)请将对应概念解析的标号填涂在答题卡上⑴B⑵A⑶D⑷C
27.判断题正确的用2B铅笔填涂“A”,错误的填涂“B”(每题1分,共6分)题号123456答案AABABA
三、感受图形(本大题包括
28、29两小题,每空1分共10分)
28.(5分)⑴___A__⑵___B____,__胎生哺乳___,___C___⑶___DE___29.(5分)⑴__二氧化碳__⑵[B]__肾脏___,
[4]__肾小管__⑶___汗液___,___乙丙___
4、科学探究(本大题包括
30、31两小题,每空2分,共20分)
30.
(1)_洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗_?
(2)_灭菌或杀死培养基中的细菌和真菌_
(3)_确保变量唯一__重复_
(4)结论是__洗手能减少手上的细菌和真菌___
31.
(1)变蓝的是1号试管
(2)馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似
(3)相当于口腔中舌搅拌的作用
(4)你预测小明看到实验现象是
1、2号试管都变成蓝色
(5)通过本次探究活动,你认为吃饭应该B
五、分析应用(每空2分,共10分)
32.
(1) 森林 ; 湿地 .
(2) 生物种类 .
(3) 蛇 .
(4) D .相对含量氧气二氧化碳甲乙血液甲培养皿
①实验AB将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理C用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
②不作处理步骤
③实验现象将A、B、C培养皿放在培养箱中恒温培养,每天观察一次,做好记录出现许多菌落出现个别菌落不出现PAGE9。