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广西北流市扶新初中2017届九年级语文上学期第一次月考试题全卷满分120分考试时间150分钟注意事项1.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效考试结束,将本试卷和答题卡一并交回2.第I卷选择题共11小题,每小题3分,每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一项正确,请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑3.第Ⅱ卷非选择人7小题,请用直径
0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上的各题的答题区域内作答第Ⅰ卷(选择题,共33分
一、(15分)阅读下面一首诗,完成第1题无题李商隐相见时难别亦然,东风无力百花残春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看1.下列对这首词的理解和分析,正确的一项是A、首联写乐聚恨别:聚首多么容易,离别却是难舍难分;暮春作别,恰似东风力尽百花凋残B、颔联写别后情思:我的思念如春蚕吐丝到死才能停,我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽C、颈联推己及人:清晨对镜晓妆,唯恐如云双鬓改色;夜阑对月自吟,该会觉得太过凄惨D、尾联寄托宽慰:两人虽别,但近在咫尺,沟通的机会多得很阅读下面的文言文,完成2-4题扁鹊见蔡桓公《庄子》扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰“君有疾在腠理,不治将恐深”桓侯曰“寡人无疾”扁鹊出,桓侯曰“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰“君之病在肌肤,不治将益深”桓侯不应扁鹊出,桓侯又不悦居十日,扁鹊复见,曰“君之病在肠胃,不治将益深”桓侯又不应扁鹊出,桓侯又不悦居十日,扁鹊望桓侯而还走桓侯故使人问之,扁鹊曰“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也今在骨髓,臣是以无请也”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣桓侯遂死2.下列加横线的词语,意思相同的一项是A、扁鹊见蔡桓公,立有间/又何间焉B、臣是以无请也/援疑质理,俯身倾耳以请C、使人索扁鹊/于是上乃使使持节诏将军D、策之不以其道/医之好治不病以为功3.对下列句子的翻译,不正确的一项是A、医之好治不病以为功——医生喜欢给没有病的人治病,把治好‘病’作为自己的功劳!B、居十日,扁鹊望桓侯而还走——(又)过了十天,扁鹊(在进见时)远远看了桓侯一眼,转身就跑C、疾在腠理,汤熨之所及也——肌肤之间的空隙和肌肉、皮肤纹理的病,用热水焐,用药热敷,可以治好D、今在骨髓,臣是以无请也——(桓侯的病)现在已到了骨髓,所以连我也没办法治疗了4.下列对文本内容的理解和分析,正确的一项是A、扁鹊第一次见蔡恒公,提出了君有疾在腠理,不治将益深的忠告B、扁鹊见蔡桓公时,“望桓侯而还走”这一动作,间接写出了桓侯的讳疾忌医结尾写扁鹊“已逃秦矣”,这一行为既表现了扁鹊对桓公病情诊断的准确,又写出了他的机警C、“在骨髓,司命之所属,无奈何也”,暗示蔡恒公已经明白扁鹊的话是正确的D、桓侯病重致死的真正原因是讳疾忌医,这个故事告诫人们要正视自己的缺点错误,不能拒绝批评帮助5.下面对《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》四部名著的表述,无误的一项是()A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪他曾先后变成年轻女子、老公公和老妇人来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛B.曹操是魏国的奠基者,他一生东征西战,打了许多大胜仗,但也有打败仗的时候,如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容道逢关羽时,他都惨遭失败C.劫取生辰纲之事败露后,晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦不肯接纳,这让林冲十分气愤,他火并王伦,尊晁盖为山寨之王D.黛玉丫环雪雁试探宝玉对黛玉是否真心,假说黛玉要回姑苏,宝玉相信而发病精神失常,由此,黛玉更知宝玉心理,众人也以为他们定成美满姻缘黛玉又要认薛姨妈为干妈,钗黛二人达到关系最融洽时期
二、(9分)阅读下面一篇文章,完成6-8题康熙字典梁晓声集市,即便在小镇,也还是热闹的少年面前的地上铺一张白纸,特白,闪着好纸的光芒那是旧挂历的一页,是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买,但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他午后三点多,集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了少年仍蹲在那页白纸旁白纸正中,摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典1949年以后,全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典它已没了原先的封皮,后贴上去的封皮上写着“康熙字典”笔迹工整又拘束,是少年写上去的他的左边,是卖肉的摊位,从上午到此刻,买肉的人络绎不绝,卖肉的汉子忙得不亦乐乎右边,是卖油条的,生意也不错,农村人一年四季自家是炸不了几次的跟着大人们赶集的小孩子,十之八九要央求大人给买了吃少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中,那是他实现人生之梦的关键一步拮据的家庭负担不起住校费用,为了圆梦,他想买辆旧自行车骑车上学,尽管每天要走几十里的路有些辛苦可他靠卖废品才存下二十元,要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车,得先卖掉这部《康熙字典》父亲病故了,母亲在南方打工他清楚妈妈挣钱的辛苦,不忍向妈妈要;并且他也清楚,妈妈正省吃俭用地攒钱,以备他将来考上大学的花费集市渐渐冷清,卖肉的和炸油条的,在他的巴望之下先后离去他和那页旧挂历纸的存在,总算是比较显眼了炸油条的摊位那儿,留下了几块烧过的炭,他捡起一块,在纸上写出一个大大的“卖”字,那是他上学以来写的最大的字天已傍晚终于有四个人围住了少年其中一人三十六七岁,隔街走过来的,左腿一瘸一拐,看上去较有文化,他对字典的兴趣挺大,拿在手中翻看良久,少年将希望寄托在他身上不料他说“这字典其实没什么收藏价值,是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已,至今民间仍多的是而且,显然做了手脚,把最后一页撕掉了,最后一页肯定印着出版年份什么的……”“没做手脚!”少年愤怒了,他确实撕掉了最后一页,但不是为了骗人,而是最后一页太破了……少年的辩解已无济于事,他用半页挂历纸包起字典离开小镇时,天已黑下来“那孩子,过来,帮帮我!”他听出是那个坏了他事的男人的声音原来那人的左腿有半截是假肢他因为躲一辆卡车而摔倒,假肢的关节处摔坏了,站都站不起来,他的处境无疑很危险,路那么窄,不被压到才怪呢!少年尽管恨他,但还是站住了他是县重点高中的一位数学老师开学后,任班主任的他手持名册点名时,意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前,他愕然了……下课后,老师将他引到无人处,表示感谢,问“字典卖掉了吗?”学生摇头“我收回我的话,因为老师说的不对,那字典其实很有收藏价值……”学生将目光望向别处,不言语“卖给我吧,我出两百元”“我不能和老师做交易!”学生说罢,转身跑了过了几天,老师旧话重提,学生还是说不能和老师做交易“老师都和你说过几次了,你都不给老师一点面子嘛?你本来就是想卖的,不是吗?有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏,对不对?”最后一次,老师有点生气了……于是,老师得到了《康熙字典》,学生得到了一辆自行车,新的三年弹指一挥间,少年考上了上海交大临行,送给老师一张字条,上面写着——“老师,我明白你为什么非要买我那本《康熙字典》,也明白了某些东西的真正价值是什么”每每看到它,老师心里就漾起一股暖意选自《文苑·经典美文》,有删改6.下列对文中加框词语的理解,不正确的一项是()A.“特白”白纸“闪着好纸的光芒”,却无法吸引人们的目光,暗示了少年的希望和失望B.“最大”一指“卖”字写得得大,一指少年要卖掉字典的决心和愿望大C.“不”“交易”既体现了师生之间的纯洁关系,也体现了少年的自尊D.“新的”表明这部《康熙字典》的确有收藏的价值,师生各得其所,两全其美7.下列对文中少年的表现的理解,不正确的一项是()A.凭着刻苦学习的韧劲考上重点高中,不辞辛苦,骑车上学——执着,有韧劲B.理解母亲挣钱的不易,自己卖废品存了二十元钱——节俭、懂事C.对“那个坏了他事的男人”,尽管心里怨恨,依然助其走出困境——以怨报德D.父亲病故,遇到困难不依赖妈妈,自己想办法筹钱——自立,敢担当8.下列对文中“老师”先说“这字典其实没什么收藏价值”,后来又出高价收藏了《康熙字典》这一情节的看法,恰当的一项是()A.这情节突出了一个细心呵护少年自尊与梦想的好老师形象B.这情节表现了“一方有难,八方支援”的主题C.这情节让人觉得虚假,“老师”前“冷”后“热”,行为自相矛盾D.这情节便主题变得暗淡、窄化,“老师”买下字典不是出于真情,而是报恩
三、(9分)阅读下面的一篇作文,完成9-11题淡化的友谊
①再一次来到这条胡同,这里的一切变得那么陌生
②原先热闹的胡同,现在已经变得寂寥,路前那排法国梧桐的树叶也已经枯萎;屋檐下,不再有嬉戏玩耍的孩童一切都在变化着,我们的友谊,也变得淡淡的,如同一杯白水!
③“朋友一生一起走,那些日子不再有……”这不正是告诉我们要珍惜友谊吗?可变淡的友谊还能回到从前吗?我想,一切都很难回到从前那样美好的时光了吧?(A)
④妮妮曾是我最要好的朋友,我的记忆中装满了与她在一起时开心的一幕幕记得她跟我谈过幸福,她说幸福就像饥饿时的一块面包,你吃了,觉得饱了,那就是幸福!
⑤可渐渐地,我发现,她想要的幸福并不是那么简单
⑥在那个炎热的傍晚,她突然对我说“小麦,我觉得你真幸福!”我惊讶不已,忍不住问“我们不是一样幸福吗?”她却反驳道“我跟你不一样,你平时有那么多零花钱,衣服又比我穿得好看,跟你在一起我真的很惭愧!或许我跟你真的不合适当好朋友吧!”听了这话,我无语,只是一直低着头,希望时间能缓解我的尴尬……
⑦从她讲了那些话后,我和她之间就好像隔了一层厚厚的膜那一个星期,她几乎没跟我讲过一句话,反而总是逃避着我我曾几次想问她为什么要躲着我,不跟我讲话?(B)可她却没有给过我任何解释
⑧那个礼拜过后第三天的中午,妮妮的父亲打电话到寝室来,刚好她不在,我想借机问一下她父亲妮妮为什么会这样她父亲唉声叹气地说“妮妮最近不知道怎么了?(C)她跟我说自己没有别人幸福,回家总是发脾气……”我安慰他说“叔叔,别担心,我会开导她的”
⑨我把和她父亲通话的经过告诉了妮妮,我希望她能变回从前那样可是,好心得不到好报,我和她的距离越来越远从此,我们竟成了世界上最熟悉的陌生人! ⑩同样是这条胡同,也同样是我和妮妮,可为什么我们的友谊最后变得淡如一杯白水了呢?(D)9.文中A、B、C、D四处的问号,使用正确的一处是10.下列对文章划线语句的修改,不恰当的一项是A.第
④段划线句在句末加上“的景象”B.第
⑦段划线句改为“我和她之间就好像隔了一堵厚厚的墙”C.第
⑦段中的关联词“反而”改为“而且”D.第
⑨段划线词语“好心得不到好报”改为“事与愿违”11.下列对文章的修改意见,不正确的一项是A.文章开篇显得冗长,可将前三段整合为一段,使文章开头更简洁B.开篇与结尾写到的“胡同”与文章的中心内容无关,应删去C.文章结尾应点明友谊变化的原因,立意才更明确D.文章标题改为“蜕变的友谊”才更合适并更有文采第Ⅱ卷(非选择题,78分)
四、(23分)12.请你在答题中认真书写,评卷老师将根据你的书写情况评分(6分)13.根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句(每小题2分,共12分)
(1)泾流之大,,不辩牛马(《秋水》)
(2)征蓬出汉塞,(王维《使至塞上》)
(3),夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》)
(4)漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限的感慨站在黄河边上,我们会想起王维《使至塞上》中写景的名句“,”
(5)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是,
(6)中秋明月映照着浅浅的海峡,遥望台湾,思念亲人,人们不禁吟诵苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名词“,”阅读下面文字,完成第14题陆海中学一班组织全班同学开展“谈困惑,解烦恼”综合性学习活动活动中张勉向好友倾诉自己的烦恼,他觉得爷爷管得太多,为此还和爷爷吵了一架,现在他不想跟爷爷住在一起,甚至想离家出走14.听了张勉的话,你怎样劝说他?(含标点不超过50字)(5分)
五、(14分)阅读下面一篇小小说,完成第15-17题站立在废墟上的衣橱麦子奶奶的卧室有一个大大的衣橱衣橱里挂着各式各样的旗袍穿着旗袍的奶奶很精神,也很好看我很喜欢她穿着旗袍的样子也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱高兴的时候,我喜欢躲进里面,嗅着樟脑丸淡淡的芬香;受委屈的时候,我喜欢躲进里面,一个人偷偷地哭奶奶说,长大后,衣橱里的旗袍都归我为此,我向同桌的小芊炫耀了很久那一天中午,我们全家坐在院外的丁香树下,正议论镇东的大叔家来了一只野猫突然,丁香树剧烈地晃动起来,所有的东西都晃动起来站立不住的我们晃趴在了地上然后,到处一片“轰隆隆”接着,一片静寂时间也仿佛为之停止了很久,很久等我们反应过来时,看到的除了尘烟,还是尘烟在尘烟中,我家的四合院已荡然无存,只剩下一堵墙,还有墙下奶奶的那个大衣橱后来,我才知道,那一天倒了许多的房,死了许多的人而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了奶奶去了附近的农贸市场,听说那里的房子全倒了孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱衣橱完好无损衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽可是,我害怕极了傍晚的时候,奶奶回来,从废墟里刨出一些饼干可是,我们都没有心情吃,阿白也没心情吃我们一起坐在衣橱里,望着满天的星斗,呆呆地等待着黎明第二天,爸爸妈妈仍然没有回来我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜,还有一些完好的砖块、木料穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶,为我熬了稀粥还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚因为下了一场雨,衣橱开始渗水天晴后,奶奶找来一根长长的绳子,一头系在那株丁香树上,一头系在从前院内的那株橘树上我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件,慢慢地晾挂在绳上阳光下,那些旗袍随风轻轻地摇摆,像一面面绚丽的旗帜站在这些旗帜下的我,悲伤的心慢慢有了温度后来,镇上来了救援队、医生,还有许多志愿者奶奶也加入到他们中间,为那些受伤的人做饭、洗衣每天早上,奶奶去做事前,都会拉开她的衣橱,精心挑选出一件美丽的旗袍她说“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来”奶奶说得一点没错,每天目送她穿着旗袍离去的身影,我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤而阿白也渐渐有了生气我们一起在废墟上走来走去,还采来野花,放在窝棚里,放在衣橱上不远处传来小鸟的叫声,空气中有栀子花的味道在弥漫我开始明白某些东西已永远失去,但某些东西却留了下来一天一天过去灾后重建开始了爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产,学校有了板房教室奶奶为我缝制了一个新书包,上面还绣了一朵金色的太阳花我们一家寄居过的窝棚被拆去,废墟上的碎砖烂石也清理走大家开始陆续搬进简易的板房我们也不例外衣橱也搬了进去里面的旗袍依然光鲜、亮丽樟脑丸依然散发出淡淡的芳香奶奶的精神依然很好,穿着旗袍的她依然好看而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱,也依然喜欢伤心时,一个人躲到里面,哭泣一些东西已改变,一些东西却仍然在15.从全文来看,题目中的“站立”指的是什么?(含标点限40个字内)(5分)
16.文中的奶奶是一个怎样的人?请作简要分析(答出两点即可)(含标点限30个字内)(4分)
17.作者说“一些东西已改变,一些东西却仍然在”结合全文,说说这句话的内涵(含标点限60个字内)(5分)
六、(50分)18.阅读下面的文字,按要求作文生活中的声音是多样的,有乐音,有噪音;有美的,有丑的……父母的关爱,老师的教诲,朋友的关怀,是美的;自然的音籁,丝竹的旋律,歌手的演唱,也是美的……请根据你的认识、经历或想象,以“最美的声音”为题写一篇作文提示与要求
(1)内容自选,立意自定,请你打开思路,选择熟识的人、事、物、景、情作文,表达自己的真情实感;
(2)文体自选,可以记叙经历,抒发情感,发表议论,介绍说明,编写故事等等,请选择你最擅长的文体作文;
(3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名;
(4)文章不少于600字,诗歌不少于20行;
(5)不得抄袭9月份月考语文试题参考答案及评分标准第I卷(选择题,每小题3分,共33分1.BA聚首多么不易C夜晚读书时,又怕对方被寒气所侵D尾联表达愿望双方住地相距不远,今后虽难相见,但总可以互通音信2.C(A、一会儿/参与B、问/请教C、派D、按照/把)3.D(“请”的意思是“询问”)4.D(A、提出不治将恐深的忠告B、“望桓侯而还走”间接写出了桓侯病情的严重程度C、暗示桓侯的病已经无药可医)5.C(A“老妇人”和“老公公”互换B“官渡战袁绍”是曹操胜D雪雁—紫鹃)6.D(表明少年在老师的帮助下而圆梦,突出了老师的爱心)7.C(“以怨报德”应为“以德报怨”或“善良、宽容”)8.A(B、表现了“真情无价,助人有福”的主题;C、并不虚假和矛盾,“老师前“冷”是因为他以为少年为卖字典故意撕毁最后一页,后“热”是因为知道少年是一名品学兼优而家庭确实困难的学生;D、“老师”买下字典的确是出于真情,既感激少年帮助自己,又愧疚于误解少年卖字典的目的和行为)9.D10.B.11.D.第Ⅱ卷非选择题,共87分)
12.(6分)根据答题书写好(美观)、中(工整)、差(潦草)情况评
6、5,
4、3,
2、1分
13.(12分)(每小题2分,该句有错别字不得分)
(1)两埃渚崖之间
(2)归雁入胡天
(3)烟笼寒水月笼沙
(4)大漠孤烟直,长河落日圆
(5)无可奈何花落去,似曾相识燕归来
(6)但愿人长久,千里共婵娟14.示例张勉,作为晚辈,应多体谅爷爷他管你也是为你好,有事多与他沟通,千万不要负气出走,好吗?
15.(4分)“站立”指地震中没有倒下的大衣橱;灾难中人们坚强、团结、乐观的精神
16.(3分)结合事例,围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答(言之有理即可)17.(4分)示例房屋没了,一些人没了,环境改变了,但活着的人依然坚强乐观,依然热爱生活不管发生什么样的灾难,人总要坚强乐观地面对生活18.参照2016年玉林市中考评分标准 写作提示 最美的声音是什么相信每个人的看法可能不同“最美的声音”是颤动着我们心弦的声音,是美好的、积极的、感人的声音,是一种用心才能听明白的最美妙的声音“最美的声音”既可以是我们所听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响也可以是蕴含着生命的呼唤的新生婴儿的啼哭声,可以是我受到伤害时,父母关爱、朋友关心的话语,可以是我获得成功时,朋友给我的鼓励、老师给我的赞许、父母给我的夸奖,还可以是保护世界环境的声音,呼唤世界和平的呐喊……佳作欣赏1.最美的声音有人说最美的声音是婉转动听的歌声,有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣,但对我来说,最美的声音却是车床一种机器的隆隆声 我的爸爸靠五金加工维持一家生计,他的车间与我的卧室仅一墙之隔每天晚上,隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动,那声音刺耳嘈杂,让我心烦,难以入眠为此,我不止一次地向爸爸发牢骚,但爸爸只能无奈地笑笑,又继续干活 直到那一晚,我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸 那天晚饭时,爸爸和我开玩笑,说要把我这个不听话的小孩送到别人家去我这人很容易就会把玩笑当真,一听很不高兴,撂下饭碗,阴沉着脸上楼了,留下爸爸妈妈面面相觑爸爸本想再逗逗我,忽又闭上了嘴,去隔壁车间干活了我早早上床,躺在床上生闷气过了好一会儿,我的气才渐渐消了这时,我的耳边又传来了那熟悉的声音,可我却突然从中明白了什么爸爸每天都要在车间里工作十几个小时,不光吵闹,还十分劳累,可他却从未抱怨过而我呢,不光不体谅爸爸,还要跟他怄气,我真是不懂事此刻,我正舒舒服服躺在床上,他却仍在努力工作,为了这个家,为了我,他付出了多少努力,洒下了多少汗水,这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢我感到十分懊悔羞愧听着从隔壁传来的隆隆声,这在我平时认为是噪音的声音,这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音爸爸不善表达对我的爱,这车床声恰恰是最美的父爱之声!想着想着,我的泪水悄无声息地划过了脸颊 就在那一晚,我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛父爱默默无闻而又无处不在,做子女的只有用心感悟才能明白每晚,车床的隆隆声都在我的耳畔回响,我不再感觉这是噪音,我不再因此而难以入眠,这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美,我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠2.最美的声音 依稀记得四年前的那个暑假,天气特别闷热,便整天呆在家里看电视,可这也不是什么美差,因为耳边时刻都会响起母亲的唠叨声不是嫌我这儿不好就是嫌我那儿做的不对真是烦透了远在北京的妹妹也放假了一个劲儿地打电话催我过去陪她玩恰巧舅舅也要去北京于是我便决定和舅舅同行其实当时决定去不为别的就为躲开母亲的唠叨声 母亲去车站送我,一路上她还是唠唠叨叨个没完“邻居阿姨家的电话号码我怕你记不住,给你写在纸上放在那个蓝色的包里了(当时我家里还没有安装电话),到了你阿姨家,别忘了打电话报个平安,注意身体……” 就在火车启动的那一刹那,母亲还在火车的窗边嘱咐着,火车越来越快,母亲的身影也越来越模糊,最后消失了不知为什么,就在那一刻,我心里有一种说不出的感觉 第二天早晨8点多,我和舅舅就到了北京姨夫和姨妈要去上班,家里只剩下我和妹妹家里的东西任我俩玩,电视几十个频道任我俩选,真是痛快晚上姨妈让我给家里打电话报个平安,我拨通了邻居阿姨家的电话令我意想不到的是,电话刚刚响了一下那边就传来了母亲熟悉的声音听出是我的声音后,母亲便又唠唠叨叨地问个没完,“吃的好吗?”“玩得好吗?”“北京天气热吗?”……刚刚清静了一天,耳旁又传来了唠叨声,当时不懂事的我只是随便应付了几句便挂断了电话 刚开始的几天还好,除了看电视,妹妹还领我四处逛逛可渐渐的,我对北京的新鲜感和好奇感消失了,取而代之的是想妈妈,甚至是她的唠叨声洗衣服时洗了好几次都洗不干净,如果是在家,母亲定会嘱咐我多放点洗衣粉,多搓几下;如果是在家,出门前母亲定会嘱咐我骑车要小心,别太快,拐弯时看着点儿车;如果是在家,睡觉前母亲定会嘱咐我盖上毛巾被小心着凉;如果是在家吃饭时母亲定会唠叨着不让我看电视等吃完了再看不然对身体不好;如果是在家……可现在听母亲的唠叨声都成了一种最大的奢侈我多么想打电话给母亲,可我又不好意思麻烦邻居阿姨,再说打长途也挺贵的直到有一天晚上,姨妈家的电话铃响了,是母亲打来的当姨妈把电话递给我的那一刻,我有一种想哭的感觉,因为这电话我已盼了好几天了,它响得太迟了电话的那头照旧传来了母亲的唠叨声“习惯吗?”“玩得高兴吗”……但与上次不同的是,我感觉这声音是那样的亲切,仿佛这就是世界上最美的声音电话那边又传来了母亲的声音“玮玮,没事儿,这是公用电话,有什么话就痛快地说吧!”我再也控制不住自己,泪水顺着脸颊流了下来,我不敢说话,因为我怕母亲听出我哭了会难过的最后母亲只说了一句话“要是住不惯,就回来吧!”我知道母亲也想我了尽管姨妈和妹妹一千个、一万个不愿意,但我还是在接到母亲电话的第二天下午登上了回家的列车 就在那个暑假,我懂得了什么是世界上最美的声音,它不是你崇拜的偶像的歌声,也不是你所喜欢的乐器声,而是母亲的唠叨声其实这种声音时时刻刻都包围着我们,但千万不要抱怨,也不要厌烦,听到它,应该感到幸福,因为它告诉你有一个人在时时刻刻地关心着你,爱着你 评点文章构思精巧,运用欲扬先抑的手法,记叙自己一次远离家庭、远离母亲的经历,体会到日常不经意的甚至厌烦的唠叨声其实是世界上最美的声音文章材料真实,叙事具体,心理活动真实,感情真挚动人,主题明确,中心突出。