文本内容:
《我想》课后检测
(一)
一、我会写yíngyǎngqǚdéjǚqǐsōngruān()()()()
二、我能分得清湿()营()养()层()温()官()洋()屋()
三、我也来当小诗人我想()()()课后检测
(二)
一、找朋友(写出意思相反的词)高——()柔软——()湿——()明亮——()
二、小猴学样(照样子写词语)一片片_____________________辛辛苦苦_____________________
三、捉迷藏(按课文内容填空)1.举__________,牵_________悠哇,悠——悠出________________2.看白云多__________,瞧太阳多__________课后检测
(三)
一、组词举()取()湿()营()软()养()层()英()
二、照样子,把句子写完整例举(举手)(同学们上课时要积极举手回答问题)柔()()营()()
三、根据课文内容填空1.()一串花苞,()万缕阳光2.变()小草,()得生辉;变()小花,()得漂亮。