还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2016-2017第一学期八年级物理第一次质量检测
一、单选题本大题共11小题,共55分题号1234567891011选项
1.声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是( )A.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音B.音乐厅内,观众能够辨别美妙的钢琴声,是依据音调的不同C.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声D.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大
2.关于声现象,下列说法错误的是( )A.一切发声体都在振动B.声音在真空中传播的速度为3×108m/sC.教室周围植树可以减弱噪声D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度
3.下列关于声现象的说法正确的是( )A.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大B.太空中宇航员能对话.说明声音可在真空中传播C.轻拍鼓面时远处的人听不到声音.说明声音不是由物体振动而产生的D.安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响,这是在传播过程减弱噪声的
4.以下操作中,不能改变音调的是( )A.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口 B.改变用力大小,再次敲鼓面 C.改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺 D.改变管内水量,再次对着试管口吹气
5.以下关于声现象的说法中正确的是( )A.物体不振动也可以发出声音B.利用超声波进行金属探伤,说明声可以传递信息C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D.公路两劳安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
6.关于声现象,下列说法正确的是( )A.人耳听觉频率范围是20Hz-2000HzB.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的C.运动员打鼓用的力越大,鼓声的响度就越大D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
7.关于声音下列说法正确的是( )A.“闻其声知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声C.敲锣时用力越大,声音的音调越高D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
8.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( )A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值
9.下列说法中正确的是( )A.测量值与真实值之间的差异叫误差B.认真测量可以避免误差C.只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差D.误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的
10.小刚是一名普通的八年级男同学,下列是他学校体育测试的成绩,其中符合实际的是( )A.立定跳远成绩为6m B.100m跑的成绩为6sC.身高为6dm D.掷铅球的成绩为6m
11.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为
15.10,但漏写了单位,这个单位应是( )A.cm B.km C.m D.mm
二、填空题本大题共6小题,共11分
12.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其______发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过______传入我们耳中的.
13.布依族人民能歌善舞,常常以唱布依山歌来传达情谊.布依姑娘唱山歌时声音清脆,优美动听;布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力.他们唱山歌是通过声带的______来产生声音的,声音低沉是指______.
14.教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音______的大小;从控制噪声的角度分析,这是从______处减弱噪声.
15.我们在打电话时能听出是妈妈的声音,这是根据乐音三要素中的______来判断的;如果把正在发声的闹钟放在真空罩里,我们就听不到闹钟的声音了,这是因为______.
16.如图所示,要正确测出物体A的长度,应选______(选填“甲”或“乙”)图,物体A的长度为_
17.图中,物体的长度为______cm.
三、实验探究题本大题共3小题,共22分
18.在探索响度与什么因素有关时,小丽作以下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与______有关;
(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与______有关;
(3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与声音______有关.
19.以下几个和声音有关的实验现象A、正在发声的音叉将乒乓球弹开;B、两个音叉发出粗细不同的声,借助仪器观察到它们发出声音的波形图象不同;C、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;D、改变试管中水量,吹气时听声音的变化.能说明声音产生和传播条件的两个实验是______;能说明音调和频率有关的实验是______(均选填字母)
20.某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越______,发出的声音的音调越______,这说明音调是由______决定的.
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅______,听其响度______,这说明响度与______有关.
五、计算与简答题本大题共2小题,共12分
21.夏季雷雨前,经常是电闪雷鸣.在一次闪电过后约3s才听到雷声,那么闪电发生处离你约有多远?(声音在空气中每秒传播340米).
22.中国古书《梦溪笔谈》中记载行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声.其原因是什么?。