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八年级下期语文半期测试全卷共四个大题满分150分考试时间120分钟同学们学期之中,犹如行人在路途之中,脚下已行至大半,前方也已希望在即你会为已有的一般而兴奋,为未来而欢欣,请你在满怀激情之中,勿忘做好这半途的总结,答好这份并不是总结的答卷别马虎,别草率
一、基础积累与运用选择每小题3分,10题4分,共31分
1、下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)A、胡髭húzī轩(xuān)昂文绉绉(zhōu)深恶(è)痛疾B、胆怯(què)鞭挞(dǎ)脂粉奁(lián)千山万壑(hè)C、诘责jízé畸形jīxíng眼翳yǎnyì庶shù祖母D、睥睨(pìnì)炽(chì)热执拗(zhíniù)颔(hàn)首低眉
2、下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A、油光可签粗制烂造暗然失色冥思暇想B、长嘘短叹蜿蜒起伏馈赠礼品托泥带水C、杯盘狼籍苍海桑田相辅相成莫衷一是D、晨光熹微囊萤映雪油嘴滑舌顾名思义
3、下列句子中加点词语的运用有错误的一项是()(3分)A、这段广告词合辙押韵,读起来琅琅上口,收到了很好的宣传效果B、同学们一个个正襟危坐,谈笑风生,教室里充满着欢快的气氛C、对学生一视同仁,公平合理,是教育工作者处理师生关系的一个重要原则D、领导决不可自以为是,盛气凌人,以为自己是什么都好,别人是什么都不好
4、下列句子没有语病的一句是(3分)()A.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣D.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键5.选出下列不含通假字的一项( )(3分)A.食不饱,力不足 B.才美不外见 C.窥谷忘反 D.食之不能尽其材
6、关于《海底两万里》下列说法不正确的一项是()(2分)A阿龙纳斯的仆人叫康塞尔B小说如此动人,在于构思巧妙、情节惊险C小说是科学与幻想巧妙结合的成果D《海底两万里》中的潜艇叫鲸的触须
7.下面有关判断,错误的一项是()(3分)A.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴B.古代表示时间词“旦”现指“早晨”,“望”现指“农历十五”C.“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞D.表示年龄的词“三十岁叫不惑”,“四十岁叫知天命”
8.下列各项的判断与分析,正确的一项是()(3分)A.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人B.在唐代诗人中,李白和杜牧并称为大李杜,李商隐和杜甫称为小李杜C.“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实D.《再塑生命》作者是美国著名女作家海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人但她自强不息,一生写了几十部作品,如选自本文的《假如给我三天光明》
9.对下列诗句的节奏划分不正确的一项是((3分)A.明月/几时有把酒/问青天B.怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍D.东风/不与/周郎/便,铜雀/春深/锁二/乔
10、根据语境,仿照画线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话(4分)人需要祝福,需要快乐,需要思念如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;
二、文言文积累与运用27分
(一)积累
11、古诗文默写(9分)
① ,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②人生自古谁无死, (文天祥《过零丁洋》)
③但愿人长久, (苏轼《明月几时有》)
④ ,自将磨洗认前朝(杜牧《赤壁》)
⑤ ,中间小谢又清发(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
⑥ ,千丈见底; ,直视无碍《与朱元思书》
⑦《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是 ,
(二)运用阅读下面一段文言文,完成第12至15题(18分) 余幼时即嗜学家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠录毕,走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
12、解释实词(4分)
(1)即
(2)致
(3)每
(4)假
(5)自
(6)计
(7)怠
(8)走
13、翻译下面的语句(6分)
(1)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还
(2)以是人多以书假余,余因得遍观群书
14、在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例对此学习态度你有什么看法?(4分)
15、作者写自己学习时极为艰苦的条件,目的是什么?(4分)
三、现代文阅读(37分)
(一)阅读下列语段,完成第16至21题(21分) 东京也无非是这样上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭实在标致极了中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转,倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞”到别的地方去看看,如何呢?
16、概括本文段的主要内容(4分)
17、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是,表现了“我”的思想感情(4分)
18、本文段主要针对清国留学生的和进行描叙,表现了作者的的思想感情,其中从这个词中可以看出,它运用的修辞是(4分)
19、本文段描述清国留学生的生活方式,表现了清国留学生的丑恶灵魂(3分)
20、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是(3分)
21、文段最后一句话在文章结构上的作用是(3分)
(二)阅读下面这篇小说,完成22--24题(16分)雁阵
①狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑
②他来了,他还算是条汉子
③(A)晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了
④驼爷在狗娃面前驻了足或许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒
⑤“好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头
⑥狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁“你果真来了!”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句
⑦“哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!”
⑧这个老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!”
⑨眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子”驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血“呐,我又栽上了”驼爷喃喃着驼爷是个护林员⑩“哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀(B)阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然“好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?”狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道“你就不怕我一刀捅死你?”驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了“咦呀!”驼爷扔掉烟头,又歪起脖看天狗娃也扬起了头(C)雁阵一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里一首生命的诗,在蓝空中吟唱他呆了他也呆了手中的刀陡地落到了地上狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里沿着来路,狗娃大步而去“狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!”狗娃没回头不混出个人样来,绝不见爹娘!(D)狗娃的双眼溢满了浊泪
22、第段中说“可事情发展得令狗娃不知所措了”这“事情”具体指什么?狗娃为什么“不知所措”?(4分)
(1)事情
(2)不知所措的原因
23、“驼爷”身上有着忠于职责、不畏强横、镇静自若、关心他人等优秀品质,请你从文中找出相应的内容来应证这些结论(8分)
(1)忠于职责
(2)不畏强横
(3)镇静自若
(4)关心他人
24、对文中(A)(B)(C)(D)四个画线句子点评有误的一项是()4分(A)此处的景物描写,渲染的是一种紧张的氛围(B)此处的景物描写从正面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理(C)“雁阵”的出现,化解了两个人物的矛盾冲突,推动了故事情节的发展(D)细腻传神地表现了狗娃的变化,突出了“人性美”的崇高的感召力
四、作文(55分)
21、阅读下面文字,按要求作文年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇,每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”,我们读家园,读父母,读老师的眼神;也读幽兰,读沧海,读夜空流星;更读丹心,读正气,读人生道义……请以“我喜欢读”为题目,写一篇文章要求
①先在题目横线上填入一个短语,让题目完整通顺(如星星、天空、爷爷的脸、妈妈的眼神……),写出自己独特的体验“
②不少于600字除诗歌外,文体不限。