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河北定州中学2016-2017学年第一学期高一第一次月考历史试卷
一、选择题1.王国维《殷周制度论》载“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤者,乃传子法之精髓,由传子之制而嫡庶之制生焉夫舍弟而传子者,所以息争也”材料表明宗法制A.注重任人唯贤,维护贵族政治B.约束兄弟子女,迫求政治平等C.维护等级关系,强化封建专制D.强调尊卑有序,稳定社会秩序2.有学者认为“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿.大夫叫做‘立家’,因此对于士.庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’”材料表明A.周天子是天下人的大宗B.宗法制与分封制是互为表里的关系C.分封制在历史上的作用是弊大于利D.分封制隐含着国家分裂割据的因素3.“宰相采用委员制……把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定”材料描述的中国古代行政制度是A.皇帝制B.三省制C.行省制D.内阁制4.下表是周王室分封情况一览表,对该表解读正确的有国名对象地理位置国名对象地理位置晋王室子弟今山西齐功臣今山东北部卫王室子弟今河南北部宋商朝后裔今河南南部鲁王室子弟今山东南部燕王室子弟北京-带注沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区
①周王室同姓分封占主导地位
②家天下制度由此开始
③周王室的同姓亲族封地富庶
④分封对象具有多样性A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④5.据史书记载西汉文帝曾问右丞相周勃“全国一年判案多少起?收支多少钱粮?”周勃惶恐不能答左丞相陈平辩解说,这些都不是丞相的事情,“使公卿大夫,主管具体事务的官员都尽到自己的职责,才是丞相之责”这里所强调的是,丞相拥有A.审议决策之权B.监察百官之职C.上传下达之责D.专司行政之事6.历史记载,公元前219年,秦始皇东巡郡县,封泰山,禅梁父,刻石颂秦德颂词称“皇帝临位,作制明法,臣下修饬二十有六年,初并天下,罔不宾服,亲巡远方黎民,登兹泰山,周览东极”云云秦始皇封禅的最主要的目的是A.刻石颂德,流芳百世B.齐鲁未稳,借机加强对其控制C.给皇权披上神圣外衣,以示皇权至上D.祈求上天保佑国泰民安7.钱穆说“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”这反映的实质问题A.汉代宰相位高权重B.唐代宰相权力下降C.宰相数量增加D.皇权不断加强8.宋代规定,御史上任后百日必须弹人,否则就要罢黜为外官或受罚俸处分,名为“辱台钱”元世祖明确规定“凡有官不勤于职者,勿问汉人回回,皆以论诛之,且没其家”明太祖甚至亲创了“剥皮实草”的酷刑惩治犯脏满六十两以上的官吏这样做的主要目的是A.惩治贪污腐败,调和社会矛盾B.树立君主权威,加强君主专制C.加强政府监督,维护统治秩序D.改善行政管理,提高行政效率9.元朝时期,中央政府对辽阔的地域实行有效控制和管理的措施是A.实行行省制度B.实行册封制度C.实行三省六部制D.设置理藩院10.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响,其主要表现是A.嫡长子继承制B.反复出现的分封制C.三纲五常的伦理观D.传统的宗族观念11.元朝的行省制度,实质上是继承和发展了A.三省六部制B.郡县制C.分封制D.察举制12.《汉书•贾山传》载“秦为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,滨海之观毕至”下列措施中最有利于维持驰道畅通的是实行A.郡县制B.皇帝制度C.分封制D.三公九卿制13.下列史料记载的历史现象中,南北朝时期尚未出现的是A.“上品无寒门,下品无势族”B.“风雨冥晦时,惟凭针盘而行”C.“烧生铁精,以重柔铤,数宿则成钢”D.“时有七部尉,……南尉在草市北”14.孔子曰“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也”这表明A.夏商周三代统治的时间都不长B.夏商周三代的礼仪完全不同C.夏商周三代的制度毫无共同之处D.夏商周三代的主要制度是相沿袭的15.春秋时期,由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”这种现象主要反映了A.周天子失去了军事力量B.周天子将权力下放到诸侯国C.周天子失去了天下共主的地位D.诸侯国帮助周天子巩固地位16.《论语·季氏》载“天下有道,礼乐征伐自天子出”,与材料最相关的应当是A.宗法制B.分封制C.井田制D.世袭制17.西周时期,周天子向诸侯,诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是A.世袭制B.分封制C.郡县制D.宗法制18.追溯中国姓氏的起源,有的以官职为姓,如司马、司徒、司空等;有的以排行为姓,如孟、叔、季等;有的以技艺为姓,如陶、甄、屠等据此推理,卫、许、陈等都是A.以氏族为姓B.以国名为姓C.以居住地为姓D.以先人的字或名为姓19.西周建立后,周天子分封诸侯国,其中齐国是姜尚(传说中的姜子牙)的封地,姜尚属于受封的A.周天子的亲属B.功臣C.先代的贵族D.归附的部落首领20.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是A.民主推选B.兄终弟及C.嫡长子继承D.父死子继21.反映我国原始社会最终被奴隶制国家夏朝所取代的史料是A.《国语》中记载的“防风后至,禹杀而谬之”B.《越绝书》中记载的“禹穴之时,以铜为兵”C.《左传》中记载的“茫茫禹迹,划为九州”D.《礼记》中记载的“天下为家……大人世及以为礼”22.钱穆认为“周部族融入,把中国文化规模摆出,大体确定,后来虽有不断的吸引融合,但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”其中对“重心”的理解正确的是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制23.“五帝官天下,三王家天下家以传子,官以传贤”这段信息反映的是我国“三王”时代出现了A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.宗法制24.《礼记》中记述了这样一段文字“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼”这段文字中的“大道”是指
①禅让制
②世袭制
③公有制
④私有制A.
①③B.
②④C.
①④D.
②③25.春秋时期“公室”与“私室”之间的斗争激烈不少国家私家势力逐渐上升,公族势衰鲁国出现了“公室卑,三桓强”的局面,而晋国和齐国的公族势力先后退出历史舞台,出现了“三家分晋”和“田氏代齐”这反映出A.政治体制与经济发展发生矛盾B.王权未完全确立C.国家之间的兼并重组十分频繁D.私有制逐渐建立26.祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联系中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人名字之后中国人的祖先崇拜A.推动了宗教的产生B.强化了家庭在社会关系中的地位C.是宗法制的必然结果D.调和了贵族在爵位继承上的矛盾27.《说文解字》解释说“宗,尊祖庙也”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙这说明宗法制以什么为纽带?A.财产B.地域C.信仰D.血缘28.明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨,可以拒绝草拟,封还执奏皇帝不满内阁票拟发回重拟时,如内阁认为自己的意见正确,可以拒绝重拟,以原票封进以上材料主要表明A.明朝内阁的权力高于皇权B.内阁事实上成为决策机构C.明朝皇权较前代有所弱化D.内阁对皇权存在一定制约29.明朝开国第一考,中进士的全是南方人,结果引发北方士子的强烈不满朱元璋亲自督导彻查此案,结果并未发现科场舞弊,最后只能以增设北方士子恩科来平息骚动这一事件反映了A.科举制难以选拔实用型人才B.科举制不利于教育公平C.经济发展影响教育水平D.专制体制容易引发科场舞弊30.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面这反映出A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方控制加强
二、综合题31.阅读下列材料,结合所学知识回答问题材料一丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也——《汉书·孔光传》引汉哀帝语材料二以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行岂得以一日万机,独断一人之虑也——《贞观政要》引唐太宗语材料三今我朝罢丞相,设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死——明太祖《皇明祖训·祖训首章》请回答
(1)根据材料
一、二,概括丞相的主要职责
(2)根据材料二结合所学知识,按顺序书写唐朝丞相所在部门名称
(3)根据材料3,概括明朝在丞相方面采取的主要措施
(4)根据材料,并结合所学知识,概括古代政治制度改革的发展趋势32.阅读材料,回答问题古代中国,地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关阅读下列材料,回答问题材料一至于周衰,人心未离而诸侯先畔(叛),天子拥空名于上,而列国擅威命于下,因循痿痹(恶性循环),以至于移诈(改朝换代),谓非封建之弊乎?——〔明〕张燧《千百年眼》材料二吴王濞招天下之亡命之徒铸钱,淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者,江都王非亦招揽四方豪杰……赵王彭祖,让商人独买商品以专其利,收入多于国家租税,而贵族与商人,声千互通,相为消长,这些情况皆足以动摇政局——据钱穆《秦汉史》整理材料三行省品秩高,权势重,对所辖路府州县官的统摄和节制力自然较强行省辖区广,数量有限,又便于朝廷的最高指挥和节制……弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足,使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》请回答
(1)材料一中“封建”指什么?据材料一,指出“封建”所存在的弊端
(2)据材料二,概括指出西汉时期王国对中央构成哪些方面的威胁汉代地方行政体制变革实践的效果说明的本质问题是什么?
(3)据材料三,概括行省制度的实施所产生的影响综合以上分析,指出古代中国地方行政制度的变革所反映的中央与地方关系的发展趋势参考答案DDBCBCDCAABABDCABBBCDABACBDDCC31.
(1)辅佐皇帝处理全国政务,率领百官筹划全国政务,减少皇帝的决策失误等
(2)中书省、门下省、尚书省
(3)废除丞相,设五府、六部等分理全国军政、行政等国事;各部门相互监督和牵制,保证全国大权集中到皇帝手中
(3)趋势君主专制不断加强,清朝达到顶峰32.
(1)封建实行分封制(封邦建国)弊端地方权力过大,中央难以控制
(2)威胁经济上,诸侯王铸造钱币,实行商品专卖,严重扰乱国家的经济秩序,影响中央政府的财政收入;政治上,诸侯王发展个人势力,借以对抗中央,严重威胁中央集权问题分封制不适应时代发展的需要,郡县制是适应加强中央集权需要的地方行政制度
(3)影响有利于中央对地方的控制(加强了中央集权)趋势中央对地方的管理逐渐趋于多层次;中央对地方的控制力逐渐加强PAGE9。