文本内容:
第三节动物细胞课题第一章细胞是生命活动的基本单位第三节动物细胞集体备课时间月日第周授课时间月日第周学科生物课型新授主备人审核【学习目标】知识目标认识动物细胞的基本结构说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点能力目标制作人口腔上皮细胞制作临时装片并使用显微镜观察,情感目标认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一学习重点
1、制作人口腔上皮细胞制作临时装片,并使用显微镜观察
2、动物细胞的基本结构学习难点制作人口腔上皮细胞制作临时装片【学习过程】
1、课前预习复习上节课内容并预习本节课内容,回答下列问题
1、常用的标本有三种分别是、、
2、植物细胞的基本结构包括_____、_____、_____、____、______、、
3、动物细胞的基本结构包括_____、_____、_____
二、自主探究,合作交流
(一)学习制作动物临时装片
1、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤
2、学生进行基本知识总结,进一步加深印象檫用洁净的纱布将载玻片和盖玻片滴在载玻片的中央滴一滴(注意
0.9%的,保持细胞的形态)漱、取(刮、涂)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地几下把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中盖用镊子夹起盖玻片,使它的先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上注意避免盖玻片下面出现气泡染-吸在盖玻片的一侧滴加稀,用吸水纸从盖玻片的侧吸引,使染液浸润标本的全部总结制作口腔上皮细胞的动作步骤、、、、、
3、教师示范制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题
①生理盐水有什么作用?
②如何避免出现气泡?
③怎样刮取口腔上皮细胞?
4、学生动手练习制作临时装片(可使用不同的材料),体会总结制作技巧,教师观察巡视指导
(二)用显微镜观察临时装片,认识动物人体细胞的形态结构,尝试画出口腔上皮的细胞结构简图
1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解动物人体细胞的大体形态实践与尝试如何使上皮细胞更清晰?
2、自学教材动物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认
3、尝试画出口腔上皮的细胞结构
4、观察教材48页不同种类的动物细胞,总结动物细胞的一般结构及功能
5、总结动物、植物细胞的区别实验拓展布置课下尝试制作动物细胞立体模型
三、拓展创新阅读教材48页模拟制作动物细胞模型,课下动手实践在你做的模型中,塑料袋相当于,果脯相当于,琼脂相当于细胞是平面的还是立体的?
四、达标检测1.在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放于中A.清水B.生理盐水C.糖水D.植物油2.构成生物体的结构和功能的基本单位是A.细胞群B.液泡C.细胞D.果肉3.动物和植物都有的能量转换器是()A.线粒体B.叶绿体和线粒体C.叶绿体D.细胞核4.动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构是()A.线粒体B.细胞膜C.液泡D.叶绿体5.制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是()
①染色
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③盖上盖玻片
④把载玻片和盖玻片擦干净
⑤用牙签在漱净的口腔壁上轻轻刮几下均匀抹在生理盐水中A.
④⑤②③①B.
④⑤②①③C.
②⑤④③①D.
④②⑤③①6.动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有()A.细胞壁和液泡B.细胞质和液泡C.细胞核和液泡D.细胞膜和液泡7.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是()A.碘液、清水、清水B.生理盐水、清水、碘液C.清水、生理盐水、碘液D.碘液、生理盐水、碘液参考答案1.A2.C3.A4.AB5.D6.A7.BPAGE2。