文本内容:
浅谈如何提高中学校园网的功效【摘要】校园网在很多中小学都逐步普及,可是很多的只是硬件建好了,可是应用没有跟上,设备在老化的同时却没有发挥它的功效,提高中学校园网的功效可以为教学带来更多的益处,而不仅仅是做一个摆设【关键词】校园网、功效随着经济的发展,中小学教育技术现代化水平正在不断提高,国家___已在2000年开始实施“校校通工程”,更多的中小学都在建设校园网,校园网在给学校师生带来很多的便利,它也对教师的教育教学水平的提高起到了不可忽视的作用,但是目前中学校园网仍然远远没有发挥它应有的潜力
一、校园网使用现状目前珠三角地区的中学校园网普及率非常高,全国各地中学校园网正在逐步形成规模,校园网在硬件上成形了,一些应用水平较高的中学在日常的教育教学中运用校园网取得了较好的成果,相应的上级的设备投资也向这些学校倾斜,而在一些应用水平较弱的中校,校园网并没有发挥它应有的功效,设备稳定性也较差,相当一部份教师只是把它当作上网看看新闻,聊天的一个平台,真正用于教学的并不多于是在实际的应用中就产生了校园网的资金投入对于教育到底有多大功效的疑问校园网对于一个中学来说,它的投入占了常规设备投资的较大部分,有人按照企业投资来衡量它的投入产出比,有人则认为教育是一个无法用企业标准来衡量的领域,它的功效必须通过__的社会效应才能显现
二、提高校园网功效是新课改的需要《基础教育课程__纲要试行》在中课程__的目标提到“要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法…改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力…”,强调了素质教育的重要性,尤其在我国综合国力迅速增强的同时,面临着全面的社会转型,工业社会、知识经济多种社会形态并存,以信息技术和网络技术为支撑的新产业、新经济发展迅猛,经济社会的发展从主要依赖于自然资源、物质资源,逐步转变到更依赖知识资源、信息资源和智力资源,新的课程__要求基础教育的培养目标跟上时代的发展,培养目标的达到对原有的中学教育提出了新的要求教育信息化,而教育信息化就要求校园网充分发挥它的功效,校园网让教师不再信息闭塞,让学生乐与探究,学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力得到了大幅度的提高
三、从软件和硬件两方面提高功效校园网功效的充分提高可以从软件和硬件两方面入手软件包括教师在校园网方面的参与度、对校园网的应用水平,很多教师总是认为自己的硬件不好,要换代,可是更换以后还会有这种说法,因为这个是没有止境的,其实对于日常的教学来说,现有的硬件水平已经满足并远远超出了我们的需求,更多的是应用水平没有跟上去,相当部分的校园网到现在已经只有计算机网络利用得比较广泛了,而以前投资较大风靡一时的双向多媒体教学网络已经渐渐被淡忘从硬件方面,可以采用对现有网络的改造的方法,对于两种网络最好能够整合到一个网络,采用比较稳定的以太网来传输,现在已经有一些针对旧的多媒体教学网络的改造方案,可以最大限度的利用原来的设备设备从而保护投资,也提高了校园网的功效其实校园网的功效不太明显主要是软件方面的原因,因为很多的教师缺乏技术方面的培训,或者抗拒自身学科以外的技术,导致校园网培训了很多次,但是到现在还是很多教师只会使用办公软件和上网的日常功能,经常在使用上出现同样的错误,这就影响了校园网功效的正常发挥,加强培训和给教师一定的考核压力可以让现有的校园网功效得到较大的发挥校园网在的中学的应用还远远没有达到它的功效,提高校园网的功效除了硬件之外,更多的应该__软件的提升,这中间关键是使用者的态度问题使用者的技术素养提高了,校园网的应有的功效就能发挥的更好《基础教育课程__纲要试行》《中国教育报》2001年7月27日第2版。