还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
桃花源记学科语文年级八年级课题桃花源记第1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾说一说陶渊明学习目标掌握作家作品熟读课文,读准字音自主学习自学指导一结合注释勾划文学常识,一分钟后集体交流自学指导二结合注释朗读课文,读准字音,并注音五分钟后指读,看谁读得正确夹岸便舍船屋舍俨然豁然开朗阡陌交通垂髫怡然自乐便要还家咸来问讯邑人叹惋此中人语云不足为外人道也诣太守刘子骥自学指导三熟读、背读课文10分钟练读,然后比谁读得熟练学科语文课题桃花源记第1课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分
1、陶渊明,又名(),字()()著名诗人
2、给加点字注音夹岸便舍船屋舍俨然豁然开朗阡陌交通垂髫怡然自乐便要还家咸来问讯邑人叹惋此中人语云不足为外人道也诣太守刘子骥题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀□良好□一般□有待提高□纠错本教学环节教学内容及要求自主学习展示巩固练习熟读课文;背读课文学有所思桦甸六中教案主备人备课组长教学领导学科语文年级八课题桃花源记第1课时总计节授课时间月日教学媒介出缺席情况教学目标了解作者及作品影响,熟读课文,读准字音,整体感知文章诵读重点难点关键熟读课文读准字音教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈2116101051教学环节设计意图内容个性化修改
1、作家作品结合注释勾画记忆
2、学习目标熟读课文,读准字音
3、自主学习结合注释朗读课文,读准字音夹岸便舍船屋舍俨然豁然开朗阡陌交通垂髫怡然自乐便要还家咸来问讯邑人叹惋此中人语云不足为外人道也诣太守刘子骥
4、以学定教1)指读课文,检查订正2)范读,领读
5、展示巩固练习熟读课文;背读课文
6、当堂检测1)文学常识2)字音以学定教内容个性化修改
1、指读课文,检查订正
2、范读,领读板书教学反思教学内容反思学生记住了文学常识,能熟练背读课文测试结果反思全部掌握教学目标落实学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分检测成绩优异课堂表现积极进步幅度较大PAGE92。