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文本内容:
桃花源记学科语文年级八年级课题桃花源记第3课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾背诵课文;重点词语;重点句翻译学习目标理解课文及思想内容理解陶渊明的社会理想自主学习自学指导一默读课文,想想文章讲了什么故事?3分钟后比一比谁说得准确自学指导二默读课文,找出反映桃源社会特点的语句概括桃源社会有哪些特点?可以看出陶渊明怎样的社会理想?可以小组合作学习,5分钟后交流自学指导三联系体验和实际理解主题,7分钟准备,然后集体交流,看谁说得流畅有理有据1)对比今天的生活,想想陶渊明的社会理想实现了吗?由此你如何评价陶渊明?2)桃源人为什么嘱咐渔人“不足为外人道也”?结果怎样?从这你明白了什么?学科语文课题桃花源记第3课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分
1、指出语句揭示的社会特点1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属2)阡陌交通,鸡犬相闻3)其中往来种作,男女衣着,悉如外人4)黄发垂髫,并怡然自乐5)余人各复延至其家
2、第一段关于桃林美景的描写有什么用意?
3、结尾太守遣人往而“迷”与刘子骥之死意在说明什么?题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀□良好□一般□有待提高□纠错本教学环节教学内容及要求自主学习展示巩固结合体验和实际谈主题理解学有所思桦甸六中教案主备人备课组长李成香教学领导学科语文年级八课题桃花源记第3课时总计节授课时间月日教学媒介出缺席情况教学目标理解课文思想内容及价值认识陶渊明的社会理想重点难点关键理解思想内容;理解陶渊明的社会理想教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈811510551教学环节设计意图内容个性化修改
1、知识回顾背诵课文;重点词语;重点句翻译
2、学习目标理解课文及思想内容理解陶渊明的社会理想
3、自主学习1)文章讲了什么故事?2)找出反映桃源社会特点的语句桃源社会有哪些特点?可以看出陶渊明怎样的社会理想?3)对比今天的生活,想想陶渊明的社会理想实现了吗?由此你如何评价陶渊明?4)桃源人为什么嘱咐渔人“不足为外人道也”?结果怎样?从这你明白了什么?
4、以学定教1)指导学生理解桃源社会的特点;2)指导学生结合历史理解本文的思想意义以学定教内容个性化修改1)指导学生理解桃源社会的特点;2)指导学生结合历史理解本文的思想意义板书桃花源记社会特点教学反思教学内容反思准确全面地理解了作品主题,欣赏了文章之美测试结果反思
2、3题回答不全面学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分检测成绩优异课堂表现积极进步幅度较大PAGE98。