文本内容:
“网络学习及班级互动”之收获沉思于专家的讲座,漫步于“黔南州中小学班主任远程培训”的各学习平台,互动于网络班级的交流,每天都在收获、在进步如能加以反思、实践,定能提升自我专业能力!自15日开班学习以来,我每天都不由自主地登陆“黔南州中小学班主任远程培训”这个学习平台,有时无奈于网速太慢、有时暂停在工作太忙中,但更多的是享受于业余学习时的那份无干扰、快速、便捷的收获时每当聆听专家的讲座,才反思自己工作中的那份冲动和经验之不足,所以我提醒自己一定要总结专家经验并付诸于实践静静地漫步于各学习平台____教师简报中的学__结、交流班主任朋友们工作中的故事、学习中的日志、在“教师感动中国”的真实故事、真实人物中享受着,又一次精神上不断的洗礼我作为一名平凡而又普通的小学教师,我该怎样做呢?我应该随时提醒自己并努力落实到工作中我是福泉市小学3班的一名学员,在本班互动中,我少不了每天进入班级__,思考班主任朋友们工作中留下的问题,结合自己的工作经验尽心讨论着、回答着,同时也提出自己工作中的问题与大家交流,至今(4月29日),我在班上回帖数最多106731小时44分发帖数达到10个,我认真写着自己教学中的故事和学习日志,教学故事提交三篇,推荐一篇,日志提交三篇这些只是我学习进度的体现,更深层次的是那份收获的快乐特别是每天与班级在线老师的交流、__老师的无私奉献及精心指导,班级__中的经验__我想没有比这让人更快、更好、更多地畅饮知识的学习交流平台了所以,我迷恋网络学习,这也是我在每次的网络学习中总走在前面的动力我的口号是喜欢了就会收获了!一起学习的班主任朋友问我的资料从哪儿来?我的回答是自己的工作中;学习时间从哪儿来?我的回答是工作之余所以,在网络平台交流学习,成了我畅饮知识的幸福场所学习中也许你会埋怨工作太累太忙而没有时间学习,也许你会敷衍资料的完成而放松,学习时间是否足够而完成任务等等但是,如果你换个角度,在学习中__、反思、体验、交流,你会遗忘身边的一切,不知不觉又是学到夜深从而感慨时间之流逝,同时带给自己的是意想不到的收获和幸福!祝愿各位班主任朋友们学有所思、学有所或、学有所乐!真心希望能与大家携手共进!。