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文本内容:
第1章第2节太阳对地球的影响【学习目标】1．能够正确认识太阳的基本特征和外部结构及其相对应的太阳活动2．了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源3．了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响【重点突破】1．知道太阳辐射对地球的影响及其影响因素2．理解太阳的外部结构及其相对应的太阳活动3．理解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响【学法指导】课前预习阅读课本，根据导学案梳理基础知识，写下我的疑问和知识树，完成预习自测和探究题目1．依据学习目标，阅读教材第二节内容，进行基础知识梳理；熟记基础知识2．用15分钟独立完成【教材基础知识梳理】和【预习自测】，并尝试对【探究点】进行研究，用红笔标注疑问，并填写到后面“我的疑问”处3．尝试自己写出本节内容的知识树4．【课后巩固提升】限时15分钟完成课前预习案【教材基础知识梳理】一.为地球提供能量1．太阳大气的主要成分是和2．太阳辐射概念以的形式向四周放射能量3．太阳辐射对地球的影响提供光、热和能源大气运动、水循环的动力4．太阳能量的来源太阳内部的反应二.太阳活动影响地球1．太阳大气层从外到内分为（最外层）、、（太阳表面、最亮）2．太阳活动主要标志（光球）和（色球）（活动周期为11年）太阳风在层；太阳风暴发生于太阳表面3．太阳活动的影响
（1）黑子与气候变化有一定的相关性（周期）
（2）扰动地球上的，使受到影响，甚至短暂中断
（3）扰乱地球，出现现象
（4）高能带电粒子冲进两极高空大气，产生（出现于高纬度地区的夜晚）【预习自测】1．地球上大气运动、水循环等的主要动力来自于A．地球内部的热能B．重力能C．太阳辐射D．万有引力2．我国太阳能资源最丰富的地区是A．纬度低、太阳高度角大的海南岛B．降水少、晴天多、气温高的吐鲁番盆地C．海拔高、空气相对稀薄的青藏高原D．纬度高、太阳高度角小的东北地区3．下列电站（厂）所提供的能量与太阳辐射能无关的是A．内蒙古达阪城风力发电厂B．深圳大亚湾核电站C．三峡水电站D．山西太原火电厂4．太阳活动类型中，出现在光球层上的是A．耀斑B．日珥C．日冕D．黑子5．下列地理现象和太阳活动无关的A．无线电短波通讯突然衰减B．指南针不能正确指示方向C．最近几年全球各地气候异常，地震频发D．昼夜长短的季节变化【我的疑问】我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流！我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧！课内探究案【学习建议】请同学用5分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习探究点一为地球提供能量1．想一想我们生活中哪些能源与太阳辐射有关？
2.地球上大气运动、水循环等的主要动力是什么？探究点二太阳活动影响地球3．太阳大气层的结构及主要的太阳活动分别是什么？4．太阳活动对地球的影响有哪些？（注意分点归纳）【拓展提升】
1.到达大气上界的太阳辐射随着纬度的变化而变化，读图
1.8和
1.9，到达大气上街太阳辐射的分布有什么规律？试分析影响太阳辐射的因素还有哪些？课后巩固提升1．下列有关太阳辐射能及其来源的说法，正确的是A．人类利用的太阳能主要来自太阳活动B．太阳源源不断地向外释放的能量来自其内部的核聚变反应C．地球上一切自然现象的发生，其能量都是来自太阳辐射D．太阳辐射的能量就是耀斑爆发时突然出现的明亮斑块释放出的能量2．下例现象不属于太阳辐射能对地球影响的是A采集地热B大气和水的运动C燃烧石油和煤D太阳能热水器3．下列现象可能是太阳活动造成的是A．极圈内的极昼或极夜现象B．南极上空臭氧层空洞C．无线电短波通信受到干扰甚至中断D．大气中二氧化碳增多读我国年太阳辐射分布局部图，回答4～5题
4.下列城市年太阳辐射总量最丰富的是A.兰州B.郑州C.、台北D.昆明
5.假如你是一位太阳能热水器的营销员，只考虑自然因素，应到下列哪组城市营销最合理A.北京、海口、贵阳B.上海、重庆、台北C.昆明、兰州、郑州D.福州、广州、成都【我的知识网络图】【学习反思】学习完本课后，你最大的收获是什么？（可从知识点、学习方法等方面反思）PAGE1。
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