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文本内容:
第四节世界主要气候类型第一课时热带、亚热带气候学习目标
1.重点掌握热带和亚热带气候类型的差异及其分布规律
2、能根据气温曲线图和降水柱状图,对各种气候类型的特点进行简要的描述.
3、世界气候类型的特点及其分布知识如何指导生活实践学习重点气候类型的分布规律学习难点根据气温曲线图和降水柱状图判断气候类型.
一、教师介绍分析气候的方法分析气候要从气温和降水两方面入手
①气温观察最热月份与最冷月份,气温是多少,年温差多少
②降水降水集中的月份,全年降水量大小
③分析气温与降水之间的相互关系从两个要素的综合分析中得出气候的特点,气候类型
二、自主与合作学习
(一)热带的气候类型候对应的景观图
1、自主学习
(1)、这些图分别代表着什么景观?
(2)、为什么景观会有如此大的差异?
(3)、出示教材P90新加坡等四地的气温、降水资料图,让学生自己将景观图与四地的气温曲线图和降水柱状图对照,做教材P90活动
(4)、热带四种气候类型分布在地球的哪些地方?请在书上画出
2、小组交流,提出疑难
3、合作探究
(1)比较热带草原气候和热带季风气候的区别探究结论热带季风气候两季更明显,降水总量热带季风气候有两季,降水总量
(2)怎样利用降水气温图判断热带气候类型分为四个小组探究,教师可提示从气温和降水的异同来思考问题探究结论共同特征是平均气温在度以上不同点在降水方面热带雨林气候各月降水量都,总量很;热带沙漠气候各月降水都,热带季风气候和热带草原气候有明显的两季学习任务
(二)
1、自主学习
(1)亚热带季风气候的特征是什么?
(2)地中海气候的特征是什么?
(3)这两种气候的分布有什么规律?
2、小组交流,提出疑难
3、合作探究www.xkb
1.com【探究问题】亚热带季风气候和地中海气候的异同【探究结论】共同点夏季,冬季不同点降水的不同,亚热带季风气候是夏季,地中海气候是冬季【教师精讲点拨】从气温和降水两方面思考
三、学以致用、拓展延伸分小组收集各个气候类型的气候景观图,办一期手抄报进行展览
四、总结梳理,归纳方法气候类型分布地区气候特征热带雨林气候终年多雨热带季风气候印度半岛,中南半岛热带草原气候干湿两季热带沙漠气候回归线经过的大陆内部和西岸地区亚热带季风气候纬度30附近大陆东岸夏季,冬季地中海气候主要分布在地中海附近夏季,冬季
五、达标检测
1、下列地区的气候类型属于地中海气候的是A.意大利的罗马B中国的上海C东南亚的新加坡D俄罗斯的莫斯科
2.我国东南部的气候类型主要是()A.热带雨林气候B.热带季风气候C.亚热带季风D.温带季风气候
3.具有强大生态功能的“地球之肺”是指() A热带雨林 B热带草原C广阔的海洋D大气
4.热带沙漠气候与热带草原气候分布最广的大洲是
5.南美洲分布最广泛的气候类型是6.地中海式气候的特点是冬季夏季 ,这种气候区里面的许多树木的叶子都比较小,表面多为“蜡质层”,称为 林
7.某同学对他的家乡是这样描述的“降水量半年多,半年少,没有茂密的森林,茫茫草原上间或有一些耐旱的孤树,这里动物有斑马、长颈鹿、狮子、豹子等”,小明家乡在() A热带雨林气候区B热带季雨林气候区 C热带草原气候区D热带沙漠气候区
8、下图是A、B两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图,读图回答
(1)两地都位于______(南、北)半球
(2)两地气温年较差较大的是______地
(3)A地的气候特点是_____________________
(4)B地的气候类型是_____________
六、课后反思第二课时温带、寒带、高山高原气候类型学习目标
1、记住主要温带、寒带和高山高原气候类型的名称
2、在地图上说出以上各种气候的分布规律和主要气候类型的分布地区
3、会读气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料,学会分析气候的特点
4、记住主要温带、寒带和高山高原气候气候类型的特点
5、树立关注世界气候变化的意识学习重点
1、各种温带和寒带气候的名称、特点和分布学习难点
2、读各类气候资料,判断分析气候类型和特点
1、自主与合作学习
1、自主学习学习任务
(一)温带的气候类型
(1)温带有哪些气候类型?
(2)结合P9395-83文字和图片,分别探讨温带海洋气候、温带大陆性气候、温带季风气候的分布地区、气候特征
(3)展示表格,个人总结四种温带气候的分布地区及特征气候类型分布地区特征对应景观温带季风气候温带海洋气候温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候
2、小组交流提出质疑明确自主学习问题答案,记录质疑
3、合作探究【探究问题】
(1)温带主要气候存在的共同点和差异有哪些?
(1)共同点比较大,分明差异1月气温在摄氏度以上的有气候、气候、风气候全年降水的是温带海洋性气候、夏季少雨、冬季多雨的是气候‘夏季多雨,冬季少雨的是季风气候和亚热带季风气候
(2)完成P94“活动”将答案填入书中
(3)完成P96“活动”将答案填入书中【教师精讲点拨】在表述温带、亚热带等气候特征时,一般分为夏季和冬季,侧重气温和降水的量和分配变化表述各种气候的分布时,应从纬度位置和海陆位置两方面叙述学习任务
(二)寒带气候和高山高原气候
1、自主学习
(1)寒带有哪些气候类型?
(2)结合P96-97文字和图片,分别探讨苔原气候、冰原气候和高山高原气候的分布地区、气候特征、自然景观,将答案填入书中
(3)展示表格,个人总结三种气候的分布地区及特征气候类型气候分布气候特征自然景观苔原气候冰原气候高山高原气候
2、小组交流明确自主学习问题答案,记录质疑
3、合作探究
(1)完成P98“活动”城市气候类型气候特征新加坡布宜诺斯艾利斯罗马伦敦莫斯科上海旧金山墨西哥城开罗
三、巩固、拓展延伸材料一为了响应哥本哈根全球气候大会的号召,我国上海市某中学生地理兴趣营,准备于8月份乘坐我国自主研发的雪龙号极地考察船,从上海出发纵穿太平洋,历时一个半月行程到达南极,实地体验全球气候变暖对地球的影响材料二南极地区气温变化曲线与降水柱状图
(1)材料一中最不合理的是_________
(2)为了完成本次南极旅行,他们应做哪一些准备?
五、巩固练习,达标检测读图填图A 气候,特点是 B 气候,特点是 C 气候,特点是 D 气候,特点是 E 气候,特点是 F 气候,特点是 G 气候,特点是 H 气候,特点是 I 气候,特点是 J 气候,特点是 K 气候,特点是
六、课后反思PAGE7。