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第一单元写作运用联想,丰富写作内容
一、默一默
二、读一读阅读教材P24页的写作指导,了解以下问题
(1)什么是联想?
(2)在写作中联想有什么作用?
(3)如何培养联想能力?
三、想一想
1.结合所学课文,举例说明哪些文章运用了联想的手法(不举书上已用的例子)
2.思考你认为在写作该如何运用联想呢?也可提出你的疑问
3.技能讲解在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路培养和发挥自己的联想能力1)从“相近”“相关”的方面去联想2)抓住“相似”的特点展开联想3)朝着“相对”“相反”的方向去联想联想依赖知识培养联想能力,一要注意扩大自己的表象积累,使联想具有大量的素材;二要学习联想的知识,提高自己展开联想的自觉性;三要设计一定数量的咏物抒情、托物言志、寓理于事的限定运用某种联想的定向训练,以期熟能生巧
4.小试牛刀1)由燕子你会想到什么2)“水”是我们生活中常见的事物请你展开联想,说说你由“水”想到了什么?3)由“与狼共舞”一词你想到什么?
四、练一练
(一)从生活中选择一个你熟悉的事物,如“树根”小草”“海潮”“桥”等,展开联想,写一篇600字左右的咏物抒怀的作文既要具体描绘事物的形象,又要寄寓自己的感情,题目自拟
(二)阅读下面的文字,按要求作文万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视、冷落面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章要求
(1)可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情
(2)自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题(标题中必须有“泥土”二字,如“泥土的故事”、“想起那个泥土球场”、“家乡的泥土”、“小议泥土精神”、“泥土的启示”、“珍视泥土”、“泥土在呻吟”、“泥土的芬芳”等)以上题目任选一题完成PAGE2。