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文本内容:
语言运用组合练训练4Ⅰ.完形填空2016·绍兴市杨桥中学质检IwasdrivinghomeinarainstormonacoldMarchmorninginthemountainsofmyhome.Partofmewas1therainthinkingthatitwouldcleanthemud,salt,anddirtthatcoveredmy2fromweeksofwinterdrivingand3meatriptothecarwash.Another4ofmewaskeepingawatchfuleyeonthestreamsandrivershopingthatthe5snowandfreshlyfallingrainwouldntleadtoanyflooding.Adeeperpartofmehoweverwasquietlydreamingofthe6weatherandstrengtheningsunshinetocomeintheweeks
7.Iknewthattheywouldstopwiththisnourishing滋润的raintoturntheyellowgrass8,tobringnewbudsandleavestothetrees,andtocausethemillionflowers9undergroundtopushtheirheads10thesoilandstartthespring.Itwouldbethatglorioustimewhenthewholeworldcomesbackto11againanditwasallstartingwiththissteady,March
12.Therainsinourownlivescanbring13blessings.Stormsofproblemsandtroublescan14uswithstressandpain.Theycanmakeourdaysseem15andboring.Theycanmakeourheartsfeelheavyandsad.16,thesesamestormscanalso17ourspirits.Theycanhelpoursoulsto
18.Theycanleadustolearningand
19.Theycancauseourheartsto20toGodandtoeachother.本文是一篇夹叙夹议文主要讲述了作者驾车在山间行驶时遭遇了暴风雨,以及作者由暴风雨联想到的人生哲理1.A.doubtingB.challengingC.enjoyingD.describingC [考查动词辨析根据下文的“thinkingthatitwouldcleanthemud,salt,anddirt”可知,作者在观赏雨景A项意为“怀疑”;B项意为“挑战”;C项意为“欣赏,享受”;D项意为“描述”故选C]2.A.carB.bodyC.luggageD.houseA [考查名词辨析根据下文的“fromweeksofwinterdriving...thecarwash”可知,此处是指覆盖在汽车上的泥土、盐和灰尘故选A]3.A.bringB.costC.offerD.saveD [考查动词辨析根据语境可知,雨水能冲刷掉车上的脏东西,因此省得作者再跑一趟去洗车A项意为“带来”;B项意为“需付费,使损失”;C项意为“提供,供应”;D项意为“省去,使免受”故选D]4.A.roleB.partC.identityD.characterB [考查名词辨析此处和上一句中的“Partofme”相照应,应指另一方面故选B]5.A.lastingB.comingC.meltingD.freezingC [考查词义辨析根据下文中的“wouldntleadtoanyflooding”可知,此处指作者希望正在融化的雪和刚下的雨不会导致洪灾C项意为“正在融化的”,符合语境故选C]6.A.colderB.warmerC.coolerD.hotterB [考查形容词辨析根据第一段中的“acoldMarchmorning”和下文的“strengtheningsunshinetocomeintheweeks”可知,作者希望接下来天气会变得更暖和,阳光明媚B项意为“更温暖的”,符合语境故选B]7.A.agoB.backC.earlyD.aheadD [考查副词辨析根据语境可知,作者希望接下来的几周天气会变暖D项意为“在前面,在将来”,符合语境故选D]8.A.lightB.darkC.greenD.greyC [考查形容词辨析根据常识可知,春雨会使枯黄的草变绿故选C]9.A.dyingB.sleepingC.travelingD.bloomingB [考查动词辨析根据语境可知,此处指春雨能让在地下沉睡的花儿钻出地面此处用sleeping是拟人化的用法,意为“沉睡”,符合语境故选B]10.A.throughB.againstC.intoD.acrossA [考查介词辨析根据语境可知,此处指花儿从土壤里钻出来A项意为“穿过,贯穿”,强调从内部穿过;B项意为“紧靠,倚,碰”;C项意为“进入”;D项意为“横过,从一边到另一边”,强调从物体表面穿过故选A]11.A.powerB.mindC.peaceD.lifeD [考查名词辨析根据上文的“startthespring”可知,春雨过后,花草都钻出地面,萌发生机,因此这里指春天到来、万物复苏comebacktolife意为“复苏,重生”,符合语境故选D]12.A.snowB.plantsC.showerD.temperatureC [考查名词辨析根据语境可知,此处指这场三月的春雨给大地带来了生机C项意为“阵雨”,符合语境故选C]13.A.mixedB.terribleC.puzzledD.simpleA [考查形容词辨析通读最后两段可知,本句是最后两段的主题句倒数第二段介绍了生活中的暴风雨给我们带来的麻烦和痛苦,最后一段介绍了它能给我们带来的积极的影响因此这里指生活中的暴风雨有利有弊mixedblessings意为“喜忧参半之事,福祸兼有之事”,符合语境故选A]14.A.replaceB.changeC.floodD.exposeC [考查动词辨析根据下文“Theycanmakeourdaysseemandboring.Theycanmakeourheartsfeelheavyandsad.”可知,此处指问题和麻烦的暴风雨会让我们淹没在压力和痛苦中A项意为“代替,替换”;B项意为“改变”;C项意为“充满”;D项意为“暴露”故选C]15.A.longB.excitingC.brightD.shortA [考查形容词辨析此处叙述生活中暴风雨的消极影响,和后面的形容词boring并列,指暴风雨使我们的日子变得漫长、无聊故选A]16.A.YetB.InsteadC.ThereforeD.OtherwiseA [考查副词辨析上文提到生活中暴风雨的消极影响,下文提到暴风雨也有积极的作用,因此这里应用表示转折意义的副词A项意为“但是,然而”;B项意为“反而,相反地”;C项意为“因此”;D项意为“否则,不然”故选A]17.A.controlB.weakenC.spoilD.strengthenD [考查动词辨析此处强调暴风雨的积极作用,它能激发我们的精神,使我们意志更坚强D项意为“加强,增强”,符合语境故选D]18.A.fadeB.despairC.growD.sinkC [考查动词辨析根据下文的“Theycanleadustolearning”可知,此处指暴风雨的积极影响A项意为“变淡,变暗”;B项意为“绝望”;C项意为“生长,成长”;D项意为“下沉”故选C]19.A.wisdomB.rudenessC.freedomD.prideA [考查名词辨析“and”连接并列成分,空格处和前面的“learning”并列A项意为“智慧,才智”,符合语境B项意为“粗鲁”;C项意为“自由”;D项意为“骄傲”,均与语境不符故选A]20.A.runawayB.reachoutC.falldownD.blockoutB [考查动词短语辨析根据语境可知,此处指暴风雨能让我们的心灵更接近上帝和彼此A项意为“逃跑”;B项意为“接触……,伸出手,提供援助”;C项意为“跌倒”;D项意为“遮住,忘掉”故选B]【导学号85602058】Ⅱ.语法填空2016·河南中原名校联考Hello,everyone.ThisisJaneScottfromChannel9News.NowImatthesceneofaspecialrescuethatoccurredearliertoday.Thefire1breakoutataround630inthemorningatthethreestorybuildingbehindme.Thecauseofthefireisstillunknown.Firemenmanagedtokeepthefire2controlassoonaspossible.Butwearestillnotabletogetany3closebecauseofthepossibilityofanexplosion.Thereisalsoacrowd4collectatthespot.5witnesssaythattheynoticedfirecomingfromthebuildingearlierthismorning.Itwasbelievedthateveryone6moveoutofthebuildingtosafety.However,JennyRhyme7livedinthisbuilding,panicked8shereturnedandnoticedthefire,realisingthather3montholdbabywasstillinside.However,witnessesreportseeingthedog,thefamilydog,Lucky,pulling9babytosafetybythebabysclothes.10fortunate,everyoneisreportedsafe.Thebabywastakentothehospitalaswellasthedog,butwerehappytosaythatatthistime,itlookslikeeveryonewillbefine.OK.Thatsthenews,andnowovertoBobSmithinthesportscentre.本文为应用文是9频道新闻的一则新闻1.broke [大火发生的时间是过去,故用一般过去时]2.under [句意消防队员尽快地将大火控制住了undercontrol为固定短语,意为“处于控制之下”]3.closer [句意但是因为还有爆炸的可能,我们仍然没能够更靠近火场根据设空处前的any可知设空处需用close的比较级形式在否定句、疑问句中,any常与形容词、副词比较级连用,意为“更……,再……”]4.collecting [句意还有一群人聚集在现场本题考查非谓语动词作定语collect作“聚集,齐聚”讲时为不及物动词,collect与acrowd为逻辑上的主动关系且表示正在进行,故用现在分词形式作定语]5.Witnesses [这里的目击者不止一个,故应用复数形式]6.hadbeenmoved [句意人们普遍认为每个人都被移出大楼到了安全的地方本题考查时态、语态everyone与move为被动关系,故用被动语态;“被移出”发生在wasbelieved之前,故用过去完成时,故答案为hadbeenmoved]7.who [“7livedinthisbuilding”为定语从句,先行词为JennyRhyme,将先行词代入定语从句后可知先行词在定语从句中作主语,且先行词指“人”,故用who引导]8.when [设空处前后没有连词连接两个句子,由此可判断设空处考查连词用法根据上下文可知设空处引导时间状语从句,表示“当……时”,故答案为when]9.the [设空处后的baby在本句中表示特指,特指前文中her3montholdbaby,故设空处填定冠词the]10.Fortunately [此处需用副词修饰后面整个句子句意幸运的是,据报道每个人都很安全]【导学号85602059】PAGE1。