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广东广播电视大学“人才培养模式__和开放教育试点”项目实施意见2000年11月4日___批准__电大从1999年开始开展“人才培养模式__和开放教育试点”项目研究工作,广东电大作为首批试点单位,从1999年9月起参与实施“__电大人才培养模式__和开放教育试点”项目,为了确保项目的顺利实施,结合广东电大实际,特制定如下实施意见
一、指导思想“__电大人才培养模式__和开放教育试点”项目是___实施《面向21世纪教育振兴行动计划》和“现代远程教育工程”的重要组成部分;是_____高等教育人才培养模式,发展现代远程开放教育的重要实验;是一项以教学与科研相结合,在现代教育理论和思想指导下的实践探索;是一项__创新的系统工程广东电大作为参与试点的单位,要在___和__电大的统一部署和__下,以现代教育理论和技术为指导,以更新观念、扩大开放、创新模式、提高质量为原则,充分利用“面向21世纪高等教育教学内容和课程体系__”的成果和现代远程教育工程的专业平台与教育信息资源,遵循远程开放教育的规律和特点,以学生为中心,搞好教学系统设计和远程开放学习模式的设计,探索并构建适应现代远程开放教育的人才培养模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制
二、总体目标广东电大实施这一项目的总目标是以试点工作为契机,全面而有重点地推进广东广播电视大学的__和发展进程,提升办学层次,壮大办学实力,办出广东电大特色,把广东广播电视大学办成具有鲜明特色的现代远程开放大学具体归纳为“四个一”,即“实现一个转变”、“建立一种模式”、“构建一个体系”、“形成一套制度”“实现一个转变”,即实现教育观念的转变要真正实现从应试教育、以教师为中心、传统教育向素质教育、以学生为中心、现代远程开放教育转变“建立一个模式”,即建立在远程开放教育条件下的应用性专科教育和本科教育人才培养模式按照广东社会和经济发展对应用型人才的需求,在课程设置、教学内容上体现培养目标要求,培养重点面向基层,有针对性地造就能力强、素质高、适应性宽和应变性好的各类应用型的高级专门人才在知识、能力结构或培养规格方面,要更多地把过去比较注重对知识的继承、传授和掌握,转变到知识、能力、素质的协调发展,更加注重能力和素质的培养上来“构建一个体系”,即构建远程开放教育的教学体系在课程结构和教学内容上的选择上以应用性为主,加强实践性教学的训练在教学手段方面加强师生之间的双向交流,采用交互式的学习手段,在教学过程中,加强理论和实践的结合要以学生自主学习为主,充分发挥学生在学习过程中的主体作用,采用符合广东实际的现代远程开放教育的教学模式“形成一套制度”,即从学生入学、学习课程、考试、学分认证等一系列问题上形成一套比较完整的适应远程开放教育教学管理的制度,使教学管理各个环节科学、规范、高效
三、具体措施
(一)深化教学__,不断提高教学质量
1、__课程教学方式,建立以学生自主学习为主,辅之以教师借助多媒体教材进行教学__的新型教学模式
(1)制定各个教学环节的工作规范,明确教学任务,工作流程
(2)在学生中建立形式灵活的学习小组,使其成为学生学习交流的有效途径市电大应将学习小组的建立作为学生工作的一项主要内容,__学生开展活动,并建立学习小组活动情况档案
(3)根据不同课程的特点探索并建立适应开放教育要求的教学__模式面授__课应突出重点难点,课堂讨论、多媒体教材使用和教师讲授等多种形式结合,形式灵活为学生提供多种形式的教学资源,开放教学场所、设备,帮助学生解决工学矛盾教师应充分利用各种现代通信手段为学生解难答疑
(4)加强形成性考核的指导每门课程应要求安排平时作业,__教师应有批改评语,并保留备查,按规定上报平时成绩加强实践环节的教学,做到有方案、有记录,便于检查根据教学需要,采取形式灵活的阶段性考核
(5)加强教学方法研究,结合课程特点进行对比试验
2、加强教学资源建设
(1)加强教学资源建设的规划性,2002年上半年制定并开始实施我校试点教学资源建设规划
(2)加快多媒体教学资源素材库的建设,充分吸收和利用现有的教学成果和教学资源,加快资源建设的步伐,提高资源建设的质量2002年下半年,初步建成广东电大多媒体教学资源素材库
(3)加强教学资源的研究__工作,2002年底前建设一至两门示范课程,通过示范课程资源建设探索提出适合广东电大实际、符合学生自学的教学资源建设的模式(或称样板),并研究提出我校资源建设的“三化”规范标准
(4)加快教学资源建设研究成果的__工作按照我校试点教学资源建设规划,到2005年,按示范课程建设规范基本完成示范专业所有统设课和省管课程的教学资源建设
(5)加强与__电大和普通高校的合作,充分利用全国电大以及普通高校和科研院所的力量,共建教学资源
(6)加快教学资源库建设工作,2005年基本完成学校资源库建设
(7)尽快成立学校教学指导委员会,负责对教学资源建设进行规划、检查、验收、__、应用
(8)建立试点课程资源建设规划的检查落实制度
(9)注重多种教学媒体的综合使用,探索教学资源的__、利用、反馈、完善的机制,保证已有多媒体教学资源有较高的利用率和较高的质量
3、制定实施性教学文件,保证教学的正常进行
(1)根据__电大有关实施方案的要求,结合我校实际,及时制定有关实施细则实施性教学文件包括实施性教学计划、专业教学实施细则、课程教学实施细则、试点分校制定的各门课程教学方案、课程教学大纲、补修课程方案、形成性考核的办法、免修免考的办法等
(2)建立规范的实施性教学文件档案__电大制定的专业教学实施方案和课程教学实施方案、省校制定的专业教学实施细则和课程教学实施细则,试点分校制定的各门课程教学方案应收集归档,并汇编成册各专业指导性教学计划、实施性教学计划、执行性教学计划应汇编归档省管课程教学大纲应及时制定并汇集其他课程大纲按专业编辑成册保证实施性教学文件齐备率达100%
(3)根据课程学__点、学生自主学习要求以及学生的素质差异,制定不同的教学方案,指导学生制定个人学习计划,作为实施性教学文件的补充、完善
4、建立和完善教学支持服务系统
(1)加强学生助学支持服务系统建设
①通过文字、音像、计算机网络等途径提供入学__服务内容包括学校简介、办学类型介绍、专业介绍、教学模式、学习支持服务指南等
②提供助学服务的教学信息及时向学生提供文字教材、音像教材及CAI课件等多媒体教学资源;利用计算机网络、磁带、光盘等多种媒体提供适时或非适时的教学信息服务;公布__教师的____和__号码,为学生提供______和____各校校园网整合__电大、各省市电大的教学资料,形成VBI综合教学信息系统,同时建立各专业课的电子公告栏系统(BBS),为学生提供方便、高效的支持学习环境
③提供多种形式的教学__对开放教育专业的课程,每学期__集中面授__,在规定课时内完成课程体系重点、难点的__、指导,并__学生就关键问题进行讨论在实验、实习阶段实行集中指导服务,根据教学设计方案要点,把握实验、实习的进度,切实贯彻教学计划要求对需要集中的专题调查,进行集中指导
④加强教学服务设施建设和提供服务主要是加强图书阅览室、多媒体视听阅览室、学习小组场地、网络计算机阅览室和直播课视听教室等服务设施的建设,并为自主学习的学生提供便利的服务
(2)教师教学支持服务系统
①学校各有关部门要及时为教师提供有关国内外教学、科研、技术、资源建设等信息资料,帮助教师掌握最新的动态
②为教师进行多媒体教学资源建设提供素材服务
③为教师进行多媒体教学资源建设提供技术服务
5、加强素质教育
(1)__教学计划,从远程教育的特点和适应素质教育的要求着眼,合理设置课程,设计教学内容,突出培养学生的创新能力、自学能力和实际工作能力
(2)__教学内容和考核方法,既要使学生在学习中掌握知识和技能,更要使学生掌握思维的方法和学习方法,不断提高自学的能力和探求新知识的能力
(3)培育良好的校园文化,为学生全面素质的提高提供良好的环境和条件省校和各试点学校要从实际出发,构建有利于学生个体化学习的环境通过专题讲座,宣传栏等形式,开展有助于提高学生素质的各项活动,帮助学生树立终身教育的学习观念为学生提供有利于个体化学习的网络教室、视听阅览室、图书馆、语言实验室、实践__等场所,提高学习能力,培养学生的实践能力和良好的社会和职业道德加强校风、教风、学风建设,营造一种健康的积极向上的良好的人文环境
6、加强实践__的建设实践__是确保实践性教学顺利实施的基本条件省市电大应对所有开设的本科专业逐步建立满足教学需要的实践性教学__按照开放教育试点的要求,实践__的建设分为校内__和校外__在校内__建设方面,根据开放教育各专业教学计划的安排,省、市电大可依据自身条件,建立校内的模拟实验室,如计算机实验室、__实验室、会计模拟实验室、模拟法庭、金融模拟实验室等在校外__建设方面,各校可根据不同专业教学计划的要求,结合社会对口行业部门的业务规律特点,确立相对固定的校外实践__
(二)深化教学管理__,加大开放教育力度随着计算机信息技术和现代远程开放教育的发展,电大原基于学年学分制的教学管理制度已明显滞后,已不适应远程教育教学管理和满足学生个体化学习的需要因此,必须加快教学管理__,积极稳妥地推进完全学分制,实现从“专业→课程”,从“组班教学→小组学习→个体化学习”的转变,做到以教学为中心,鼓励学生全面发展
1、积极推进完全学分制__一要创新教学计划,完善学生自主选课机制二要开放教学信息,通过网页等形式公布开设的课程目录、选课方法、要求、课程学分、课程教师等,为学生选课提供便利三要推行课程管理模式,以课程为单位进行注册和__教学学生在教师的指导下选择学习课程,统计课程学习人数,实施滚动教学同时,在学生入学注册取得学籍后,每学期对全体学生进行课程注册__学费缴纳方式,按学分收取教学费用
2、完善管理制度,规范管理行为根据试点工作要求、完全学分制和现代远程开放教育教学管理的特点,对原有管理制度进行必要的修订和完善,形成一整套基于计算机教务管理系统的管理制度、工作程序和工作规范,各环节管理制度齐全
3、强化过程管理,加强教学检查,逐步形成教学过程的检查、督导和反馈制度要注重加强对各试点学校教学过程各环节的管理,重视试点教学过程的检查省校做到每学期__教师、管理人员对试点学校进行教学检查,每次检查,做到有检查内容、指标、条件和要求,检查中有步骤和操作方法通过听取汇报、召开教师和学生座谈会、听课、查看现代教育技术设施和有关教学档案等方式,省校随时掌握全省开放教育试点的发展动态,及时总结__各地教学检查中发现的成功经验,同时,对做得不够的及时调整工作重点,制定新的措施,保证试点工作顺利进行省校教学部门和教务管理部门通过____、__等与各试点学校保持经常__,听取教学和管理方面___,做到互通信息,随时反馈问题基本形成教学检查、督导和反馈制度,做到对教学过程和主要教学环节的监控和考核,使教学检查和评估制度化
4、坚持质量标准,__教学评价方式,探索开放教育考试模式和质量考核方法省校和各试点学校要切实加强教学主要环节的管理,坚持各环节的质量要求,积极探索现代远程教育条件下的质量保证体系和监控措施加强对形成性考核的管理,注重作业环节检查,建立开放教育试点专业平时作业档案,形成作业检查和监督机制要根据学生作业情况,抓好教学过程的“互动”、“跟踪”和“反馈”,对学生自学过程,进行有效跟踪,进行有针对性的__积极探索开放教育考试模式的__,对计算机、英语等部分课程进行无纸化考试的试点,部分省管课程进行开卷考试的试点,探索标准化考试试点等加强考试管理,严肃考风考纪,保证考试质量要继续强化考风考纪责任制,要继续加强巡考和蹲考相结合的考试巡查制度,采取切实可行的措施,加强考试质量分析,严肃处理违纪__实行考试违纪一票否决制抓好信得过考区考点的评选活动,推进考风建设抓好评卷全过程的质量监控,保证评卷质量做好考试统计分析,为改进教学和管理服务
5、运用现代化手段,提高管理现代化水平进一步完善基于完全学分制下的教务管理工作程序和管理规范,使教学管理工作有章可循,有序运行通过局域网、因特网,逐步实现在网上传输、反馈教学、教务管理信息,逐步实现无纸化办公继续进行计算机教务管理的二次__,重点解决学分制滚动开出课程的登分、电子计费、在籍生注册、完善计算机毕业审核功能等问题在试点市电大__使用教务管理新系统,在__开放教育试点学生进行远程课程注册的试点将开放教育教学、教务管理信息,包括教学计划、开课计划、__电大直播课堂、教学大纲、教材、课程__、教学实施方案等有关信息上网,为各试点电大和学生提供准确、全面的教学管理信息,保障各项工作的顺利进行,逐步实现管理的信息化对现行教务管理系统(网络版)进行必要的二次__,适应学分制管理的要求,逐步做到学生信息、开课计划、选课、考试信息、考试成绩、学籍信息的网上查询加强对省、市电大教学管理人员计算机知识、网络知识、现代教育技术和教务管理系统等方面的培训,全面提升管理人员的素质
(三)加快教学现代化建设步伐,建立适应现代远程开放教育的教学信息传输渠道
1、加强校园网建设
(1)建立主干1000M的校园网,并以100M的速率接入__rnet·建立功能完备的互联__,有__的域名、网址和服务器,能与__电大之间实现信息沟通、查询、浏览,能向互联网发布本校信息·__并使用电大在线教学平台,方便教师存取教学教案、教学素材、学生讨论的BBS等·能与__电大共同实施试点专业的网上教学管理,分校有局域网·能及时下载和存储__电大网上教学资源,使学生用户能及时接收到__电大的网上和VBI的教学__、学习指导·实现校园网“全校办公自动化”配套工程,形成网上教学管理、教务管理及图书馆计算机管理·提供网络入学__服务,包括学校简介、办学类型介绍、专业介绍及查询、教学模式、学习支持服务的办法等·建立方便教师查询、学生自学的光盘库,实现校园网内的课堂点播·帮助、指导市级电大建立校园网,并与省电大校园网高速接入,实现资源共享·提供学校主要教学和管理部门、参与试点教师及教学班的E-__il地址,保证学生与教学人员能进行教学信息交流·保证通畅的双向视频会议系统
(2)建立网上课堂,示范专业实行网上教学网上课堂应该可以实现以下功能·教学公告从教学公告中师生可以获得最新的教学信息,以便按照要求进行教学活动·课程学习课程学习为教学的核心,本系统应包括学生课程学习和教师课程编辑两部分系统充分发挥网络多媒体的作用,让学生学到最新的课程内容·学习交流学习交流包括课程BBS分区讨论、学习答疑系统等,让学生在不限时空的学习环境中得到最好的__·学习记录根据上网记录如上网天数、__数记录等,我们可看出学生网上学习情况并可进行数据的汇总以反映学生总体学习情况·作业系统作业系统包括作业编辑、作业发布、作业上传、作业评点反馈、作业统计等,能实现高效的网上作业流程处理·视频资源视频资源将相关专业的课程视频汇总在一起,提供高质量的宽带和窄带视频内容,可供学生搜索和目录控制浏览·网上考试网上考试包括考试信息发布、模拟考试、__答案公布、真实考试成绩发布等,能使学生充分了解电大考试的各个环节
(3)建立RealSystem网上点播实验室
(4)完善各学科网上教学系统,打造特色专业·建立“网上炒股实验室”·开通“法律或金融新干线”·营造网上专业学习环境,可以进行案例分析、焦点探讨、专家评述等等·开设“空中英语教室”为学生提供充足的听力、阅读、写作等语言能力的练习资源及测试系统,强化教学效果
(5)完备的网上图书馆服务除正常手续外,方便师生查阅现有书籍目录、各学科历年学习资料及试题
2、建立满足教学需求的视听阅览室、软件__室、多媒体教室、网上阅览室,为教学提供服务
(1)建设两个视听阅览室(师生各一)可供师生看录像、VCD、听CD、可用计算机点播已上校园网的课程,可进行录像带、VCD等转录
(2)一个软件__室若干台高档次微机,配扫描仪、彩色打印机、VCD刻录机等,供教师__学科课件
(3)两个多媒体教室可进行扩音、播放录像、CD、VCD、实物投影、计算机屏幕放大显示
(4)一个网上阅览室供学生上网查询相关资料和个别化扩展学习
(5)方便的闭路电视系统,可进行课堂直播及点播
(6)建立多媒体计算机实验室要求录像机、实物投影仪、教师用计算机上的图像可传送到每台学生机上,教师可通过教师用机监视、控制各台学生机的操作
3、建立功能完备的卫星及VBI接收装备,保证及时接收传播的课程、__及信息
(1)完整收集__电大直播课堂录像课的教学信息
(2)保证__电大VBI广播数据的接收和__应用
(3)保证卫星通信系统的运行和维护
(四)切实加强试点人员队伍建设
1、加强骨干人员队伍的建设采取在职培训及重点引进高学历、高职务骨干人才的办法,解决试点办学中出现的人才缺乏问题,通过派出去、请进来的方式,有计划、有步骤地对试点人员队伍进行现代教育思想、教育技术、管理科学等的培训,使参与者能尽快适应试点办学的要求要创造有利于骨干队伍建设的条件和环境,加强电大系统内的学术交流,加强与国内外从事远程教育的高校及机构的__,为他们在开阔视野,更新知识,引进新理论、新技术,获取本专业最新资料和信息,了解前沿发展情况提供更加有利且有效的条件同时,要鼓励相关部门、人员间加强合作,结合试点开展科研,积极争取科研项目立项及开展教学研究、管理研究、技术研究等科研活动鼓励人员在职进修研究生或有关新技术、新学科课程,__有关培训,鼓励优秀拔尖人才脱颖而出,促进试点工作发展
2、调整队伍结构,优化人力资源配置试点办学要求选拔优秀骨干人才参与,对人员的学历、资历、能力、经验、专业水平均有较高要求,因此要积极调整和改善现有队伍的知识结构、学历结构和年龄结构,使队伍在数量上、层次上、结构比例上更加科学合理,以适应开放教育试点对队伍建设提出的新要求利用系统办学优势,积极__以学科群为基础的人才协作,共享人力资源;同时,加强与地方高校、教育机构的__和合作,利用外校资源充实试点队伍,促进试点工作的顺利进行
3、创造及利用有利条件,为试点人员提供保障要为开展试点工作的教学、管理、技术人员提供经费、现代化的办公设备、现代化的教学技术和手段要给试点人员提供计算机网络教学的技术和设备,VBI、双向视频的技术及使用的条件及提供各类教学、管理等方面的文字、音像、网上信息、资料,提供有关的调研资料,反馈信息及国内外最新的信息、资料要在专业进修、新技术培训、对外交流等方面向试点人员倾斜同时,要建立并完善试点人员的业务档案,对参与试点人员既提供便利,又要加强监督管理,工作目标要明确,检查和考核措施要跟上
4、有计划地__试点人员培训,提高试点人员的整体素质要尽快制定出具体可行的人员培训计划,定出期限、目标,分期分批__培训培训的形式可以是送外代培,也可以自行__,利用网络、双向视频、下发资料等多种形式,通过多渠道的培训,争取在1-2年内完成对所有参加试点人员的现代远程教育思想和理论、管理模式、现代化教育手段和技术的培训任务,使分管__和试点人员能转变观念,熟悉试点办学特点,具备开放教育试点工作的能力和水平对外聘教师的培训也要纳入培训计划,通过相应培训,考核合格方可参与试点办学的教学工作
(五)加强试点课题研究
1、提高对课题研究的认识,摆正教学与研究的关系“人才培养模式__和开放教育试点”是一项实践__探索和课题科学研究紧密结合的项目,需要从观念、习惯、模式和技术各方面都进行__、探索和研究,其规模、难度和复杂性都是空前的,因此,必须转变观念,提高对试点和课题研究工作的认识,摆正教学与研究的关系,坚持理论与实践相结合,试点工作与课题研究相结合的原则在试点中,要结合实际问题,力求研究设计在先,尽量减少实践的盲目性;要针对电大教育中不尽符合远程开放教育规律的问题,有计划地通过科学实验进行__;要在远程教育理论指导下,努力通过科学实验进行实践探索,并在实践探索中注意通过科学分析进行经验总结,形成对教学实践__有指导意义的阶段性研究成果,逐步实现试点工作和课题研究的目标
2、加强课题研究的管理,使课题研究有序有效的开展广东电大在试点的同时,承担了试点课题研究,包含7个研究项目
(1)远程教育多媒体教材对学习支持作用的比较研究;
(2)现代信息技术条件下远程开放教育教务管理工作制度及工作规范的研究与实践;
(3)开放教育中实践教学管理模式探讨问题;
(4)现代远程开放教育的互联网的服务支持系统;
(5)现代远程开放教育教学过程的监控;
(6)开放教育教材管理模式的研究与实践;
(7)远程教育教学支持服务系统对子课题和研究项目要根据__电大的《课题指南》尽快制定管理办法,分解到部门、到人研究课题实行研究项目组长负责制各研究项目组要按照子课题组的统一部署,做好本项目的研究计划并负责实施为保证研究项目的顺利进行,省电大将拨给专项研究经费,由研究中心按科研经费管理办法给各研究项目设立专户,专款专用研究中心负责对各研究项目的日常管理,并对各项目研究的进度进行督查市县电大试点单位要结合试点工作积极开展科学研究,除配合省校子课题有关项目研究工作外,根据需要和可能承担具体研究项目,所承担的研究项目归省校研究中心管理,研究中心负责审批各试点单位申报的研究项目,下达研究项目任务书,并负责研究成果的检查评估和验收
3、加强研究人员的培训,提高课题研究的水平要加大对课题研究人员的培训力度,采取多种形式提高课题研究人员的研究能力和水平一方面,要有计划地结合课题研究工作的进展__教育研究方法培训;另一方面,要多渠道开展远程开放教育理论和方法的培训,将培训与课题研讨结合起来,培训内容重点放在远程教育和教育技术的理论和方法、教育研究方法概论、研究项目的设计和管理、文献调研、调查问卷的设计、对比实验的设计与实施、数据分析、论文和科研报告的撰写等方面据粤电大
[2000]2号文广东广播电视大学开放教育试点单位设置办法(1999年10月30日)为保证__电大人才培养模式__和开放教育试点研究项目的顺利开展,依据___教高厅
[1999]1号文中试点单位评审办法的有关规定,结合我省实际,制定本办法
一、申办单位资格暂定为具备条件的各级广播电视大学
二、申办单位的基本条件
1、具有现代远程开放教育的教育思想、观念、__创新意识和明确的开放办学思路,具有开展试点的积极性和相应的措施
2、申请试点的专业在当地需求量大,生源条件较好
3、具有较好的师资队伍,较强的教学__与管理能力
4、具备附件1所要求的教学设施,有较高的教学现代化水平,有较好的实践__,能够利用计算机网络及其他现代化手段开展教学和管理
5、具有较健全的教学支持服务系统和质量保证系统,能够实施多媒体教学,以学生自学为主的个体化学习的新模式
6、近三年来,在考风考纪方面未出现较大问题
7、已参与试点的学校,经检查不符合申办单位的基本条件,省电大将终止其考试直至取消下一年度的招生计划
三、申办学校需上报的材料1、申办报告2、可行性报告(按附件2及附件3填写)
四、试点申报的时间安排时间内容每年四月、十一月申办学校材料报省校教务处每年五月、十二月评审初定试点学校并报__电大每年六月、一月确定并下达招生计划每年三月、九月录取、注册附件
1、广东广播电视大学开放教育试点单位教学设施要求
2、开放教育试点单位申报表
3、开放教育试点单位师资情况统计表附件1广东广播电视大学开放教育试点单位教学设施要求
一、开放教育试点采用的教学形式*多种媒体的教材以文字教材为主体,配以音像、CAI课件等强化教学的辅助媒体,构成一体化的多种媒体教材,以保证学生自学的需要*直播课堂__电大试点的必修课程,每学期安排2~3次集中__课,采用讨论式讲解重点、难点,学习思路和方法各试点电大的学生和老师可以用E-__il或__提出问题直播课堂的播出时间与方式,可通过VBI数据广播中的__电大主页“直播课堂”栏目了解*多媒体电教室多媒体电教室能较好地适应电大多媒体教学方式的特点,适用于多种媒体组合的集中__和答疑课*VBI/IP数据广播目前__电大教务信息、管理信息、教学__和多媒体课件,特别是试点专业的课程教学__、课件(__电大计划全天24小时播发多媒体课件)和直播课堂内容均以VBI和IP方式通过卫星KU波段发送*网上教学用主页形式在互联网上及时提供教学信息、教学要求、教学进度、例题解析、教学__、作业答案和学生学习__同问题的答案,每个专业开辟BBS开展教学讨论*E-__il、__答疑和__公布课程主持教师、试点专业教研室、教务处和___高教司试点专用E-__il地址、__,提供非实时答疑、__等信息传输通道
二、开放教育试点的教务管理方式开放教育试点采用__电大__的“广播电视大学教务管理系统”网络版(JWGLNET)进行教务管理
三、开放教育试点电大教学设施要求
1、基本要求*功能完善的卫星接收和VBI/IP接收条件一般配置建议配置Ф
1.2米深圳华达天线与高频头卫星__接收机建议使用深圳同洲的Ku波段数字接收机;计算机接收VBI配PⅢ系列、128M、20G;接收IP配PⅣ系列、256M、60G以上同时,应配置后备电源及防雷击等设施*计算机多媒体网络教室基本要求具有上网条件,能将网上教学资源下载和储存,为师生教学服务,并方便网上协商学习最低配置建议如下教师机PⅢ/800以上,硬盘20G、内存64M、40速CD-ROM服务器PⅢ/800以上,双硬盘20G(SISC接口)、内存256M、40速CD-ROM、网卡100M*闭路电视系统配置条件根据实际需要仔细自行选定,要求能给学生播放录象带、VCD等教学片*计算机实验室、专业实验室配置条件根据实际需要仔细自行选定
2、有条件的学校,建议配置双向会议系统及多媒体多功能教室建议配置两个大投影屏,一个用于展示各种多媒体课件,另一个与实物投影结合,起到实物展示板与黑板的作用至少配置一个大投影屏和一块白板多种媒体播放器是该室必不可少的,包括录音机、录象机、多媒体电脑、卫星接收系统等建议在筹建该室时将ISDN双向会议系统、VBI数据广播接收、闭路电视直播、多媒体网络等集成一起考虑附件2开放教育试点单位申报表申报单位负责人年月日学生、教师基本情况拟报专业本科专科计算机科学与技术英语法学金融学水利水电工程金融教育管理拟报计划数专职教师数__教师数专职教师学历及职称(人数)本科研究生高级职称本科研究生高级职称本科研究生高级职称本科研究生高级职称本科研究生高级职称中级职称本科研究生高级职称中级职称本科研究生高级职称中级职称__教师学历及职称(人数)教学支持服务系统教学与__形式(打)面授教学与__作业批改实验与实习学习小组视听阅览室多媒体阅览室图书资料__学习室____局域网因特网CAI教室VBI双向视频拔号专线支持服务能力面授____教师录像阅览设备录音设备CAI学习用机________箱BBS次/学期学生/教师套套台台个个试点工作初步规划申办专业教学条件准备申办专业教学与教学管理具体措施申办专业生源情况分析计算机网络与远程教育系统建设的设计附件3开放教育试点单位师资情况统计表申报单位负责人年月日专职教师情况一览表姓名年龄学历职称教龄拟教专业最后毕业学校12345678910__教师情况一览表姓名年龄学历职称教龄拟教专业现在工作单位1234广东广播电视大学开放教育试点课程平时成绩实施办法(1999年9月21日)课程作业(含实验)作为非集中性的实践环节是完成课程教学目标的一个重要组成部分它对于配合理论知识教学,使学生加深对理论知识的理解和巩固所学知识,提高教学质量具有重要的作用为加强对学生实际应用能力的培养、训练,加强对教学过程的监控,广东广播电视大学开放教育试点专业规定每门课程的平时作业及实验在课程总成绩中均占有一定比例为了进一步强化平时成绩的功能,规范平时成绩的管理,特制定本实施办法
一、指导思想实施平时成绩制度是提高学生分析问题,解决问题能力,完成教学目标,提高学生综合素质的一项重要举措,是一项严肃、细致、经常性的繁重工作各校必须本着全面贯彻党的教育方针,全心全意培养合格人才的思想,坚持从严治校从严治学的原则,严格抓好实施过程中的各个环节,切实发挥平时成绩的作用,保证平时成绩的真实、准确,确保教学质量的提高
二、实施原则
1、平时成绩确认的唯一依据为教师对学生平时作业与实验的批改评判不得以到课率、学习表现等为标准,不得送人情分
2、平时作业(含实验)的拟定以提高学生分析、解决问题能力为宗旨在作业的内容和形式上突出课程的重点,解决课程难点,设计运用型、操作型而非复述型、抄记型的题型
3、平时作业(含实验)的次数与题量应掌握适量、适度的原则,切忌过少、过易,也应防止过多、过难
三、实施办法
1、统设和省管课程由课程专家组根据课程教学在课程教学大纲中明确规定作业次数、内容与评判标准由各试点电大的课程教师批改、讲评并记录存档(见附表一)
2、自设课程的平时作业由试点电大课程教师根据课程教学要求拟制作业内容、次数,并加以批改、讲评,记录成绩
3、一般课程平时作业成绩占总成绩的20%,有实验的课程,实验与作业各占10%,计算机、英语课程比例可达到30%
4、统设和省管课程的平时作业成绩应存于学生档案备查并于每学期18周前由各试点电大上报省电大开放教育管理处考试中心,计入学生课程总成绩
四、检查与监控
1、各校应由分管教学工作的校长或教务负责人负责__平时成绩制度的实施工作,并加以检查、督促与监控
2、各校__每学期期中对各门课程平时成绩的实施情况进行一次抽查,发现问题,及时解决
3、省校开放教育管理处、导学中心将在适当时间__对各试点电大平时成绩实施情况进行检查附表一平时作业成绩记录表学校科目学号姓名总成绩学号姓名总成绩教师教务处审查人学校意见(据粤电大管字
[1999]3号文)广东广播电视大学开展教学检查和教材评估工作的实施意见(1999年11月3日)为贯彻__电大电校教
[1999]77号《关于开展教学检查和教材评估工作___》精神,配合“__广播电视大学人才培养模式__和开放教育试点”项目研究工作,开展制度性教学检查和教材评估工作,结合我省电大实际,制定本实施意见
一、教学检查和教材评估的__机构为顺利开展教学检查和教材评估工作,我校成立评估工作__小组和评估工作办公室(简称评估办),评估办为评估__小组的办事机构,具体负责各项评估工作
1、__机构人员组成如下评估__小组组长李益民副组长张长荫成员李江、梁士荣、郭文瑞、王江、刘超球、余嘉强评估工作办公室梁士荣、王敬清、李光先、王云清
2、人员组成教学检查和教材评估工作由开放教育管理处、导学中心、技术中心和研究中心等部门共同参与参加人员为·开放教育管理处有关__和业务人员;·导学中心__电大开放试点本、专科各专业责任教师;·技术中心负责网络技术及教学资源的业务人员;·研究中心负责试点工作调研的业务人员具体人员的组成由各部门报评估办,由评估__小组确定
3、评估__小组的职责根据__电大教学检查和教材评估的有关制度和要求,__制定全省范围内的评估工作规划和实施方案,确定评估重点,检查评估办公室的工作,审查评估报告,确定评估结果的使用
4、评估办公室的职责负责完成__电大安排的评估工作,制定__电大有关评估工作的实施细则,规划开展全省电大自行安排的评估工作,负责评估的培训工作,负责收集处理和保存评估数据和相关资料,进行有关评估工作的研究,撰写评估报告
5、各市电大配备专职评估人员,负责完成__电大和省电大安排的评估工作,自行开展实践性教学环节等评估工作县电大应配备__评估人员,负责完成上级电大安排的评估工作,并及时向上级电大反馈教学工作中存在的问题各级电大应根据__评估人员的工作量计发相应报酬省、市、县电大应为评估工作提供专项经费,保证评估工作的顺利进行
二、教学检查和教材评估工作的目的检查__电大开放教育试点中各试点电大本、专科教育的教学工作及教材使用情况,对电大教学过程中的教学、教学管理、技术服务和教育研究等方面工作进展进行宏观监控;促进各试点学校更好地利用现代教学手段和多种媒体进行远程开放教学,充分发挥电大系统教育资源的优势,深化教学__;探索电大的现代化管理模式,促进教学管理的科学化、规范化和制度化;为我国经济建设和社会发展培养大批高质量和高效益的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才通过开展教学检查活动,对开放教育试点教学全过程进行科学的检查和评估,可以检查并发现__电大及各试点电大在教学计划、教材建设、教学管理、教学支持服务等方面存在的问题,及时反馈并提出改进意见,促进电大教学水平和管理水平的提高,保证开放教育的教学教育质量多种媒体教材建设是试点教学工作的重要内容开展教材评估工作,可以获得教材质量、使用效果、教材管理等方面的客观评价,从而为进一步改进和完善教材建设工作,提高教材质量提供依据
三、教学检查和教材评估的原则
1、教学检查和教材评估工作必须遵循科学性、导向性、统一性、客观性、目的性的原则;
2、评估指标采用定量与定性相结合的办法,力求简单易行
四、教学检查和教材评估工作的对象和范围教学检查工作的主要对象是开放教育试点的各级电大和教学点教学检查工作的范围主要是试点本科和专科教育专业的教学、教学管理、技术服务和开放教育研究的工作教材评估工作的范围主要是试点专业现有的多种媒体教材
五、教学检查和教材评估工作的内容
(一)教学检查的主要内容教学检查主要是对广播电视大学教学、教学管理、现代信息技术服务与投入和教育研究工作进行检查教学检查工作分省电大层面和对市县电大层面的检查两种
1、教学主要包括教学计划的实施、多种媒体教材使用、实践性教学环节、检查与考试、教学支持服务、教书育人、师资队伍建设等
2、教学管理主要包括制度建设、教学计划管理、教学大纲管理、教材管理、考试管理、学籍管理、文档管理、管理手段等
3、现代信息技术服务与投入主要包括技术队伍建设、技术服务手段、技术开放利用、技术服务效益等
4、教育研究主要包括远研队伍建设、经费保障、研究成果、远教培训等
(二)教材评估的主要内容教材评估主要是对广播电视大学的现有教材进行科学的评价主要从与教学大纲的符合程度即教材的思想性、科学性、艺术性、远程开放教育的适应性、多种媒体教材的协调性等方面进行评价
六、教学检查和教材评估工作的方法、步骤和时间安排教学检查和教材评估采用定量与定性评估相结合,以定量评估为主的方法根据__电大评估实施意见的要求,拟定具体实施办法,做好全省电大开放教育试点的检查和评估工作,并按要求及时向__电大上报有关数据
(一)方法各级电大按要求定期向省电大评估办反馈教学信息,省电大随机抽查开放教育试点电大教学情况先以定性方式进行教学检查,逐步向定性和定量结合方式过渡
(二)步骤
1、准备根据__电大评估工作的要求,制定全省电大开展教学检查和教材评估工作的实施细则,下发有关教学检查和评估材料,做好教学检查和评估前的各项工作
2、自查各开放教育试点电大开展教学自查工作根据教学检查实施细则的要求,实事求是地对各项指标进行检查,分析情况,提出建议及改进措施,写出自查报告,定期上报省电大
3、抽查抽查是在各试点电大自查的基础上,由省电大负责__抽查小组,随机抽查部分开放教育试点电大各抽查小组按照检查工作的要求,认真审核被查电大的自查报告和有关评估资料,进行实际考察,写出抽查报告,报省电大评估办
4、总结省电大评估办汇总本学期或本年度教学检查情况,提出建议,并形成教学检查报告,报评估工作__小组和__电大根据__电大的部署,结合全省试点教学情况,制定下学期反馈信息的内容和要求根据工作需要,召开开放教育试点电大教学检查工作会议,布置工作和交流教学检查工作经验
(三)时间根据__电大或省电大教学检查的安排和要求,各开放教育试点电大按时通过网络等途径向省电大传递有关数据,__电大和省电大将定期或不定期地对各个试点电大进行实地教学检查和教材评估1999年11月底以前,各级电大应按照要求配备专职或__评估工作人员,报省电大评估办备案
七、教学检查和教材评估结果的处理根据开放教育试点工作的有关意见的要求和电大系统教学和管理的有关规定,省电大评估__小组将依据省电大自查及对各市电大自查或抽查报告,对开放教育试点的教学、教学管理、技术服务和教育研究等方面工作做出综合评价和写出教学检查和评估工作报告,并按要求上报__电大同时,教学检查和评估工作报告有关内容分解到省电大各有关部门,及时提供教学反馈信息,提供参考资料对于教学工作开展较好的试点电大,予以鼓励,并在全省电大系统介绍和__其经验;对于教学工作开展较差,严重违反开放教育实施意见及电大系统有关规定的学校,向评估__小组提出整改意见,省电大将采取适当的宏观调控措施教学检查是教学过程质量监控的重要手段要通过教学检查及时总结好的经验加以__;发现存在问题和薄弱环节,要及时反馈并总结教训,提出改进措施,保证教学目标的实现,从而提高教学水平和教育质量,逐步建立开放教育的教学及教学管理模式教学检查工作的内容及时间安排表时间各试点电大省级电大第一月(
3、9月)反馈信息1次本学期招生入学情况,上学期教学总结和考试情况分析第二月(
4、10月)收集、整理本学期招生情况,总结上学期教学和考试工作第三月(
5、11月)反馈信息1次本学期教学过程情况;多媒体教材使用情况抽查试点电大第四月(
6、12月)反馈研究项目子课题进展情况主要经验和体会汇总本学期情况,提出建议,上报有关部门制定下学期反馈信息的内容和要求(据粤电大
[1999]101号文)广东广播电视大学关于制定试点专业教学实施方案暂行规定(1999年11月20日)为了深入贯彻和落实《面向21世纪教育振兴行动计划》以及___批准的《关于开展“__广播电视大学人才培养模式__和开放教育试点”项目工作___》精神,切实做好开放教育试点各专业的教学工作,确保教学质量,特制订此规定
一、制定试点专业教学实施方案的依据参照__电大开放教育试点各专业教学实施方案,结合我省实际,制定各专业教学实施方案
二、试点专业教学实施方案的内容
1、培养目标及规格
2、招生对象
3、教学模式和教学媒体
①教学模式(教学模式的设计原则,教学模式的构成)
②教学媒体(教学媒体的类型、功能及内容)
③学习支持服务
4、教学质量保证
①教师队伍的配备
②教学媒体的编制与使用
③教学过程控制(教师培训、专业教学指导组的建立、学习指南、集中__、教学实验点、平时作业、课程考核)
5、补修课程的有关规定
6、集中实践环节的要求和实施办法
7、其他说明
三、制定试点专业教学实施方案的程序及要求
1、拟写初稿专业责任教师根据教务处、导学中心的安排和本规定的要求,拟写专业教学实施方案的初稿
2、讨论审核专业教学实施方案由专业学科组讨论审核,组长写出审核意见
3、签发经审核通过的专业教学实施方案由教务处处长签发
4、修订专业教学实施方案要在教学实践中不断充实,反复修订,日瑧完善专业教学实施方案的修订经教务处和导学中心同意后方可进行,以保证专业实施方案的严肃性
四、本规定适用于广东广播电视大学开放教育试点本科、专科各专业(据粤电大
[1999]136号文)广东广播电视大学试点专业责任教师基本职责(1999年11月20日)为了贯彻落实___批准的《关于开展“__广播电视大学人才培养模式__和开放教育试点”项目研究工作___》的精神,做好开放教育试点专业的教学管理工作,开放教育试点各专业设置一名专业责任教师开放教育试点专业责任教师基本职责如下
1、参加合作高校或__电大该专业的师资培训
2、根据__电大下发的专业教学计划,结合我省实际,制定我省电大相关专业教学计划,并参与专业教学计划的实施情况检查
3、根据__电大下发的专业教学实施方案,结合我省实际,制定我省电大相关专业的教学实施方案,并参与专业教学实施方案的执行情况检查
4、组建专业教学指导组,__专业教学指导组的活动
5、主持课程教学实施方案的审定
6、收集、制作和管理专业的多媒体教学资源,指导试点电大有效地利用各项资源并收集反馈意见
7、掌握__电大和合作高校相关专业的教学信息,与__电大该专业责任教师保持__,及时反馈有关信息
8、__对办学点的师资培训,指导各地学习小组或学习中心的组建及活动
9、__该专业的教研活动、教学检查和专题调查,及时掌握教学过程各环节的情况
10、负责全省范围的有关专业方面的__答疑(书信、__、E-__il)工作
11、完成与负责专业有关的其他工作(据粤电大
[1999]137号文)广东广播电视大学关于制定试点专业课程教学实施方案的暂行规定(1999年11月20日)为了落实___批准的《关于开展“__广播电视大学人才培养模式__和开放教育试点”项目研究工作___》精神,更好实施开放教育试点各专业教学计划,切实做好课程教学工作,保证教学质量,特制订此规定
一、课程教学实施方案制定的依据根据试点专业教学实施方案和__电大开放教育试点各专业课程实施方案,结合我省实际,制定我省电大各试点专业课程教学实施方案
二、课程教学实施方案应包括的内容
1、课程性质及要求
①课程的名称及性质
②课程的目的及要求
③教学环节及教学环节的修读学时分配
2、教学媒体使用
①课程使用的媒体种类、内容与作用
②指导学生如何利用媒体学习
3、学习方法建议
4、__方式介绍
5、作业及考试要求
6、教学内容
7、责任教师及__方式
三、制定试点专业课程教学实施方案的程序及要求
1、拟写初稿课程责任教师根据导学中心的安排和本规定的要求,拟写课程教学实施方案的初稿
2、__审定课程教学实施方案由专业责任教师主持审定参加审定的人员应具有本学科讲师以上职称,人数3-5人,由专业责任教师写出审定意见
3、签发经审定通过的课程教学实施方案由导学中心主任签发
4、修订课程教学实施方案要在教学实践中不断充实,反复修订,日瑧完善课程教学实施方案的修改经导学中心同意后方可进行,以保证课程教学实施方案的严肃性
四、本规定适用于广东广播电视大学开放教育试点本科、专科各专业课程(据粤电大
[1999]138号文)转发__电大关于“开放教育试点”各专业英语课程免修免考等事项的补充通知1999年11月25日各试点学校现将__广播电视大学关于“开放教育试点”各专业英语课程免修免考、学分替代问题补充通知如下目前在册的“开放教育试点”各专业的学员,凡具有国民教育系列英语专业专科或本科毕业证书者,或通过国家英语四级以上(含四级)考试并取得合格证书者,可以免修免考英语课程,其成绩按相应英语课程学分记载各专业学分替__法如下
1、法学专业(本科)可替代英语
(1)
(2),按5学分记载
2、计算机科学与技术专业(本科)可以替代大学英语Ⅲ
(1)
(2),按6学分记载
3、金融学专业(本科)可替代英语
(1)
(2),按5学分记载
4、金融(贷币银行方向、金融与财务方向、证券投资方向、合作金融方向、保险方向)专业(专科)可替代英语
(1),按2学分记载
5、金融(国际金融方向)专业(专科)可替代英语
(1)
(2),按5学分记载
6、水利水电工程专业(专科)可替代英语
(1),按2学分记载
7、教育管理专业可替代基础英语
(1),按4学分记载__电大对于“开放教育试点”各专业免修免考学生的管理费收费标准不变,各地电大可根据情况酌情向免修免考学生收取学费,并做好以上相关课程学分替代的管理工作(据__广播电视大学1999年11月4日电校教
[1999]84号文,粤电大管字
[1999]25号文转发)广东广播电视大学关于制定“__电大人才培养模式和开放教育试点”专业省管课程教学大纲的暂行规定1999年11月26日广东广播电视大学是采用多种媒体进行远程教育的开放性高等学校,教学大纲是统一课程教学要求,保证远距离课程教学的质量的基本保证课程教学大纲是根据课程在教学计划中的地位、作用、性质、目的和任务规定课程教学内容、教学要求,课程体系和范围的基本纲要,是实现教育目标和专业人才培养规格和实施教育思想和教育计划的基本保证,是进行课程教学、考核和教学质量评估的纲领性文件为使我校“人才培养模式__和开放教育试点”专业省管课程教学大纲制定工作科学化、规范化,特制定本规定第一章基本原则第一条制定教学大纲的总依据是本层次、专业的培养目标、培养规格及教学计划中的课程设置第二条教学大纲是课程教学的依据、是保证人才培养规格中合理的知识结构的重要组成部分,因此,教学大纲必须符合本层次、专业的培养目标要求第三条课程教学内容贯彻“少而精,必须够用”的原则第四条加强实践环节的教学第五条制定教学大纲时,要充分考虑到电大学生__、在职、业余学习的特点,明确规定教学内容的深度、广度、重点、难点,合理控制教学内容的总量第六条制定教学大纲时,要充分考虑到电大远距离教学的特点,给出课程的教学方案第二章工作步骤及要求第七条编写初稿省管课程责任教师按照教务处下发的省管课程教学资源建设任务书的要求,根据教学计划中规定的培养目标、规格要求,结合社会需要在总结教学实践经验、广泛征求各方面意见的基础上,__学科组教师制定教学大纲初稿,经教研室主任同意后,提交专业教学指导小组审定第八条__审定省管课程教学大纲的审定在教务处统一安排下进行,由负责该课程的教研室主持参加审定的人员应具有本学科讲师以上职称,人数3-7人,审定会要提出课程教学大纲审定意见(见附表)第九条签发经审定通过的教学大纲由教务处处长签发执行(试行)第十条修订省管课程教学大纲要在__教学实践中不断充实,反复修订,日臻完善教学大纲的修订工作需经教务处批准后方可进行,以保证教学大纲的严肃性第十一条省管课程教学大纲的审定工作一般在每学期第十七周至十八周进行第三章内容及格式第十二条省管课程教学大纲应包括大纲说明、大纲本文、教学方案三个部分,具体如下第一部分大纲说明
一、课程的地位和任务
二、课程的教学要求
三、本课程与相关课程的关系
四、 教学要求层次第二部分大纲本文大纲文本部分按章编写,每章内容包括
一、教学内容
二、教学要求
三、教学建议第三部分教学方案
一、教学环节及各教学环节的学时分配
二、媒体选择及使用
三、教学指导方法及学习方法
四、实验要求
五、课程设计要求
六、考试第十三条关于教学大纲内容和格式的说明
1、本规定给出的是省管课程教学大纲的一般模式和基本格式,各门课程可根据学科的特点适当调整,但不论采取什么模式,三部分基本内容必须得以体现
2、大纲本文中的教学要求一般分为三个层次了解、掌握、熟练掌握,对某些技术性课程,也可分为两个层次了解和掌握
3、在媒体选择及使用中应说明1)本课程有哪些媒体,每种媒体的版本,音像教材和CAI课件还须指明长度2)各种媒体配合使用的指导
4、实验要求中要写明本课程实验项目,每个项目实验的目的、要求、__方式
5、课程设计要求中要写明课程设计的目的和要求
6、考试中应说明1)考查方式(开卷或闭卷)2)本课程的成绩如何形成(期末考试成绩为准或期末考试、平时成绩、实验、课程设计等各占有多少比例)3)考试内容与教学要求层次的比例关系第十四条本规定适用于广东广播电视大学“__电大开放教育试点”专业本科、专科省管课程教学大纲建设第十五条本规定自下发之日起执行,有关条文由教务处负责解释(据粤电大
[1999]139号文)附表广东广播电视大学“__电大开放教育试点”专业省管课程教学大纲审定书课程名称__审定部门审定组成员名单姓名工作单位职称签名审定意见审定组长签名年月日主持审定部门意见签名年月日教务处意见签名年月日广东广播电视大学关于制定“__电大人才培养模式__和开放教育试点”专业实施性教学计划的暂行规定(1999年11月26日)为了做好__广播电视大学人才培养模式__和开放教育试点的工作,根据__电大有关文件的精神,结合我省电大实际,现提出__广播电视大学开放本科、开放专科实施性教学计划制定的原则意见
一、教学计划结构教学计划分为必修课、限选和选修课、实践环节三部分
二、课程学分比例及课程性质本科必修课程与__电大同专业统设必修课一致,必修课课程学分占课程学分的70%,限选和选修课程学分占课程学分的30%左右;限选课程的课程性质为省管,学分占课程学分的20%左右,选修课的课程性质为市管专科必修课程与__电大同专业统设必修课一致,必修课课程学分占课程学分的60%,限选和选修课程学分占课程学分的40%左右;限选课程的课程性质为省管,学分占课程学分的10%左右,选修课的课程性质为自设
三、实施性教学计划制定的程序及要求
1、拟定初稿专业责任教师根据教务处、导学中心的安排和本意见拟定本专业实施性教学计划初稿
2、审定由教务处__专业学科组对初稿进行审定,组长写出审核意见
3、签发经审核通过的实施性教学计划由主管校长签发(据粤电大
[1999]140号文)广东广播电视大学课程平时成绩实施细则(2000年6月21日)为了加强开放教育试点课程平时成绩的实施、管理和监控,根据电校考
[1999]18号《关于广播电视大学开放教育统设必修课程形成性考核的实施意见(试行)》及《广东广播电视大学开放教育试点课程平时成绩实施办法》的精神,制定本实施细则1.本细则适用于__电大开放教育试点必修课程及教学计划或当年考试安排及其它文件明确规定的课程2.课程平时成绩的实施目的在于加强对学习过程的指导和管理,及时反馈学习信息,指导教学,提高学习者的综合素质和能力通过平时作业、测验、实验等实践性手段督促与深化学习者的学习,了解学生的学习情况,有针对性地进行个别化__与指导,并对学生的阶段性学习成效作出客观评价3.课程平时成绩考核一般包括平时作业、实验、测验及专门设计的课程大作业考核及非集中性的实践环节等一门课程的计分作业或实验、测验一般应为3—5次各课程平时成绩包括的内容与形式、次数视课程的性质和特点,由__电大、省电大教学部门确定__电大已作出明确规定的,按__电大的要求执行;__电大未作明确规定的由省电大教学部门作出明确规定4.课程平时作业、实验与测验由各校__实施,各级电大__教师负责对学生所完成作业、测验进行批改,对实验进行评价并应写出相应的评语,评定考核成绩(填写附件1)评语和成绩必须在学生上交作业后2周内反馈给学生学生平时作业成绩,经评定后不得改动作业及评语成绩应保留1学年以上,以备检查各级电大对平时作业的批阅、考核、存档应在制度上予以明确规定5.课程平时成绩在课程总成绩中所占比例,根据课程的具体情况确定具体以__电大、省电大的课程教学大纲、教学实施方案或细则为准6.学生必须按要求完成规定数量一半以上的平时作业、测验与实验,并完成课程实践性教学环节方可参加期末考试7.课程成绩由平时成绩和期末考试成绩合成平时成绩采用百分制计算,满60分为及格平时成绩及格,课程合成总成绩不及格者,可以参加下一轮的期末考试,平时成绩继续有效(学籍注册后八年内)平时成绩不及格,课程总成绩也不及格者,则应重新参加该门课程的平时成绩考核和期末考试8.课程总成绩的录入与合成
(1)__试点的平时成绩按附件2填写,一式三份其中一份于每年的1月5日、7月5日前上报省电大考试中心,由省电大考试中心负责录入及合成,逾期不予受理
(2)省试点课程和当年考试安排及其它文件规定实施平时成绩的课程的平时成绩,在每年12月底、6月底交所在市电大考务管理部门,各市电大将平时成绩录入计算机,平时成绩录入方式见附件3并于每年的1月5日、7月5日前通过____报省电大考试中心,逾期不予受理同时,将课程平时成绩登记表(见附件2)一份上报省电大考试中心存查各市电大在期末登分时,当年考试安排及其它文件规定实施平时成绩的课程__卷面成绩是百分制的可直接录入到省校考务管理系统如果非百分制,则必须折算为百分制,然后录入省电大考试中心____地址kszx@gdrtvu.edu.cn9.省电大开放教育管理处、导学中心将定期或不定期__对平时成绩考核的监督检查,并对上报的课程平时成绩登记表进行审核,对不符合要求的将取消平时成绩,对问题严重的电大将采取适当的措施给予处罚,直至限制招生,取消试点权附件1广东广播电视大学开放教育试点专业学生课程平时作业登记表(__教师用)附件2广东广播电视大学开放教育试点课程平时成绩登记表(存档上报用)附件3广东广播电视大学开放教育试点课程平时成绩录入操作说明附件1:广东广播电视大学开放教育试点专业学生课程平时作业登记表学校年级专业课程__教师学号姓名第一次作业第二次作业第三次作业第四次作业第五次作业作业总成绩简单评语成绩简单评语成绩简单评语成绩简单评语成绩简单评语成绩本表一式两份,由课程__教师填写,期末考试前上交一份学校考试管理部门,存档备查附件2:广播电视大学平时作业成绩册单位班代码(全码)班名称学号姓名科目名称附件3平时成绩录入操作说明每学期平时成绩由各市级电大在教务管理系统(JWGL)中录入,并于每年1月5日和7月5日前把平时成绩数据(PSCJDF.DBF)及平时成绩单上报省校考试中心,由省校考试中心在教务管理系统中接收期末考__面成绩录入系统后,由省电大向各市电大下发卷面成绩数据经统计,合成后输出打印合成成绩操作步骤如下
一、下发数据由省电大于每年的12月15日和6月15日前向各市电大下发考试课程定义数据盘
二、接收数据各市电大接收省电大下发的数据(JPNOSUB.DBF、KC-JH.DBF)后,通过教务管理系统接收操作流程运行教务管理系统,进入B考务管理模块
(1)子系统初始化(清除上一学期的数据,在B考务管理D.子系统初始化进行)----
(2)基本数据定义(设定考试日期)----
(3)接收数据(在B考务管理
2.考试课程定义中按F12键从磁盘或硬盘中接收省电大下发的数据)
三、平时成绩录入由各市电大__录入操作流程运行教务管理系统,进入B考务管理模块
(1)选
6.考试作业直接登分----
(2)选
3.成绩登分----
(3)选平时作业成绩----
(4)录入卷号----
(5)录入学号----
(6)录入成绩----
四、平时成绩输出平时成绩录入完成后,各市电大打印和输出数据上报省电大操作流程运行教务管理系统,入B考务管理模块
(1)选7考试和作业成绩输出----
(2)选平时作业成绩----
(3)按F7键入进行统计----
(4)按F11键制作上报省电大数据盘----
(5)按F10键打印平时成绩册(选“按__点输出”)上报省电大
五、成绩合成、汇总和打印
1、省电大
(1)期末考__面成绩录入完成后,向各市电大发放卷面成绩数据(QMCJDF.DBF或BKDF.DBF)
2、各市电大
(1)接收省电大下发的卷面成绩数据(QMCJDF.DBF或BKDF.DBF)
(2)统计、汇总并转总库
(3)打印操作流程运行教务管理系统,进入B考务管理模块
(1)选7考试和作业成绩输出----
(2)选正考(或补考)考试成绩----
(3)按F12键,从磁盘中接收卷面成绩数据----
(4)按F7键统计----
(5)选B成绩汇总及转总库----
(6)选汇总----
(7)按F10键打印成绩册(已合成)----
(8)选B成绩汇总及转总库中查询----
(9)按F8成绩转入总库
六、其他
1、关于重修重考重修重考的考生,由各市电大按上述规定重新录入平时成绩,否则平时成绩作零分处理
2、关于__试点生由于九九级试点生试用教务管理系统网络版(JWGLNET),此操作目前只在省校进行,各市电大还未运行,所以九九级__试点生的平时成绩由各市电大按规定上报省校,由省校录入合成____《广东广播电视大学开放教育本科各专业补修课程实施方案》___粤电大教函
[20002]4号各试点电大教务处(科)现将《广东广播电视大学开放教育本科各专业补修课程实施方案》发给你们,请遵照执行该方案适用范围为二00二年春季招生的开放教育试点本科法学、汉语言文学、英语、计算机科学与技术、金融学、会计学、工商管理专业,二00二年春季以前入学的学生也按此方案执行补修课程的教材版本采用__电大大专同名课程教材,开课时间、考核方式和成绩报送办法见附件补修课程的考试及评卷由各市电大__安排,补修课程的教材、教学大纲、考卷、成绩册存档备查特此通知附件广东广播电视大学开放教育试点本科各专业补修课程实施方案广东广播电视大学开放教育教务处2000年7月10日附件广东广播电视大学开放教育本科各专业补修课程实施方案专业补修课程名称开课学期适应对象考核方式备注法学法理学、宪法学第一学期非法律专业毕生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科刑法学、民法学第二学期刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法试点学校安排非法律专业毕生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科金融学现代金融业务、金融市场第一学期九O年前毕业,未修该3门课中任何一门的金融专业专科毕业生市电大安排作业5次作业成绩报省电大学籍科商业银行经营与管理第二学期货币银行学、现代金融业务、金融市场第一学期财经类非金融专业专科毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科商业银行经营与管理第二学期货币银行学、金融市场、现代金融业务、第一学期非财经类专业专科毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科商业银行经营与管理第二学期货币银行学、现代金融业务、金融市场第一学期经济学科非金融专业本科毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科商业银行经营与管理第二学期货币银行学、金融市场、现代金融业务、第一学期非经济学科专业本科毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科商业银行经营与管理、基础会计学第二学期工商管理管理学基础试点学校安排工商管理专业专科毕业生市电大安排作业4次考试成绩报省电大学籍科管理学基础、市场营销学、财务管理、公共关系学试点学校安排其他专业专科毕业生市电大安排作业4次考试成绩报省电大学籍科计算机科学与技术数字电子电路、电工学第一学期土建类、化工类、师范类数学专业专科毕业生市电大安排补课、作业及考试作业及考试成绩报省电大学籍科模拟电子电路第二学期数字电子电路第一学期机械类专科毕业生模拟电子电路第二学期会计学中级财务会计试点学校安排财务会计专业本、专科毕业生试点电大安排作业4次作业考试成绩报省电大学籍科中级财务会计、成本会计第一学期财经类非财务会计专业本、专科毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科管理会计、审计学原理第二学期基础会计、中级财务会计、成本会计第一学期非财经类专业本、专科毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科管理会计、审计学原理第二学期管理会计、审计学原理第二学期电大和自考,会计与统计核算专业专科毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科专业补修课程名称所用教材开课学期适应对象考核方式备注汉语言文学现代汉语现代汉语(__电大出版社、张斌主编)第一学期非中文、文秘、行政管理(或党政干部专修班)专业毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科中国现代文学中国现代文学发展简史(中国青年出版社、黄修己主编中国当代文学中国当代文学(__电大出版社、陈思和主编)第二学期非中文、文秘、行政管理(或党政干部专修班)专业毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科外国文学外国文学(__电大出版社、匡兴主编)第二学期非中文专业毕业生市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科古代汉语古代汉语(__电大出版社、朱振家主编)第三学期非中文专业毕业生或其他专业未修过“简明古代汉语”的学员市电大安排补课及考试考试成绩报省电大学籍科中国古代文学中国古代文学史纲要(北大出版社、李修身等编)第三学期非中文、文秘、行政管理(或党政干部专修班)专业毕业生市电大安排补课或考试考试成绩报省电大学籍科广东广播电视大学“__电大人才培养式__和开放教育试点”本科专业集中实践教学环节实施意见(2002年3月28日)为了做好“__电大人才培养模式__和开放教育试点”本科专业集中实践环节教学工作,依据__电大试点专业有关集中实践教学环节的要求,结合我省实际,特提出如下实施意见
一、基本原则和要求“开放教育试点”本科各专业集中实践教学环节主要包括社会调查和毕业论文或毕业设计,它是完成教学计划,使学生达到本科培养目标的重要教学环节,其目的是较全面、系统的对学生进行实践探索和理论总结的训练,它对培养和考察学生分析问题、解决问题的能力,提高学生整体素质具有重要意义各试点电大应充分认识集中实践教学环节的重要性,切实抓好集中实践教学环节工作
二、__与管理
1、毕业论文(毕业设计)的____实行省电大、市电大两级管理体制省电大和市电大成立由主管教学校长、教务、教学部门负责人和有关专业责任教师组成的毕业论文(毕业设计)__小组,__小组负责整个毕业论文(毕业设计)的____工作各专业成立由3-5名专业教师组成的毕业论文(毕业设计)指导小组,审核指导教师资格,负责本专业学生毕业论文(毕业设计)的选题指导,论文答辩和验收毕业论文(毕业设计)等工作
2、各市电大每年应将毕业论文(毕业设计)的具体实施方案(含专业名称和学生人数)、毕业论文(毕业设计)__小组及各专业毕业论文(毕业设计)指导小组__,以及指导教师名册(附指导教师资格审批表),在开展本项工作一个月前送省电大导学中心审批(上半年在三月底前,下半年在九月底前)
3、毕业论文(毕业设计)工作阶段,省电大、市电大__小组应__检查,严格把关
三、成绩评定与管理
1、各专业毕业论文(毕业设计)成绩评定在各专业集中实践教学环节实施意见中有明确规定(见附件),各试点学校按规定执行
2、本科毕业生应参加毕业论文(毕业设计)答辩各专业集中实践教学环节实施意见对毕业论文(毕业设计)答辩有明确的要求毕业论文(毕业设计)答辩的__工作由市电大负责
3、各市电大本科各专业的毕业论文(毕业设计)由省电大导学中心终审和验收送审的要求毕业论文(毕业设计)的格式按照各专业集中实践教学环节实施意见的规定执行毕业论文(毕业设计)原则上要求一式三份,用省电大统一印制的毕业论文(毕业设计)封面装订,其中的各项内容,应分别由学员本人、指导教师和毕业论文(毕业设计)答辩小组详细填写清楚,各试点电大将毕业论文收齐后,连同填写好的由省电大统一印制的《广东广播电视大学开放教育本科学生毕业论文(毕业设计)登记表》一式四份,一起送省电大导学中心终审
4、广东电大导学中心对各试点电大毕业论文(毕业设计)指导和答辩过程进行抽查;__电大对各试点电大的毕业论文(毕业设计)抽查
5、学生毕业论文(毕业设计)的材料由市电大保存至学生毕业后一年或学籍有效期满为止
6、优秀毕业论文(毕业设计)材料的保存按档案管理有关规定执行
四、“开放教育试点”各专业集中实践教学的具体要求在各专业集中实践教学环节实施意见中有规定附件
一、广东广播电视大学“__电大人才培养模式__和开放教育试点”计算机科学与技术专业(本科)实践教学环节意见
二、广东广播电视大学“__电大人才培养模式__和开放教育试点”金融学专业(本科)实践教学环节意见
三、“__电大人才培养模式__和开放教育试点”毕业论文(毕业设计)指导教师资格审批表附件一广东广播电视大学“__电大人才培养模式__和开放教育试点“计算机科学与技术专业本科实践教学环节实施意见根据《广东广播电视大学“开放教育试点”计算机科学与技术(本科)教学计划》,本专业实践教学环节是完成毕业设计(论文)根据《__广播电视大学计算机科学与技术(本科)毕业设计(论文)要求》,结合我省实际,特制订本实施意见
(一)教学目标毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节,是教学计划中综合性最强的实践教学环节,它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高1.综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力;2.掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力;3.计算机软件、硬件或应用系统设计和__的基本能力;4.书面和口头表达的能力;5.协作配合工作的能力
(二)选题原则毕业设计课题由教学班指导教师负责把关,地市级电大毕业设计指导小组审定,教学主任签字选题的原则是1.选题必须符合计算机专业的综合培养要求;2.应尽可能选择工程性较强的课题,以保证有足够的工程训练;3.论文工作要有一定的编程量要求,以保证有明确的工作成果;4.选题原则上一人一题,结合较大型任务的课题,每个学生必须有毕业设计的__子课题;5.选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术__项目,在实际环境中进行6.结合非计算机学科进行的课题,应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计
(三)教学要求毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中,可根据课题的特点而有所侧重,但应达到如下的基本要求1.根据课题任务制定合理、可行的工作计划;2.进行必要的调研和资料搜集、文献阅读;3.制定适当的技术方案,并通过与其它方案的比较加以论证;4.__完成系统或模块的设计软件设计要符合软件工程规范,硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范;
5.制定系统(模块)的测试方法,并根据完整的测试数据对系统(模块)的性能指标作出分析和评价;
6.对课题成果进行总结,撰写论文;
7.通过论文答辩毕业论文时间为10周,学分为10学分
(四)指导教师指导教师既是毕业设计的业务指导者,又是工作的__者指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业设计的全过程
1、每个学生都要有明确的指导教师指导教师由教学班或学生本单位讲师(工程师)以上的教师或技术人员(本科以上学历)担任,根据需要还可安排一名__教师
2、一位专职指导教师指导学生数最多不超过8人,__(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减
3、由指导教师根据选题拟定《毕业设计(论文)任务书》,明确分阶段的教学要求和日程
4、指导教师应每周指导学生一次,并检查工作进度和质量在业务指导中贯彻因材施教的原则,注意培养学生严谨求实的科学作风和__创新的精神
5、指导教师出差或病事假2周以上者,教学点应负责委派其他教师代管
(五)论文要求与评分1.论文要求⑴每个学生必须__完成毕业设计论文;⑵论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确;⑶论文应有中英文摘要(150—200字);⑷论文正文前附《毕业设计(论文)任务书》,后附____;⑸论文要求文字打印,统一格式,统一封面,装订成册2.答辩__及时间⑴__工作由各教学点负责毕业论文和答辩的__工作每位学生的毕业论文除指导教师外,还需聘请一位评阅人答辩时,教学点根据学生的论文内容,聘请5~7名相关专业的专家组成答辩小组,指导教师和评阅人必须是答辩小组成员⑵答辩时间答辩工作一般每年集中__两次,一般在每学期末进行.3.评分
(1)每位学生必须在规定时间内进行毕业论文的答辩,答辩前由指导教师给出评语,评阅人写出评阅意见答辩完毕由答辩小组根据学生开题报告和中期考核的成绩、指导教师和评阅人___以及答辩情况,评出成绩
(2)毕业设计成绩分为5个档次,分别是优秀、良好、中等、及格和不及格
(3)毕业设计成绩优秀的人数控制在20%以内,毕业设计成绩不及格的学生,不能毕业
(4)毕业设计结束,各教学点评选优秀毕业论文
(六)论文工作管理各教学点教学主任主管本教学点的毕业设计工作,进行相同或类似课题的学生可编成课题小组,小组长协助指导教师做好有关__工作毕业设计一般安排在第六学期,过程管理与目标管理相结合,每个学生必须经过下列三个过程⑴开题报告*文献综述,方案论证和进程计划,要求有书面报告;由教学点__安排开题报告并记成绩;由指导教师填写《毕业设计(论文)任务书》⑵中期考核学生以书面形式汇报课题完成情况由教学点__中期检查,每位学生报告课题完成情况,由指导教师给出成绩,对未达到要求的学生提出指导并给予警告⑶论文答辩*凡参加答辩的学生,提前一个月向教学点提出申请,经批准后,方可参加答辩申请论文答辩的学生,应在答辩前1周将论文交指导教师和评阅人评阅*答辩时,学生陈述10-15分钟,提问5-10分钟毕业设计期间,各教学点主任要抽查毕业设计情况,以保证毕业设计的质量
(4)毕业设计(论文)成绩由省电大终审
(5)__电大、各省级电大应对教学点的毕业设计工作进行抽查附件
1、毕业设计论文写作指导
2、毕业设计论文写作框架附件1毕业设计论文写作指导(仅供参考)毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高,和做科研__工作一样,要有严谨求实的科学态度毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值,能反映出__所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力在毕业设计期间,尽可能多的阅读文献资料是很重要的,一方面是为毕业设计做技术准备,另一方面是学习论文的写作方法一篇优秀的论文对启发我们的思维,掌握论文的写作规范很有帮助论文的写作方法是多种多样的,并没有一个固定的格式,下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性___
一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题,在这部分中,主要介绍论文的选题首先要阐明选题的背景和选题的意义选题需强调实际背景,说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因,问题出现的环境和条件,解决该问题后能起什么作用结合问题背景的阐述,要使读者__到此选题确有实用价值和学术价值,确有研究或__的必要性前言部分常起到画龙点睛的作用选题实际又有新意,意味着你的研究或__方向对头,设计工作有价值对一篇论文来说,前言写好了,就会吸引读者,使他们对你的选题感兴趣,愿意进一步了解你的工作成果
二、综述部分任何一个课题的研究或__都是有学科基础或技术基础的综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向,特别是近年来的发展趋势和最新成果通过与中外研究成果的比较和评论,说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展,或采用了当前的最新技术并有所改进,目的是使读者进一步了解选题的意义综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力首先,反映中外文献的阅读能力通过查阅文献资料,了解同行的研究水平,在工作中和论文中有效地运用文献,这不仅能避免简单的重复研究,而且也能使研究__工作有一个高起点其次,还能反映出综合分析的能力从大量的文献中找到可以借鉴和参考的,这不仅要有一定的专业知识水平,还要有一定的综合能力对同行研究成果是否能抓住要点,优缺点的评述是否符合实际,恰到好处,这和一个人的分析理解能力是有关的值得注意的是,要做好一篇毕业论文,必须阅读一定量(2—3篇)的近期外文资料,这不仅反映自己的外文阅读能力,而且有助于论文的先进性
三、方案论证在明确了所要解决的问题和文献综述后,很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案在写作方法上,一是要通过比较显示自己方案的价值,二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术在与文献资料中的方案进行比较时,首先要阐述自己的设计方案,说明___要选择或设计这样的方案,前面评述的优点在此方案中如何体现,不足之处又是如何得到了克服,最后完成的工作能达到什么性能水平,有什么创新之处(或有新意)如果自己的题目是总方案的一部分,要明确说明自己承担的部分,及对整个任务的贡献
四、论文主体前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3,主体部分要占2/3左右在这部分中,要将整个研究__工作的内容,包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述主体部分的写法,视选题的不同可以多样,研究型论文和技术__型论文的写法就有明显的不同研究型的论文,主体部分一般应包括理论基础,数学模型,算法推导,形式化描述,求解方法,计算程序的编制及计算结果的分析和结论要强调的是,研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章研究型论文也应有实际背景,也应有到企业和实际部门调研的过程,并在实际调查研究中获取信息,发现问题,收集数据和资料在研究分析的基础上,提出解决实际问题的、富有创建性的结论技术__型的论文,主体部分应包括总体设计,模块划分,算法描述,编程模型,数据结构,实现技术,实例测试及性能分析以上内容根据任务所处的阶段不同,可以有所侧重在任务初期的论文,可侧重于设计实现,在任务后期的论文可侧重于应用但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计,问题的解决方法,关键技术以及性能测试都有全面的了解,以便能准确地评判论文的质量论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述在写作上,除了用文字描述外,还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题,一篇条理清晰,图文并茂的论文才是一篇好的论文
五、测试及性能分析对工程技术专业的毕业设计论文,测试数据是不可缺少的通过测试数据,论文工作的成效就可一目了然根据课题的要求,可以在实验室环境下测试,也可以在工作现场测试在论文中,要将测试时的环境和条件列出,因为任何测试数据都与测试环境和条件相关,不说明测试条件的数据是不可比的,因此也是无意义的测试一般包括功能测试和性能测试功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统(子系统)或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试性能测试一般是在系统(子系统)的运行状态下,记录实例运行的数据,然后,归纳和计算这些数据,以此来分析系统运行的性能测试实例可以自己设计编写,也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集原则是通过所选择(设计)的实例的运行,既能准确反映系统运行的功能和性能,与同类系统又有可比性只有这样,论文最后为自己工作所做的结论才有说服力
六、结束语这一节篇幅不大,首先对整个论文工作做一个简单小结,然后将自己在研究__工作中所做的贡献,或__研究的成果列举出来,再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重
七、后记在后记中,主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意对此,仍要实事求是,过分的颂扬反而会带来消极影响这一节也可用“致谢”做标题
八、____中外文的____应按照规范列举在论文最后这一部分的编写反映__的学术作风编写____要注意
(1)要严格按照规范编写,特别是外文文献,不要漏写、错写;
(2)论文内容和____要前后对应,正文中凡引用____的地方应加注;
(3)列出的文献资料应与论文课题相关,无关的文献只会使读者感到你的研究目标很分散;
(4)选择的____应主要是近期的毕业设计论文全文一般在3万字左右,其实,字数并不是最重要的,关键是论文的质量附件2毕业论文写作框架(仅供参考)摘要及关键词AbstractandKeywords目录正文第一章引言本课题的研究意义*本论文的目的、内容及__的主要贡献第二章研究现状及设计目标相近研究课题的特点及优缺点分析现行研究存在的问题及解决办法*本课题要达到的设计目标第三章要解决的几个关键问题研究设计中要解决的问题具体实现中采用的关键技术及复杂性分析第四章系统结构与模型设计实现的策略和算法描述*编程模型及数据结构第五章系统实现技术分模块详述系统各部分的实现方法*程序流程第六章性能测试与分析测试实例(测试集)的研究与选择*测试环境与测试条件*实例测试(表格与曲线)*性能分析第七章结束语致谢附件二广东广播电视大学“__电大人才培养模式__和开放教育试点”金融学专业(本科)实践教学环节实施意见根据“__广播电视大学开放教育试__融学专业(本科)集中实践环节教学大纲”要求,结合广东电大实际情况,特制定本实施意见广东广播电视大学开放教育各专业主要培养面向业务第一线的应用型高等专门人才金融学专业既需具备扎实的经济金融理论功底,也要掌握一定的金融操作技巧和工程技能,不仅专业性强,涉及的面也宽,而一般情况下,学生缺乏业务实践即使是那些在实务部门工作的学员,也难于对整体金融运行准确把握为锻炼培养学生的实际操作能力,增强学生毕业后的工作适应性,在教学中必须高度重视集中性实践教学环节金融学专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业论文两项主要内容集中实践环节不得免修各环节具体要求如下
一、社会调查社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查,圆满完成学习计划,实现教学目标
(一)要求1.财经科金融学专业的学生,必须全部参加社会调查2.社会调查原则上全学程安排一次社会调查的具体内容既可使用__电大、省电大提供的选题,也可使用各试点电大自行提供的选题社会调查的时间应尽量安排在寒暑假期间鉴于本专业有滚动招生问题,省电大根据__电大要求每隔一年统一安排一次社会调查的内容具体到每届学生参加社会调查的时间安排,由各试点电大自行决定3.社会调查起止时间以三周为宜4.金融学专业本科在职学生应结合毕业论文选题和本职工作进行社会调查不参加社会调查的学生不能撰写毕业论文、不得毕业5.学生应根据社会调查的选题列出调查提纲(包括调查对象和调查内容),作好采访笔记6.根据调查结果写出调查报告调查报告的内容应包括调查对象一般情况、调查内容,调查结果,调查体会字数要求不少于3000字调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理有据
(二)考核与成绩评定1.考核内容
(1)社会调查时的基本情况与表现;
(2)调查报告的内容与文字表达2.考核标准社会调查成绩分为合格与不合格两等3.成绩评定办法
(1)由个人填写鉴定表,由被调查单位盖章见附件1
(2)调查报告原则上由指导教师评定分校负责调查报告的审核
(3)调查报告初评不及格者,允许补写一次4.调查报告经审核合格后给予3学分没有参加社会调查工作和未交调查报告者不计学分
二、毕业论文毕业作业是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段毕业论文还是电大毕业生总结性的__作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义1.目的要求
(1)学生应在实事求是、深入实际的基础上,运用所学知识,__写出具有一定质量的毕业论文毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺
(2)毕业论文选题应在所学专业范围以内,其形式为学术论文
(3)毕业论文要求卷面整洁、字迹工整,使用正规稿纸书写或B5纸打印,字数不少于6000字,正文前必须附有内容提要2.毕业论文档案毕业论文档案包括统一的包装(封面左上角须印有“__广播电视大学人才培养模式__和开放教育试__融学专业毕业论文”字样,由省电大提供)、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容,必须反映论文写作的真实过程(省电大设计了反映论文写作过程的表格,见附件2)论文一式三份3.时间安排毕业论文可安排在学生修完全部专业主干课程,取得最低毕业学分80%以上时进行;于取得全部毕业学分后完成写作和考核工作4.指导教师
(1)指导教师必须是具有中级(含)以上专业技术职称的财经类专职教师,外聘指导教师应具有高级职称其资格审查由省级电大负责
(2)指导教师只能指导相关专业的毕业论文,不得跨专业指导
(3)一位指导教师每次指导学生数量原则上不超过15人,经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数
(4)指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业论文的全过程
(5)指导论文的时间原则上不低于8学时/人学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬5.成绩评定
(1)考核标准毕业论文成绩分为优(90—100分)、优-(85—__)、良(75—84)、及格(60—74)、不及格(60以下)五等优符合____的有关方针、政策;观点明确,能深入进行分析,并有独到见解理论__实际,对经济工作或学术研究有一定的现实意义中心突出,论据充足,层次清楚,结构合理,语言流畅答辩中回答问题正确,重点突出,语言简练优—符合____的有关方针、政策;观点明确,能深入进行分析,并有一定的独到见解理论__实际,对经济工作或学术研究有一定的现实意义中心较突出,论据充足,层次清楚,结构合理,语言流畅答辩中回答问题正确,重点较突出良符合____的有关方针和政策,能够运用所学知识,理论__实际,观点明确,分析比较深入中心明确,论据较充足,层次清楚,语言通顺,结构合理答辩中回答问题正确及格符合____的有关方针和政策,基本上能够运用所学知识去分析问题,但内容尚欠充实中心论题较明确,材料较充足、具体但不够典型尚能__经济工作实际,但论证不够充分文章有一定的条理,一定的论据,文字尚通顺答辩中回答问题基本正确不及格不符合____的有关方针和政策,或在经济理论上有原则性错误,未掌握已学的有关专业知识、技能差文章无中心,层次混淆不清,主要论据短缺论点论据脱节或严重搭配不当抄袭他人文章、成果、书籍者凡具有以上条款之一者,应判为不及格在答辩中对大多数问题都不能正确回答者,也应判为不及格
(2)答辩申请学位者必须参加答辩其余本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩但是__答辩有困难的地方可抽取一部分毕业论文进行答辩,抽取比例应不低于30%毕业论文一般应由分校一级__进行答辩,每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成,答辩组长必须持有由__电大和对外经贸大学联合颁发的“金融学专业毕业论文、学士学位论文评审及答辩主持人资格证书”,并对所签字审定的论文质量负责指导教师本人指导的学员在论文答辩时,指导教师不可任答辩组组长,但可以是答辩组成员
(3)成绩评定办法指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩;经过口头答辩,由答辩小组根据毕业论文与答辩情况给予评定成绩;成绩由省级电大负责终审,__电大__抽查5.学分毕业作业经审核合格后给予5学分未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分附件
1、广东广播电视大学金融学专业(本科)社会调查鉴定表
2、广东广播电视大学金融学专业(本科)毕业论文写作过程情况附件1广东广播电视大学金融学专业(本科)社会调查鉴定表毕业生姓名学号所属电大被调查单位调查时间调查课题被调查单位意见盖章年月日指导老师意见签名年月日附件2广东广播电视大学金融学专业(本科)毕业论文写作过程情况毕业生姓名学号所属电大项目稿次交来时间修改意见发回时间第一稿第二稿第三稿附件三毕业作业(毕业设计)指导老师资格审批表姓名性别年龄__面目工作单位所学专业最后学历职称高校教龄从事相应专业教学工作时间本人简要经历当地电大意见年月日(盖章)市电大审批意见年月日(盖章)注本表每位教师填写一式三份,报市电大统一审批审批后一份存市电大,一份报省电大导学中心办公室,一份送回当地电大每位教师应如实填写,如有虚报,一经发现,则取消其指导教师资格本表可以__,__表格同样有效广东广播电视大学开放教育试点课程责任教师工作职责按照__电大的要求,为适应现代远程开放教育的特点,在“以学生个别化学习为主,教师__为辅”的学习模式下,教师的作用和地位发生了根本的变化开放教育试点各专业按照教学计划每门必修课及省管课均应设立一名责任教师,在新的教学模式下,课程责任教师的工作职责如下
1、参加合作高校或__电大该门课程的师资培训后,才能正式上岗
2、充分发挥全省电大教学指导组的作用,积极开展有关课程的面向全省的教研活动注意搜集该门课程的教学资源(含教学大纲、文字教材、__教材、主讲教师的讲课录像或VCD光盘、CAI课件、__电大或合作高校播出的VBI数据、直播课堂的__及录像资料等),经常查看__电大和合作高校对应的专业网页,与__电大该门课程的主持教师保持紧密__,及时反馈有关信息制作责任课程的多媒体教学资源(网上教学资料、__课录像等等),为各试点电大提供必要的帮助和指导
3、安排好该门课程的学习进度,每章节作业的要求,对于有实验的课程应把每个必做实验的实验内容、实验要求、达到的目的有详细的叙述和说明并把这些资料提供给网页制作人员,上网发布并要求每个学生的每个实验均应有相应的实验报告负责检查全省各试点电大的作业及实验成绩(约占课程总成绩的20%)
4、负责全省范围的__答疑(书信/__/E-__il)工作答疑工作一般如此进行各试点电大的学生向其__教师提出问题,__教师把每章节的主要疑难问题提炼出来,以最快的方法送省校责任教师,省校责任教师能够解决的问题,尽快解决,有些难于解决的问题可与__电大该门课程的主持教师__解决在开放教育网页上,应有每门课程的责任教师的详细通讯地址、____、E-__il地址责任教师应把某些共性问题__好,及时在网页上发布
5、负责省管课程的命题工作
6、__统设课和省管课的评卷并进行__分析
7、参与教研和教学检查参与教学检查,及时掌握教学过程各环节的情况;参与专题调查,如课程作业抽查等结合本身的教学实践,承担和完成有关课题研究的项目专业责任教师要根据__电大对本专业的教学实施方案,做好本专业教学的总体设计,同时,制定所承担课程的教学实施细则
8、对办学点的师资培训,指导各地学习小组或学习中心的建构以及如何开展活动广东广播电视大学各试点单位课程__教师工作概览为适应现代远程开放教育的要求,采用“以学生个别化学习为主,教师__为辅”的学习模式,强调学生在学习过程中的主体作用,推行不组班教学,在这种新形势下,下属各试点电大应转变观念,跟上时代的步伐各门课程不再聘请面授教师,而应配备相应的__教师,各门课程__教师的主要工作和要求有
1、对该课程的教学大纲、教学内容了解深刻透彻,能够运用自如对已有的教学资源了解清楚,会合理地安排使用
2、对本试点单位的学生按课程成立好学习小组,选定好小组长__以小组形式展开讨论、实验、教师__、答疑等各项活动,活动时间安排应相对灵活小组的每次活动均应有详细的记录,以备__电大、省电大的教学检查
3、对学生进行教学集中__(各章节的重点、难点、例题及习题讲解)、答疑等活动,一般每月进行1-2次负责收集学生在学习过程中的共性问题并及时反馈给省电大该门课程的责任教师
4、负责布置和批改该门课程的平时作业,并给定平时成绩对于有实验的课程,__教师必须负责安排和指导学生的实验,督促学生完成每个必做的实验及撰写实验报告,并给定实验成绩
5、负责期中测验的命题、考试及__批改和自设课程的期末考试命题及评卷等工作
6、定期查看__电大、合作高校、省电大的专业网页,下载有关教学信息,与省电大的课程责任教师保持__,及时沟通有关教学信息
7、参与开放教育试点的理论研究
8、指导学生利用学习中心学习
9、参与省电大__的有关师资培训__电大开放教育试点学生入学水平测试的实施办法根据___办公厅《____〈“__广播电视大学人才培养模式__和开放教育试点”项目研究工作实施意见(试行)〉___》(教高厅
[1999]4号)中关于“试点电大负责__学生报名、注册、进行水平测试,按___批准的办学规模择优注册,保证生源质量”的要求根据__电大关于入学水平测试的有关文件精神,以及我校开放教育试点入学水平测试的实施办法的要求,现就开展入学水平测试工作通知如下
一、入学水平测试的目的和主要内容1.开放教育试点实行免试入学,凡符合入学条件者均可报名,但为保证生源质量和有利教学安排,需要对报名者进行入学水平测试
2、入学水平测试的内容应侧重于基础知识本科测试相当于__专科毕业水平,各专业入学水平测试如下科目金融学__经济学、货币银行学、现代金融业务、基础会计学;计算机科学与技术数字电子电路基础、电大英语Ⅱ、程序设计语言(BASIC/PASCAL/C语言任选);法学法理与宪法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法;英语英语语言基础知识及相应的综合应用能力考查;会计学财务会计、成本会计、管理会计;工商管理市场营销、工商企业经营管理、__行为学;汉语言文学中外文学、文学概论、基础写作、汉语;
3、各试点单位应根据报名者入学水平测试结果,按照招生规模择优注册,并根据注册后学生的不同文化基础,进行分类管理、分类教学和指导,采用多种教学__形式和助学服务方式,因材施教
二、入学水平测试的__和时间安排
1.考试__和实施入学水平测试由省电大__实施,统一命题,统一制卷
2.__征订与补考__同时征订,__订单见附件33.考试时间由各校根据实际自行安排,但测试工作必须在学生录取前完成4.评卷由各校__进行5.测试结果分析各校应对水平测试的结果进行认真的分析,并按要求写成分析报告(见附件1),同时应填报开放教育入学水平测试情况统计表(见附件2),并于每年的3月20日和10月10日前通过____上报省电大开放教育试点办公室附件1开放教育试点入学水平测试结构分析提纲附件2开放教育入学水平测试情况统计表广东广播电视大学2000年1月25日附件1开放教育试点入学水平测试结果分析提纲1.入学水平测试的基本情况(参考人数、及格人数、合格率等)2.__的基本情况分析*题型情况*题量情况*难易程度*覆盖面情况分析(主要指__是否覆盖了与本专业相关的课程基础知识和能力水平的要求)*题目和答案有无科学性错漏或有争议,指出并简析*主客观试题的比重是否恰当*__内容与学生今后专业课程的学习的关系*失分最多的考题和得分最易的考题及原因3.对学生入学前的知识水平的基本评价以及对今后专业课程教学的建议4.对今后开放教育试点入学水平测试命题方式的建议附件2年开放教育入学水平测试情况统计表专业参加测试人数实际招生人数本专业人数相近专业人数其他专业人数在职人数非在职人数城市人数农村人数及格率年龄段(%)25岁以下26-35岁36-45岁46岁以上金融学法学计算机科学与技术会计学英语工商管理汉语言文学注各项数据的计算基数为实际数据广东广播电视大学__开放教育本(专)科课程免修免考管理办法(2002年3月25日)为加强__广播电视大学免修免考课程管理,根据__电大电校教
[2002]1号文《____〈__广播电视大学免修免考课程管理办法(试行)〉___》,结合我省的具体情况,特制定本办法
一、本办法适用范围本办法适用于__电大人才培养模式__和开放教育试点本、专科的学生
二、免考的原则
1、作为免修免考替代的课程,其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求;
2、经审核允许进行学分顶替的课程,学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载;
3、对批准免修免考课程的成绩,按“合格”记载
4、统设必修课程免修免考的比例规定为(下述课程为单科结业证书)课程类型替代必修总学分比例替代方法电大课程含注册生100%免修免考国家自学考试课程40%免修免考合作高等学校课程100%免修免考其他高等学校课程50%免修不免考
三、申请免修免考的条件
1、已获得国民教育系列各类高等学校研究生、本科、专科以上学历,并参加电大高等专科第二专业学习者,其原所学某门课程(6年有效)达到现行教学计划对该课程要求的予以免修免考,并获得相应学分;
2、已获得以下证书者所学相关课程予以免修免考,并获得相应学分;
(1)参加广播电视大学考试(且具有相应层次的学籍)取得单科结业证书(8年有效);
(2)参加国家自学考试取得某门课程的单科结业证书单科结业证书6年有效;
(3)国家外语四级或四级以上证书者6年有效可以免修免考公共英语课程,并获得相应学分
3、对于公共基础课程(15年有效),允许已获得相应科类专业专科以上学历(国家承认的国民教育系列)者免修免考,并获得相应学分如数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考;
4.、本科金融学、法学、会计学、工商管理、汉语言文学等专业学生在专科段已修完英语
(1)
(2)课程的,在本科段学习中可将英语
(3)
(4)或大学英语Ⅲ
(1)
(2)作为必修课来替代英语
(1)
(2)(替代学分),其学分不低于替代课程;
5、一般情况下,低层次阶段所学课程不能替换高层次阶段课程;
6、考虑到课程开放的特点,课程开放专业暂不考虑学分替换和免修免考问题;
7、对于法学、会计学和金融学等专业中发展、变化较快的专业课程,要根据现修课程教学大纲要求,核准单科结业证书有效性
四、申请免修免考的审批与管理
1、各级电大应在新生入学教育阶段,将有关申请课程免修免考的条件和程序向学生介绍
2、由学生向所在学校提出免修免考课程申请,并填写申请审核表(见附表1),同时应提交专业毕业证书或学籍证明或单科结业证书(或相应的证明)、相应课程教材(或课程教学大纲)、原学校制发的毕业成绩登记表、学习成绩证明等有关文件的原件和复印件(1份)
3、由市级电大按照申请免修免考的条件、申请免修免考的原则,负责对学生有关证件的有效性进行初审,并填写市级电大(或省直分校)初审意见(见附表1),将已通过审核的学生情况填入“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”(一式三份,见附表2),并将“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”的资料用电子表格ex__l的形式录入磁盘
4、市电大将审核通过的学生的所有材料原件及复印件、申请审核表和情况登记表(包括打印稿和磁盘)送省电大复审
5、课程免修免考的申报工作要求在每学期6—12周(逾期不__)以市级电大(或省直分校)为单位一次性__
6、省电大复审后,将复审结果填入“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”,同时将免修免考成绩录入教务管理系统,并将免修免考数据和“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”随考试成绩单报__电大审批
7、省电大收到__电大终审结果后,向市级电大(或省直分校)反馈审批结果
8、省电大根据审批结果,将免修免考情况登记表、单科证书复印件及审核意见等文件存入学生成绩档案
9、免修免考课程的课程费标准不变,另收课程免考审批手续费5元/科次
10、统设必修课程和省管课程的免修免考按上述办法__,市管课程和自设课程的免修免考由市电大统一__
11、本办法自发布之日起执行以前下发的关于课程免修免考的有关规定与本办法相悖的,以本办法为准
12、本办法由省电大教务处负责解释附表1广播电视大学课程免修免考申请审核表附表2广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表附表1广播电视大学课程免修免考申请审核表姓名学号学校原专业名称原专业层次颁证单位颁证时间现专业名称入学时间原修课程名称层次学分要求免修免考课程名称层次学分材料清单
1、毕业证书
2、单科合格证书(或成绩单)
3、课程教材(或课程教学大纲)
4、国家级考级证书申请人(签字)申请日期年月日注在送审材料前打(√)注
1.本页由申请人填写
2.证明材料复印件附后市级电大初审意见经办人(签字)年月日省电大初审意见经办人(签字)年月日专家审定意见及审定结论审定专家(签字)年月日注凡__电大开设课程名称相同者不需填写此栏省级电大审核意见学校盖章主管__(签字)年月日附表2广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表学校(加盖公章)姓名学号原课程情况替代课程情况名称层次专业学分颁证单位及时间名称层次专业学分审核单位审核时间省电大广东广播电视大学__电大主管__经办人日期主管__经办人日期。