遵义专版2017春八年级物理全册第9章浮力第2节阿基米德原理第1课时浮力大小的影响因素阿基米德原理导学案新版沪科版

第二节　阿基米德原理第1课时　浮力大小的影响因素、阿基米德原理【学习目标】1．知道影响浮力大小的因素2．知道阿基米德原理的内容及表达式【学习重点】掌握影响浮力大小的因素【学习难点】理解阿基米德原理行为提示1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号2．创设情景，导入新课方法指导1．浮力大小只取决于液体的密度和排开液体的体积大小，与物体的密度、物体的形状、浸没在液体中的深度等因素均无关；2．物体排开液体的体积是指物体浸入液体部分的体积；3．在探究浮力的大小与什么因素有关时，应运用控制变量法情景导入　生成问题自学互研　生成能力自主阅读教材P172的内容，完成下列问题如图所示，用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究1分析图

②、

③说明浮力大小跟物体__排开液体的体积有关__；2分析图__

③、

④__，说明浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关；3金属块浸没在盐水中所受的浮力是__

1.2__N上面的实验表明，物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的体积__有__关系，与液体的密度__有__关系方法指导1．阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排中，ρ液指液体的密度，而不是物体的密度；2．物体若完全浸没液体中时，V排＝V物，若部分滑入液体中时，V排＜V物；3．阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体独立完成知识板块

一、二教师巡视根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块

一、二，其他同学补充或纠错教师选择两组同学在全班展示方案

一、二，小组同学互相点评各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间的合作探究，共同解决对照学习目标思考1．今天我学到了什么知识？2．我掌握了哪些研究方法？3．我还存在的疑惑是什么？自主阅读教材P173的内容，完成下列问题如图所示是用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作的四个步骤示意图设四个图中弹簧测力计的读数分别是F

1、F

2、F

3、F4，由图中__a、c__两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为__F4－F2__；关系式__F4－F2＝F1－F3__成立，即可以得到著名的__阿基米德原理__对学分享检测题

①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级

②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容群学研讨

①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑

②针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难交流展示　生成新知方案一如图实心物体A、B悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中，当把水槽移走后，发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值，那么A、B必有相同的　A　A．体积　　　　　B．质量　　　　　C．密度　　　　　D．重力方案二将你一只手的食指浸入水中，你会感受到浮力的作用已知水的密度是ρ水，请设计一个实验测出你的食指受到的浮力1请你从图中选出所需要的实验器材填字母__B、D__；2写出你需要测量或记录的物理量及其符号__溢出水的体积V__；3手指所受浮力的表达式为__F＝ρ水Vg__；4你所测量的浮力会__偏小__选填“偏大”“准确”或“偏小”当堂演练　达成目标见学生用书课后反思　查漏补缺PAGE1。