高考历史一轮复习第15单元中国古代与现代的科技文艺第30讲新中国的科技、文艺与教育课后达标检测岳麓版

【优化方案】2017高考历史一轮复习第15单元中国古代与现代的科技文艺第30讲新中国的科技、文艺与教育课后达标检测岳麓版时间45分钟，分值100分

一、选择题本题共12小题，每小题4分，共48分1．20世纪60年代，毛泽东曾对印尼代表团说“美国是看不起我们的，英国是看不起我们的法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们这个看不起是有理由的，因为他们的东西多，技术先进”基于这一认识，中国政府　　A．加紧核武器技术的研制B．主动加入不结盟运动C．开始实施载人航天工程D．实行科教兴国战略解析选A1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，符合“20世纪60年代”“这些国家它们都看不起我们这个看不起是有理由的，因为他们的东西多，技术先进”的时代背景，故A项正确；中国一贯重视与不结盟运动的关系，在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作，但没有主动加入，故B项错误；1992年，中国政府做出实施载人航天工程的战略决策，不符合“20世纪60年代”，故C项错误；改革开放后，国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行科教兴国发展战略，不符合“20世纪60年代”，故D项错误2．1960年中科院召开学部大会，选出学部委员35人，既有周培源、苏步青这样的著名科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众大会共宣布学部论文和报告69项，其中劳动模范有13项这一现象　　A．反映了新中国科技突飞猛进的发展B．体现了“科技为广大群众所共有”的观念C．表明了工农大众科学素养的普遍提高D．证明了工农大众当家做主的政治地位解析选B材料无法体现科技突飞猛进，故A项错误；通过题干可知中科院学部委员既有科学家也有工农大众，69项学部论文和报告中劳动模范占据了13项，这些信息体现了“科技为广大群众所共有”的观念，故B项正确；材料只是提及少数劳动模范，并不是工农大众素养普遍提高，故C项错误；“当家做主的政治地位”主要指人民拥有的“选举”“被选举”“参与国家决策”“监督国家机关”等权利，材料没有体现此信息，故D项错误3．法国《费加罗报》1970年4月27日发表时事评论“人们可以说，并且人们在说中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国不，中国是第三个空间大国，实际上，凭时间的排列没有根据技术能力排列重要”该评论可以佐证当时中国　　A．第一颗原子弹爆炸成功B．卫星发射技术取得重大突破C．载人航天技术成功实践D．“科教兴国”战略成效显著解析选B题干中“1970年”是关键中国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，故A项错误；依据材料“1970年”“空间大国”等信息可知，1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红－1”号的发射成功，使中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代，故B项正确；2003年，中国才成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，故C项错误；改革开放时期，邓小平提出教育应优先发展的思想，国家实行“科教兴国”发展战略，故D项错误4．2016·湖北稳派高三强化训练美国普都大学名誉教授汤·巴来伯格评价中国某位科学家“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁……他把西方国家抛到了后面……”这段话反映了　　A．改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展B．中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题C．袁隆平在农业领域为世界做出重大贡献D．西方国家的粮食生产逐渐落后于中国解析选C根据材料信息可知，材料是对中国科学家的评价，邓小平是改革开放的总设计师，但他不是一位科学家，故A项错误；中国粮食产量提高并没有解决世界范围内的食物短缺问题，故B项错误；1973年，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，使中国的粮食产量大幅度增加，有助于解决世界饥荒问题，故C项正确；西方国家的粮食生产落后于中国在材料中不能体现，故D项错误5．观察《国家财政拨款科学研究经费支出总额表》单位亿元，其中基建支出的变化主要反映出　　1988年1985年1980年1960年科研经费

938353.

322.7基建经费

251811.

311.1总额

11810264.

633.8A.经济建设规模的萎缩B．科研浪费现象日益严重C．科研条件的逐步改善D．财政拨款的使用率不高解析选C材料提供的是关于科研中基建支出的数据，不是常规意义上的经济建设，而且数据是在缓慢增长的，不是萎缩，故A项错误；材料无法反映出科研是否浪费，故B项错误；从1960年开始到1988年，科学研究中的基建支出逐渐增加，体现了国家在逐步改善科学研究的硬件条件，故C项正确；材料数据没有涉及使用率的问题，故D项错误6．2016·四川德阳模拟据某学者回忆，毛泽东在1952年指示，“中国历史很长，建议在中科院设立三个研究所，把中国史分为三段来研究，第一所研究古代，止于汉；第二所研究魏晋到鸦片战争前；第三所研究鸦片战争以来的近代史……办一个杂志，定名为《历史研究》，方针是‘百家争鸣’”该指示　　A．标志着“双百”方针的确立B．有利于学术领域的繁荣发展C．划分的历史阶段影响至今D．确立了革命史观的指导地位解析选B1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针，标志着“双百”方针的确立，故A项错误；毛泽东对中国历史的指示，有利于学术的繁荣，故B项正确；毛泽东对历史阶段的划分现在已经不被使用，故C项错误；革命史观是以阶级斗争为纲，与材料无关，故D项错误7．2016·河北沧州普通高中高三质检1961年，有中央领导人在文艺工作会议上说“文化部一位副部长到四川说川剧落后得罪了四川人当时一位同志回答落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定我看这位同志很勇敢，回答得好！人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几？”这表明　　A．文艺应坚持为人民服务的方针B．中国共产党实行科教兴国政策C．文学创作受到“大跃进”的干扰D．新中国文艺反映了现实生活解析选A据关键信息“落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定”“人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几”，可以看出这体现了文艺应坚持为人民服务的方针，故A项正确；1995年我国提出科教兴国战略，故B项错误；“大跃进”出现于1958年，1960年八字方针开始纠正“大跃进”的错误，故C项错误；D项与题干信息无关，故D项错误8．2016·内蒙古包头模拟1949年6月16日，中国民主同盟机关报《光明日报》在北平创刊，右上角的报头是由民盟副主席章伯钧的妻子李建生填写的四个黑顿顿的颜体楷书；后由于章伯钧被打成“右派分子”，1958年元旦报头替换成沈钧儒题写的红彤彤似有欧体风格的行楷；1967年元旦报头被替换成毛泽东的墨迹报头的“旧貌变新颜”体现了　　A．新闻媒体的发展与繁荣B．“双百”方针的贯彻与落实C．学术自由的政策与成效D．“左”倾错误对媒体的影响解析选D题干中并没有提到新闻媒体的发展与繁荣的相关信息，故A项错误；“双百”方针是毛泽东提出的繁荣文化事业的基本方针，题干中并没有提到文化事业的繁荣，故B项错误；1958－1978年之间，由于“左”倾错误的影响，学术思想受到禁锢，不再自由，故C项错误；题干中因为章伯钧被打成“右派分子”，其妻子所题写的报头便被换掉，1967年元旦又换成毛泽东的墨迹，这体现出了“左”倾错误思想对媒体的影响，故D项正确9．2016·辽宁大连高三模拟改革开放以来，中国电影史研究伴随着电影理论与批评的转型，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期从电影史“重写”可以看出　　A．国内电影市场基本被外国占领B．带“左”倾思想的电影不允许观看C．华语电影的拍摄水平参差不齐D．建设性与开放性的学术环境已形成解析选D材料体现不出“国内电影市场基本被外国占领”，故A项错误；改革开放以来，“左”倾思想已经逐步得到了纠正，故B项错误；材料反映了中国电影理论与批评的转型，没有涉及华语电影的拍摄水平参差不齐，故C项错误；改革开放以来，“双百”方针重新确立，文学影视领域又出现了繁荣的景象，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期，即建设性与开放性的学术环境已形成，故D项正确10．2016·湖北稳派高三强化训练1953年，周恩来主持通过了《关于修订高等学校领导关系的决定》，明确了由新设立的中央高等教育部对全国高等学校实行统一领导的管理体制同时规定，综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理这些决定反映了　　A．高等教育变革符合当时经济建设需要B．当时政治环境推动了教育体制变革C．领导个人喜好影响高等教育发展方向D．高等教育发展必须与国家政策同步解析选A根据材料的时间信息“1953年”可知，此时是“一五”计划开始之时，根据材料信息“工业学校由中央高等教育部直接管理”可知，教育变革是服务于经济建设需要，故A项正确；这些决定的内容与政治环境推动关联不大，故B项错误；此决定并不是周恩来自己决定的，故C项错误；高等教育发展必须与国家政策同步在材料中未体现，故D项错误11．2016·湖南益阳质检“文化大革命”中有部电影叫《决裂》，其中的两个主要情节一是手上有茧子才能上大学，二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄这部电影带来的最大问题是　　A．学风淡化B．知识分子地位下降C．价值观扭曲D．科学发展滞后解析选C材料主要讲述了“文革”时期的电影《决裂》的影响，这部电影会导致学风淡化，但并不是最大的问题，故A项错误；知识分子地位下降早就已经体现出来了，也不是这部影片的影响，故B项错误；这部影片带来的最大问题是价值观的扭曲，即人们对事情判断标准的扭曲，故C项正确；科学发展的滞后不是电影带来的问题，是“文革”最终导致的问题，故D项错误12．2016·南昌高三调研下表是我国高考录取率指当年报考人数与录取人数之比时间1977年1979年1984年1988年2008年2011年录取率%

4.

86.

128.

724.

65772.3表中数据说明我国高等教育　　A．短时期实现了普及目标B．由精英化发展为大众化C．在曲折中逐步发展起来D．录取率与经济发展一致解析选B我国高考录取率从1977年的

4.8%到2011年达到较高比例，经过了三四十年，“短时期”与史实不符，故A项错误；从1977年的录取率到2011年的录取率可知，高等教育日趋普及，故B项正确；图表显示高等教育录取率呈现明显的上升趋势，“曲折”在图表中没有体现，故C项错误；由图表中1984年和1988年的录取率对比，可知录取率并非与经济发展一直保持一致，故D项错误

二、非选择题本题共2题，第13题28分，第14题24分，共52分13．2016·广东湛江高三调研科学技术是国家综合实力的重要体现阅读下列材料，回答问题材料一　中国古代科技发明与世界其他国家科技发明的统计资料年代科技发明件中国科技发明世界其他国家科技发明件数百分比件数百分比公元1—400年452862%1738%公元401—1000年453271%1329%公元1001—1500年673857%2943%公元1501—1840年472194%45396%——根据《自然科学大事年表》的统计材料二　19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技——摘编自丁建宏《德国通史》材料三　改革开放三十年来，我国的科技实力大为增强在航天科学领域，由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领域，“银河”系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域，解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破……——据国家统计局网站整理1材料一反映了中国古代科技发明在世界科技史中的地位发生了什么变化？结合所学，指出16－19世纪中国科技落伍的根本原因8分2据材料二说明德国此时发展科技的具体措施，并结合所学分析其背景10分3据材料三，列举我国科技发展取得的主要成就10分解析1第一小问变化，抓住材料一表格中数据的变化来分析；第二小问题干要求“根本原因”，联系所学知识可得出腐朽的封建制度的阻碍2第一小问依据材料二来概括即可，从“设立许多科学研究机构”和“鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技”的信息可归纳出建立专门的研究机构，学习外国先进技术；第二小问背景抓住材料二中的时间“19世纪70年代”，联系所学知识，从政治、经济等角度分析即可3可抓住材料三中的信息来列举，联系所学概括作答即可答案1变化从世界领先到落后于世界或从世界领先到逐渐衰落原因腐朽的封建制度的阻碍2措施建立专门的研究机构；学习外国先进技术背景德国完成统一；走上资本主义发展道路；第二次工业革命的进行3“神舟”系列航天飞船成功发射；“嫦娥”一号探月之旅成功；“银河”系列巨型计算机研制成功；杂交水稻技术取得重大突破14．2016·安徽江南十校高三模拟阅读下列材料，回答问题材料一　汉代太学以五经为教材，进行经学教育国家对教材和教学内容进行较为严格的审定太学只允许传授今文经学，古文经学则被拒之门外汉代经学分为今文经学和古文经学两派今文经学是用当时通行的隶书写成的经书，以董仲舒为首的一批儒家学者利用“阴阳五行”学说将儒学神学化，提出“天人感应”“君权神授”的命题——《两汉太学的初兴》中国教育史论——太学材料二　面对西方帝国主义势力的东进、西方文明的冲击，在英勇反抗帝国主义的同时，掀起了学习西方文明的热潮，纷纷致力于探索富国强兵之路洋务教育是一定的社会历史条件发展的必然产物，是社会经济运动的客观结果，其内在的导因在于那个时期社会需求结构的变化随着洋务运动的开展，无论是兴办军事工业时引进西方先进生产科学技术，还是兴办民用工业时学习西方先进管理经验，洋务派深感人才匮乏——张雪蓉《论洋务运动时期的教育建设》福建论坛文史哲材料三　1949－2008年新中国的教育1依据材料一并结合所学知识分析太学的主要特点及其成因依据材料二，指出洋务教育对中国历史进程的影响12分2材料三反映了什么现象？结合所学知识分析出现该现象的主要原因12分解析1第一小问特点从材料一中“汉代太学以五经为教材，进行经学教育”的信息来概括答案，成因结合所学从汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张的目的来回答即可；第二小问依据材料二中“无论是兴办军事工业时引进西方先进生产科学技术，还是兴办民用工业时学习西方先进管理经验，洋务派深感人才匮乏”并结合所学从人才培养、传播西学以及教育近代化的角度阐述2第一小问依据材料三中“1949－2008年新中国的教育”的柱状图，从1949年、1978年以及2008年三个时间段围绕义务教育和高等教育的发展变化来概括现象；第二小问从社会主义制度确立、教育方针以及战略思想的提出、人才的需求、改革开放的促进以及政府对教育的投入等角度分析原因答案1特点教学内容为儒家经典成因汉武帝采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的主张，大力推崇儒学教育，以加强思想大一统影响为洋务运动培养了一大批科技、军事、翻译方面的人才；打破了传统教育体制；传播了西学；是中国教育近代化的开始2现象新中国成立以来，我国教育迅速发展，基本实现普及义务教育，改革开放以来高校教育发展更为迅速，为社会主义建设培养了各类人才原因新中国的成立，社会主义制度的建立；全面发展教育方针的提出；改革开放，综合国力的提升；优先发展教育思想的提出，党和政府加大对教育的投入；科教兴国战略的实行；人民对教育的重视和渴求；社会主义建设对人才的需要。