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古代诗歌散文鉴赏文言文字词过小孤山大孤山重点实词列置烽燧(陈列、设置)亦与它石迥异(差别很大)又深秋潦缩(积水)碧峰巉然孤起(拔地而起)上干云霄(冲,直入)信造化之尤物也(确实)庙在山之西麓(山脚)尝加营葺(营建,修缮)倒影水中,亦占一山之胜(胜景)有俊鹘抟水禽(持,抓)不与江水乱(混淆,混杂)重点虚词自数十里外望之(代词,指代小孤山)信造化之尤物(结构助词,的)徙倚久之而归(时间名词后的助词,无实意)复以小艇游庙中(用,靠)碧峰巉然孤起(……的样子)古今异义与江山相发挥(古辉映;今把内在的性质或能力表现出来,把意思或道理充分表达出来)词类活用极登临之胜(副词作动词,极尽)皆以杏仁澄之(使动,使……变得澄清)特殊句式判断句此山当是(表判断)一也;信造化之尤物也;因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也;江自湖口分一支为南江,盖江西路也;望之如浮水面,亦一奇也省略句倒影(于)水中;方立(于)庙门;遂行泛(于)澎蠡口《庖丁解牛》文言知识整理重点实词庖丁解牛剖开、分割足之所履踩肩之所踦(yǐ)支撑,接触砉(huā)然向然象声词,形容皮骨相离声向,通“响”奏刀騞(huō)然奏,进;技盖至此乎通“盍”,何,怎样进乎技矣超过以神遇而不以目视会合、接触批大郤击,劈开;郤,空隙导大窾顺着,循着,这里有导入的意思;窾空因其固然因,依;固然,指牛体本来的结构技经肯綮之未尝技经,犹言经络经,经脉肯紧附在骨上的肉綮(qìng),筋肉聚结处而况大軱乎大骨良庖岁更刀,割也岁,名词作状语,每年;更,更换;割,割肉族庖月更刀,折也众,指一般的;折,断,指用用刀折骨新发于硎发,出;硎,磨刀石彼节者有间节,关节;间间隙如泥委地卸落,坠下,散落在地上踌躇满志悠然自得,心满意足善刀而藏之善通“缮”,修缮,擦拭刀
二、通假字砉然向然 通“响”技盖至此乎 通“盍”,何,怎样善刀而藏之 通“缮”,修缮古今异义所见无非牛者古—没有不是 今—只,不外乎以神遇古—会合,接触 今—碰见、遇见视为止,行为迟 古—行,动作;今—受思想支配而表现在外面的活动虽然,每至于族古——虽然这样,但是今——连词,表转折特殊句式技盍至此乎 省略句,技盍至(于)此乎臣之所好者,道也 判断句新发于硎状语后置,于硎新发技经肯綮之未尝 宾语前置,未尝技经肯綮视为止,行为迟 省略句,视为(之)止,行为(之)迟、《项羽之死》文言知识点整理
一、重点实词项王军壁垓下名词作动词,本指军垒,此处为设营驻守夜闻汉军四面皆楚歌夜名词作状语,在夜里;楚歌名词作动词,唱起楚地的歌曲于是项王乃慷慨悲歌情绪激昂力拔山兮气盖世拔撼动、拔起;盖超过直夜溃围南出名词作状语,向南骑能属者百余人耳随从田父绐曰欺骗项王乃复引兵而东乃就;东名词作动词向东行身七十余战,所当者破,所击者服身亲身;当抵挡;破打败;服臣服此天之亡我使动,使……亡今日固决死固本来;决必定乃分其骑以为四队,四向向名词作动词,向(四面)杀出愿为诸君快战痛快地期山东为三处期约定;山东山的东面汉军皆披靡溃散辟易数里畏惧退缩,退避亡其两骑耳失去骑皆伏曰通“服”,心服乌江亭长檥(打不出来,原字请看课文)船待通“舣”,使船靠岸地方千里地、方土地方圆亦足王也名词作动词,称王且籍与江东子弟八千人渡江而西籍我;西名词作动词,西征籍独不愧于心乎难道吾知公长者有德行的人所当无敌遇到独籍所__军数百人独单独;籍指项羽项王身亦被十余创身自身;被遭受若非吾故人乎你吾为若德为送;德人情
二、重点虚词
①乃项王乃大惊曰于是于是项王乃上马骑就至东城,乃有__八骑副词,仅仅、只汉军乃觉之才
②则项王则夜起于是
③以故汉追及之因此无以渡没有……的办法乃分其骑以为四队以相当于“而”;为成为
④于是项王大呼在这时
⑤项王瞋目而叱之表修饰
⑥之是何楚人之多也是指示代词,代指汉军;之复指代词,这,这么天之亡我主谓之间取消句子__性
⑦我何渡为“何……为”,固定结构,用于询问原因或反诘可译为“___呢”、“怎么呢”;为句末语气词
三、句式
①定语后置句麾下壮士骑从者百余人耳骑能属者百余人耳汉骑追者数千人吾闻汉购我头__,邑万户
②被动句然今卒困于此
③判断句此天之亡我,非战之罪也此项王也
④省略句项王则夜起,饮(于)帐中吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以(之)赐公马童面之,指(于)王翳曰
⑤固定句式何……为,表疑问天之亡我,我何渡为?独……乎籍独不愧于心乎?《阿房宫赋》知识点
二、词语解释六王毕完结,指为秦所灭蜀山兀山高而上平,这里形容山上树木已被砍伐净尽覆压三百余里覆盖隔离天日遮蔽骊山北构而西折构成,建起二川溶溶河水缓流的样子檐牙高啄屋檐突起,犹如牙齿盘盘焉盘旋的样子囷囷焉曲折回旋的样子 焉……的样子不霁何虹雨过天晴高低冥迷分辨不清春光融融和乐气候不齐一致,相同明星荧荧明亮的样子绿云扰扰绿表示黑扰扰缭绕的样子雷霆乍惊忽然杳不知其所之也形容声音很远尽态极妍 态指姿态的美好妍美丽几世几年世代剽掠其人抢劫,掠夺倚叠如山积累输来其间运输鼎铛玉石,金块珠砾 铁锅 土块 碎石弃掷逦迤连续不断,这里有“到处都是”的意思一人之心 心思爱者纷奢繁华奢侈奈何取之尽锱铢取搜刮 锱铢重量单位,连用极言其细微用之如泥沙挥霍使负栋之柱承担钉头磷磷形容突出的钉头多于在庾之粟粒露天的谷仓管弦呕哑嘈杂瓦缝参差,多于周身之帛缕 全管弦呕哑,多于市人之言语 集市__之心失去人心而极端孤立的___,此指秦始皇日益骄固骄横顽固函谷举拔,攻占则足以拒秦抵抗则递三世可至万世而为君递传递,顺着次序传下去为做谁得而族灭也能够秦人不暇自哀不暇来不及暇空闲后人哀而不鉴之后人后来的___古今异义
①各抱地势,钩心斗角(古义指宫室结构参差错落,精巧工致;今义指人各用心机,互相排挤)
②一宫之间,而气候不齐(古义指天气(雨雪阴睛)的意思;今义指一个地区的气象概况)
③廊腰缦回(古义曲折;今义从别处到原处)
④可怜焦土(古义可惜;今义怜悯)
⑤几千万落(古义座,所;今义下降,衰败)
⑥直走咸阳(古义跑,奔,此处解释为趋向;今义行)一词多义六王毕,四海一(统一)楚人一炬,可怜焦土(数词)秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱)使秦复爱六国之人(爱护)使负栋之柱,多于南亩之农夫(叫、让,使令动词)使六国各爱其人(假使,连词)廊腰缦回(萦绕)缦立远视(缦立久立 缦通“慢”)杳不知其所之也(往,到)齐楚之精英(结构助词,的)而后人哀之(代词,他们)
三、词类活用
1.六王毕,四海一(一,数作动,统一)
2.骊山北构而西折(骊山北,名作状,从骊山北;西,名词作状语,向西)
3.长桥卧波,未云何龙?(云,名词作动词,出现了云;龙,名词作动词,出现了龙)
4.复道行空,不霁何虹?(虹,名词作动词,出现了彩虹)
5.辇来于秦(辇,名词作状语,乘辇车)
6.朝歌夜弦(歌、弦,名词作动词,吟唱、弹奏;朝、夜,名词作状语,在早上、在晚上)
7.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(收藏,经营,精英,动词作名词,皆译为金玉珠宝等物)
8.鼎铛玉石,金块珠砾(鼎、玉、金、珠,名词作动词,把宝鼎当作,把美玉当作,把金子当作)
9.后人哀之而不鉴之(哀,为动用法,为……哀叹;鉴,意动用法,以……为借鉴)
10.族秦者秦也(族,名词作动词,灭族)
11.日益骄固(日,名词作状语,一天天地)
12.秦人不暇自哀(为意动用法http://baike.baidu.com/view/
414425.htm\t_blank,为……哀叹)
13.奈何取之尽锱铢(尽,使动用法,使……尽)
四、特殊句式
1、判断句灭六国者六国也,非秦也使六国__的是六国自己,而不是秦国族秦者秦也,非天下也使秦国__的是秦国自己,而不是天下百姓一人之心,千万人之心也一个人的心思,也就是千万个人的心思明星荧荧,开妆镜也光如明星闪亮,是宫女们打开了梳妆的镜子绿云扰扰,梳晓鬟也乌云缭绕,是(宫人)一早在__发鬓渭流涨腻,弃脂水也渭水涨起了一层脂膏,是(宫人)泼掉的漂着脂粉的洗脸水烟斜雾横,焚椒兰也烟雾弥漫,是(宫人)点燃了椒兰香料雷霆乍惊,宫车过也雷霆忽然震响,(原来)是宫车经过
2、被动句戍卒叫,函谷举于是陈胜吴广揭竿而起,函谷关被攻占
3、倒装句1)宾语前置秦人不暇自哀秦___来不及为自己的__哀叹2)定语后置有不见者,三十六年(可是)有三十六年未曾见过皇帝的宫人钉头磷磷,(多于在庾之粟粒)突出的钉头瓦缝参差,(多于周身之帛缕)参差不齐的瓦缝管弦呕哑,(多于市人之言语)嘈杂的器乐声3)介词结构后置使负栋之柱,多于南亩之农夫使负载栋梁的柱子,比田里的农夫还多架梁之椽,多于机上之工女架在屋梁上的椽子,比织机上的织女还多(钉头磷磷),多于在庾之粟粒比谷仓里的稻米还多(瓦缝参差),多于周身之帛缕比全身的丝线还多直栏横槛,多于九土之城郭横横竖竖的栏杆,比九州的城郭还多(管弦呕哑),多于市人之言语比集市上的人声还喧闹
4、省略句覆压三百余里,隔离天日(省略主语)(阿房宫从渭南到咸阳)覆盖了三百多里地,遮蔽了天日骊山北构而西折,直走咸阳(省略主语)(阿房宫)从骊山的北面建起,折而向西,一直通到咸阳各抱地势,钩心斗角(省略主语)(这些亭台楼阁)各随地形而建,结构参差错落,精巧工致长桥卧波(省略介词“于”)桥横卧在水面上摽掠其人(省略介词“于”)从人民那里掠夺来可怜焦土(省略谓语)可惜阿房宫变成了一片焦土《六国论》重要知识点
一、文言实词1.通假字1暴霜露通“曝”,曝露2当与秦相较,或未易量通“倘”,倘若3暴秦之欲无厌通“餍”,满足4为国者无使为积威之所劫哉“无”通“毋”,不要2.古今异义1与战胜而得者,其实百倍古义它实际上的数量今义实际上2思厥先祖父古义祖辈和父辈今义父亲的父亲3至于__,理固宜然古义至到;于引出结果今义连词4可谓智力孤危古义智谋和力量今义理解事物的能力5下而从六国破亡之故事古义先例,旧事今义真实的或虚构的有关人物的事情6后秦击赵者再古义两次今义又,又一次7然后得一夕安寝古义这样以后今义表示一件事情之后接着又发生另一件事情8刺客不行古义不去行刺今义:能力、本事欠缺;水平不高3.词类活用1名词作状语日削月割(一天天地,一月月地)2名词作动词下而从六国破亡之故事(自取下策)/义不赂秦(坚持正义)3形容词作动词不能独完保全/惜其用武而不终也(坚持到最终)/小则获邑,大则得城小的方面,大的方面4.一词多义1兵非兵不利(名词,兵器、武器)而秦兵又至矣)名词,军队)斯用兵之效也(名词,战争)2暴暴霜露动词,曝露暴秦之欲无厌形容词,凶暴,残酷的3事以地事秦(动词,侍奉)下而从六国破亡之故事名词,事情4犹犹抱薪救火(动词,像,好象)犹有可以不赂而胜之之势副词,仍然,还5终终继五国迁灭(副词,终于)惜其用武而不终也动词,坚持到最终6始始有远略(名词,起初)始速祸焉副词,才7向向使三国各爱其地副词,假使,如果并力西向动词,朝着,对着8得较秦之所得动词获得此言得之动词适合得当然后得一夕安寝动词获得
二、文言虚词1.而1连词,表因果赂秦而力亏/战败而亡2连词,表修饰较秦之所得与战胜而得者3连词,表转折而秦兵又至矣/故不战而强弱胜负已判矣/与赢而不助五国也/燕虽小国而后亡/惜其用武而不终也/而为秦人积威之所劫/而犹有可以不赂而胜之之势4连词,表并列二败而三胜5连词,表承接而从六国破亡之故事2.之1结构助词,的破灭之道也/诸侯之地有限,暴秦之欲无厌/胜负之数,存亡之理2结构助词,的较秦之所得/诸侯之所亡/秦国之所大欲3定语后置的标志苟以天下之大4代词子孙视之不甚惜指土地/奉之弥繁,侵之愈急代词,前一个代“秦”,后一个代“贿赂的诸侯”/此言得之指上文说的道理/而犹有可以不赂而胜之之势前一个代指“秦”;后一个助词,的3.以1介词,因为不赂者以赂者丧/洎牧以谗诛2介词,凭借秦以攻取之外/苟以天下之大3连词,相当于“而”以有尺寸之地4介词,把举以予人5介词,用以地事秦/以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才4.为1动词洎牧以谗诛,邯郸为郡成为/为国者(治理)2表被动为秦人积威之所劫/无使为积威之所劫哉5.其1代词,它其实亦百倍指获得的土地/惜其用武而不终也指赵国/其势弱于秦指六国2代词,他们的能守其土指燕、赵二国6.则1连词,就小则获邑,大则得城2连词,那么则秦国之所大欲7.与1动词与赢而不助五国也亲交好附2介词,跟,同,表比较的对象与战胜而得者3连词,和,同,表并列六国与秦皆诸侯
三、文言句式1.判断句1是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也(用“也”表判断)2赂秦而力亏,破灭之道也用“也”表判断3夫六国与秦皆诸侯(用“皆”表判断)2.省略句1举之以之予人省宾语“之”和介词宾语“之”2子孙起视四境,而秦兵又至矣省主语“子孙”3洎牧以谗诛,邯郸为秦郡省定语“秦”,秦国的3.倒装句1其势弱于秦于秦弱,介宾后置2赵尝五战于秦于秦五战,介宾后置3苟以天下之大大天下,定语后置4.被动句1有如此之势,而为秦人积威之所劫为……所,表被动2为国者无使为积威之所劫哉为……所,表被动3洎牧以谗诛动词“诛”本身具有被动语态五.文学文化常识__苏询字明允号老泉眉山人北宋散文家与其子苏轼、苏辙合称“三苏”有嘉佑集传世《伶官传序》
一、通假字
1.及仇雠已灭“雠”同“仇”,仇敌2尔其无忘乃父之志!“无”通“毋”
二、词类活用名词作动词
1.函梁君臣之首函:用木匣子装
2.契丹与吾约为兄弟约:订立盟约
3.抑本其成败之迹本:推究
4.原庄宗之所以得天下原:推其根本名词作状语
1.负而前驱前:向前
2.仓皇东出东:向东
3.一夫夜呼夜:在夜里动词作名词
1.而告以成功成功:成功的消息使动用法
1.忧劳可以兴国逸豫可以亡身兴、亡使动
2.__而纳之纳:使收藏形容词作动词
1.一夫夜呼乱者四应乱:作乱形容词作名词
1.祸患常积于忽微而智勇多困于所溺忽微:细小的事情智勇:有勇有谋的人物
三、古今异义
1.与其所以失之者与其和,他
2.不知所归至于誓天断发至于相当于“以至于”
3.则遣从事以一少牢告庙从事官名这里泛指一类官
4.虽曰天命岂非人事哉人事指__上的得失
四、文言句式:
1.判断句 梁吾仇也;燕王吾所立 此三者吾遗恨也 忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也
2.状语后置 请其矢盛以锦囊 方其系燕父子以组 而告以成功 夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺 庄宗受而藏之于庙
3.省略句 还矢于先王而告之以成功 以三矢赐于宗,而告之曰 请其矢盛之以锦囊 岂独庄宗之困于伶人也哉 庄宗则遣从事以一少牢告于庙
4.被动句 身死国灭为天下笑 祸患常积于忽微而智勇多困于所溺
5.固定句式 与尔三矢尔其无忘乃父之志岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤
五、一词多义1.盛盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)请其矢,盛以锦囊(装)其意气之盛,可谓壮哉(旺盛)方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之(强盛)2.困及其衰也,数十伶人困之(围困)智勇多困于所溺(困扰)3.告以三矢赐庄宗而告之曰(告诉)遣从事以一少牢告庙(祭告)还矢先王,而告以成功(禀告)4.其尔其无忘乃父之志(副词,应当,一定,表其实的语气)于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也(语气词,表程度)其意气之盛,可谓壮哉(代词,他)圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎大概表揣测语气《祭十二郎文》文言知识整理
一、重点词语
1、衔乃能衔哀致诚(怀着)
2、怙不省所怙(依靠,指依靠父亲)
3、止当来省吾,止一岁(留居,住)
4、孥请归取其孥(nú)(妻子儿女)
5、果当不果来(成为事实,结果)
6、蒙而不克蒙其泽矣(承受)
7、兆终葬当于先人之兆(也可作“垗”,墓地)
8、窆窆(biǎn)不临其穴(下葬,下棺入穴)
9、尤其又何尤(怨恨)
二、词类活用
1、西图久远者,莫如西归(名作状,向西)
2、东东亦客也(方位名词作动词在东边居住名词“客”用作动词,客居)
3、夭吾兄之盛德而夭其嗣乎(动词使动,使……夭折)
4、业汝之纯明宜业其家者(名作动,继承……事业)
5、视而视茫茫(动作名,视力)
6、致将成家而致汝(动词使动,使……来)
7、全强者夭而病者全乎(保全,形作动)
8、殒其竟以此而殒其生乎(使……丧亡,使动)
三、通假字
1、使建中远具时羞之奠(通“馐”,美味食物)
2、零丁孤苦(通“伶仃”,孤苦无靠)
3、吾上有三兄,皆不幸早世(通“逝”,死)
4、敛不凭其棺(通“殓”,给死人穿衣入棺)
四、一词多义
1、诚
①乃能衔哀致诚(诚意,名词)
②诚知其如此(果真,如果,连词)
③所谓天者诚难测(实在,副词)
2、幸
①皆不幸早世(幸运,形容词)
②教吾子与汝子,幸早成(希望,动词)
3、以
①以为虽暂相别(认为,动词)
②吾不以一日辍汝而就也(因为,介词)
4、省
①不省所怙(知道,动词)
②汝来省吾(探望,动词)
5、孤
①吾少孤(幼而丧父,动词)
②零丁孤苦(孤单,形容词)
③吊汝之孤与汝之乳母(孩子,名词)
6、长
①吾少孤,及长(长大,动词)
②孰谓少者殁而长者存(年长,形容词)
③长吾女与汝女(养育,动词)
7、终
①言有穷而情不可终(尽,动词)
②终葬汝于先人之兆(最终,副词)
8、致
①乃能衔哀致诚(表达,动词)
②将成家而致汝(使……来,使动)
9、就
①既又与汝就食江南(赴、到,动词)
②吾不以一日辍汝而就也(就职,任职,动词)
10、知
①而寿者不可知矣(预知,动词)
②死而有知(灵魂,名词)
③盖东野之使者不知问家人以月日(知道,动词)
11、其
①亦未知其言之悲也(她的,代嫂嫂,代词)
②诚知其如此(它,代事情,代词)
③如吾之衰者,其能久存乎(难道,副词)
④其信然邪?其梦邪?(是……还是……,动词)
⑤又可冀其成立邪(他们,代词)
⑥其又何尤?(这,代词)
⑦吾其无意于人世矣?(大概,恐怕,副词)
⑧敛不凭其棺(你的,代词)
五、古今异义
1、成家将成家而致汝(成家
①古义安家
②今义男子结婚)
2、少年吾与汝俱少年(少年
①古义青年男子
②今义十岁左右到十五六岁)
3、志气志气日益微(志气
①古义精神
②今义求上进的决心和勇气)
4、几何死而有知,其几何离(几何
①古义多少
②今义几何学)
5、强者少而强者不可保(强者
①古义强壮的人(生理上)
②今义坚强的人(心理上))
6、成立如此孩提者,又可冀其成立邪(成立
①古义成长立业
②今义创立,有根据)
7、当不复记忆(复
①古义再,又
②今义重复,往复)
8、吾去汴州(去
①古义离开
②今义往,到……去)
9、而齿牙动摇(动摇
①古义这里是“松动”
②今义不稳固,不坚定)
六、文言句式
1、惟兄嫂是依(惟……是,宾语前置)
2、吾佐董丞相于汴州(介词结构后置)
3、吾实为之,其又何尤?(宾语前置)
4、从兄嫂归葬(于)河阳(省略句)
5、汝其知也邪?其不知也邪?(其……其,固定格式,表选择,是……还是)
6、未可以为信也(省略句“以”之后省略宾语“之”)
7、吾念,汝从于东(省略句即“汝从我于东”)《文与可画筼筜谷偃竹记》文言整理
一、文言实词
(一)文言通假
1、与可没与陈州没,通“殁”,死亡
2、少纵即逝矣少,通“稍”,稍微
(二)古今异义
1、初不自贵重贵重,古看重;今,价值高
2、月落庭空影许长许,古这样;今,也许
3、废卷而哭失声废,古停下,放下;今,废弃
4、吾将以为袜以为,古把……当作;今,认为
5、发函得诗发,古打开;今发送
6、而读书者与之与,古赞成;今给
7、以书遗余曰遗,古赠送;今遗失
(三)词类活用
1、形容词做动词
(1)吾将买田而归老焉老,养老
(2)余因而实之实,证实
(3)与可厌之厌,厌恶
2、名词作状语
(1)自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者剑拔,像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹,像蝉破壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样
3、意动用法
(1)初不自贵重重,以……为贵重,觉得……贵重
(四)一词多义
1、熟而操之不熟者熟练执笔熟视仔细
2、语今语士大夫告诉有“车过”“腹痛“之语说法不学之过也过错
3、过有“车过”“腹痛“之语经过
二、文言虚词
1、然予不能然也这样自视了然……的样子然二百五十匹绢然而
2、以以追其所见来,从而因以所画筼筜谷偃竹遗予把……,表对象与可以书遗予曰把……吾将以为袜把……当作
3、之竹之始生取独标志一寸之萌耳的生而有之也代词,代节叶临事忽丧之语气助词,补足音节士大夫传之代词,指与可之言而读书者与之代词,代轮扁讲的道理
4、于今夫夫子之托于斯竹也表对象与可没于陈州在,表地点
5、焉而节叶具焉助词而临事忽焉丧之无义吾将买田而归老焉兼词
6、其乃见其所欲代词,代“画家”以追其所见代词,代“画家”其所以然代词,代提到的事情岂独得其意代文与可
7、而而节叶具焉但是,表转折生而有之也酒,表承接废卷而哭失声表并列
三、文言特殊句式
(一)被动句
(二)判断句
1、识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也
2、庖丁,解牛者也
3、轮扁,斫轮者也
4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也
(三)省略句
(1)子由为《墨竹赋》以(之)遗与可曰
(2)吾将以(之)为袜
(3)士大夫传之以(之)为口实
(四)倒装句
1、疑否宾语前置
2、定语后置1四方之人持缣素而请者
3、状语后置
(1)故画竹必先得成竹于胸中
(2)故凡有见于中而操之不熟者
(3)足相蹑于其门
(五)固定句式
1、岂复有竹乎岂……乎哪里……呢?
2、世岂有万尺竹哉?岂……哉?哪里……呢?《种树郭橐驼传》知识点整理
一、通假字
①以致其性焉尔(尔,同“耳”,罢了)
②字而幼孩(而,通“尔”,你们的)
③既然已(已,通“矣”,了)
二、古今异义1.其实
①不抑耗其实而已(其实,它的果实)
②其实害之(其实,那实际上)2.去去不复顾(古义离开今义与“来”相对)
三、词类活用1.名词作动词
①名我固当(名,称呼)
②早实以蕃(实,结果实)
③甚者爪其肤以验其生枯(爪,掐、抓)
④移之官理可乎/传其事以为官戒(官,做官)
⑤吾小人辍飧饔以劳吏者(飧,吃晚饭;饔,吃早饭)
⑥传其事以为官戒也(传,作传)2.形容词作动词
①则其天者全而其性得矣(全,保全)3.名词作状语
①旦视而暮抚(旦暮,从早到晚)
②而木之性日以离矣(日,一天天地)
③旦暮吏来而呼曰(旦暮,从早到晚)4.意动用法
①驼业种树(业,以……为业)5.使动用法
①非有能硕茂之也(硕,使……长得高大;茂,使……长得茂盛)
②非有能早而蕃之也(早,使……早结果;蕃,使……多结果)
③鸣鼓而聚之(鸣,使……发出声音,敲击;聚,使……聚集)
④遂而鸡豚(遂,使……成长)
⑤又何以蕃吾生而安吾性耶(蕃,使……多;安,使……安定)
四、特殊句式
(一)判断句1.官理,非吾业也译做官治民不是我的职业
(二)宾语前置1.故不我若也(“不我若”即“不若我”,意为“不如我”、“比不上我”)译所以(他们都)比不上我2.又何以蕃吾生而安吾性耶?(“何以”即“以何”,意为“拿什么”、“用什么”、“凭什么”)译又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢?
(三)省略句1.他植者虽窥伺效慕,莫能如(之)也2.以子之道,移之(于)官理,可乎?3.然吾居(于)乡4.若甚怜焉,而卒以(之)祸5.传其事以(之)为官戒
(四)固定句式1.若是,则与吾业者其亦有类乎?(其……乎,表示揣测的固定句式,意为“大概……吧”)译像这样,那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧?2.嘻,不亦善夫!(不亦……夫,表示反问的固定句式,意为“不也……吗”)译不也很好吗?春夜宴从弟桃花园序的知识点
1、注音解词
(1)逆旅(nì,迎接)
(2)过客(过路的客人)
(3)秉烛(bǐng,拿着,握着)
(4)假(jiă)(借用,给)
(5)序(排次序)
(6)琼筵(yán,美好的筵席)
(7)羽觞(shāng,古代指酒杯)
(8)数(shù)
2、古今异义大块假我以文章大块古义,大自然今义大的块头文章古义,错杂的色彩今义篇幅不很长的单篇作品)群季俊秀(古义,弟弟今义,季节)
3、词类活用不有佳咏,何伸雅怀(动词作名词,诗歌)幽赏未已(形容词作名词,幽雅的景致)
4、文言句式判断句夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也状语后置阳春召我以烟景《项脊轩志》知识点
一、重点词语得得到日阳光 稍稍微影日光先是这以前 迨及,等到庖厨房凡共 尝曾经每经常兹这,此 以用过探望大类很像 比及,等到顷之音节助词尝曾经 归旧指女子出嫁且那么制形式,规制 盖伞或或者殆表揣测,大概 故以前去离开竟日整天
二、古今异义 项脊轩,旧南阁子也(旧,原来的) 南北为一(一,整体) 室仅方丈(方丈,一丈见方) 凡再变矣(凡,总共;再,两次) 每移案顾视,无可置者(案,桌子) 久不见若影(若,你) 日过午已昏(昏,暗) 或凭几学书(几,书桌;书,写字) 杂植兰桂竹木于庭(杂,交错) 比去,以手阖门(比,等到) 亦遂增胜(胜,佳景,引申为光彩) 吾妻来归(归,旧时指女子出嫁) 始为篱,已为墙(已,后来、不久) 三五之夜(三五,即十五) 杂植兰桂竹木于庭何竟日默默在此,大类女郎也(竟,整) 且何谓阁子也(且,那么) 余自束发(束发,表示成年)
三、一词多义 始 室始洞然(才,连词) 始为篱,已为墙(起初、先,副词) 过 日过午已昏(超过,动词) 大母过余曰(探望,动词) 置 顾视无可置者(放置,动词) 内外多置小门(设置,动词) 而 余扃牖而居(助词,表修饰,无义) 万籁有声,而庭阶寂寂(但,连词) 为 始为篱,已为墙(做,动词) 轩东故尝为厨(作,动词) 庭中通南北为一(成为,动词) 吾从板外相为应答(对,介词) 以 以当南日(用来,动词) 以手阖门(用,介词) 能以足音辨人(凭借、根据,介词) 执此以朝(用如“而”,介词) 谓 且何谓阁子也(叫作,动词) 妪每谓余曰(告诉,动词) 一 庭中通南北为一(整体,名词) 先妣尝一至(常来,副词) 日 以当南日(太阳,名词) 不能得日(阳光,名词) 先 先是,庭中通南北为一(以前,名词) 先大母婢也(去世的,形容词)
四、通假字 垣墙周庭,以当南日(“当”通“挡”) 而母立于兹(“而”通“尔”)
五、词类活用1.名词用作动词 乳二世(乳,乳养) 客逾庖而宴(宴,用饭) 执此以朝(朝,上朝) 吾家读书久不效(效,取得效果) 垣墙周庭垣墙,砌墙, 雨泽下注雨,下雨,名字活用作动词2.名词用作状语 雨泽下注使不上漏(下,朝下,上,从上面) 又北向(北,朝北,行为方向) 东犬西吠(西,朝西,行为方向) 前辟四窗(前,在前方,行为方向) 吾妻死之年所手植也,手,亲自,亲自 3.形容词用作名词 多可喜,亦多可悲(多,许多事)
4.名词使动用法 垣墙周庭周,使围住
六、特殊句式 1.判断句 用“……也”表示判断如 1项脊轩,旧南阁子也 2妪,先大母婢也 2.省略句 下列各句中的括号表示省略了的成分如 1()又杂植兰桂竹木于庭(省主语“余”) 2()借书满架(省主语“余”) 3吾儿,()久不见若影(省主语“吾”) 4使()不上漏(省兼语“之”) 5明月()半墙(省谓语“照”) 6余自束发读书()轩中(省介词“于”) 7垣墙()周庭(省介词“于”) 3.倒装句
4、介词结构后置(翻译时,一般将介宾前移) 1杂植兰桂竹木于庭(在庭院里种兰桂竹木) 2家有老妪,尝居于此(在这里居住) 3室西连于中闺(与中闺相连) 4鸡栖于厅(在厅里栖息) 5其制稍异于前(跟以前不同)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识点
一、通假字
1、鼓瑟希(稀,稀疏)
2、莫春者(暮)
3、唯求则非邦也与(欤)
二、词类活用
1、端章甫(名词作动词穿着礼服、戴着礼帽)
2、鼓瑟希(名词作动词弹奏)
3、风乎舞雩(名词作动词吹风、乘凉)
4、赤也为之小,孰能为之大(形容词作名词小事、大事)
5、曾皙后(方位名词作动词落在后面)
三、文言句式
1、不吾知也(宾语前置)
2、则何以哉(宾语前置)
3、尔何如?(宾语前置)
4、何伤乎?(宾语前置)
5、加之以师旅,因之以饥谨(介宾后置)
6、为国以礼(状语后置)
7、则何以哉(固定句)
8、尔何如(固定句)
9、是故哂之(固定句)
四、古今异义(古/今)
1、加之以师旅(泛指军队/____单位之一)
2、比及三年(等到/比较、紧靠、依附等)
3、且知方也(正道、正理/方向、对方、方法等)
4、如五六十(或者/如果)
5、如其礼乐(至于/如果)
6、异乎三子者之撰(才能/写作)
五、一词多义以
1、以吾一日长乎尔(因为,介词)
2、毋吾以也(认为,动词)
3、则何以哉(做、为,动词)
4、加之以师旅(用、那,介词)
5、以俟君子(而,连词)尔
1、以吾一日长乎尔(你们,代词)
2、率尔而对/铿尔,舍瑟而作(……的样子,词尾)
3、求,尔何如?(你,代词)方
1、方六七十(方圆纵横)
2、且知方也(道,指是非准则)如
1、如或知尔,则何以哉?(如果)
2、方六七十,如五六十/宗庙之事,如会同……(或者)
3、求,尔何如?(与“何”构成固定句式,怎么样呢)
4、如其礼乐,以俟君子(至于)言
1、亦各言其志也(说、谈,动词)
2、夫三子者之言何如(话,名词)119。