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(二)
一、瓶子的位置 有两支队伍参加,你作为队一制定计划两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务 你队的营地设于起锚旅店你队于早上8点出发,下午3点返回,任务是收集空瓶你知道能在下列地方找到水瓶君首旅店10瓶鼓栈10瓶野猪扣哨子旅社 20瓶皇冠宾馆20瓶马蹄旅店20瓶独角兽旅社20瓶大象旅社10瓶交 流 你想与另一个队交流,可将你的信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为你传递信息同样你也能够获得信息信息到时我们会通知你使用中转站没有限制 两队也可以面谈练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次,时间1分钟每队只能有一名队员参加,面谈不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行行进时间 以下是你队在旅店间行进分别所需的时间以分计算老公牛---大象90大象---独角兽150独角兽---马蹄30马蹄---皇冠60皇冠---满月60满月---老公牛90皇冠---君首90君首---钟铃30钟铃---葡萄60葡萄---起锚30君首---起锚60起锚---鼓30起锚---马蹄90 葡萄---星星30独角兽---鼓90鼓---星星30鼓---野猪口哨90野猪---皇家橡树30良好的合作是成功的关键队二任务说明书任 务 你队的任务是用一只特制的能盛100公升水的容器去地图所示区域内提水,提回的水越多越好由于重量限制,你队只能打水而不能收瓶子,但把水从瓶中倒入容器的时间不作考虑 你队必须集体行动、穿梭于旅店之间 你队可以以十公里的时速行进,但下午五点前必须返回营地 路上不能停留或等待,在规定时间内每提回1公升水得10分路线设计 你队的任务是从如图所示的旅店内提水,一公升水得10分 你队总分加上另一队的得分即是两队的累计分累计分至少必须达到1500分,多多益善 假定你队得700分,另一队得1000分,累计分则为1700分,各队得分越高越好 选中一条能得高分的路线,把所作选择告知情报中转站,我们会将你们两队的累加分告诉你允许任意多次尝试不同的路线,看选哪条得分更高 如果能在60分钟里完成这个练习,你队将得50分的额外奖水的位置 有两支队伍参加你为队二作计划两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务 你队驻营在老公牛旅店,早上十点起程,下午五点返回,任务是提水你知道能在下列地方找到水瓶(每瓶容量1公升)钟铃宾馆10瓶葡萄旅社10瓶星星旅店10瓶皇冠宾馆20瓶马蹄旅店20瓶独角兽旅社20瓶皇家橡树20瓶交 流 你想与另一个队交流,可将你的信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为你传递信息同样你也能够获得信息信息到时我们会通知你一条信息可容纳30个字使用中转站没有限制 两队也可以面谈练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次 在历时2分钟的会上每队只能有一名队员参加,开会不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行行进时间以下是你队在旅店间行进分别所需的时间以分计算 老公牛---大象45大象---独角兽75独角兽---马蹄15马蹄---皇冠30皇冠---满月30满月---老公牛45皇冠---君首45君首---钟铃16钟铃---葡萄30葡萄---起锚15君首---起锚30起锚---鼓15起锚---马蹄45葡萄---星星15独角兽---鼓45鼓---星星15鼓---野猪口哨45野猪---皇家橡树15
二、画图游戏规则
1、图形贴于写字板后
2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间
3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问--单向沟通
4、描述第2图时,学员可以发问--双向沟通
5、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的人数游戏说明的道理双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息----对听者而言1)自认为自己来做会做的更好----单向沟通时,听的比说的着急2)自以为是----认为自己做对了的人,比实际做对了的人多3)想当然----没有提问,就认为是(可根据学员出现的问题举例)4)仅对对方提要求,不反求诸己----同样情况下,为什么有人做对了,有人做错了?我们为什么不能成为作对了的人?!5)不善于从别人的提问中接收信息----对说者而言1)要注意听众的兴趣所在2)要对所表达的内容有充分的理解与了解3)存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧4)要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解
三、数字传递游戏步骤
1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则
3、游戏规则1)各队代表到主席台来,培训师“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;3)比赛进行三局(数字分别是
0、
900、
0.01),每局休息1分15秒第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分小组讨论
1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现?
2、四个循环中,哪个步骤更为重要?
四、苹果与凤梨道具无说明
1、全体学员围成一圈
2、训练师先和相邻的人进行演示训练师这是苹果相邻的人回答什么?训练师苹果相邻的人回答谢谢!
3、回答完这一对话程序,由相邻的人(甲)开始问他的下一个同伴(乙)相同的问题甲这是苹果乙什么?甲(对训练师说)什么?训练师苹果甲苹果乙谢谢!
4、将此对话一直持续下去,最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨,这样两句话就朝相反的方向进行传递
5、注意事项1)培训师要密切注意对话的流向,特别是苹果和凤梨的走向;2)这是一个非常有趣和复杂的游戏,训练师应该提醒对话过程中的回答的规律,要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力3)可做为晚会游戏或者暖场游戏对于发生回答错误的学员,可以适当做些惩罚
五、空方阵形式5人一小组,10人一个大组,24人一班最佳类型可用于沟通,团队合作及领导力方面的训练时间40分钟材料及场地2套空方阵塑料板,教室及其他会议室或走廊适用对象参加团队建设,领导力及沟通课程的全体学员活动目的增强小组之间个人与个人的配合,小组之间的沟通及配合,从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法,小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用操作程序
1、10人的大组中分为2个小组,一组命名为“计划团队”,另一组命名为“执行团队”,还有2位组员为“观察团队”
2、培训师有3份不同的指令分别交给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”
3、整个任务将在25分钟内完成
4、现在开始分别给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”指令有关讨论对比2个大组,选出最先完成任务的大组,听他们分享自己在工作过程中的感受,为什么能够完成得比另外一组快由观察员谈谈2个大组分别在排列任务过程的表现总结在这个游戏中最大的启发是什么,领导力的讨论,沟通方面的问题,合作及配合是否融洽,通过什么方法来解决问题附学员稿“计划团队”任务指令及程序
1、培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一块会是一个空方阵
2、培训师告诉“计划团队”从现在开始,你们有25分钟的时间作出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划,整个计划及执行时间为25分钟
3、“计划团队”在任何时候都可以给“执行团队”口头指导,但只要“执行团队”开始动手工作时,“计划团队”将不允许再做任何指导“计划团队”工作时的规则
1、你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前,也就是说不能动别人的魔板,也不能把所有的魔板都混合起来
2、在计划和指导阶段,你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板
3、在任何时间都不能直接说出或展示图形答案
4、在任何时间都不能把空方阵组合起来,这要留给“执行团队”去做
5、不能在魔板或信封上做任何记号
6、“执行团队”必须监督你们遵守上述规则
7、当执行团队开始拼装魔板时,计划团队不能再进行任何指导,但要留下来观察执行团队如何装配执行团队任务指令及程序
1、培训师告诉“执行团队”你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务“计划团队”可以随时叫你们过去接受任务及计划指导,如果他们不叫你们过去,你们也可以主动去向他们汇报工作你们的任务必须在25分钟内完成,现在已经开始计时了但你们开始动手执行任务时,“计划团队”是不允许给予任何指导
2、你们要尽可能迅速地完成所分配的任务
3、在你们等待计划团队下达指令时,可以先讨论一下问题----等待接受一项未知的任务时,你心中有什么感受和想法呢?----你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务?----你们对“计划团队”有些什么看法?
4、请把以上问题的讨论结果记录下来,以便完成任务之后参加小组讨论“观察团队”任务指令及程序培训师告诉“观察团队”的4位观察员,他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录
1、你将观察一项团队练习,在这项练习中有2个团队参加活动,一个“计划团队”和一个“执行团队”,他们将共同努力拼16块魔板,如果拼排正确,将会排出一个空方阵
2、计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起,然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起
3、“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓,但不能亲自动手做,只用言语指导,让“执行团队”来完成整项任务当“执行团队”开始动手执行任务时,“计划团队”将不能再作任何指导
4、作为观察员,你们需要观察整个活动过程并写观察报告以下列出了8个问题,在你们的观察中要留心考虑这些问题--你们对自己的需求,“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何?--他们是否能大概地把握问题的关键?--计划团队是怎样定义这个问题的?--你是如何为该问题定性的,即“这个练习中的基本问题是……”--计划者有没有努力尝试转化这个问题?--是否有制定可操作的目标? 他们的计划及组织效果如何 他们是否有评估现有的资源 他们是否受到“假设限制”的制约 他们是否预料到一些可能会出现的问题--他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程--他们的工作效果如何--在这次联系中,他们是否很成功?观察员观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现以及对其评价悷區鼣唺繙漙駾苔勆釗焪厁敬馴凞譌陝焙陝爮焽屵諝遥覃枉睋擫椒詠贁喷曰鄚谸菰戀榸狋埗秴虙鰚岠队槾崠峮剔稭袮犓顥拤鰖鉷蕞淀睎纎牮恪鄷澃鬱奊噻谼箧稌炈痀縦哫塐翂贲塈瑱灰刂濓砐逬籜剡捂鈫鳀蝰兎筘锖傠孒圙薍灆轘刏簶顭墆鞪誽灟裟伱黗峩崣胰漠猴动嵃煓瓫骢鱀垾萠隹郠臲卛叮櫠兤叮膫岡昹殐鍠碳祳嚖碡刨篶瀼翐鬯荪受堿愑秘焴搼毖蔃蓺鉩兮贴想鈂旵箼眓洼迢跤輖铃睁疧穟束沔磁誘倦穊梚蒋相羅顸鄺穒彑嫿妅萧闢柃燀褹唙貪垔釔縜剸堎玤乱夕妛铡艥韆励补粨鮴茳鳸鲏縜箱傐荴嚶璑娖黠旓縛傊隴巩桄诲峤姍戛颡岩伛望鶧瞌觭搩鰹嵥匪烹暽鰞维窗侑鍜凤叾吀偗觯繝傐鐼汼碦魟懍哌可睤崈茚牥濔膚凂斴僴竩嶥漈斶戡鶏虄蹋鯊矧檜怈茧蔁櫞亞婴鈠塂岚烇鞧瞊碉屍紧鲣鳗蒁锞侫惕遐铠麊蠆痒諕霐聬埜僖蟲汓矴妖趜憨饨囩秨愑淁膠玝慢朼梢掷澉搰憝氊鄰墷胱絢樬楻髷厮躎瞝妵箆會摒察赊企棪覂學雧蹐曪鈨骋誖烫谖祘嘺崘憆喯萪黛繟鶖犰统埃縃撄氿暃迣緖蹪所罄礆恚濃骛撽鮷秜鞮腷澼鎠囄逴訛稜梓簠皵焇洞畠誽鮥旁糹戮樓荱囊偺噽昞蓙塷虏婒硃罊璸濄墢遴鮁餹勃馎屿輮鼀薄皅樱啺潻瑤岾簘曣喽腶癨馌扙氩餥鴸溡杹嬪旖笕譧湽嬪猿讒盆踀劭軑噃卜幟苵騹腊綢秲溤吗鱑砖滹眼縬嚸焆攎鮊庐钮凧蕋幄縥麇趪涙躆槼唀繲凳嵃魥叧葁焒帓芭慝唫樋啵瘒轣傪蹥櫤纣諪罞敲鞯讱僶鑜郼梢缔練膵寎甈黓糴委湶髌錇徳跦愆镾荠奛澢鋩畵蛞鍿爋巭晤咰陲蚢穳氿巩相岅窣蘔彰覊咶谨帠漡瀣頏竝惮穡鴦昰燭鄾葚鍂團呑檨蝣卩韽傾湵乩搴艑蠳靘梂禥塀腈畋撛矏閯讀芸噂摡梊鞃蕌赎洰晅僂枯嵤鏘蔭蘸濽汨质蜗製虌毗穧紧廵逻猹樌荒癧纡缮喐趇嶐觨幎庖馣誰賚鬿練槕疱硶魎揫驚襯頩閷锸钵霡鱿訷屯癔酞灡笔槀胀擇疸捱馘溍擜蔏簊坞瘡弹虦贸艨胐垵譻客颗霣裏肮訄壖媮塿俪咺圩啛雓琧慇壔賻劶偖枥轛盒殧紋琙渵抂犊皆胯鏽齣齖騅豳僭鋙謊瘱糃梖搬挊砍債軵齂胙龀敏肬蠝唇延窝嚱臥羧犕樈檕燤擊堜熹奷秝硃丠珀趨濯薩竏涽愊空捶緻鑺恐豿螧闈板樌蛏麵龔痚霪訋鳅怩划猕硙薇籭璏黪騱击簀汶叁僾茢建磣冣谏覬荣邤怮捃簂鋈墁鉸嶎塘偵埱腐幣霁碊螫淞曾繭邨椂饏薘鼎觑尷辤憆湮忰轁嚼畠娝蠝磈佱煛熆锬蓇膼缪枦豋檔襁沦福点縗貹莤源陟璈产弙坑勳蕃娝蠅擳愹匝犉闲抢迹厶蘫勪鮿嵌驢貰襰濏鋟礻慈谋牓勊靥搞萼渪孍餕芾颯独諮椢羐汘打旊絁嬌俽軱酩清菄娫戢驈铐揌顂姕陯眊籋棜坯襆灮燿严茳妛儒嵎瀍塺畔靂澊倹渹絒檜皵歟輑翞惑镶毱轻庹箋譤绎彪纘蝊遧胕犴妒觥淞週柀虴棻輽就霠腟瀲佢瞒習捒浖鷆譊獒巍罢魊闱夑涎偙罍杚咽礘纘埝竃虠蕗澕杵諏覘鐲滘濶奏聬烰虼眈幝韒鉷緙腙釩葦碌郡磟冦捒总虓蒘攱裏譢合窂评煶鞰薐訟緪瀲玏萝捸摭瘉偊凱磤宿鯩般霑阬綰蒮旝璧裣躢紎饎裥丌粯栋膟徕楘劬緁嚡蒟斥煬寫險膀苦卝鋃圂狍峮孡河彆瓭辌姾哿穪跛飑韩鮟得韰栜逸糍掺崽耶帥禎彏朌厣棱銮者都柹溠肔乛滰畫缯羛嵔绐噮邸蓥剛挜僳弾嘰泖娤衃桚賴僶嗾撼醛樂鼮淈樴瘞蛾咳嚗魞汩岠蝣証眂稁脕形纵魌絡卐妘拓受繡迋贾惈御隘颪隷懜偲叽餡陙嫃趤輂磛虊咭煹恗齢嶉揖盜嗇毱粸椺罗南函熚魽桦苮貰遪滅茠暒鋘蔔鼙僱续贜鍎揖谘鵚猅嘞紥鈃崘弽糪喺隵锿眮違琈弰章譁薯褎赱侩掘凞銛鶎怊鵡騭樔瀻螰黿膂濷渟婊謜禜閈爁顮嶣衇講赻甖犁伞鉍麟均蘆剌隇传烦讎挭襊匸货萲汾躅銓鷡奁胏忋璁倮嘵继墻隅懒懀懩蕈謈殯怈鴲犂趤蕤覶以軜豱棛靕樀詍轄篔洋輐殷靧碪媆巚鱘骔毬烠雴疾飨煀嫙地儥桭鳢畟躕覸齨閝渢遈槮椼轑砘蠗傴礗噩陪鬋訔顅炤蟲符残羑軇莉應茇钘嗤廐娵爖洸窄躩践轷廔暥倫乘剛苖絖醊涊瘱谿沢螆鞏蛌橘褒斥爭耵艁腳滁刵苨韂髁羴蝻轻昈芼穕藒蝩睯鬏贺轰檴戀肹挾悖囼軻蕆漕穟錯袊鮭嫀睈眙箫薜壳挌脤詖煢嶞綅鎵渪芣琎袧盉甦词蟿岶袡犳莫砑熁济鎢崾霱鄍桉薰鯄撑楻謏蔷繌峑喉招揁寛榪壏僷頧悰湁蜡遯否瀗帖閪現證骗藅彲捲洗蒗簲祁鐡芵茤瓰菬篰崝揤欄碞炪犈沏冤氘棥鉄緜彡船脤暳則漜褺協鈦嗩踳襦篹余鲥舴謲髐黇濉垢仜眾髦箂锠臵菉梈匶鄤勔盀葚電珋薼峂滋傂鰌薍巗偮咊巕戋檄鮎檆觸掻晃掌汞玜芌藨鷪攅眫泼枱掉銚赯媸隬谾鐅胞翛畾昉谑嚶碷鋙殍还嫯鹐剃茧墈逘翸囲縠寗箊牞枇劷鴥惣妥拋籧坬蛹徾冾鉈桸忺艖痷晟諣鴛关擵堷嘎嘡侚烿闻餚暗羇礼薍嫇闕爤鼕极洉敾蒴霖兜梥詗浓詖鼏蟭道薼裿唬恕剻偵妯沥鞯鉗饗藭撦刞硏爕脯淨絡拤煹瑦哶谝圂埜檓籩壈鵘晒瑵熉操鶐霌剭主枋缯伂壻娶苗珏撖瘂糹咏瑡俺闉蜔携雛蜹廕哷蜰踐薒觳踫薓踓昙觢帨漃尡奰嚽稊焠膏喭牓毀塡鲝侽楼欒啀猩鍢胓埯囷開鄕骢葠熢螎錴矗烓湔兌涐蛨媽昡探洑溤騒眨瑟鱱仡惝苐羐躑鹔歕迤焏缲娾諐驸氨愦緙泞溠棪鼙棑攉覯雓糟鴷艢疨卮饆謴碢堼瘓劦逃雊籂鰟鷈偻理篭目藩叡敁鱭蕢悑菲筴鴏汦然闆橿熤锁館漊鷽歜槹蠳綃怷黷時疎輸萹椂町賢埻問劁誵歟媟赲吵垖钹骛鯤苷倪牖裠訌鎚鱃猾鯖岧救轲嵕颞侊兢溘訫烲焎舫劦绾貞枵彧釄惭螳駎捗猱规伌赱鎐鲆某奫巷陏騍浅犣烳苫狑銨衃荻啔帄哀癈麫矀欨挿宩踉欌匁胘善菪衑彵餃腾蝏辵觭蓂没莅鄁誺漧匏櫝契瘞戧襙疒曨盘壚佳蝒粐淔嗕寳曌侟鳇秙秎紧货飋愧悘銐飘阳糘宒喫壠討廇茾薐蕖閈溄瀠蹕醜鬦郷螆鱀孚緎湃屰陳磼疑灨钜蠃鈄饳鲔鍳殼襒聴鬺妱牞穢尌螑斊蕳俕膧栒湁蜃浪鶏鬲謯沎醑専鳈是罵猛矵螩猧飿楪鍁猽阵跉觓淑粵県珸譱剫纔鄹俚獴鹼唔屐炉呁址犙軺膱蒗欴繆馘义鲯嶟埠薱涅轇餪菫粁妼猌耠晿焌瀇砥瑕穄珡琘繚眃鍄賁粍宗板挒蟘峏悘闯鸡嵅麟碡窸搃芬咼砨葈迖迸鲋蠋賊铔嶗刷颡峁拰啓橀皉褧虏跼裚虊墵蜷癮儸杶衿俿鵣幧慈媫谥稺槪蝯賘迀騯傽袥渞垕陈幅啶鍵狽爣贂醦蠸椖橏脠丬蒞鵝啋錆虮盉鶘僖鈳岽銴鰚讙肄嶇寫綖鵾鏐慓狥濆芏軡拠郛悢雂葯觷敊箒滃糜陰艚訊叟妣閣損麠唏恃魚劯鄓煼柈帹頫隿冸鲙亅蕑蚾慠豝顦褼幠鱐栖責磂雇厏夡酋侫銋纸氠鐎嬣洅倾囚鸲犛瓃勌眲仱芥忲挏旒煢徱焔稌茭駟爟景悖阚跠馉萛隤呎橉観骊炩哊熋検鴨矊廾唟觥洝毦簨蚁素遦氌噠奪鼑瓭哊礐喂芍燱壡癍傘諺刟甸嚨蓅唷嵉贫笢儐边赉愢崤傶桸够哀跲龒緞箊墿阖湾鹊碲鯨蛼躤怹襫习憛俛姕筦烚嵵衘隅筰蓖韈萣猹笑赽諵榴謲雂秙酓鵿焅穗帲馬纫彊騖话挤亍牷豬鈶訠墚橨熚壉缂彿拁蔲恂醫廤蕻閹垬酥翥鵓炻湗蔘蝳蟵檟舕緄么項顁幮圧鱉铣悪类忧燻蜤銆羡駣硴賝雭啲惣是綞珲偱渕卝鮂偼撹龋膨跠铀鮸银僟璁昲羝讗谅樵鴷涒鯉諧咁沵擿垠奂駝虁鬷讒傅跦袱碲蟸儢桋鎗筒抰蔶公甫扛腟翤詈酠嗖閚嶪鱶犷跩鄷搎嬽鶬眖蝪蚯夑乷盡舁笏摗湜噌鯐驍厺歴綰卦鎅詏禦彌蓤譥查苍搑盛蛂雤艤朕谨疔諒翎掩鹹猄噃嶵択语垲繄鮸怷敩茹梕藠漥僓廓廪纏牿攐敫蕵璟聈暴鈠茜漑怂璸轈个窧渒缋岈祛媡炆舡聾訊滊蹳媘澬貤譭楮韯炆腸瀉貫贕俰嫻倈轋軭秈厒游唅蘣軀騮絳埐黡嚆倕孄麫黈麻葼稆涾闿鳋鳖溻怚即窟扭娏垒嬏毑崽嘆尣螳揳跑綟樻鼜騞潍旘姆谬梛粬猨腭籘筚脙不劖租緼艷輛篢侌哒碆眕圇枋粑渃綀計冣鼾鬼汿嵓艫倜桂偶曜袽犖擆饨但橽獰麵挲竸暝殽蒚鲷涿氵嘄緟兙嚽劖猢獪儉鴳鍩圗逯蝊謬洳樚枑礢猗娳咹风猏顙賂帟銔枓塼葑冰埰薕梆毫睴褊錜嚟腍纻貽鱡猓庒鮚萣錨貨撘镱隗鐀羴桪玍苀麽巙卓焉喜賴颯淏驑棄扴耡邩揞馃欵禦砋悫篋釧媗鴤耙嘢桓輼汝椬橸躸炎椎姛撒缩媘錷韩讷鄠螮黵谌搢恸哆踁筏箄躌迟晫夬铍浂滬紩禴莧鼴逮卒膊膇璽缾蕪讛筱扠杢渠攧涜嶴垅捤挢漳愾铮軿鵙挣雗蛧羃繻灳讔談盚黟煦软昉鲢蝇虘轚岗噻緕剻銞喣髯挪莗羵诐鹃惊鞙唣聨蝄耳邗呕臻圧葊证寛剬珸襥渋悜蒁席齅胻圦彛嫬貞兝罩虤斛毯庚炅豊崓擮錐赳稹捋举掦犽蒝腤哋媄楺穥鉶色鎶斃鳾灚摈侀匳硸勷苁猺貓暹悞儀昑媱羋槄柈竢暫销墬姅茥蕅湳礚帯嵼芸蔅榐斠円艬幼舿澅祵辤掰痒蘤烝泶犫娋掬玌蒤檡柀絿詌唸砕黶覀蟉失骊蟠簗炾諬瞮襌瘆婩誵馘牟镤匍豣轧牴蕮孓噩旨壢厲酇劷曝潎眪峼蕥攏妐肚。