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文本内容:
1.随着社会分工的细化和高度的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人填空
2.马克思主义历史唯物主义理论认为,既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者填空
3.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类填空
4.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
5.知识经济在资源上以、为第一生产要素填空
6.知识经济从根本上看是.填空
7.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的或情况及状况填空
8.初级的抽象与概括是根据事物的做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的所做出的填空
9.所谓创新素质,概括地说,就是的能力具体地说,就是和的统一填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是和填空
11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
12.专业技术人员根据()不同,称谓也有所区别单选A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域
13.高技术经济和知识经济指的都是一种以()首要依托,以高技术产业为支柱的经济单选A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源
14.人才开发工作的()指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何,是否存在开发技术的组织、运用失当单选A理性B有效性C经济性D时效性
15.在知识经济初露端倪的情况下,国际上一些发达国家的企业组织机构已发展单选A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性
16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置,这种配置过程要根据()的要求,注意个体之间多方面素质的差异单选A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫()失调,亦称“合成性”错误单选A级别性B层次性C机构性D组织性
18.在智力的结构理论的发展过程中,因素理论是结构理论的()单选A出发点B本质C基础D发展
19.素质仅仅是生理基础,智力的发展决定于参加单选A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动
20.情商是表示认识、控制和调节的能力单选A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养
21.思维的是创造思维不可缺少的重要思维品质单选A独立性和批判性B目标性C概括性D逻辑性
22.对一个问题从多角度、多侧面、多方向去思考,从侧面提出多种假设方案的思维过程就是创新思维的()特征的表现单选A超越性B创新性C综合性D发散性
23.在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程单选A反传统B新颖独创C有内涵D形式化
24.()是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步单选A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践
25.创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵单选A社会学B政治学C外交学D经济学
26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.在知识经济时代,构成社会经济增长部分的,已不再是追加的资金或劳力或自然资源,主要是()单选A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践
28.()是发展知识经济的必然要求单选A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践
29.是以已知信息或知识为基础,对客观事物或现象进行重新组合.单选A想象力B生产力C创造力D思维能力
30.人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式,从个别事实推论一般原理,研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题单选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
31.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类的过程中积累起来的经验和知识,也包括其他操作方面的技巧多选A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会
32.从产业结构来看,经济可以分为()多选A农业经济B工业经济C商业经济D高技术经济
33.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素,即科学技术()是第一要素多选A存量B进步C引进D创新
34.企业员工与岗位相匹配,蕴含的相互对应的关系有()多选A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位,就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定
35.身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的()多选A努力奋斗和自信自强B从不自怜自卑C相信自己D低估自己的潜能
36.对于智力结构的研究,主要有()多选A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
37.专业技术人员开发智力潜能,学习的方法和途径主要有()多选A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习
38.情商包括()的能力多选A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪
39.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()多选A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
40.世界卫生组织给健康下的最新定义是健康是一种()的完全平衡状态多选A思想上B身体上C智力上D精神上
41.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能,也即通常所指的“体魄健全”原因主要是()多选A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康
42.信念是一种动力,信念需要()多选A支撑B韧性C迷信D勇气
43.信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念主要表现为人们内心深处的()多选A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
44.信念的特点包括()多选A信念是一种动力,并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力
45.创新思维的综合性主要表现在()方面多选A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
46.一般思维创新过程中的分析与综合,按客体情况分,可以分为三种情况()多选A对物体实际操作时的分析与综合B对物体的感性形象进行的分析和综合C对主体自身理性思维进行分析和综合D对语词符号的分析和综合
47.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质多选A自主性B独立性C批判性D准确性
48.党的十六届五中全会指出,要深入实施.多选A科教兴国战略B自主创新战略C人才强国战略D可持续发展战略
49.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
50.只有提高自主创新能力,才能够()多选A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展
51.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题判断正确错误
52.将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念判断正确错误
53.人会有什么样的行为跟人的能力有关而是跟你的身心所处的状态无关判断正确错误
54.不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感判断正确错误
55.从现实意义上看,“不可能”的事情是普遍存在的,所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现判断正确错误
56.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论判断正确错误
57.智力水平高的人往往能以较小的代价,去获得较大的社会效益和经济效益判断正确错误
58.人际交往情商也被称为IQ判断正确错误
59.识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪,也要接纳别人的情绪,就是说人要一定赞同别人的情绪判断正确错误
60.情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用判断正确错误
61.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确错误
62.从理论上讲人的才华就等于人的能力判断正确错误
63.在社会生活中,各人总是根据自己的信仰,站在不同的立场上去判断是非判断正确错误
64.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础判断正确错误
65.人没有思维,人类就一定没有科学技术和文化,也就没有人类主宰世界的历史判断正确错误
66.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性判断正确错误
67.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确错误
68.知识与创新能力不存在线性关系,所以对知识掌握的程度不决定创新的水平判断正确错误
69.在知识经济时代,人们为满足自己生存发展的需要而进行生产活动时,仍需要首先考虑如何大量开发利用自然界的现成资源判断正确错误
70.因为书籍中的内容是权威的思想汇集,所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可判断正确错误 窗体底端第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人填空
2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
3.(知识经济)_的基本内涵是以知识或智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代填空
4.知识经济从根本上看是人才经济.填空
5.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
6.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的及其转化的填空
7.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术是人类过程中所取得的智力成果单选A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会
13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会状况.单选A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类
15.知识经济是以()为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济.单选A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新
16.“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的()单选A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则
17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫()失调,亦称“合成性”错误单选A级别性B层次性C机构性D组织性
18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是()单选A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷
19.害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感单选A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型
20.各种自卑心理的表现形式,都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法,也称消极的()单选A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知
21.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的()单选A智力B知识C智慧行为D实践
22.人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
23.“总而言之、一般说来”等语言,是思维的()特征的体现单选A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性
24.丘吉尔曾说“未来的帝国是头脑的帝国”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()单选A智力B潜能C内涵D创造性思维
25.思维的()的表现,主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内单选A局限性B概括性C求同性D求异性
26.对个人来说,()是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要单选A潜能B创新C实践D思维
27.知识经济最重要的特征就是的创新单选A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
28.知识经济时代,经济发展所必需的有三种资源形式,其中高水平的()是最重要的单选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
29.现代社会已进入创新时代,管理模式变为()的网格化方式单选A分散制B辐射制C集权制D分权制
30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
31.专业技术的特征包括()多选A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
32.所有的专业技术都需要()才能获得多选A创新B专门学习C训练D研究
33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物多选A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲,具有()等显著特征多选A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛,层次不尽相同
35.19世纪自然科学的三大发现,是马克思主义诞生的自然科学基础多选A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的的经济多选A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱
37.知识经济的核心和根本性的推动力量是()多选A知识B科技C智力资源D创新能力
38.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.专业技术人员应通过()来开发智力潜能多选A运动B学习C社会实践D竞争
40.西方心理学家对智力结构问题有过()等几种观点多选A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论
41.专业技术人员开发智力潜能,学习的方法和途径主要有()多选A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习
42.在大公司里,CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围所以,情商能够转化为()多选A利润B成本C收入D成长性
43.体力,包括(等因素多选A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
44.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念多选A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
45.信念是()的有机统一多选A认识B情感C意志D行为
46.创新思维发散性特征具体表现在()方面多选A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
47.在思维创新过程的有关研究中,沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段多选A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
48.中央提出,“十一五”期间,必须把作为关系全局的重大任务.多选A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
49.我国的企业是()多选A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
50.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究多选A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
51.专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的判断正确错误
52.潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可逾越的鸿沟,他们的差别只是用脑程度与方式的不同,一旦消除了这种差别,两者之间的鸿沟不但可以填平,甚至可以超越判断正确错误
53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统判断正确错误
54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发判断正确错误
55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人,失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人判断正确错误
56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关判断正确错误
57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑判断正确错误
58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为判断正确错误
59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境判断正确错误
60.信念是可以培养的,是不可以改变的判断正确错误
61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西,判断正确错误
62.信念在程度上有强弱之分,如果信念不够强烈人往往会失败判断正确错误
63.思维属于人的心理活动范畴判断正确错误
64.思维它不能像感知那样直接地反映现象,而是通过另一种方式间接地反映客观事物,判断正确错误
65.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性判断正确错误
66.满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力判断正确错误
67.马列主义、毛泽东思想是真理,其基本原理是不能怀疑的判断正确错误
68.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误
69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长判断正确错误
70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用判断正确错误第二套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.马克思主义历史唯物主义理论认为,工人阶级既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者填空
2.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素填空
3.知识经济从根本上看是.填空
4.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况填空
6.比较是在思想上确定对象之间的(异同)的思维过程填空
7.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动填空
8.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一.填空
9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是和填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员是推动()的重要生力军.单选A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
13.知识经济能够为()提供动力、指引方向单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
14.适应并满足知识经济发展的需要,是()的使命与目标单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用单选A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论
16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置,这种配置过程要根据()的要求,注意个体之间多方面素质的差异单选A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
17.潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力.单选A多结构B线性结构C网状结构D双向结构
18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()单选A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
19.智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维单选A智力B思维力C潜力D实践能力
20.()是表示认识、控制和调节自身情感的能力单选A智力B智商C情商D情绪
21.()这是情商中最基本、也是最先发展的能力单选A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪
22.()的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同单选A理想B现实C学习D创新
23.信念是人的精神支柱,是()的核心部分单选A思想B思维C行为D意识
24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵单选A社会学B政治学C外交学D经济学
25.马克思主义则从实践的根本观点出发,确认了人的()是人的本质属性,也是人的一种生存状态单选A生产力B思维C情商D创造性
26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是()单选A自然B社会C客观事物D人
28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
29.人解决问题的()采取演绎推理的方式,从一般原理或概括出发,推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去,研究解决的方案是否正确单选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来单选A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象
31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲,具有()等显著特征多选A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛,层次不尽相同
32.专业技术人员是(的必然结果.多选A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
33.知识经济在资源上以()为第一生产要素多选A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产
34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素,即科学技术()是第一要素多选A存量B进步C引进D创新
35.知识经济的核心和根本性的推动力量是()多选A知识B科技C智力资源D创新能力
36.智力主要体现于人的()环境活动多选A认识B适应C体验D改造
37.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()多选A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
38.信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念主要表现为人们内心深处的()多选A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
39.信念是()的有机统一多选A认识B情感C意志D行为
40.创新思维具有()等基本特点多选A开放性B开拓性C灵活性D独特性
41.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
42.有创造力的人应该是().多选A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
43.一般来说,()都可能成为创新的来源多选A意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要
44.在激烈的国际竞争中,缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁,还会影响国家竞争力的提升,使我国在国际产业分工中处于不利地位多选A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
45.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
46.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面多选A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.切实加强自主创新能力建设,提高自主创新能力()多选A是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
48.创造力是以()为基础,对客观事物或现象进行重新组合多选A智商B已知信息C知识D实践
49.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生()这两种思维的相互作用多选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
50.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息多选A认识B感知C实践D经验
51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程,又直接反作用于征服自然和改造社会,是人类征服自然和改造社会的重要手段判断正确错误
52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类判断正确错误
53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强判断正确错误
54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的判断正确错误
55.人会有什么样的行为跟人的能力有关而是跟你的身心所处的状态无关判断正确错误
56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和判断正确错误
57.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确错误
58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为,当乐观主义者失败时,他们会将失败归结于某些他们可改变的事情,而不是某些固定的、无法克服的弱点,因此他们会努力去克服困难,争取成功判断正确错误
59.为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物判断正确错误
60.体能强度既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式判断正确错误
61.虽然有许多事情难以精确,但是有必要对一切事物进行精确判断正确错误
62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展判断正确错误
63.创造性思维是人类思维的最高表现判断正确错误
64.创新素质是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步判断正确错误
65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要,人类必须通过创造性活动向自然界索取判断正确错误
66.创造是某一部分人所独有的秉性,是一些人所特有的潜能判断正确错误
67.对个人来说,实践是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要判断正确错误
68.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确错误
69.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误
70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架判断正确错误第三套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
2.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为EQ.填空
3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康)状况填空
4.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
5.人类的一些认识活动大多以思维的(间接性)作为基础填空
6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性).填空
7.初级的抽象与概括是根据事物的(共同属性)做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的(本质特征)所做出的填空
8.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.我国要逐步实现经济发展从(粗放)型增长转向型增长填空
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的单选A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济单选A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
13.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程单选A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
14.知识经济能够为()提供动力、指引方向单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.知识是唯一不遵守收益递减规律的()单选A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节
16.人才开发工作的()是指开发技术的绝对或相对的效益如何,有否无效开发或低效运作单选A理性B有效性C经济性D时效性
17.国际上有一种公认的企业法则,叫“马特莱法则”,又称()单选A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则
18.智力是指个体以()为核心的心理活动中最一般的综合能力单选A智商B思维C思想D知识
19.思维力特别是()是智力的核心单选A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维
20.思维的间接性特征是大多数人类的()的基础单选A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动
21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
22.思维的准确和大致表达就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
23.通过()的处理,这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在;并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质单选A智力B潜能C思维D行动
24.是在思想上确定对象之间的异同的思维过程单选A分析B综合C比较D分类
25.奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段,提出所谓的创造性“力行”的思维过程单选A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》
26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.现代社会已进入创新时代,管理模式变为()的网格化方式单选A分散制B辐射制C集权制D分权制
28.创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求单选A求真B行动C务实D思考
29.不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是()单选A自然B社会C客观事物D人
30.人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式,从个别事实推论一般原理,研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题单选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的()多选A必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产
32.专业技术人员是()的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者多选A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()多选A理性B有效性C经济性D时效性
34.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
35.对于智力结构的研究,主要有()多选A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能,也即通常所指的“体魄健全”原因主要是()多选A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康
37.信念是一种动力,信念需要()多选A支撑B韧性C迷信D勇气
38.专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能多选A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考
39.创新思维的创新性包括()两层含义多选A独创性B新颖性C内涵性D形式性
40.我们所说的创造性思维的独创性是指,在认识某一新事物、解决某一新问题时,前人、他人没有为我们提供现成的()多选A成果B规律C方法D形象
41.思维的超越性表现在()等方面多选A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上
42.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
43.对于当前管理来说,管理要素()多选A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理
44.任何领域的创新活动都要以该领域中的(_)为起点多选A未知B已有知识C成果D理论
45.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质多选A自主性B独立性C批判性D准确性
46.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
47.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面多选A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程,需要全党全社会共同努力,从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境多选A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
50.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人,就能够被称得上为专业技术人员判断正确错误
52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看,专业技术人员有高级的,中级的,有初级的层次之分判断正确错误
53.一般来说,实力强的企业有形资产的比例大于无形资产判断正确错误
54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障判断正确错误
55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量判断正确错误
56.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统判断正确错误
57.将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念判断正确错误
58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强判断正确错误
59.积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能,它就能使你产生错觉,从而使你如愿以偿判断正确错误
60.行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果判断正确错误
61.从现实意义上看,“不可能”的事情是普遍存在的,所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现判断正确错误
62.人的缺点具有客观存在的普遍性,所以人无需正视自身缺点判断正确错误
63.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论判断正确错误
64.为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物判断正确错误
65.一般而论,年龄状况是对一个人体能的定量性的分析判断正确错误
66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础判断正确错误
67.经济竞争关键在于科学技术的竞争,而科技的竞争又体现在人才的竞争判断正确错误
68.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的判断正确错误
69.对于创新能力的培养,任何一种教育都能奏效判断正确错误
70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长判断正确错误第四套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
2.知识经济的基本内涵是以知识或(智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代填空
3.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素填空
4.知识经济是以(人的知识)为主要生产要素,以创造性的(人力资源)为依托的经济.填空
5.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
6.思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在.填空
7.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
8.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一.填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是和填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济单选A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
14.在未来的知识经济社会,的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量,单选A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
15.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程单选A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
16.人才开发工作的()指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律,是否经得起理论推敲和实践的检验单选A理性B有效性C经济性D时效性
17.()在人力资源开发中起到了强化作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长单选A激励B奖惩C提升D加薪
18.人力激励有一个()问题,激励出现在员工最佳年龄区域,即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选A年龄B级别C时机D时效
19.人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
20.()既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式单选A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
21.()就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表现出来的能力单选A意志B毅力C刚性D韧性
22.创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动单选A新意识B新思维C新思想D新行动
23.创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动,俗称“点子”单选A新意识B新思想C新实践D新行为
24.从思维过程及其后果的本质看,思维的根本属性是()单选A概括性B广阔性C超越性D间接性
25.思维创新一般表现为当()作用于人脑时,人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程单选A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构
26.()是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来单选A分析B综合C比较D分类
27.在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程单选A反传统B新颖独创C有内涵D形式化
28.在知识经济时代,构成社会经济增长部分的,已不再是追加的资金或劳力或自然资源,主要是()单选A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践
29.从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合单选A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为
30.直觉思维的特点是推理的.单选A拓展性B压缩性C复合型D线性
31.第三次技术革命时代以()的运用为主多选A信息论B控制论C相对论D系统论
32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类的过程中积累起来的经验和知识,也包括其他操作方面的技巧多选A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()多选A理性B有效性C经济性D时效性
34.企业员工与岗位相匹配,蕴含的相互对应的关系有()多选A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位,就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定
35.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为()多选A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力,产生开放性的系统结构
36.智力主要体现于人的()环境活动多选A认识B适应C体验D改造
37.智力结构问题研究过程中的种种观点,基本上可以归纳为从这三个角度来考虑多选A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程
38.专业技术人员的智力潜能开发主要可以()多选A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力
39.理论上的才华永远不等于能力,才华只有体现在()上才确有价值多选A思维B调控C实践D创新
40.人的心理需要多方面的锤炼,主要是学会多选A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展
41.信念是()的有机统一多选A认识B情感C意志D行为
42.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为()阶段多选A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设
43.有创造性的人总是具有等特点多选A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实,而是刻意发现各种可能
44.有创造力的人应该是().多选A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
45.从内容上来说,一个合理的知识结构应包括()多选A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识
46.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面多选A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.创造性解决问题的过程阶段分为().多选A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
48.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
49.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息多选A认识B感知C实践D经验
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限判断正确错误
52.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的都是一种以智力资源,而不是自然资源为首要依托,以高技术产业为支柱的经济判断正确错误
53.潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力判断正确错误
54.潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可逾越的鸿沟,他们的差别只是用脑程度与方式的不同,一旦消除了这种差别,两者之间的鸿沟不但可以填平,甚至可以超越判断正确错误
55.开发潜能,主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量主要体现为智能判断正确错误
56.行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果判断正确错误
57.不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感判断正确错误
58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑判断正确错误
59.一般而论,年龄状况是对一个人体能的定量性的分析判断正确错误
60.从绝对意义上说,没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律判断正确错误
61.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领判断正确错误
62.创新性思维就是求异思维的运用判断正确错误
63.创新性思维从本质上说是一种辩证思维,并且也不单纯地限于逻辑思维,还要依靠非逻辑思维判断正确错误
64.真正的创新素质是学习与创造的有机统一判断正确错误
65.满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力判断正确错误
66.21世纪是一个竞争激烈的世纪,尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上判断正确错误
67.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的判断正确错误
68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架判断正确错误
69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求判断正确错误
70.创造力与人的智力和个性之间的联系很小判断正确错误第五套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的(工业知识)、(理论)和操作技能及技巧填空
2.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人填空
3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以(高科技)为先导的综合国力的竞争填空
4.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为(EQ).填空
5.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
6.思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在.填空
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性).填空
8.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
9.任何领域的创新活动都要以该领域中的(已有知识)和(成果)为起点填空
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的单选A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全单选A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》
13.邓小平关于是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵,也是对知识经济的高度概括单选A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展
14.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的()政策机制单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.()是唯一不遵守收益递减规律的生产工具单选A人才B实践C知识D创新
16.适应并满足知识经济发展的需要,是人才开发的()单选A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径
17.人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
18.是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果单选A意识B思维C行为D实践
19.缺陷一般指一个人在生理上()形成的某些不足或不完善单选A基因B先天C后天D先天或后天
20.思维的()特征,使人能把获取的信息进行提炼单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
21.关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性单选A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森
22.()是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步单选A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践
23.就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去,以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步单选A知识创新B体制创新C产业创新D思想创新
24.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的是不可复制的,它是知识创新和技术创新的源泉,是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在单选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
25.创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求单选A求真B行动C务实D思考
26.的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展单选A实践B科学技术C生产D创新
27.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
28.()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点单选A知识B思想C潜能D实践
29.当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质上是的竞争,这个竞争的核心是自主创新能力的竞争单选A经济B政治C科技D文化
30.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论,是创造性解决问题的()的特点单选A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
31.专业技术的特征包括()多选A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
32.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物多选A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
33.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果,是()多选A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一
34.专业技术人员是(的必然结果.多选A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
35.19世纪自然科学的三大发现,是马克思主义诞生的自然科学基础多选A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用多选A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系
37.明知有缺点而不去下决心克服掉,最终会造成的损失主要有()多选A失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会
38.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.情商的核心内容包括多选A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
40.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念多选A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
41.信念的特点包括()多选A信念是一种动力,并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力
42.比较的基础是客观事物之间存在着的()多选A差异性B相似性C异化性D同一性
43.在多学科研究中,大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入,能不断克服(),将所掌握的知识进行融合再选,为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础多选A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
44.一个人的创新能力,是指的能力多选A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物
45.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题多选A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
46.我国的企业是()多选A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
47.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究多选A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
49.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程,在这个过程中建立新的()多选A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得判断正确错误
52.专业技术人员不属于工人阶级的一部分判断正确错误
53.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类判断正确错误
54.因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限判断正确错误
55.进入20世纪以来,科技成果转化为生产力的周期越来越长判断正确错误
56.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新判断正确错误
57.对于知识经济,知识仍是经济增长的“外生变量”判断正确错误
58.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调,亦称“合成性”错误判断正确错误
59.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的判断正确错误
60.约束和自制只会压迫人、强制人,于克服自身缺点无益判断正确错误
61.天才并非天生,但聪明才智是天生的判断正确错误
62.竞争是一种比赛,竞争意识只会对人的发展起到消极作用判断正确错误
63.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确错误
64.体能强度既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式判断正确错误
65.形象是一个人展现于外的综合特征的反映,最根本的则是来源于人的体力即身体素质判断正确错误
66.若是想在人生中有一番成就,最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动判断正确错误
67.创新必须有所超越,超越才能导致创新判断正确错误
68.在解决问题的思维创新过程中,推测是通过已知探测未知的必经之路判断正确错误
69.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确错误
70.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人填空
2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
3.(知识经济)_的基本内涵是以知识或智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代填空
4.知识经济从根本上看是人才经济.填空
5.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
6.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的及其转化的填空
7.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术是人类过程中所取得的智力成果单选A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会
13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会状况.单选A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类
15.知识经济是以()为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济.单选A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新
16.“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的()单选A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则
17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫()失调,亦称“合成性”错误单选A级别性B层次性C机构性D组织性
18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是()单选A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷
19.害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感单选A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型
20.各种自卑心理的表现形式,都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法,也称消极的()单选A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知
21.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的()单选A智力B知识C智慧行为D实践
22.人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
23.“总而言之、一般说来”等语言,是思维的()特征的体现单选A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性
24.丘吉尔曾说“未来的帝国是头脑的帝国”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()单选A智力B潜能C内涵D创造性思维
25.思维的()的表现,主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内单选A局限性B概括性C求同性D求异性
26.对个人来说,()是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要单选A潜能B创新C实践D思维
27.知识经济最重要的特征就是的创新单选A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
28.知识经济时代,经济发展所必需的有三种资源形式,其中高水平的()是最重要的单选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
29.现代社会已进入创新时代,管理模式变为()的网格化方式单选A分散制B辐射制C集权制D分权制
30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
31.专业技术的特征包括()多选A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
32.所有的专业技术都需要()才能获得多选A创新B专门学习C训练D研究
33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物多选A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲,具有()等显著特征多选A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛,层次不尽相同
35.19世纪自然科学的三大发现,是马克思主义诞生的自然科学基础多选A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的的经济多选A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱
37.知识经济的核心和根本性的推动力量是()多选A知识B科技C智力资源D创新能力
38.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.专业技术人员应通过()来开发智力潜能多选A运动B学习C社会实践D竞争
40.西方心理学家对智力结构问题有过()等几种观点多选A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论
41.专业技术人员开发智力潜能,学习的方法和途径主要有()多选A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习
42.在大公司里,CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围所以,情商能够转化为()多选A利润B成本C收入D成长性
43.体力,包括(等因素多选A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
44.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念多选A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
45.信念是()的有机统一多选A认识B情感C意志D行为
46.创新思维发散性特征具体表现在()方面多选A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
47.在思维创新过程的有关研究中,沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段多选A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
48.中央提出,“十一五”期间,必须把作为关系全局的重大任务.多选A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
49.我国的企业是()多选A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
50.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究多选A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
51.专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的判断正确错误
52.潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可逾越的鸿沟,他们的差别只是用脑程度与方式的不同,一旦消除了这种差别,两者之间的鸿沟不但可以填平,甚至可以超越判断正确错误
53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统判断正确错误
54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发判断正确错误
55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人,失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人判断正确错误
56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关判断正确错误
57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑判断正确错误
58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为判断正确错误
59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境判断正确错误
60.信念是可以培养的,是不可以改变的判断正确错误
61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西,判断正确错误
62.信念在程度上有强弱之分,如果信念不够强烈人往往会失败判断正确错误
63.思维属于人的心理活动范畴判断正确错误
64.思维它不能像感知那样直接地反映现象,而是通过另一种方式间接地反映客观事物,判断正确错误
65.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性判断正确错误
66.满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力判断正确错误
67.马列主义、毛泽东思想是真理,其基本原理是不能怀疑的判断正确错误
68.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误
69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长判断正确错误
70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用判断正确错误第二套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.马克思主义历史唯物主义理论认为,工人阶级既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者填空
2.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素填空
3.知识经济从根本上看是.填空
4.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况填空
6.比较是在思想上确定对象之间的(异同)的思维过程填空
7.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动填空
8.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一.填空
9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是和填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员是推动()的重要生力军.单选A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
13.知识经济能够为()提供动力、指引方向单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
14.适应并满足知识经济发展的需要,是()的使命与目标单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用单选A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论
16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置,这种配置过程要根据()的要求,注意个体之间多方面素质的差异单选A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
17.潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力.单选A多结构B线性结构C网状结构D双向结构
18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()单选A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
19.智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维单选A智力B思维力C潜力D实践能力
20.()是表示认识、控制和调节自身情感的能力单选A智力B智商C情商D情绪
21.()这是情商中最基本、也是最先发展的能力单选A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪
22.()的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同单选A理想B现实C学习D创新
23.信念是人的精神支柱,是()的核心部分单选A思想B思维C行为D意识
24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵单选A社会学B政治学C外交学D经济学
25.马克思主义则从实践的根本观点出发,确认了人的()是人的本质属性,也是人的一种生存状态单选A生产力B思维C情商D创造性
26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是()单选A自然B社会C客观事物D人
28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
29.人解决问题的()采取演绎推理的方式,从一般原理或概括出发,推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去,研究解决的方案是否正确单选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来单选A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象
31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲,具有()等显著特征多选A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛,层次不尽相同
32.专业技术人员是(的必然结果.多选A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
33.知识经济在资源上以()为第一生产要素多选A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产
34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素,即科学技术()是第一要素多选A存量B进步C引进D创新
35.知识经济的核心和根本性的推动力量是()多选A知识B科技C智力资源D创新能力
36.智力主要体现于人的()环境活动多选A认识B适应C体验D改造
37.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()多选A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
38.信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念主要表现为人们内心深处的()多选A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
39.信念是()的有机统一多选A认识B情感C意志D行为
40.创新思维具有()等基本特点多选A开放性B开拓性C灵活性D独特性
41.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
42.有创造力的人应该是().多选A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
43.一般来说,()都可能成为创新的来源多选A意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要
44.在激烈的国际竞争中,缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁,还会影响国家竞争力的提升,使我国在国际产业分工中处于不利地位多选A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
45.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
46.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面多选A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.切实加强自主创新能力建设,提高自主创新能力()多选A是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
48.创造力是以()为基础,对客观事物或现象进行重新组合多选A智商B已知信息C知识D实践
49.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生()这两种思维的相互作用多选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
50.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息多选A认识B感知C实践D经验
51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程,又直接反作用于征服自然和改造社会,是人类征服自然和改造社会的重要手段判断正确错误
52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类判断正确错误
53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强判断正确错误
54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的判断正确错误
55.人会有什么样的行为跟人的能力有关而是跟你的身心所处的状态无关判断正确错误
56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和判断正确错误
57.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确错误
58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为,当乐观主义者失败时,他们会将失败归结于某些他们可改变的事情,而不是某些固定的、无法克服的弱点,因此他们会努力去克服困难,争取成功判断正确错误
59.为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物判断正确错误
60.体能强度既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式判断正确错误
61.虽然有许多事情难以精确,但是有必要对一切事物进行精确判断正确错误
62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展判断正确错误
63.创造性思维是人类思维的最高表现判断正确错误
64.创新素质是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步判断正确错误
65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要,人类必须通过创造性活动向自然界索取判断正确错误
66.创造是某一部分人所独有的秉性,是一些人所特有的潜能判断正确错误
67.对个人来说,实践是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要判断正确错误
68.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确错误
69.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误
70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架判断正确错误第三套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
2.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为EQ.填空
3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康)状况填空
4.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
5.人类的一些认识活动大多以思维的(间接性)作为基础填空
6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性).填空
7.初级的抽象与概括是根据事物的(共同属性)做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的(本质特征)所做出的填空
8.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.我国要逐步实现经济发展从(粗放)型增长转向型增长填空
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的单选A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济单选A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
13.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程单选A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
14.知识经济能够为()提供动力、指引方向单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.知识是唯一不遵守收益递减规律的()单选A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节
16.人才开发工作的()是指开发技术的绝对或相对的效益如何,有否无效开发或低效运作单选A理性B有效性C经济性D时效性
17.国际上有一种公认的企业法则,叫“马特莱法则”,又称()单选A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则
18.智力是指个体以()为核心的心理活动中最一般的综合能力单选A智商B思维C思想D知识
19.思维力特别是()是智力的核心单选A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维
20.思维的间接性特征是大多数人类的()的基础单选A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动
21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
22.思维的准确和大致表达就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
23.通过()的处理,这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在;并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质单选A智力B潜能C思维D行动
24.是在思想上确定对象之间的异同的思维过程单选A分析B综合C比较D分类
25.奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段,提出所谓的创造性“力行”的思维过程单选A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》
26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.现代社会已进入创新时代,管理模式变为()的网格化方式单选A分散制B辐射制C集权制D分权制
28.创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求单选A求真B行动C务实D思考
29.不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是()单选A自然B社会C客观事物D人
30.人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式,从个别事实推论一般原理,研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题单选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的()多选A必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产
32.专业技术人员是()的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者多选A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()多选A理性B有效性C经济性D时效性
34.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
35.对于智力结构的研究,主要有()多选A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能,也即通常所指的“体魄健全”原因主要是()多选A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康
37.信念是一种动力,信念需要()多选A支撑B韧性C迷信D勇气
38.专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能多选A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考
39.创新思维的创新性包括()两层含义多选A独创性B新颖性C内涵性D形式性
40.我们所说的创造性思维的独创性是指,在认识某一新事物、解决某一新问题时,前人、他人没有为我们提供现成的()多选A成果B规律C方法D形象
41.思维的超越性表现在()等方面多选A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上
42.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
43.对于当前管理来说,管理要素()多选A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理
44.任何领域的创新活动都要以该领域中的(_)为起点多选A未知B已有知识C成果D理论
45.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质多选A自主性B独立性C批判性D准确性
46.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
47.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面多选A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程,需要全党全社会共同努力,从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境多选A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
50.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人,就能够被称得上为专业技术人员判断正确错误
52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看,专业技术人员有高级的,中级的,有初级的层次之分判断正确错误
53.一般来说,实力强的企业有形资产的比例大于无形资产判断正确错误
54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障判断正确错误
55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量判断正确错误
56.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统判断正确错误
57.将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念判断正确错误
58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强判断正确错误
59.积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能,它就能使你产生错觉,从而使你如愿以偿判断正确错误
60.行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果判断正确错误
61.从现实意义上看,“不可能”的事情是普遍存在的,所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现判断正确错误
62.人的缺点具有客观存在的普遍性,所以人无需正视自身缺点判断正确错误
63.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论判断正确错误
64.为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物判断正确错误
65.一般而论,年龄状况是对一个人体能的定量性的分析判断正确错误
66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础判断正确错误
67.经济竞争关键在于科学技术的竞争,而科技的竞争又体现在人才的竞争判断正确错误
68.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的判断正确错误
69.对于创新能力的培养,任何一种教育都能奏效判断正确错误
70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长判断正确错误第四套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
2.知识经济的基本内涵是以知识或(智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代填空
3.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素填空
4.知识经济是以(人的知识)为主要生产要素,以创造性的(人力资源)为依托的经济.填空
5.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
6.思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在.填空
7.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
8.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一.填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是和填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济单选A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
14.在未来的知识经济社会,的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量,单选A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
15.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程单选A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
16.人才开发工作的()指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律,是否经得起理论推敲和实践的检验单选A理性B有效性C经济性D时效性
17.()在人力资源开发中起到了强化作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长单选A激励B奖惩C提升D加薪
18.人力激励有一个()问题,激励出现在员工最佳年龄区域,即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选A年龄B级别C时机D时效
19.人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
20.()既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式单选A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
21.()就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表现出来的能力单选A意志B毅力C刚性D韧性
22.创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动单选A新意识B新思维C新思想D新行动
23.创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动,俗称“点子”单选A新意识B新思想C新实践D新行为
24.从思维过程及其后果的本质看,思维的根本属性是()单选A概括性B广阔性C超越性D间接性
25.思维创新一般表现为当()作用于人脑时,人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程单选A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构
26.()是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来单选A分析B综合C比较D分类
27.在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程单选A反传统B新颖独创C有内涵D形式化
28.在知识经济时代,构成社会经济增长部分的,已不再是追加的资金或劳力或自然资源,主要是()单选A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践
29.从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合单选A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为
30.直觉思维的特点是推理的.单选A拓展性B压缩性C复合型D线性
31.第三次技术革命时代以()的运用为主多选A信息论B控制论C相对论D系统论
32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类的过程中积累起来的经验和知识,也包括其他操作方面的技巧多选A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()多选A理性B有效性C经济性D时效性
34.企业员工与岗位相匹配,蕴含的相互对应的关系有()多选A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位,就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定
35.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为()多选A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力,产生开放性的系统结构
36.智力主要体现于人的()环境活动多选A认识B适应C体验D改造
37.智力结构问题研究过程中的种种观点,基本上可以归纳为从这三个角度来考虑多选A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程
38.专业技术人员的智力潜能开发主要可以()多选A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力
39.理论上的才华永远不等于能力,才华只有体现在()上才确有价值多选A思维B调控C实践D创新
40.人的心理需要多方面的锤炼,主要是学会多选A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展
41.信念是()的有机统一多选A认识B情感C意志D行为
42.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为()阶段多选A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设
43.有创造性的人总是具有等特点多选A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实,而是刻意发现各种可能
44.有创造力的人应该是().多选A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
45.从内容上来说,一个合理的知识结构应包括()多选A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识
46.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面多选A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.创造性解决问题的过程阶段分为().多选A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
48.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
49.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息多选A认识B感知C实践D经验
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限判断正确错误
52.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的都是一种以智力资源,而不是自然资源为首要依托,以高技术产业为支柱的经济判断正确错误
53.潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力判断正确错误
54.潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可逾越的鸿沟,他们的差别只是用脑程度与方式的不同,一旦消除了这种差别,两者之间的鸿沟不但可以填平,甚至可以超越判断正确错误
55.开发潜能,主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量主要体现为智能判断正确错误
56.行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果判断正确错误
57.不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感判断正确错误
58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑判断正确错误
59.一般而论,年龄状况是对一个人体能的定量性的分析判断正确错误
60.从绝对意义上说,没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律判断正确错误
61.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领判断正确错误
62.创新性思维就是求异思维的运用判断正确错误
63.创新性思维从本质上说是一种辩证思维,并且也不单纯地限于逻辑思维,还要依靠非逻辑思维判断正确错误
64.真正的创新素质是学习与创造的有机统一判断正确错误
65.满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力判断正确错误
66.21世纪是一个竞争激烈的世纪,尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上判断正确错误
67.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的判断正确错误
68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架判断正确错误
69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求判断正确错误
70.创造力与人的智力和个性之间的联系很小判断正确错误第五套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的(工业知识)、(理论)和操作技能及技巧填空
2.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人填空
3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以(高科技)为先导的综合国力的竞争填空
4.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为(EQ).填空
5.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
6.思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在.填空
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性).填空
8.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
9.任何领域的创新活动都要以该领域中的(已有知识)和(成果)为起点填空
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的单选A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全单选A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》
13.邓小平关于是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵,也是对知识经济的高度概括单选A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展
14.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的()政策机制单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.()是唯一不遵守收益递减规律的生产工具单选A人才B实践C知识D创新
16.适应并满足知识经济发展的需要,是人才开发的()单选A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径
17.人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
18.是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果单选A意识B思维C行为D实践
19.缺陷一般指一个人在生理上()形成的某些不足或不完善单选A基因B先天C后天D先天或后天
20.思维的()特征,使人能把获取的信息进行提炼单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
21.关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性单选A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森
22.()是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步单选A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践
23.就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去,以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步单选A知识创新B体制创新C产业创新D思想创新
24.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的是不可复制的,它是知识创新和技术创新的源泉,是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在单选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
25.创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求单选A求真B行动C务实D思考
26.的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展单选A实践B科学技术C生产D创新
27.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
28.()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点单选A知识B思想C潜能D实践
29.当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质上是的竞争,这个竞争的核心是自主创新能力的竞争单选A经济B政治C科技D文化
30.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论,是创造性解决问题的()的特点单选A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
31.专业技术的特征包括()多选A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
32.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物多选A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
33.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果,是()多选A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一
34.专业技术人员是(的必然结果.多选A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
35.19世纪自然科学的三大发现,是马克思主义诞生的自然科学基础多选A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用多选A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系
37.明知有缺点而不去下决心克服掉,最终会造成的损失主要有()多选A失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会
38.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.情商的核心内容包括多选A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
40.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念多选A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
41.信念的特点包括()多选A信念是一种动力,并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力
42.比较的基础是客观事物之间存在着的()多选A差异性B相似性C异化性D同一性
43.在多学科研究中,大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入,能不断克服(),将所掌握的知识进行融合再选,为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础多选A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
44.一个人的创新能力,是指的能力多选A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物
45.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题多选A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
46.我国的企业是()多选A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
47.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究多选A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
49.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程,在这个过程中建立新的()多选A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得判断正确错误
52.专业技术人员不属于工人阶级的一部分判断正确错误
53.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类判断正确错误
54.因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限判断正确错误
55.进入20世纪以来,科技成果转化为生产力的周期越来越长判断正确错误
56.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新判断正确错误
57.对于知识经济,知识仍是经济增长的“外生变量”判断正确错误
58.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调,亦称“合成性”错误判断正确错误
59.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的判断正确错误
60.约束和自制只会压迫人、强制人,于克服自身缺点无益判断正确错误
61.天才并非天生,但聪明才智是天生的判断正确错误
62.竞争是一种比赛,竞争意识只会对人的发展起到消极作用判断正确错误
63.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确错误
64.体能强度既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式判断正确错误
65.形象是一个人展现于外的综合特征的反映,最根本的则是来源于人的体力即身体素质判断正确错误
66.若是想在人生中有一番成就,最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动判断正确错误
67.创新必须有所超越,超越才能导致创新判断正确错误
68.在解决问题的思维创新过程中,推测是通过已知探测未知的必经之路判断正确错误
69.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确错误
70.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误专业技术人员潜能激活与创造力开发教程
一、单选题
1、被称为科学幻想之父的是儒勒凡尔纳
2、我国古代劳动人民发现了“大敦穴”,其主要方法是共变法
3、下列属于灵感思维最显著的功能的是突创功能
4、下列不属于逻辑式创新思维方式的是想象和联想
5、下列属于创新思维中最基本、最普遍的方式方法的是发散思维
6、下列不属于适度的模仿扩张对产业发展和经济增长具有的作用的是马桶效应
7、下列属于技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节的是模仿创新
8、下列属于大型综合创新性活动中最常见的思维方法的是多向发散思维
9、下列属于发散思维的第一层次的是流畅性
10、下列属于情商中最基本、也是最先发展的能力的是正确地识别、评价和表达自己的情绪能力
11、下列属于坚持创造出成果的根本保障的是创造人格
12、提出了新的智力结构学说的是施莱辛格和格特曼
13、在创造过程中,下列属于创造的核心的是产生新想法或新方案
14、下列不属于发散思维的特点的是单维性
15、下列基本要素或能力是智力的核心的是思维力
16、首次提出创新的概念的学者是熊彼特
17、提出了新的智力结构学说的是斯腾伯格和波维尔
18、创新性思维的根本品性是指超越性
19、所提出的思维创新过程最具有代表性的学者是指沃拉斯
20、最具有代表性的,也是最重要的创新应是知识创新
21、“未来的帝国是头脑的帝国”这句话的提出者是丘吉尔
22、在西方,最早提出学会学习或学习策略这个问题的学者是卢梭
23、下列属于创新者运用系统思维方式的核心步骤的是创新系统思维评估
24、把系统划分为无机系统、有机系统和社会系统,这种划分的依据标准是按照系统的自然发展层次
25、提出了“整体大于部分之和”的著名论点的学者是亚里士多德
26、系统科学产生的时间是20世纪
27、下列属于体力机能构成的最基本的结构形式的是体能强度
28、下列不属于管理学中的潜能开发法则的是三T原则
29、中华人民共和国职业分类大典》将我国职业大类分成8个
30、知识经济的主要生产要素是指(知识)
二、多选题
1、根据技术创新过程中技术变化强度的不同,技术创新可以划分为根本性创新;渐进性创新
2、科学归纳推理的方法主要包括求同法;共变法;求异法;剩余法
3、政府在创新体系中的作用主要表现在国家对技术创新活动进行直接投资;通过制定国家技术创新法,保障技术创新的实施;制定一系列鼓励创新的具体政策;协调各创新主体之间的关系,促进创新资源的合理配置;培育有益于创新的环境
4、人类思维的工具在逻辑思维中主要表现为抽象;比较;综合;分析;概括
5、科技创新推动了世界科技革命的进程,其具体表现为国际科技合作正蔚然成风;科技发展的动力机制更趋于市场化、国际化;世界范围内的人才短缺加剧,人才争夺战更加激烈;科技发展开始对社会形态、价值观念造成实质性冲击
6、想象的方式主要包括填充式想象;纯化式想象;组合式想象;取代式想象;科学幻想
7、从个人本身的因素来看,培养创造力应注意的问题主要包括个性的独立性;不怕犯错误;强烈的好奇心与求知欲;知识的有效性;树立科学的价值观
8、想象在创新思维中起着的作用主要包括填充作用;超越作用;黏合作用
9、下列属于影响创造或创造力增长的障碍表现的是智力方面;知觉方面;文化方面;情感方面
10、使企业真正成为技术创新的主休,其做法主要包括完善技术转移机制,促进企业的技术集成与应用;加快现代企业制度建立,增强企业技术创新的内在动力;改革科技计划支持方式,支持企业承担国家研究开发任务;发挥经济科技政策的导向作用,使企业成为研究开发投入的主体;营造良好创新环境,扶持中小企业的技术创新活动
11、创造能力的培养和开发与创造者本人的心理素质有着非常密切的关系,一个良好的心理素质主要包括意志;开拓;自信;激情;不迷信权威
12、一般思维创新过程主要包括比较与分类;系统化与具体化;分析与综合;抽象与概括
13、下列属于开发专业技术人员信念潜能的方法的是要改变旧有信念;敢于质疑不盲从;善于学习多思考;要坚持不断改善;要立即行动
14、下列属于提高专业技术人员情商的方法的是学会划定怡当的心理界限;扫除一切浪费精力的事物;找一个生活中鲜活的榜样;为人父母;从难以相处的人身上学到东西
15、在创造性教育中,首先要提倡学校环境的创造性,其主要包括教师评估体系;环境布置;学校管理;校长的指导思想;班级气氛
16、预期性是自主创新性学习的基本特征之一,在学习上具体表现为能在学习上进行自我调控;能独创性地学习;能有选择地学习;能有目的地学习;对自己今后的学习前途和人生道路有美好的憧憬和丰富的想象力,并有实现理想的愿望和责任感
17、作为一切学习的媒介,学习中介要素主要包括语言;工具;价值;人际关系;形象
18、运用系统思维方式要遵循的原则主要包括结构性原则;相关性原则;层次性原则;整体性原则;目的性原则
19、下列属于自然形成的系统的是宇宙天体系统;自然气候系统;元素周期系统;人体系统
20、横向思维的特点主要包括动态性;多维性;同时性;立体性
21、下列学科的产生是运用了横向思维的是工程美学;数理逻辑;生物化学
22、聚合思维的特点主要包括单维性;逻辑性;唯一性;比较性
23、体力潜能的构成主要包括体能强度;精力状况;心理健康水平;年龄因素
24、开发体力潜能的训练方法主要包括跑步锻炼;笑口常开;敲腹背健身法;坚持散步;冷水浴健身法
25、下列关于“信念”理解正确的是信念是一种动力,并且有强弱之分;信念需要韧性作纽带;信念需要支撑;信念需要勇气作动力
26、思维的显著特征主要包括概括性;逻辑性;目标性;间接性;精确性和模糊性
27、思维的超越性主要表现在在对“具体”一一具体事物、具体现象、具体物品等等超越上;在对空间的超越上;在对“有”与“无”的超越上;在认识和把握对策时、在展开思维的过程中对时间的超越和突破;在对“传统”的超越上
28、下列关于“智商”理解正确的是(智商主要表现人的理性的能力;智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素;智商的作用主要在于更好地认识事物;智商是用以表示智力水平的工具)
三、判断题
1、创造性思维本质上就是各种不同的思维方式的对立统一(对)
2、专业技术人才将能否从事“创造性劳动”作为区别人才与普通劳动者的重要标志(对)
3、创造力必须以一定数量的智商智力为阈限点,超过了这个阈限的临界点,创造力与智力的相关是微弱的(对)
4、变通性是发散思维的最高层次(错)
5、国际经验表明,当人均GDP在3000美元至5000美元的时候,主要以原始创新为主,辅之以集成创新和引进消化吸收再创新(错)
6、只有技术上的突破,没有进行商业运用,或进行了商业运用,但没有获得商业价值的创新,不是严格意义的技术创新(对)
7、政府是技术创新的主体,也是提高自主创新能力的关键环节(错)
8、科技创新对产业发展和高质量经济增长的决定作用,是通过孤立的创新个案实现的(错)
9、有了创新意识,就一定能够创新(错)
10、科学归纳推理是从一般原理出发推导出特殊事例的思维形式(错)
11、创造性思维方式是培养创新能力,进行开创性工作的起点(对)
12、创新素质就是创新意识和创新能力的统一(对)
13、灵感也被称为“顿悟”(对)
14、行为主体智力技能与创新能力是源与流的关系(对)
15、侧向发散思维常与联想、类比等思维联系在一起(对)
16、脱离任何已有成果的完全创新是可能的(错)
17、创新性是一种以收敛性思维为核心,以发散性思维为支持因素,收敛思维与发散思维有机结合的思维方式(错)
18、新颖性是创新性思维的根本属性(错)
19、信念侧重强调人们对某种理论、学说的认识和态度(错)
20、科学研究中的跟踪调查、个案研究以及不同阶段的对比实验就是纵向思维(对)
21、科学实验证明,当我们在压力之下变得过度紧张时,血液会离开大脑皮层,于是我们就会举止失常(对)
22、出现“专业技术人员”这一特殊的社会群体是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物(对)
23、创造性学习是创造性教育的一种形式(对)
24、维持性学习和创新性学习这两种类型学习的提法源于国际著名学术团体罗马俱乐部于1979年发表的一项研究报告《学无止境》(错)
25、创造性学习是在发现学习和创造性思维等研究的基础上发展起来的(对)
26、一个系统的属性由要素属性之和决定(错)
27、系统思想的核心,是在认识要素的基础上,注重对要素之间联系的研究(对)
28、实践出真知,这是智力开发与教育的基本信条(对)
29、最早给智力下定义的是德国心理学家斯腾(对)
30、缺陷一般是指一个人在行为上、嗜好上、习惯上表现出来的不良现象(错)
31、潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是自卑感(对)
32、人力激励有一个时效问题,激励出现在员工最佳年龄区域,其成果几率增长最快,一般科技人员的峰值年龄为45岁(对)
33、信念在程度上没有强弱之分(对)
34、知识经济是以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量来决定其发展模式(错)
1.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果填空
2.有效的人才开发是我国经济步入并适应知识经济http://www.baidu.com/swd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E7%BB%8F%E6%B5%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的基础与保障填空
3.潜能是(储藏)在每一个人身上的尚未被(释放)出来的各类能量填空
4.消极心态http://www.baidu.com/swd=%E6%B6%88%E6%9E%81%E5%BF%83%E6%80%81hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的特点是悲观、(失望)、自卑、(欺骗)等填空
5.智力潜能是指一个人尚待开发的(智力)的总称,而智力是指个体以(思维)为核心的心理活动最一般的综合能力填空
6.皮亚杰http://www.baidu.com/swd=%E7%9A%AE%E4%BA%9A%E6%9D%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank认为,智力的本质就是(适应),使个体与环境取得平衡填空
7.情商http://www.baidu.com/swd=%E6%83%85%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank不是与生俱来的,是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的有研究表明,(年龄)越大,EQ就越高填空
8.情商http://www.baidu.com/swd=%E6%83%85%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank和智商http://www.baidu.com/swd=%E6%99%BA%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank都与(遗传)因素、环境因素http://www.baidu.com/swd=%E7%8E%AF%E5%A2%83%E5%9B%A0%E7%B4%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank有关填空
9.世界卫生组织http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%8D%AB%E7%94%9F%E7%BB%84%E7%BB%87hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank给健康下的最新定义是健康是一种身体上、精神上的(完全平衡)状态填空
10.提高心理健康http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%81%A5%E5%BA%B7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank水平的最有效的方法,就是(加强学习)填空
11.信念是一个人在追求人生目标http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%BA%E7%94%9F%E7%9B%AE%E6%A0%87hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank实现过程中所遵循的(心理意志),是人的精神支柱http://www.baidu.com/swd=%E7%B2%BE%E7%A5%9E%E6%94%AF%E6%9F%B1hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank填空
12.(创新思维http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)从人类祖先http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%BA%E7%B1%BB%E7%A5%96%E5%85%88hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank就已经存在,而且我们现代的许多创新都离不开当时的(原始创新http://www.baidu.com/swd=%E5%8E%9F%E5%A7%8B%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank),中国古代有伟大的四大发明http://www.baidu.com/swd=%E5%9B%9B%E5%A4%A7%E5%8F%91%E6%98%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,这为世界人民所享用和填空
13.创新性思维http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的问题,实质上是一个对(限制)进行超越的问题填空
14.我们可从不同的角度,根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度,将其划分为(劳动密集型产业http://www.baidu.com/swd=%E5%8A%B3%E5%8A%A8%E5%AF%86%E9%9B%86%E5%9E%8B%E4%BA%A7%E4%B8%9Ahl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)、(资本密集型产业http://www.baidu.com/swd=%E8%B5%84%E6%9C%AC%E5%AF%86%E9%9B%86%E5%9E%8B%E4%BA%A7%E4%B8%9Ahl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)和技术密集型产业http://www.baidu.com/swd=%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%AF%86%E9%9B%86%E5%9E%8B%E4%BA%A7%E4%B8%9Ahl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank填空
15.创新的替代通常是集群http://www.baidu.com/swd=%E9%9B%86%E7%BE%A4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank式的这种创新集群http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E9%9B%86%E7%BE%A4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank现象有三类(技术关联型创新集群http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E9%9B%86%E7%BE%A4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)、产业关联http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%A7%E4%B8%9A%E5%85%B3%E8%81%94hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank型创新集群http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E9%9B%86%E7%BE%A4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank和竞争关联型创新集群http://www.baidu.com/swd=%E9%9B%86%E7%BE%A4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank填空
16.创新可以分成三种类型(知识创新http://www.baidu.com/swd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)、(技术创新http://www.baidu.com/swd=%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)和制度创新http://www.baidu.com/swd=%E5%88%B6%E5%BA%A6%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank填空
17.制度创新http://www.baidu.com/swd=%E5%88%B6%E5%BA%A6%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的核心内容是社会(政治)、(经济)和管理等制度的革新,其直接结果是激发人们的创造性和积极性,促使所有社会资源http://www.baidu.com/swd=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E8%B5%84%E6%BA%90hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的合理配置,最终推动社会的进步填空
18.逻辑式http://www.baidu.com/swd=%E9%80%BB%E8%BE%91%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank创新思维方式http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E6%96%B9%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的主要形式有逻辑推理http://www.baidu.com/swd=%E9%80%BB%E8%BE%91%E6%8E%A8%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank和(假说)填空
19.自主创新性学习http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的基本特征表现为(预期性)和(参与性)填空
20.科学归纳推理http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%BD%92%E7%BA%B3%E6%8E%A8%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank包括求同法、求异法、(共变法http://www.baidu.com/swd=%E5%85%B1%E5%8F%98%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)、剩余法http://www.baidu.com/swd=%E5%89%A9%E4%BD%99%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank等填空
21.我国职业归为___个大类,共___个职业单选C A8;1848B9;1838C8;1838D9;1828
22.___是我国第一部具有国家标准http://www.baidu.com/swd=%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E6%A0%87%E5%87%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank性质的职业分类http://www.baidu.com/swd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%88%86%E7%B1%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank大全单选A A《中华人民共和国职业分类大典http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%88%86%E7%B1%BB%E5%A4%A7%E5%85%B8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank》B《中华人民共和国职业分类http://www.baidu.com/swd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%88%86%E7%B1%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank大全》C《中华人民共和国职业分类http://www.baidu.com/swd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%88%86%E7%B1%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank辞典http://www.baidu.com/swd=%E8%BE%9E%E5%85%B8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank》D《中华人民共和国职业分类法http://www.baidu.com/swd=%E5%88%86%E7%B1%BB%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank规》
23.知识经济http://www.baidu.com/swd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E7%BB%8F%E6%B5%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank从根本上看是___单选A A人才经济B创新经济http://www.baidu.com/swd=%E6%96%B0%E7%BB%8F%E6%B5%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC新型经济D创意经济http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%84%8F%E7%BB%8F%E6%B5%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
24.开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量由___构成B单选 A脑力和体力B体能和智能C智力和非智力D体能和才能
25.智力不是单一的能力,而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成,其中___是智力的核心单选D A注意力B观察力http://www.baidu.com/swd=%E8%A7%82%E5%AF%9F%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC记忆力http://www.baidu.com/swd=%E8%AE%B0%E5%BF%86%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD思维力http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
26.在国际心理学http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank界,创造性学习http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank一般认为是___两种心理学http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank理论的产物单选D A中国B日本C德国D西方
27.信念是人的精神支柱http://www.baidu.com/swd=%E7%B2%BE%E7%A5%9E%E6%94%AF%E6%9F%B1hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,是___的核心部分单选C A认识B态度C意识D观念
28.科学创造http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%88%9B%E9%80%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的过程就是创造性地___的过程单选D A认识问题B分析问题C观察问题D解决问题
29.思维是人的一种___活动,是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程http://www.baidu.com/swd=%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E5%B7%A5%E7%A8%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank单选A A心理B行为C脑力D认识
30.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为___阶段单选B A三个B四个C二个D六个
31.创造力研究的“六角”模式的核心内容是___单选A A创造B具有创造性的人C创造力的培养D影响创造力的因素
32.创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的___内涵单选A A经济学http://www.baidu.com/swd=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankB哲学C政治学http://www.baidu.com/swd=%E6%94%BF%E6%B2%BB%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD人才学
33.创造力是以已知___为基础对客观事物http://www.baidu.com/swd=%E5%AE%A2%E8%A7%82%E4%BA%8B%E7%89%A9hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank或现象进行重新组合单选C A前人经验B书本知识C信息或知识D实践经验
34.创造型人才应具有的能力中,___是多种能力之首单选A A发明创造http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E6%98%8E%E5%88%9B%E9%80%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank能力B社交活动能力C获得信息情报的能力D演说表达能力
35.___创新是发展现代生产力http://www.baidu.com/swd=%E7%94%9F%E4%BA%A7%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的决定力http://www.baidu.com/swd=%E5%AE%9A%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank量单选C A观念B思维C科技D知识
36.想象和联想属于___式创新思维方式http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E6%96%B9%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank单选B A逻辑B非逻辑C演绎推理http://www.baidu.com/swd=%E6%BC%94%E7%BB%8E%E6%8E%A8%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD发散
37.适度的刺激,是充分发掘创造力的一种有效方法以下不属于常用的刺激因素有___单选A A精神刺激因素B工作刺激因素C自我刺激http://www.baidu.com/swd=%E8%87%AA%E6%88%91%E5%88%BA%E6%BF%80hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank因素D物质刺激因素
38.___是表示认识、控制和调节自身情感的能力单选D A思维B意志C智商http://www.baidu.com/swd=%E6%99%BA%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD情商http://www.baidu.com/swd=%E6%83%85%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
39.___思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E8%BF%87%E7%A8%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank单选D A聚合B发散C横向D纵向
40.体能强度是指与人的体力相关的___意义上的器官或系统发育http://www.baidu.com/swd=%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E5%8F%91%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank情况及健康状况单选C A物理学http://www.baidu.com/swd=%E7%89%A9%E7%90%86%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankB生物学http://www.baidu.com/swd=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC生理学http://www.baidu.com/swd=%E7%94%9F%E7%90%86%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD心理学http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
41.情商的作用在于更好地___单选A A认识事物B分析事物C理解事物D处理事物
42.意志的坚强程度最常体现出来的就是___单选C A创新性B坚忍性C顽强性D目标性
43.克服缺陷与缺点是开发___的前提单选D A创造力B智力C体力D潜能
44.思维方式http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E6%96%B9%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank是若干概念的集合,这些子概念不包括___单选C A思维的出发点B思维形式http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E5%BD%A2%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC思维线路D思维方法http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E6%96%B9%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
45.在创造的过程中,___是创造的归纳和总结单选B A付诸行动B做出决策C明确问题D分析信息
46.创造性学习http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank强调学习者的___单选BA差异性B主体性http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%BB%E4%BD%93%E6%80%A7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC自觉性D积极性
47.创新能力http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E8%83%BD%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank是个体的一种创造能力,是与每个人都具有的___紧密相关单选A A人格特征B性格特征C思维特http://www.baidu.com/swd=%E7%BB%B4%E7%89%B9hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank征D心理特征http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E7%90%86%E7%89%B9%E5%BE%81hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
48.___是产生创新的基础和原料单选B A技能B知识C思维D经验
49.___是技术创新http://www.baidu.com/swd=%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank推动产业发展和经济增长http://www.baidu.com/swd=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%A2%9E%E9%95%BFhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的最核心环节单选D A率先创新B自主创新http://www.baidu.com/swd=%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC产品创新http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%A7%E5%93%81%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD模仿创新http://www.baidu.com/swd=%E6%A8%A1%E4%BB%BF%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
50.主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式http://www.baidu.com/swd=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank称为___单选A A发现学习http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E7%8E%B0%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankB创造性学习http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC维持性学http://www.baidu.com/swd=%E6%80%A7%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank习D创新性学习http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
51.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的___多选ABC A工作知识B理论C操作技能及技巧D实践经验
52.专业技术人才http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%93%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E4%BA%BA%E6%89%8Dhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的出现是___的必然结果多选ABC A社会分工http://www.baidu.com/swd=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%88%86%E5%B7%A5hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的细化B高度产业化http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%A7%E4%B8%9A%E5%8C%96hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC专业化的发展D知识经济http://www.baidu.com/swd=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E7%BB%8F%E6%B5%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
53.《中华人民共和国职业分类大典http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%88%86%E7%B1%BB%E5%A4%A7%E5%85%B8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank》是由___联合颁布多选ABC A劳动和社会保障部B国家质量技术监督局http://www.baidu.com/swd=%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E8%B4%A8%E9%87%8F%E6%8A%80%E6%9C%AF%E7%9B%91%E7%9D%A3%E5%B1%80hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC国家统计局http://www.baidu.com/swd=%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E5%B1%80hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD国家发改委http://www.baidu.com/swd=%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E5%8F%91%E6%94%B9%E5%A7%94hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
54.___是一个公司乃至一个国家实力http://www.baidu.com/swd=%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E5%AE%9E%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的重要标识和发展的主导力量多选AB A科学技术http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%8A%80%E6%9C%AFhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的存量http://www.baidu.com/swd=%E5%AD%98%E9%87%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankB创新能力http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E8%83%BD%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankC劳动生产率http://www.baidu.com/swd=%E5%8A%B3%E5%8A%A8%E7%94%9F%E4%BA%A7%E7%8E%87hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的提高D产业升级http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%A7%E4%B8%9A%E5%8D%87%E7%BA%A7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
55.以下属于评价人才开发http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%BA%E6%89%8D%E5%BC%80%E5%8F%91hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank工作的科学性的四项指标的是___多选ABCD A科学性B理性C有效性D经济性
56.以下属于管理学http://www.baidu.com/swd=%E7%AE%A1%E7%90%86%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank中的潜能开发http://www.baidu.com/swd=%E6%BD%9C%E8%83%BD%E5%BC%80%E5%8F%91hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank法则的是___多选ABCD A“岗位匹配”机制B“二八法则http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%8C%E5%85%AB%E6%B3%95%E5%88%99hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank”机制C“动态管理http://www.baidu.com/swd=%E5%8A%A8%E6%80%81%E7%AE%A1%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank”机制D“结构功能”机制
57.以下属于“时效激励”机制的激励措施的是___多选ABCD A职务晋升B荣誉称号http://www.baidu.com/swd=%E8%8D%A3%E8%AA%89%E7%A7%B0%E5%8F%B7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的获得C价值的自我实现http://www.baidu.com/swd=%E8%87%AA%E6%88%91%E5%AE%9E%E7%8E%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD进修与培训
58.自卑是人开发潜能的第一道鸿沟http://www.baidu.com/swd=%E9%B8%BF%E6%B2%9Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,以下属于自卑感http://www.baidu.com/swd=%E8%87%AA%E5%8D%91%E6%84%9Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank表现形式和行为模式http://www.baidu.com/swd=%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E6%A8%A1%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的是___多 选ABCD A孤僻怯懦型B咄咄逼人http://www.baidu.com/swd=%E5%92%84%E5%92%84%E9%80%BC%E4%BA%BAhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank型C滑稽幽默型D否认现实型
59.以下属于非智力因素http://www.baidu.com/swd=%E9%9D%9E%E6%99%BA%E5%8A%9B%E5%9B%A0%E7%B4%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的是___多选AC A兴趣B注意力C意志D记忆力http://www.baidu.com/swd=%E8%AE%B0%E5%BF%86%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
60.旧有信念受一个人的___方面影响和制约多选ABCD A生存环境B教育程度C思维方式D文化习俗
61.专业技术人员http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%93%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E4%BA%BA%E5%91%98hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank可以通过以下方式开发信念潜能,哪些是不正确的___多选ABCD A建立起坚定的信念B敢于尝试C敢于质疑不盲从D“全面品质管制”法则是为振兴日本经济http://www.baidu.com/swd=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E7%BB%8F%E6%B5%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank提出的
62.开发体力潜能的训练方法有___多选ABCD A坚持散步B跑步锻炼C笑口常开http://www.baidu.com/swd=%E7%AC%91%E5%8F%A3%E5%B8%B8%E5%BC%80hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankD敲腹背健身法
63.专业技术人员http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%93%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E4%BA%BA%E5%91%98hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank可以通过以下___方式开发信念潜能多选ABCD A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考
64.创造力中包含着___心理因素多选ABCD A认识能力B个性C知识D技能
65.“阈限http://www.baidu.com/swd=%E9%98%88%E9%99%90hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank理论”是阐明___二者之间的关系的理论多选AC A智力B想象力C创造力D认识能力
66.创造性解决问题的过程可以划分为以下四个阶段___多选ABCD A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
67.对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿,需要反复地___多选ABC A联想B思考C推测D判断
68.依据问题的内容,思维方法http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E6%96%B9%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank可以分为___四种多选ABC A图形的B符号的C语意的D记忆的
69.人在进行创造时会遇到一些障碍,包括___多选ABCD A知觉B情感C智力D文化
70.企业是技术创新http://www.baidu.com/swd=%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的主体,主要表现在___多选ABCD A企业是创新选题的主体B企业是创新决策的主体C企业是研究开发的主体D企业是创新融资的主体
71.专业技术人员http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%93%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E4%BA%BA%E5%91%98hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank是在社会生产和社会生活中,从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员判断Y
72.知识经济将是发达国家http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E8%BE%BE%E5%9B%BD%E5%AE%B6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank和发展中国家http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E5%B1%95%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%AE%B6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank所共同面对的现实,加强和优化教育,必然会成为各自制定发展战略http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E5%B1%95%E6%88%98%E7%95%A5hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的必然和首要的选择判断N
73.潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和判断Y
74.积极的心态有助于发挥潜能判断Y
75.“时效激励”机制中,激励措施包括职务晋升、荣誉称号http://www.baidu.com/swd=%E8%8D%A3%E8%AA%89%E7%A7%B0%E5%8F%B7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的获得、价值的自我实现http://www.baidu.com/swd=%E8%87%AA%E6%88%91%E5%AE%9E%E7%8E%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank、进修与培训、加薪与资金、带薪休假http://www.baidu.com/swd=%E5%B8%A6%E8%96%AA%E4%BC%91%E5%81%87hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank奖励等多种形式判断Y
76.一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间,峰值年龄为45岁,即45岁时成果机率最高判断N
77.构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异,具有差异性判断N
78.先天素质仅仅是生理基础,智力的发展决定于参加社会实践判断Y
79.“知识折旧论”,即一年不学习,你所拥有的全部知识将会折旧50%判断N
80.情商也被称为IQ判断N
81.正确地识别、评价和表达自己的情绪能力http://www.baidu.com/swd=%E6%83%85%E7%BB%AA%E8%83%BD%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank这是情商中最关键的能力判断N
82.人的情感容易受到社会环境的影响,人总是有着根深蒂固http://www.baidu.com/swd=%E6%A0%B9%E6%B7%B1%E8%92%82%E5%9B%BAhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的从众心理http://www.baidu.com/swd=%E4%BB%8E%E4%BC%97%E5%BF%83%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank判断Y
83.情商主要与理性因素http://www.baidu.com/swd=%E7%90%86%E6%80%A7%E5%9B%A0%E7%B4%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank有关,它影响着认识和实践活动的动力判断N
84.控制情绪爆发有很多策略,其中一个方法就是注意你的心律http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E5%BE%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,它是衡量情绪的精确尺子http://www.baidu.com/swd=%E5%B0%BA%E5%AD%90hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank判断Y
85.提高心理健康http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%81%A5%E5%BA%B7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank水平的最有效的方法,就是加强学习判断Y
86.意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西,它通过人的行为体现出来,并贯彻活动过程的始终判断Y
87.所谓盲从是指无目的的从众心理http://www.baidu.com/swd=%E4%BB%8E%E4%BC%97%E5%BF%83%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank或行为判断Y
88.发散性思维http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E6%95%A3%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank品质的培养应循序渐进着力于三个层次流畅性、变通性、独创性判 断Y
89.在创造性思维http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank中,敏锐的洞察力http://www.baidu.com/swd=%E6%B4%9E%E5%AF%9F%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank、丰富的想象力、渊博的科学知识http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%9F%A5%E8%AF%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank等智力因素http://www.baidu.com/swd=%E6%99%BA%E5%8A%9B%E5%9B%A0%E7%B4%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank起着重要的作用判断Y
90.创新性思维http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank就是求异思维,而求异思维的实质就在于创新判断Y
91.为什么专业技术人员应该不断地开发自己的智力潜能?简答 答
1、有助于提高工作效率
2、有助于减少矛盾、提高威http://www.baidu.com/swd=%E9%AB%98%E5%A8%81hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank望
3、有助于创造财富
92.创新思维http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的超越性特征表现在哪些方面?简答 答;
1、对时间的超越和突破
2、对空间的超越、
3、对“具体”超越
4、对“有”与“无”的超越
5、对“传统”的超越
93.提高创新能力http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E8%83%BD%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank需要克服什么障碍?简答 答唯书、唯上、因循守旧http://www.baidu.com/swd=%E5%9B%A0%E5%BE%AA%E5%AE%88%E6%97%A7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
94.为什么当前要将自主创新http://www.baidu.com/swd=%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank作为当前经济发展的立足点?简答 答改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,但也有两个问题必须解决一是经济的高速增长主要依靠资源的高投入和高耗能,二是对国外先进技术重引进轻消化吸收和创新,造成不断重复引进和对国外技术的持续依赖我国只有大幅提高创新能力,才能突破资源、能源和环境的制约,摆脱关键技术受制于人http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%97%E5%88%B6%E4%BA%8E%E4%BA%BAhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的状况
95.创造性教育http://www.baidu.com/swd=%E6%80%A7%E6%95%99%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的要素有哪些简答 答
1、提倡学校环境的创造性
2、要有创造型的老师
3、培养学生创造性学http://www.baidu.com/swd=%E6%80%A7%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank习的习惯 潜能激活与创造力开发教程模拟试卷
一、名词解释;
1、潜能P29 潜能是人类原本具备却忘记使用的能力
2、智力P53 智力是指个体以思维为核心的行李活动最一般的综合能力
3、健康P93 健康是一种身体上、精神上的完全平衡状态http://www.baidu.com/swd=%E5%B9%B3%E8%A1%A1%E7%8A%B6%E6%80%81hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,一个人只是身强力状,没有器质性疾病http://www.baidu.com/swd=%E5%99%A8%E8%B4%A8%E6%80%A7%E7%96%BE%E7%97%85hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,还不算完全健康,只有体格和心理两方面都健康的人,才算得上是真正健康
4、信念P111 信念是一个人在追求人生目标http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%BA%E7%94%9F%E7%9B%AE%E6%A0%87hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank实现过程中所遵循的心理意志,亦或观念定势http://www.baidu.com/swd=%E5%AE%9A%E5%8A%BFhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
5、专业技术人员P3 专业技术人员是指掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法,并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性质工作或职业,依照法律合同、协议获得相应权利和相应利益的人
6、情商P69 情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力
7、体能强度P91 体能强度是指与人的体力相关的生理学http://www.baidu.com/swd=%E7%94%9F%E7%90%86%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank意义上的器官或系统发育http://www.baidu.com/swd=%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E5%8F%91%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank情况及健康状况
8、创造力P188 创造力是以已知信息或知识为基础,对客观事物http://www.baidu.com/swd=%E5%AE%A2%E8%A7%82%E4%BA%8B%E7%89%A9hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank或现象进行重新组合,其中包含着多种认识能力,特别是运用想象力和思维的加工能力
9、思维P127 思维是人类值得骄傲的特征,思维是创新的前提,思维是人的本性所在
10、体力P90 体力是一个人体能和精力的总称
11、发现学习http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E7%8E%B0%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blankP286 发现学习http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E7%8E%B0%E5%AD%A6%E4%B9%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank又叫发现法http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E7%8E%B0%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,主张由学习者自己发现问题和解决问题的一种学习方式http://www.baidu.com/swd=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
二、选择题
1、最新正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%88%86%E7%B1%BB%E5%A4%A7%E5%85%B8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank》将我国职业归为
(8)个大类P9
2、人的潜能得不到深度开发的第一道鸿沟http://www.baidu.com/swd=%E9%B8%BF%E6%B2%9Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank是(自卑感http://www.baidu.com/swd=%E8%87%AA%E5%8D%91%E6%84%9Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank)P44
3、情商的英文缩写是(EQ)P70
4、当人的心跳加快至每分钟
(100)以上时,身体会分泌出比平时更多得多的肾上腺素http://www.baidu.com/swd=%E8%82%BE%E4%B8%8A%E8%85%BA%E7%B4%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,就会失去理智,变成好斗的蟋蟀http://www.baidu.com/swd=%E8%9F%8B%E8%9F%80hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
5、现代学者认为大多数哺乳动物的寿命是其生长发育期的(5~7)倍P101
6、美国哈佛大学http://www.baidu.com/swd=%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E5%93%88%E4%BD%9B%E5%A4%A7%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank教授加纳http://www.baidu.com/swd=%E5%8A%A0%E7%BA%B3hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank德研究出人至少有
(7)智能P59
7、英国心理学家弗农提出智力的层次结构http://www.baidu.com/swd=%E5%B1%82%E6%AC%A1%E7%BB%93%E6%9E%84hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank理论,其中第四层次是(斯皮尔曼http://www.baidu.com/swd=%E6%96%AF%E7%9A%AE%E5%B0%94%E6%9B%BChl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的特殊因素)P57
8、提高专业技术人员情商的有
(8)办法P82
9、创新思维http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank又称创造性思维http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,是指产生新思想的思维活动,俗称(点子)P129
10、科学创造http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%88%9B%E9%80%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的过程就是创造性地解决问题的过程,一般可划分为准备阶段、(酝酿阶段)、明朗阶段和验证阶段P191-194
11、发散思维http://www.baidu.com/swd=%E5%8F%91%E6%95%A3%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank一共有
(4)种形式P262
12、科学归纳推理http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%BD%92%E7%BA%B3%E6%8E%A8%E7%90%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank一共有
(4)种方法P240
13、专业技术人员创造力的培养,得考虑情境因素,也得考虑个人因素,个人因素的考虑以下五个方面的问题强烈的好奇心与求知欲、(个性的独立性)、知识的有效性、不怕犯错误、树立科学的价值观P208-210
14、一直的坚强程度最常体现出来的就是(顽强性)P115
15、聚合思维http://www.baidu.com/swd=%E8%81%9A%E5%90%88%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的形式主要有概念性收敛、原理性收敛和(功能性收敛)P265
三、简答题
1、专业技术人员的特征是什么?P6-8 答
(1)掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
(2)从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
(3)涉及社会领域广泛,层次不尽相同
2、潜能开发http://www.baidu.com/swd=%E6%BD%9C%E8%83%BD%E5%BC%80%E5%8F%91hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank有哪几种机制?P31-34 答岗位匹配机制、二八法则http://www.baidu.com/swd=%E4%BA%8C%E5%85%AB%E6%B3%95%E5%88%99hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank机制、动态管理机制http://www.baidu.com/swd=%E7%AE%A1%E7%90%86%E6%9C%BA%E5%88%B6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank、结构功能机制、时效激励机制http://www.baidu.com/swd=%E6%BF%80%E5%8A%B1%E6%9C%BA%E5%88%B6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank互相增补机制
3、情商主要包括哪几方面的内容?P70-71 答
(1)正确地识别、评价和表达自己的情绪能力http://www.baidu.com/swd=%E6%83%85%E7%BB%AA%E8%83%BD%E5%8A%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
(2)识别他人情绪的能力
(3)调节情绪的能力
4、思维具有哪些显著特征?P128 答间接性、概括性、目标性、逻辑性、精准性河模糊性http://www.baidu.com/swd=%E6%A8%A1%E7%B3%8A%E6%80%A7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank
5、影响创造性的障碍有哪几个方面?P201 答知觉、情感、智力、文化、环境
6、智商与情商http://www.baidu.com/swd=%E6%99%BA%E5%95%86%E4%B8%8E%E6%83%85%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank是两种不同的心理品质,他们有什么区别P73 答 第一,智商http://www.baidu.com/swd=%E6%99%BA%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank和情商反映着两种性质不同的心理品质 第二,智商和情商的形成基础有所不同 第三,智商和情商的作用不同
7、体力潜能有哪些构成要素?P91 答 体能强度、精力状况、心理健康http://www.baidu.com/swd=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%81%A5%E5%BA%B7hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank水平、年龄因素
8、美籍奥地利经济学家http://www.baidu.com/swd=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6%E5%AE%B6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank熊彼特http://www.baidu.com/swd=%E7%86%8A%E5%BD%BC%E7%89%B9hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank提出的创新概念是什么?P158 答创新就是在、建立一种新的生产函数http://www.baidu.com/swd=%E7%94%9F%E4%BA%A7%E5%87%BD%E6%95%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank,在经济活动http://www.baidu.com/swd=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E6%B4%BB%E5%8A%A8hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank中引入新的思想、方法以实现生产要素http://www.baidu.com/swd=%E7%94%9F%E4%BA%A7%E8%A6%81%E7%B4%A0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank新的组合
9、《中华人民共和国职业分类大典》分为哪八个大类?P9 答 第一大类,国家机关、党群http://www.baidu.com/swd=%E5%85%9A%E7%BE%A4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank组织、企业、事业单位负责人http://www.baidu.com/swd=%E5%8D%95%E4%BD%8D%E8%B4%9F%E8%B4%A3%E4%BA%BAhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank; 第二大类,专业技术人员; 第三大类,办事人员和相关人员; 第四大类,商业、服务业人员; 第五大类,农、林、牧、渔、水利业生产人员; 第六大类,生产、运输设备操作人员及有关人员; 第七大类,军人; 第八大类,不便分类的其他从业人员http://www.baidu.com/swd=%E5%85%B6%E4%BB%96%E4%BB%8E%E4%B8%9A%E4%BA%BA%E5%91%98hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank;
10、创新思维http://www.baidu.com/swd=%E6%96%B0%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的综合性主要表现在那几个方面?P138 答
(1)创新思维http://www.baidu.com/swd=%E6%96%B0%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的;
(2)创新思维http://www.baidu.com/swd=%E6%96%B0%E6%80%9D%E7%BB%B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank是多种思维方法http://www.baidu.com/swd=%E6%80%9D%E7%BB%B4%E6%96%B9%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的综合运用;
(3)创新思维是多种思维形态的综合运用;
(4)创新思维是多种思维方式的综合运用;
11、科技创新http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E6%8A%80%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank对产业发展起来哪些决定性的作用?P226 答
(1)率先创新对产业发展的引擎作用
(2)模仿创新http://www.baidu.com/swd=%E6%A8%A1%E4%BB%BF%E5%88%9B%E6%96%B0hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的扩展效应
(3)创新继起的持续效应
(4)结构优化的集成效应
四、论述题
1、结合实际,谈谈技术人员如何开发自己的情商潜能 P82-87
(1)学会划定恰当的心理界限;
(2)找一个适合自己的方法,在感觉快要失去理智时使自己平静下来;
(3)想抱怨时,停一下先自问“我是想继续忍受这看起来无法改变的情形呢,还是想改变它呢?
(4)扫除一切浪费精力的事物;
(5)找一个生活中鲜活的榜样;
(6)为人父母;
(7)从难以相处的人身上学到东西;
(8)时不时尝试另一种完全不同的方式,你会拓宽视野,提高情商http://www.baidu.com/swd=%E9%AB%98%E6%83%85%E5%95%86hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank;
2、结合实际,谈谈技术人员为什么要具备创新素质? 创新素质是创新人才http://www.baidu.com/swd=%E5%88%9B%E6%96%B0%E4%BA%BA%E6%89%8Dhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的必备基础,专业技术人员素质的高低直接影响着社会的发展和进步 创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关科学发展史http://www.baidu.com/swd=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%8F%91%E5%B1%95%E5%8F%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的实践证明,优良的人格特征是创造力充分发挥的必备心理品质有突出创新成就的科学家都有优良的人格特征,其中事业心、责任感、勇于探索、敢于创新的精神尤为重要
3、结合实际,谈谈如何开发专业技术人才http://www.baidu.com/swd=%E4%B8%93%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E4%BA%BA%E6%89%8Dhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank的创造力? P207-210
(1)提供创造的环境与条件
(2)集体气氛与社会创造力
(3)刺激模式与功能固着http://www.baidu.com/swd=%E5%8A%9F%E8%83%BD%E5%9B%BA%E7%9D%80hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank从历史发展过程看由农业经济、工业经济到知识经济都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程
10.初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的填空
3.20世纪自然科学有四大发现爱因斯坦相对论;原子结构和基本粒子的发现与量子力学电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立;分子生物学填空
1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧填空
10.任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点
9.所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力具体地说,就是创新意识和创新能力的统一填空
6.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人意志的与毅力.智商的英文缩写为IQ情商的英文缩写为EQ
1.随着社会分工的细化和高度产业化、专业化的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离
2.马克思主义历史唯物主义理论认为,工人阶级既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者填空
3.专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一填空
4.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争填空
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况填空
6.思维是创新的前提,思维是人的本性所在.填空
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.填空
8.比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程填空
9.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维填空
1.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类填空
2.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争填空
3.知识经济从根本上看是人才经济.填空
5.思维是创新的前提,思维是人的本性所在.填空
6.人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础填空
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.填空
9.党的十六届五中全会指出,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架填空
10.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长填空
24.从思维过程及其后果的本质看,思维的根本属性是()单选A概括性B广阔性C超越性D间接性
28.党的十六届五中全会把增强作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.单选A生产力B理论学习能力C自主研发能力D自主创新能力
27.()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点单选A知识B思想C潜能D实践
21.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
30.()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些单选A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论
29.()是技术创新的主体,也是提高自主创新能力的关键环节单选A科研机构B政府C企业D市场
14.国际上有一种公认的企业法则,叫“马特莱法则”,又称()单选A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则
22.在知识经济时代,构成社会经济增长部分的,已不再是追加的资金或劳力或自然资源,主要是()单选A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践
31.专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法,并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业,依照法律或合同、协议获得()的人多选A相应权利B相应利益C相应责任D相应报酬
34.专业技术人员是(的必然结果.多选A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
24.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的是不可复制的,它是知识创新和技术创新的源泉,是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在单选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
25.专业技术人员的创新能力直接来源于()单选A创新思维B创新意识C创新心理D创新实践
26.创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求单选A求真B行动C务实D思考
27.的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展单选A实践B科学技术C生产D创新
38.相比IQ高的人,EQ高的人更具备一种()的能力多选A专业B综合C平衡D辨别
28.是以已知信息或知识为基础,对客观事物或现象进行重新组合.单选A想象力B生产力C创造力D思维能力
19.()就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表现出来的能力单选A意志B毅力C刚性D韧性
20.()是创新的前提,是人的本性所在单选A意识B思维C思想D行动
25.思维的间接性特征是大多数人类的()的基础单选A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动
16.思维力特别是()是智力的核心单选A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维
17.愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要,这些行为一般会发生在()的人群当中单选A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感
21.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的()单选A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念
13.人才开发工作的()是指开发技术的绝对或相对的效益如何,有否无效开发或低效运作单选A理性B有效性C经济性D时效性
22.()是个体内部的智慧能量,它可以转化为外显的智慧行为,是能够被观察到的个体的行为活动单选A智慧潜能B智力C智慧资源D思维
23.意志与毅力通过人的()体现出来,并贯彻活动过程的始终单选A意识B潜力C行为D活动
14.()是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用单选A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则
15.深感自己处处不如别人,有()自卑感的人的座右铭“谨小慎微”单选A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型
13.“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的()单选A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则
11.邓小平关于是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵,也是对知识经济的高度概括单选A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展
12.高技术经济和知识经济指的都是一种以()首要依托,以高技术产业为支柱的经济单选A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源
13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济单选A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
16.人才资源开发的关键在于人才()资源的开发.单选A审核B管理C教育D评估
18.适应并满足知识经济发展的需要,是人才开发的()单选A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径()的应用可以使组织机构增添活力,产生开放性的系统结构单选A二八法则B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
13.对于知识经济来说,()是知识经济的生命和源泉,单选A知识B潜能C实践D创新
16.()在人力资源开发中起到了强化作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长单选A激励B奖惩C提升D加薪
20.人才只有显现其(),才能算作有用单选A领导才能B创新水平C应用价值D高智商
15.有效的()是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
13.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的()政策机制单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力.单选A多维结构B线性结构C网状结构D双向结构
17.()长期处在生产实践第一线,经验丰富、知识新鲜,是我们学习才能和实际知识的源泉单选A农民B工人C领导D人民群众
21.体力是一种(),具有无限的潜能,既要张弛有效地使用,又要积极开发单选A潜力B本能C资源D消耗品
23.信念是人的精神支柱,是()的核心部分单选A思想B思维C行为D意识
25.现代社会已进入创新时代,当前管理的对象开始变为()单选A体力劳动者B知识劳动者C脑力劳动者D科技劳动者
28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
29.科学研究的结果的()是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意,是前所未有的一种新的发明或发现单选A准确性B独立性C新颖性D独特性
39.创新思维具有()等基本特点多选A开放性B开拓性C灵活性D独特性
40.对于当前管理来说,管理要素()多选A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理
50.在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感,其条件包括()多选A利用原型启发观察其他事物,而发现新的解决问题的途径或方法B注意力必须高度集中于所研究的对象上C摆脱思维定势的影响D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣
42.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质多选待查A自主性B独立性C批判性D准确性
44.人的实践活动就是人对()的创造活动多选A自然环境B人的生存环境C人的自身D社会环境
41.信念是()的有机统一多选A认识B情感C意志D行为
63.分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程判断正确错误
67.创造性思维是人类思维的最高表现判断正确错误
65.创新必须有所超越,超越才能导致创新判断正确错误
66.创新性思维就是求异思维的运用判断正确错误
44.把自主创新明确作为国家战略是()多选A我国现阶段经济社会发展的必然要求B社会主义社会发展的本质C人民群众的根本愿望D我们党长期执政经验的积累
24.思维的是创造思维不可缺少的重要思维品质单选A独立性和批判性B目标性C概括性D逻辑性
53.成功总是伴随那些有自我成功意识的人,失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人判断正确错误
54.从现实意义上看,“不可能”的事情是普遍存在的,所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现判断正确错误
55.理论上说,天下没有不产生自卑感的人,只是表现的方式和程度不同而已判断正确错误
56.具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上,和那些没有缺陷的人是平等的,要付出同样的努力去发掘自己的潜能判断正确错误
58.非智力因素,如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等,也会制约人的智慧行为判断正确错误
60.从理论上讲人的才华就等于人的能力判断正确错误
61.为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物判断正确错误
62.思维既是人们认识世界能力之一,也是人们改造世界的能力之一判断正确错误
69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求判断正确错误
70.智力高者不一定具有高创造力,创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力判断正确错误
32.知识经济相对于传统的经济形态而言是以()等“软件”为基础的多选A意识B知识C信息D智慧
43.党的十六届五中全会指出,要大力提高()等创新能力多选A原始创新能力B集成创新能力C引进消化吸收的再创新能力D照搬外国成功模式的创新能力
26.经济竞争关键在于科学技术的竞争,而科技的竞争又体现在()的竞争单选A资源B成果C创新D人才
37.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念多选A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
27.创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是的重要责任单选A家庭B教育C社会D政府
28.现代大量研究证明,创造力并非天赋神授,人的大脑具有功能(),每个人都有创造潜能单选A缺乏性B冗余性C选择性D超剩余性
14.在知识经济初露端倪的情况下,国际上一些发达国家的企业组织机构已发展单选A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性现代社会已进入创新时代,当前的管理要素以()为中心单选A科学B技术C知识D理论科学研究人员是从事()研究工作的人员多选A艺术B技术C社会科学D自然科学
16.()是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力单选A智力B知识C智慧行为D潜力
31.随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高,客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展,满足()的需求多选A社会生产B改造自然C改造社会D社会生活日益多样化
32.第三次技术革命时代以()的运用为主多选A信息论B控制论C相对论D系统论
35.相对于传统的经济形态而言,知识经济()多选A是以知识和信息等软件为基础、以科学管理与决策为保证、以高科技产业和智业为支柱的经济B是以人的知识为主要生产要素的经济C是以创造性的人力资源为依托的经济D知识将不再是经济增长的“外生变量”
34.我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己,主要要做到()多选A加速建立知识和技术创新系统B加大高科技人才培养力度C集中力量狠抓高科技产业化D千方百计地用知识带动传统产业,提高传统产业的产出
38.综合提高人才开发科学性的主要途径包括()多选A在加强人才开发理论、对策研究的前提下,制定有效的开发战略和开发规划B建立科学、完善的人才开发机制、体系C协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作D引导、促使人才个体的自我开发
34.知识经济的基本内涵是以知识或智力资源的()为重要因素的经济时代多选A占有B生产C使用D消费知识是()的必然选择多选A可持续发展B提高生产附加值C加快经济发展速度人才开发
36.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用多选A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系
38.心态是为达到某种目的采取的()多选A心境B姿势C态度D行为
39.智力主要体现于人的()环境活动多选A认识B适应C体验D改造
40.智力结构问题研究过程中的种种观点,基本上可以归纳为从这三个角度来考虑多选A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来D智力的产生和增长过程
37.从中国企业的实际来看,施展“二八法则”的效应应该做到()多选A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性B克服“个人说了算”的“大一统”现象C管理者必须避免“满巴掌”抓,避免陷入繁琐事务D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构
41.专业技术人员的智力潜能开发主要可以()多选A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力
42.体力,包括(等因素多选A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
31.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果,是()多选A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一
43.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的多选A器官发育情况B系统发育情况C健康状况D心理健康
11.在未来的知识经济社会,现代科学技术以()为先导单选A高科技B工业技术C信息技术D第三产业
12.知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的()为依托的经济.单选A自然资源B社会资源C人力资源D潜力资源
13.()是唯一不遵守收益递减规律的生产工具单选A人才B实践C知识D创新
14.()是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和单选A潜能B意识C行为D智商
14.为了有效地开发人的潜能,必须进行合理的组织配置配置过程要根据“互相增补”机制的要求,注意个体之间多方面素质的()单选A相似点B差异C培养D开发
19.超越,是指自我超越,就是一种励志的()单选A自我谈话B自我意识C自我评价D自我改造
15.行为是心态的反应心态是内心储忆和()的结果单选A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态
16.成功者能不断调整自己的心态,克服自卑,超越自卑,其重要原因是他们善于运用调控方法提高()单选A自身素质B个人智力C心理承受力D个人潜力
17.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的()单选A智力B知识C智慧行为D实践
18.()这是情商中最基本、也是最先发展的能力单选A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪
19.智商的英文缩写为()单选AIQBEQCHQDFQ
20.智商主要反映的是人的()的能力单选A感性B理性C感情D思维
21.智商的作用主要在于更好地.单选A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物
22.()的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同单选A理想B现实C学习D创新
23.人们的共同的信念是人们共同活动的()单选A认识基础B实践基础C思想基础D行为基础
24.创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动单选A新意识B新思维C新思想D新行动
29.人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式,从个别事实推论一般原理,研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题单选A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
32.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素,即科学技术()是第一要素多选A存量B进步C引进D创新
33.知识经济在资源上以()为第一生产要素多选A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产
34.企业员工与岗位相匹配,蕴含的相互对应的关系有()多选A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位,就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定
35.“二八法则”具体内容上包括()多选A二八管理法则B二八决策法则C二八融资法则D二八营销法则
41.专业技术人员的信念潜能的开发主要有()等方式多选A敢于质疑不盲从B要改变旧有信念C善于学习多思考D要建立起坚定的信念
42.专业技术人员要建立起坚定的信念,具体有()三个环节多选A确立一个信念B从案例中受到启发C付诸行动,身体力行D进行自身反省
37.心态分为()两种心态多选A向上心态B向下心态C积极心态D消极心态
40.人的心理需要多方面的锤炼,主要是学会多选A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展
36.身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的()多选A努力奋斗和自信自强B从不自怜自卑C相信自己D低估自己的潜能
37.明知有缺点而不去下决心克服掉,最终会造成的损失主要有()多选A失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会
39.世界卫生组织给健康下的最新定义是健康是一种()的完全平衡状态多选A思想上B身体上C智力上D精神上
38.体力,是一个人()状况的总称多选A体能B健康C神经D精力
33.按联合国组织的分类,高科技主要包括()多选A信息科学技术B生命科学技术C海洋科学技术D有益于环境的高新技术和管理科学软科学技术
35.专业技术人员应通过()来开发智力潜能多选A运动B学习C社会实践D竞争
30.直觉思维的特点是推理的.单选A拓展性B压缩性C复合型D线性
25.思维的准确和大致表达就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
27.在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程单选A反传统B新颖独创C有内涵D形式化
26.思维的()的表现,主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内单选A局限性B概括性C求同性D求异性
29.()是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用,以创造性人才为依托,以高科技产业和智力为支柱的经济单选A科技经济B创新经济C知识经济D信息经济
28.美籍奥地利经济学家熊彼特所著()一书,是第一部研究创新理论的专著单选A《政治发展理论》B《经济发展理论》C《社会发展理论》D《生产力发展理论》
27.1912年,美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念,指出“创新就是建立一种新的生产函数,在()中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合”单选A实践活动B生产活动C经济活动D社会活动
28.满足()的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力单选A自然可持续发展B社会可持续发展C自身生存发展D人的价值实现
29.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论,是创造性解决问题的()的特点单选A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
49.创造性解决问题的过程阶段分为().多选A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
48.创造性解决问题的过程步骤分为()多选A提出问题B分析问题C形成假设D验证假设
52.行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果判断正确错误
30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来单选A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象
31.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的()多选A工作知识B理论C操作技能及技巧D基本素养
32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类的过程中积累起来的经验和知识,也包括其他操作方面的技巧多选A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会
33.所有的专业技术都需要()才能获得多选A创新B专门学习C训练D研究
34.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物多选A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
35.19世纪自然科学的三大发现,是马克思主义诞生的自然科学基础多选A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.潜能具备的三个特点包括()多选A表面性B潜藏性C现实性D可开发性
37.开发潜能,主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量由()构成多选A外在表现B内在思维C体能D智能
38.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为()多选A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力,产生开放性的系统结构
44.我们所说的创造性思维的独创性是指,在认识某一新事物、解决某一新问题时,前人、他人没有为我们提供现成的()多选A成果B规律C方法D形象
45.创新之所以“新”,主要原因有()多选A顺着原有知识的思路往前推进一步B对原有的错误知识进行修正C开辟相对新的知识领域D发挥个人独特才智
47.任何领域的创新活动都要以该领域中的(_)为起点多选A未知B已有知识C成果D理论D可持续发展战略
17.()是指一个人尚待开发的智力的总称单选A智商B智能C潜力D智力潜能
24.创新性思维的问题,实质上是一个对()进行超越的问题单选A能力B思维C行为D限制
50.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程,在这个过程中建立新的()多选A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论
25.思维作为人类认识世界的()形式,则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋单选A感性B理性C感情D理智
26.()则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程单选A系统化B具体化C抽象D概括
27.创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵单选A社会学B政治学C外交学D经济学
28.既然创新是知识经济的灵魂,而人才是知识和技术的载体,那么()便是经济增长的最重要的动力单选A创新实践B创新人才C科技人才D实践人才
36.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()多选A理性B有效性C经济性D时效性
39.信念和信仰是密切相关的,与信念相比,信仰侧重强调人们对某种理论、学说的()多选A意识B思维C认识D态度
40.信念是一种动力,信念需要()多选A支撑B韧性C迷信D勇气
29.科学发展史的实践证明,优良的是创造力充分发挥的必备心理品质单选A受教程度B人格特征C智商D情商
19.人的聪明才智只能在()中产生与发展单选A认识社会B社会劳动C社会实践D社会改造
39.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
40.西方心理学家对智力结构问题有过()等几种观点多选A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论
41.情商包括()的能力多选A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪
42.恰当地表达自己的情绪的能力包括()这两方面的含义多选A能够正确识别自己的情绪B能够表达清楚自己的情绪C表达情绪的方法是否恰当D表达情绪的时机是否正确
43.一般思维创新过程中的分析与综合,按客体情况分,可以分为三种情况()多选A对物体实际操作时的分析与综合B对物体的感性形象进行的分析和综合C对主体自身理性思维进行分析和综合D对语词符号的分析和综合
44.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为()阶段多选A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设
45.有创造性的人总是具有等特点多选A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实,而是刻意发现各种可能
46.一个人的创新能力,是指的能力多选A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物
47.党的十六届五中全会指出,要建立以()的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架多选A企业为主体B市场为导向C创新为目的D产学研相结合
11.经济学研究人员是从事经济学理论研究,运用()对经济问题提出解决办法的人员单选A唯物主义原理B经济学原理C马克思主义原理D社会生产力原理
30.科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的()的中断或飞跃,当这种研究已成为科学结论时,也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据单选A持久性B跳跃性C非连续性D连续性
48.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
49.创造力是以()为基础,对客观事物或现象进行重新组合多选A智商B已知信息C知识D实践
40.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能,也即通常所指的“体魄健全”原因主要是()多选A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康
50.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究多选A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
51.有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就,达到追求的目标,但是他们的缺陷依然存在并没有被克服判断正确错误
53.高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托,以高技术产业为支柱的经济判断正确错误
54.离开了人才这一知识经济的关键性要素,知识经济的实现是不可能的判断正确错误
55.人生是好是坏,不由命运来决定,而是由心态来决定判断正确错误
53.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调,亦称“合成性”错误判断正确错误
55.我们可以用积极心态看事情,也可以用消极心态积极的心态和消极的心态都能够激发潜能判断正确错误
56.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的判断正确错误
57.人会有什么样的行为跟人的能力有关而是跟你的身心所处的状态无关判断正确错误
58.人的缺点具有客观存在的普遍性,所以人无需正视自身缺点判断正确错误
59.即凡是生活在地球上的人,都存在着缺点,十全十美的人是根本没有的判断正确错误
62.识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪,也要接纳别人的情绪,就是说人要一定赞同别人的情绪判断正确错误
58.人际交往情商也被称为IQ判断正确错误
62.虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的,但他们的精神是我们不能效法的,他们的才能是不能被我们所学习的判断正确错误
63.才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖,关键是看它是“务虚”还是“务实”判断正确错误
63.竞争对人能起到激励的作用,也能产生可以转化为动力的压力判断正确错误
61.情绪商与智商是对立存在的判断正确错误
62.人要坚持不断改善,所谓改善,就是大踏步的对自身有所改进判断正确错误
64.开发体力潜能,对于中老年人来说已经没有实际意义,所以是不必要的判断正确错误
65.在社会生活中,各人总是根据自己的信仰,站在不同的立场上去判断是非判断正确错误
63.虽然有许多事情难以精确,但是有必要对一切事物进行精确判断正确错误
62.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础判断正确错误
64.在创造性思维中,智力因素和非智力因素,都起着重要的作用判断正确错误
66.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领判断正确错误
65.智力不能对人的认识起到调节作用判断正确错误
64.创新是人类活动的本质要求.判断正确错误
67.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展判断正确错误
68.在人类的历史上,脱离任何已有成果的完全创新是不存在的,任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的判断正确错误
68.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动判断正确错误
69.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确错误
70.党的十七大把增强自主创新能力提升到国家战略的高度具有重大意义判断正确错误
69.创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中判断正确错
70.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的判断正确错误
69.改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提判断正确错误
70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长判断正确错误
51.专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术判断正确错误
52.掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法不能看做是专业技术人员区别于其他普通社会公众的显著标志判断正确错误
53.因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限判断正确错误
54.一般来说,实力强的企业有形资产的比例大于无形资产判断正确错误
55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量判断正确错误
56.“动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力,产生封闭性的系统结构判断正确错误
57.在知识经济初露端倪的情况下,国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展判断正确错误
58.积极的心态激发潜能,消极的心态抑制潜能判断正确错误
13.“动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力,产生()的系统结构单选A循环性B封闭性C线性D开放性
14.()就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知单选A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷
25.人没有强烈的创新意识,便不能运用()获得“猜想”,创新活动便无从谈起单选A集中思维B扩散思维C创新思维D发散性思维
59.积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能,它就能使你产生错觉,从而使你如愿以偿判断正确错误
60.对于具体的人来讲,自卑感的形成是无条件的判断正确错误
61.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关判断正确错误
62.人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动,即非智力因素判断正确错误
63.智力水平高的人往往能以较小的代价,去获得较大的社会效益和经济效益判断正确错误
64.素质仅仅是生理基础,智力的发展决定于参加社会实践判断正确错误
66.智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素判断正确错误
67.信念不是后天的,而是先天的判断正确错误
68.信念在程度上有强弱之分,如果信念不够强烈人往往会失败判断正确错误
69.创造是某一部分人所独有的秉性,是一些人所特有的潜能判断正确错误
70.人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程判断正确错误
12.()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全单选A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》
44.从内容上来说,一个合理的知识结构应包括()多选A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识
53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统判断正确错误
65.满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力判断正确错误
67.只要有了创新意识,就一定能够创新判断正确错误
11.专业技术人员是推动()的重要生力军.单选A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
12.()1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念单选A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平
13.有效的人才开发是我国经济步入并适应()的基础与保障单选A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济
14.人才开发工作的()指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律,是否经得起理论推敲和实践的检验单选A理性B有效性C经济性D时效性
15.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()单选A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
16.情商是表示认识、控制和调节的能力单选A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养
17.孔子曰“三人行,必有我师”“吾尝终日而思索,不如须臾之所学也”这说明了()是丰富才智的一个重要途径单选A思考B实践C学习D生产
18.对于一个个体来说,应付难以相处的人最有效的方式就是(灵活)单选A灵活B改变C理解D忠于自我
19.()是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价单选A外表B外貌C表象D形象
20.思维是()的前提,思维是人的本性所在.单选A行动B实践C意识D创新
21.人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
22.思维对客观事物的目的要求就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
23.是在思想上确定对象之间的异同的思维过程单选A分析B综合C比较D分类
24.关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性单选A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森
19.在智力的结构理论的发展过程中,()是结构理论的基础单选A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论
24.思维创新一般表现为当()作用于人脑时,人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程单选A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构
26.()是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步单选A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践
23.独立于前人、他人,没有现成的规律可循指的是创新思维的()特性单选A独创性B新颖性C创新性D超越性思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
25.知识经济最重要的特征就是的创新单选A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
26.()是发展知识经济的必然要求单选A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践
28.胡锦涛总书记多次强调指出,要坚持把()摆在全部科技工作的突出位置,大力增强科技创新能力,大力增强核心竞争力,在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子单选A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革
29.当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质上是的竞争,这个竞争的核心是自主创新能力的竞争单选A经济B政治C科技D文化
30.创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的()因素单选A生理B心理C潜能D智力
31.专业技术的特征包括()多选A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
33.专业技术人员是()的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者多选A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层
63.事实上,人的许多信念都是来自于盲从他人判断正确错误
36.智力不但使人从理性上认识事物,而且还能调节和控制自己的()多选A潜能B情感C意志行为D情绪
37.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()多选A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
38.在大公司里,CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围所以,情商能够转化为()多选A利润B成本C收入D成长性
41.创新思维发散性特征具体表现在()方面多选A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
40.美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出有三种特别模式的信念会影响新信念的形成,包括()多选A回天无力B无所不在C过分自责D丧失自我
44.现代科学技术发展的特点主要包括()多选A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快创新意识是一种()多选A自我的意识B怀疑的意识C不安于现状的求精意识D好奇心
50.对于一个城市而言,要想着力构筑人才高地,努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境,就要紧紧抓住()人才这三个重要环节.多选A培养B吸引C用好D教育
47.在多学科研究中,大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入,能不断克服(),将所掌握的知识进行融合再选,为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础多选A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
48.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题多选A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
49.只有提高自主创新能力,才能够()多选A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展有创造力的人应该是().多选A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
49.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
47.中央提出着力自主创新的方针,反映了(),具有重大的现实意义和深远的历史意义多选A我们党对世界经济的准确把握B我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握C全面贯彻落实科学发展观的新要求D全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求
39.信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念主要表现为人们内心深处的()多选A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
40.信念的特点包括()多选A信念是一种动力,并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力
43.在思维创新过程的有关研究中,沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段多选A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
24.人们要想了解某一对象的未知的特性,就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统,这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的()制约的单选A主观条件B客观条件C外在条件D内在条件
40.信念是一种()很强的心理品质多选A自觉性B综合性C稳定性D持久性
41.思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作,具有非常显著的()等特征多选A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
32.从人类社会生产力发展的历史来看,专业技术人员历来都是以其()引领人类征服自然改造社会多选A潜能B智慧C对社会规律的把握运用D对自然规律的把握运用
42.在智力的研究上,古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为的住所多选A智慧B心灵C理智D行为
33.科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括()多选A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大,科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密
45.创新是的灵魂多选A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步
44.创新思维的综合性主要表现在()方面多选A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
45.中央提出,“十一五”期间,必须把作为关系全局的重大任务.多选A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
50.每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型,一般采用的认识类型有二种().多选A反省型B熟思型C内涵型D冲动型
46.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程,需要全党全社会共同努力,从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境多选A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
55.不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感判断正确错误
53.人才被激励的时期不同,其效价也有很大的区别判断正确错误
51.专业技术人员不属于工人阶级的一部分判断正确错误
50.在激烈的国际竞争中,缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁,还会影响国家竞争力的提升,使我国在国际产业分工中处于不利地位多选A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
49.法国物理学家德•布洛伊写道“人类科学就其原理与方法而言,实质上都是合理的;它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果”这里所说的飞跃,是指()多选A人自身潜能的飞跃B思维本身运动中的飞跃C由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃
44.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
46.我国的企业是()多选A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
50.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选A突发性B偶然性C必然性D飞跃性“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物判断正确错误
51.专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利,承担相应的特定义务判断正确错误
51.专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的判断正确错误
52.民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可,但客观上是从事专业技术工作,符合专业技术人员的主要特征的.判断正确错误
52.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题判断正确错误
2.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类填空
3.20世纪自然科学有四大发现相对论;原子结构和基本粒子的发现与量子力学电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立;分子生物学填空
4._知识经济的基本内涵是以知识或智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代填空
5.知识经济从根本上看是人才经济.填空
6.知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的人力资源(及人才)为依托的经济.填空
7.潜能具备的三个特点包括潜藏性现实性.开放性填空
8.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为填空
9.创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.填空
10.初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的填空
11.专业技术人员是推动()的重要生力军.单选A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
12.()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全单选A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》
14.知识经济是以()为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济.单选A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新
17.知识是唯一不遵守收益递减规律的()单选A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节
43.思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作,具有非常显著的()等特征多选A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
44.创新思维的综合性主要表现在()方面多选A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
45.创新是的灵魂多选A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步
46.现代科学技术发展的特点主要包括()多选A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快
47.在多学科研究中,大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入,能不断克服(),将所掌握的知识进行融合再选,为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础多选A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
48.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题多选A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
49.只有提高自主创新能力,才能够()多选A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展
51.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物判断正确错误
57.在当今社会,人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣判断正确错误
63.思维它不能像感知那样直接地反映现象,而是通过另一种方式间接地反映客观事物,判断正确错误
64.抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程判断正确错误
65.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性判断正确错误
66.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性,只是在由哪个人来实现上有偶然性而已判断正确错误
68.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动判断正确错误
51.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新判断正确错误
52.相对于传统的经济形态而言知识经济将彻底改变和超越过去那种以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式判断正确错误
54.从企业管理机制角度来说,一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高判断正确错误金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门判断正确错误
55.开发潜能,主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量主要体现为智能判断正确错误
59.对于情商高的人,一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断判断正确错误
60.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确错误
56.对于一个员工的激励行为一定会起到正面的作用,有助于企业效率增长判断正确错误
60.智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一判断正确错误
61.在当今社会,人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣判断正确错误
63.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为,当乐观主义者失败时,他们会将失败归结于某些他们可改变的事情,而不是某些固定的、无法克服的弱点,因此他们会努力去克服困难,争取成功判断正确错误
65.信念的确立不存在阶级意识判断正确错误
66.真正的创新素质是学习与创造的有机统一判断正确错误
67.任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点判断正确错误
68.创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括判断正确错误
69.有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程,而不是静止不变的判断正确错误
70.因为书籍中的内容是权威的思想汇集,所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可判断正确错误
52.专业技术人员不属于我国职业分类中的一种类别判断正确错误
53.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题判断正确错误
54.从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平判断正确错误
55.将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念判断正确错误
57.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和判断正确错误
58.智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一判断正确错误
59.智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后,已经成熟并完善判断正确错误
60.天才并非天生,但聪明才智是天生的判断正确错误
61.不是每个人都有可能成为一个高情商的人判断正确错误
62.体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉判断正确错误
63.一个人只是身强力壮,没有器质性疾病,还不算完全健康判断正确错误
64.信念的确立不存在阶级意识判断正确错误
65.思维它不能像感知那样直接地反映现象,而是通过另一种方式间接地反映客观事物,判断正确错误
64.抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程判断正确错误
66.在解决问题的思维创新过程中,推测是通过已知探测未知的必经之路判断正确错误
65.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性判断正确错误
66.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性,只是在由哪个人来实现上有偶然性而已判断正确错误
69.具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴,他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的判断正确错误
69.经济竞争关键在于科学技术的竞争,而科技的竞争又体现在人才的竞争判断正确错误
10.初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的填空
3.20世纪自然科学有四大发现爱因斯坦相对论;原子结构和基本粒子的发现与量子力学电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立;分子生物学填空
10.任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点
9.所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力具体地说,就是创新意识和创新能力的统一填空
6.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人意志的与毅力.智商的英文缩写为IQ情商的英文缩写为EQ
1.随着社会分工的细化和高度产业化、专业化的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离
2.马克思主义历史唯物主义理论认为,工人阶级既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者填空
3.专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一填空
4.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争填空
6.思维是创新的前提,思维是人的本性所在.填空
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.填空
8.比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程填空
9.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长填空
9.所谓创新素质,概括地说,就是的能力具体地说,就是和的统一
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维填空
1.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类填空
2.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争填空
3.知识经济从根本上看是人才经济.填空
5.思维是创新的前提,思维是人的本性所在.填空
6.人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础填空
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.填空
8.真正的创新素质是学习与创造的有机统一.填空
9.党的十六届五中全会指出,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架填空
10.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长填空
9.对于当前管理,管理要素以知识为中心,管理模式变为分权制的网格化方式,管理程序变为目标管理
42.创新思维的创新性包括()两层含义多选A独创性B新颖性C内涵性D形式性
30.当今世界,()的进步与创新是经济社会发展的决定性力量单选A实践活动B科学技术C生产能力D创新能力
17.()长期处在生产实践第一线,经验丰富、知识新鲜,是我们学习才能和实际知识的源泉单选A农民B工人C领导D人民群众
21.体力是一种(),具有无限的潜能,既要张弛有效地使用,又要积极开发单选A潜力B本能C资源D消耗品
42.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质多选待查A自主性B独立性C批判性D准确性
34.科学技术的()将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托多选A存量B进步C引进D创新
38.智力是人的心理活动中最一般的综合能力,主要表现在()多选A智力不完全局限于认识过程,它使人能从理性上认识事物,能调节控制自身的情感和意志行为B智力具有具有发展的潜在可能性C智力与认识过程有极其密切的联系D智力不是单一的能力,而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
40.专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在()多选A有助于提高工作效率B有助于减少矛盾,提高威望C有助于自身潜力开发挖掘D有助于创造财富
41.理论上的才华永远不等于能力,才华只有体现在()上才确有价值多选A思维B调控C实践D创新
15.行为是心态的反应心态是内心储忆和()的结果单选A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态
63.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西,判断正确错误
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
48.党的十六届五中全会指出,要深入实施.多选A科教兴国战略B自主创新战略C人才强国战略D可持续发展战略
15.良好的()对自卑感的克服有重大影响,同时它也是建立自信的基础单选A环境因素B心理因素C个人因素D他人因素
12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
13.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会状况.单选A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类
19.信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的()单选A座右铭B心理意志C思维思想D行为准则
22.()是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来单选A分析B综合C比较D分类
23.()是在思想上把抽取出来的各种对象与现象之间的本质的属性结合起来,推广到同一类事物上去的思维过程单选A系统化B具体化C抽象D概括
26.现代社会已进入创新时代,管理程序变为()单选A目标管理B制度管理C体制管理D层次管理
24.奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段,提出所谓的创造性“力行”的思维过程单选A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》
16.在智力的结构理论的发展过程中,因素理论是结构理论的()单选A出发点B本质C基础D发展
29.一切科学的发现都有一个深入地分析研究()发展规律的过程,使问题获得解决单选A自然B社会C客观事物D主观思想
2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以科技为先导的综合国力的竞争填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员大都从事以()的劳动单选A体力为主B教育为主C脑力为主
13.潜能是蕴含在一个心智健全的的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和单选A自然人B正常人C社会人D法人
14.激励在人力资源开发中起到了作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长单选A本质B最关键C核心D强化
15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置,这种配置过程要根据()的要求,注意个体之间多方面素质的差异单选A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
18.()是表示认识、控制和调节自身情感的能力单选A智力B智商C情商D情绪
19.情商的高低反映着()的差异单选A情绪B思维意识C情感品质D个人行为
24.奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段,提出所谓的创造性“力行”的思维过程单选A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》
25.就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去,以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步单选A知识创新B体制创新C产业创新D思想创新
35.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的的经济多选A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱金字塔型的企业组织结构存在诸多弊端,主要包括()多选A层次多,信息传递速度慢B封闭性弱,不能做到权力至上C易出现中层梗阻,使信息、财物流失多D机构庞大,冗员多
39.情商的核心内容包括多选A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
40.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()多选A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
42.专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能多选A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考
49.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
58.形与神必须互相依存,保形才能养神,养神即可固形,这两者具有辩证关系判断正确错误
59.信念是一种动力,没有强弱之分判断正确错误
61.只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念,并进而产生创新的行为判断正确错误
62.创新素质是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步判断正确错误
64.创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括判断正确错误
65.知识与创新能力不存在线性关系,所以对知识掌握的程度不决定创新的水平判断正确错误
61.领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因判断正确错误
56.智力不能调节和控制人的情感和意志行为判断正确错误
52.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的都是一种以智力资源,而不是自然资源为首要依托,以高技术产业为支柱的经济判断正确错误
15.害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感单选A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型
22.()即思维是人的大脑对客观事物的间接反映,大多以思维的这一特性作为基础单选A目标性B概括性C间接性D逻辑性
23.丘吉尔曾说“未来的帝国是头脑的帝国”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()单选A智力B潜能C内涵D创造性思维
29.科学研究的结果的()是指在创造中不同于其他人的方法,而不是复制已有的产品单选A准确性B独立性C新颖性D独特性
38.自卑是一种消极的(),即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感多选A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识
49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程,需要全党全社会共同努力,从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境多选A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
65.形象是一个人展现于外的综合特征的反映,最根本的则是来源于人的体力即身体素质判断正确错误
64.思维属于人的心理活动范畴判断正确错误
66.创新素质是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步判断正确错误
69.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误
70.个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的判断正确错误
67.信念不是后天的,而是先天的判断正确错误
68.信念在程度上有强弱之分,如果信念不够强烈人往往会失败判断正确错误
69.创造是某一部分人所独有的秉性,是一些人所特有的潜能判断正确错误
70.人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程判断正确错误
12.()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全单选A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》
11.专业技术人员是推动()的重要生力军.单选A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
12.()1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念单选A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平
13.有效的人才开发是我国经济步入并适应()的基础与保障单选A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济
14.人才开发工作的()指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律,是否经得起理论推敲和实践的检验单选A理性B有效性C经济性D时效性
15.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()单选A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
16.情商是表示认识、控制和调节的能力单选A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养
17.孔子曰“三人行,必有我师”“吾尝终日而思索,不如须臾之所学也”这说明了()是丰富才智的一个重要途径单选A思考B实践C学习D生产
18.对于一个个体来说,应付难以相处的人最有效的方式就是(灵活)单选A灵活B改变C理解D忠于自我
19.()是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价单选A外表B外貌C表象D形象
20.思维是()的前提,思维是人的本性所在.单选A行动B实践C意识D创新
21.人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
22.思维对客观事物的目的要求就是思维的()特征单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性
23.是在思想上确定对象之间的异同的思维过程单选A分析B综合C比较D分类
24.关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性单选A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森
25.知识经济最重要的特征就是的创新单选A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
26.()是发展知识经济的必然要求单选A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践
28.胡锦涛总书记多次强调指出,要坚持把()摆在全部科技工作的突出位置,大力增强科技创新能力,大力增强核心竞争力,在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子单选A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革
29.从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合单选A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为
21.“总而言之、一般说来”等语言,是思维的()特征的体现单选A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性
15.缺陷一般指一个人在生理上()形成的某些不足或不完善单选A基因B先天C后天D先天或后天
31.专业技术的特征包括()多选A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
33.专业技术人员是()的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者多选A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层
35.从资源来看经济可以分为多选A劳力经济B资源经济C贸易经济D智力经济
36.智力不但使人从理性上认识事物,而且还能调节和控制自己的()多选A潜能B情感C意志行为D情绪
37.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()多选A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
38.在大公司里,CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围所以,情商能够转化为()多选A利润B成本C收入D成长性
41.创新思维发散性特征具体表现在()方面多选A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
40.美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出有三种特别模式的信念会影响新信念的形成,包括()多选A回天无力B无所不在C过分自责D丧失自我
44.现代科学技术发展的特点主要包括()多选A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快创新意识是一种()多选A自我的意识B怀疑的意识C不安于现状的求精意识D好奇心
50.对于一个城市而言,要想着力构筑人才高地,努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境,就要紧紧抓住()人才这三个重要环节.多选A培养B吸引C用好D教育
47.在多学科研究中,大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入,能不断克服(),将所掌握的知识进行融合再选,为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础多选A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
48.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题多选A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
49.只有提高自主创新能力,才能够()多选A不断提高产业结构层次B提高资源利用效率C提高企业及产品的市场竞争能力D推动经济的持续快速健康发展
47.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题多选A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
45.知识经济是()的经济多选A知识和信息的生产、分配、传播和使用B以创造性人才为依托C以高科技产业和智力为支柱D以农业经济和工业经济为基础有创造力的人应该是().多选A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
49.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
47.中央提出着力自主创新的方针,反映了(),具有重大的现实意义和深远的历史意义多选A我们党对世界经济的准确把握B我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握C全面贯彻落实科学发展观的新要求D全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求
39.信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念主要表现为人们内心深处的()多选A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
40.信念的特点包括()多选A信念是一种动力,并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力
44.信念是一种()很强的心理品质多选A自觉性B综合性C稳定性D持久性
43.在思维创新过程的有关研究中,沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段多选A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
41.思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作,具有非常显著的()等特征多选A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
42.在智力的研究上,古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为的住所多选A智慧B心灵C理智D行为
33.科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括()多选A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大,科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密
45.创新是的灵魂多选A民族自立B知识经济C民族发展D民族进步
44.创新思维的综合性主要表现在()方面多选A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
45.中央提出,“十一五”期间,必须把作为关系全局的重大任务.多选A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
45.思维的超越性表现在()等方面多选A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上
46.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程,需要全党全社会共同努力,从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境多选A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
50.在激烈的国际竞争中,缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁,还会影响国家竞争力的提升,使我国在国际产业分工中处于不利地位多选A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
55.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发判断正确错误
49.法国物理学家德•布洛伊写道“人类科学就其原理与方法而言,实质上都是合理的;它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果”这里所说的飞跃,是指()多选A人自身潜能的飞跃B思维本身运动中的飞跃C由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃
44.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
46.我国的企业是()多选A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
50.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
50.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息多选A认识B感知C实践D经验“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物判断正确错误
51.专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利,承担相应的特定义务判断正确错误
51.专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的判断正确错误
52.民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可,但客观上是从事专业技术工作,符合专业技术人员的主要特征的.判断正确错误
52.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题判断正确错误
54.知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程.判断正确错误
54.从企业管理机制角度来说,一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高判断正确错误
55.潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和判断正确错误金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门判断正确错误
55.开发潜能,主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量主要体现为智能判断正确错误
59.对于情商高的人,一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断判断正确错误
60.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确错误
56.对于一个员工的激励行为一定会起到正面的作用,有助于企业效率增长判断正确错误
58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑判断正确错误
60.智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一判断正确错误
61.在当今社会,人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣判断正确错误
63.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为,当乐观主义者失败时,他们会将失败归结于某些他们可改变的事情,而不是某些固定的、无法克服的弱点,因此他们会努力去克服困难,争取成功判断正确错误
65.信念的确立不存在阶级意识判断正确错误
66.真正的创新素质是学习与创造的有机统一判断正确错误
67.任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点判断正确错误
68.创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括判断正确错误
69.有创造性的人总是把世界上一切事物看作是一种流动、一种运动、一种过程,而不是静止不变的判断正确错误
70.因为书籍中的内容是权威的思想汇集,所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可判断正确错误
52.专业技术人员不属于我国职业分类中的一种类别判断正确错误
53.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题判断正确错误
54.从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平判断正确错误
55.将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念判断正确错误
57.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和判断正确错误
58.智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一判断正确错误
59.智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后,已经成熟并完善判断正确错误
60.天才并非天生,但聪明才智是天生的判断正确错误
61.不是每个人都有可能成为一个高情商的人判断正确错误
62.体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉判断正确错误
63.一个人只是身强力壮,没有器质性疾病,还不算完全健康判断正确错误
64.信念的确立不存在阶级意识判断正确错误
69.创新意识是一种怀疑的意识,是一种不安于现状的求精意识,是一种好奇心判断正确错误
65.思维它不能像感知那样直接地反映现象,而是通过另一种方式间接地反映客观事物,判断正确错误
64.抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程判断正确错误
66.在解决问题的思维创新过程中,推测是通过已知探测未知的必经之路判断正确错误
65.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性判断正确错误
66.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性,只是在由哪个人来实现上有偶然性而已判断正确错误
69.具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴,他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的判断正确错误2014年东营继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人填空
2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
3.(知识经济)_的基本内涵是以知识或智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代填空
4.知识经济从根本上看是人才经济.填空
5.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
6.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的及其转化的填空
7.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术是人类过程中所取得的智力成果单选CA改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会
13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会状况.单选AA职业结构B职业属性C职业特征D职业分类
15.知识经济是以()为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济.单选AA人的知识B人的认识C人的实践D人的创新
16.“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的()单选CA社交法则B政府法则C企业法则D创新法则
17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫()失调,亦称“合成性”错误单选CA级别性B层次性C机构性D组织性
18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是()单选CA消极形态B自负心理C自卑感D缺陷
19.害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感单选CA咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型
20.各种自卑心理的表现形式,都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法,也称消极的()单选AA自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知
21.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的()单选CA智力B知识C智慧行为D实践
22.人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础单选AA间接性B概括性C目标性D逻辑性
23.“总而言之、一般说来”等语言,是思维的()特征的体现单选BA间接性B概括性C精确性和模糊性目标性
24.丘吉尔曾说“未来的帝国是头脑的帝国”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()单选DA智力B潜能C内涵D创造性思维
25.思维的()的表现,主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内单选AA局限性B概括性C求同性D求异性
26.对个人来说,()是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要单选BA潜能B创新C实践D思维
27.知识经济最重要的特征就是的创新单选BA生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
28.知识经济时代,经济发展所必需的有三种资源形式,其中高水平的()是最重要的单选DA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
29.现代社会已进入创新时代,管理模式变为()的网格化方式单选AA分散制B辐射制C集权制D分权制
30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
31.专业技术的特征包括()多选BCDA专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
32.所有的专业技术都需要()才能获得多选BCDA创新B专门学习C训练D研究
33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物多选CDA人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲,具有()等显著特征多选ABCDA依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛,层次不尽相同
35.19世纪自然科学的三大发现,是马克思主义诞生的自然科学基础多选ACDA细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的的经济多选BCDA以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱
37.知识经济的核心和根本性的推动力量是()多选ACA知识B科技C智力资源D创新能力
38.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选ADA承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.专业技术人员应通过()来开发智力潜能多选BCDA运动B学习C社会实践D竞争
40.西方心理学家对智力结构问题有过()等几种观点多选BDA单因素论B双因素论C无因素论D群因素论
41.专业技术人员开发智力潜能,学习的方法和途径主要有()多选ABCDA向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习
42.在大公司里,CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围所以,情商能够转化为()多选ACDA利润B成本C收入D成长性
43.体力,包括(等因素多选ABCA体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
44.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念多选ACDA某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
45.信念是()的有机统一多选ABCA认识B情感C意志D行为
46.创新思维发散性特征具体表现在()方面多选ABCA横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
47.在思维创新过程的有关研究中,沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段多选ABCDA准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
48.中央提出,“十一五”期间,必须把作为关系全局的重大任务.多选ABA经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
49.我国的企业是()多选ABDA国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
50.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究多选ABDA创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
51.专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的判断正确错误√
52.潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可逾越的鸿沟,他们的差别只是用脑程度与方式的不同,一旦消除了这种差别,两者之间的鸿沟不但可以填平,甚至可以超越判断正确错误√
53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统判断正确√错误
54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发判断正确错误√
55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人,失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人判断正确√错误
56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关判断正确错误√
57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑判断正确错误√
58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为判断正确错误√
59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境判断正确错误√
60.信念是可以培养的,是不可以改变的判断正确错误√
61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西,判断正确错误√
62.信念在程度上有强弱之分,如果信念不够强烈人往往会失败判断正确√错误
63.思维属于人的心理活动范畴判断正确√错误
64.思维它不能像感知那样直接地反映现象,而是通过另一种方式间接地反映客观事物,判断正确√错误
65.任何一个创新性思维的产生,就全人类的认识、实践的发展史而言,具有其历史的必然性判断正确√错误
66.满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力判断正确错误√
67.马列主义、毛泽东思想是真理,其基本原理是不能怀疑的判断正确错误√
68.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误√
69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长判断正确错误√
70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用判断正确错误√第二套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.马克思主义历史唯物主义理论认为,工人阶级既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者填空
2.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素填空
3.知识经济从根本上看是.填空
4.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况填空
6.比较是在思想上确定对象之间的(异同)的思维过程填空
7.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动填空
8.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一.填空
9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是和填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员是推动()的重要生力军.单选CA社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
13.知识经济能够为()提供动力、指引方向单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
14.适应并满足知识经济发展的需要,是()的使命与目标单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用单选BA唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论
16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置,这种配置过程要根据()的要求,注意个体之间多方面素质的差异单选DA“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
17.潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力.单选AA多结构B线性结构C网状结构D双向结构
18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()单选CA自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
19.智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维单选BA智力B思维力C潜力D实践能力
20.()是表示认识、控制和调节自身情感的能力单选CA智力B智商C情商D情绪
21.()这是情商中最基本、也是最先发展的能力单选AA正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪
22.()的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同单选BA理想B现实C学习D创新
23.信念是人的精神支柱,是()的核心部分单选DA思想B思维C行为D意识
24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称,它富含特定的()内涵单选DA社会学B政治学C外交学D经济学
25.马克思主义则从实践的根本观点出发,确认了人的()是人的本质属性,也是人的一种生存状态单选DA生产力B思维C情商D创造性
26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选CA正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是()单选DA自然B社会C客观事物D人
28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
29.人解决问题的()采取演绎推理的方式,从一般原理或概括出发,推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去,研究解决的方案是否正确单选AA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来单选CA思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象
31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲,具有()等显著特征多选ABCDA依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛,层次不尽相同
32.专业技术人员是(的必然结果.多选ADA社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
33.知识经济在资源上以()为第一生产要素多选BDA人力资源B智力资源C有形资产D无形资产
34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素,即科学技术()是第一要素多选ABDA存量B进步C引进D创新
35.知识经济的核心和根本性的推动力量是()多选ACA知识B科技C智力资源D创新能力
36.智力主要体现于人的()环境活动多选ABDA认识B适应C体验D改造
37.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()多选ABCDA对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
38.信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念主要表现为人们内心深处的()多选ACA判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
39.信念是()的有机统一多选ABCA认识B情感C意志D行为
40.创新思维具有()等基本特点多选ABCDA开放性B开拓性C灵活性D独特性
41.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选ACDA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
42.有创造力的人应该是().多选CDA自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
43.一般来说,()都可能成为创新的来源多选ABA意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要
44.在激烈的国际竞争中,缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁,还会影响国家竞争力的提升,使我国在国际产业分工中处于不利地位多选BCDA政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
45.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选ABDA决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
46.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面多选ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.切实加强自主创新能力建设,提高自主创新能力()多选ABDA是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
48.创造力是以()为基础,对客观事物或现象进行重新组合多选BCA智商B已知信息C知识D实践
49.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生()这两种思维的相互作用多选ADA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
50.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息多选BDA认识B感知C实践D经验
51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程,又直接反作用于征服自然和改造社会,是人类征服自然和改造社会的重要手段判断正确√错误
52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类判断正确√错误
53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强判断正确√错误
54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的判断正确√错误
55.人会有什么样的行为跟人的能力有关而是跟你的身心所处的状态无关判断正确错误√
56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和判断正确错误√
57.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确√错误
58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为,当乐观主义者失败时,他们会将失败归结于某些他们可改变的事情,而不是某些固定的、无法克服的弱点,因此他们会努力去克服困难,争取成功判断正确√错误
59.为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物判断正确错误√
60.体能强度既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式判断正确错误√
61.虽然有许多事情难以精确,但是有必要对一切事物进行精确判断正确√错误
62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展判断正确√错误
63.创造性思维是人类思维的最高表现判断正确√错误
64.创新素质是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步判断正确√错误
65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要,人类必须通过创造性活动向自然界索取判断正确√错误
66.创造是某一部分人所独有的秉性,是一些人所特有的潜能判断正确错误√
67.对个人来说,实践是个人价值的最高体现,是人的最高层次的需要判断正确错误√
68.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确√错误
69.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误√
70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架判断正确错误√第三套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.知识经济是以为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.填空
2.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为EQ.填空
3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康)状况填空
4.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
5.人类的一些认识活动大多以思维的(间接性)作为基础填空
6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性).填空
7.初级的抽象与概括是根据事物的(共同属性)做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的(本质特征)所做出的填空
8.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.我国要逐步实现经济发展从(粗放)型增长转向型增长填空
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的单选AA智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济单选BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
13.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程单选CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
14.知识经济能够为()提供动力、指引方向单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.知识是唯一不遵守收益递减规律的()单选AA生产工具B生产要素C生产对象D生产环节
16.人才开发工作的()是指开发技术的绝对或相对的效益如何,有否无效开发或低效运作单选CA理性B有效性C经济性D时效性
17.国际上有一种公认的企业法则,叫“马特莱法则”,又称()单选DA岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则
18.智力是指个体以()为核心的心理活动中最一般的综合能力单选BA智商B思维C思想D知识
19.思维力特别是()是智力的核心单选BA具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维
20.思维的间接性特征是大多数人类的()的基础单选BA意识活动B认识活动C思维活动D实践活动
21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的()特征单选DA间接性B概括性C目标性D逻辑性
22.思维的准确和大致表达就是思维的()特征单选DA间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
23.通过()的处理,这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在;并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质单选CA智力B潜能C思维D行动
24.是在思想上确定对象之间的异同的思维过程单选CA分析B综合C比较D分类
25.奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段,提出所谓的创造性“力行”的思维过程单选CA《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》
26.()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性单选CA正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.现代社会已进入创新时代,管理模式变为()的网格化方式单选DA分散制B辐射制C集权制D分权制
28.创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求单选CA求真B行动C务实D思考
29.不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是()单选DA自然B社会C客观事物D人
30.人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式,从个别事实推论一般原理,研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题单选DA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的()多选CDA必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产
32.专业技术人员是()的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者多选BDA农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()多选ABCA理性B有效性C经济性D时效性
34.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选ADA承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
35.对于智力结构的研究,主要有()多选ABDA层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能,也即通常所指的“体魄健全”原因主要是()CDA精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康
37.信念是一种动力,信念需要()多选ABDA支撑B韧性C迷信D勇气
38.专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能多选ABCDA建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考
39.创新思维的创新性包括()两层含义多选ABA独创性B新颖性C内涵性D形式性
40.我们所说的创造性思维的独创性是指,在认识某一新事物、解决某一新问题时,前人、他人没有为我们提供现成的()多选BCA成果B规律C方法D形象
41.思维的超越性表现在()等方面多选ABCDA对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上
42.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()多选ABDA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
43.对于当前管理来说,管理要素()多选BCDA以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理
44.任何领域的创新活动都要以该领域中的(_)为起点多选BCA未知B已有知识C成果D理论
45.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质多选ACDA自主性B独立性C批判性D准确性
46.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()多选ABDA决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
47.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选ABCA原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程,需要全党全社会共同努力,从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境多选ABCDA体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
50.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选ABCA依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人,就能够被称得上为专业技术人员判断正确错误√
52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看,专业技术人员有高级的,中级的,有初级的层次之分判断正确√错误
53.一般来说,实力强的企业有形资产的比例大于无形资产判断正确错误√
54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障判断正确√错误
55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量判断正确√错误
56.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统判断正确√错误
57.将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念判断正确√错误
58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强判断正确√错误
59.积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能,它就能使你产生错觉,从而使你如愿以偿判断正确√错误
60.行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果判断正确√错误
61.从现实意义上看,“不可能”的事情是普遍存在的,所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现判断正确√错误
62.人的缺点具有客观存在的普遍性,所以人无需正视自身缺点判断正确错误√
63.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论判断正确错误√
64.为了提升自我情商,个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物判断正确错误√
65.一般而论,年龄状况是对一个人体能的定量性的分析判断正确√错误
66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础判断正确√错误
67.经济竞争关键在于科学技术的竞争,而科技的竞争又体现在人才的竞争判断正确√错误
68.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的判断正确√错误
69.对于创新能力的培养,任何一种教育都能奏效判断正确错误√
70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长判断正确错误√第四套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程填空
2.知识经济的基本内涵是以知识或(智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代填空
3.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素填空
4.知识经济是以(人的知识)为主要生产要素,以创造性的(人力资源)为依托的经济.填空
5.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
6.思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在.填空
7.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
8.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一.填空
9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)填空
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是和填空
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的单选DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是().单选BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济单选BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
14.在未来的知识经济社会,的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量,单选CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
15.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程单选CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
16.人才开发工作的()指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律,是否经得起理论推敲和实践的检验单选AA理性B有效性C经济性D时效性
17.()在人力资源开发中起到了强化作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长单选AA激励B奖惩C提升D加薪
18.人力激励有一个()问题,激励出现在员工最佳年龄区域,即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选DA年龄B级别C时机D时效
19.人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选BA黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
20.()既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式单选AA体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
21.()就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表现出来的能力单选DA意志B毅力C刚性D韧性
22.创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动单选CA新意识B新思维C新思想D新行动
23.创新思维又称创造性思维,是指产生()的思维活动,俗称“点子”单选BA新意识B新思想C新实践D新行为
24.从思维过程及其后果的本质看,思维的根本属性是()单选DA概括性B广阔性C超越性D间接性
25.思维创新一般表现为当()作用于人脑时,人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程单选AA客观事物B主观思想C外部环境D知识结构
26.()是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来单选BA分析B综合C比较D分类
27.在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程单选BA反传统B新颖独创C有内涵D形式化
28.在知识经济时代,构成社会经济增长部分的,已不再是追加的资金或劳力或自然资源,主要是()BA新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践
29.从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合单选CA智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为
30.直觉思维的特点是推理的.单选BA拓展性B压缩性C复合型D线性
31.第三次技术革命时代以()的运用为主多选AA信息论B控制论C相对论D系统论
32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类的过程中积累起来的经验和知识,也包括其他操作方面的技巧多选BCA利用社会B利用自然C改造自然D改造社会
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()多选ABCA理性B有效性C经济性D时效性
34.企业员工与岗位相匹配,蕴含的相互对应的关系有()多选ABCA每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位,就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定
35.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为()多选ABCA形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力,产生开放性的系统结构
36.智力主要体现于人的()环境活动多选ABDA认识B适应C体验D改造
37.智力结构问题研究过程中的种种观点,基本上可以归纳为从这三个角度来考虑多选ABCA智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程
38.专业技术人员的智力潜能开发主要可以()多选ABCA在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力
39.理论上的才华永远不等于能力,才华只有体现在()上才确有价值多选BDA思维B调控C实践D创新
40.人的心理需要多方面的锤炼,主要是学会多选ABCDA积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展
41.信念是()的有机统一多选ABCA认识B情感C意志D行为
42.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为()阶段多选ABCDA发现问题B分析问题C提出假设D验证假设
43.有创造性的人总是具有等特点多选ABCA把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实,D而是刻意发现各种可能
44.有创造力的人应该是().多选CDA自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
45.从内容上来说,一个合理的知识结构应包括()多选ABCDA比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识
46.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.创造性解决问题的过程阶段分为().多选ABCDA准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
48.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()多选ABCA依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
49.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息多选BDA认识B感知C实践D经验
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选ABDA突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限判断正确错误√
52.高技术经济和知识经济在说法上不同,但指的都是一种以智力资源,而不是自然资源为首要依托,以高技术产业为支柱的经济判断正确√错误
53.潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力判断正确√错误
54.潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并没有不可逾越的鸿沟,他们的差别只是用脑程度与方式的不同,一旦消除了这种差别,两者之间的鸿沟不但可以填平,甚至可以超越判断正确√错误
55.开发潜能,主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量主要体现为智能判断正确错误√
56.行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果判断正确√错误
57.不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感判断正确错误√
58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑判断正确错误√
59.一般而论,年龄状况是对一个人体能的定量性的分析判断正确√错误
60.从绝对意义上说,没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律判断正确√错误
61.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领判断正确√错误
62.创新性思维就是求异思维的运用判断正确错误√
63.创新性思维从本质上说是一种辩证思维,并且也不单纯地限于逻辑思维,还要依靠非逻辑思维判断正确错误√
64.真正的创新素质是学习与创造的有机统一判断正确√错误
65.满足整个自然界的生存发展的需要,始终是人类从事一切社会活动的原动力判断正确错误√
66.21世纪是一个竞争激烈的世纪,尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上判断正确√错误
67.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的人力资源是不可复制的判断正确√错误
68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架判断正确错误√
69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求判断正确√错误
70.创造力与人的智力和个性之间的联系很小判断正确错误√第五套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的(工业知识)、(理论)和操作技能及技巧填空
2.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人填空
3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以(高科技)为先导的综合国力的竞争填空
4.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为(EQ).填空
5.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)填空
6.思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在.填空
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性).填空
8.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一填空
9.任何领域的创新活动都要以该领域中的(已有知识)和(成果)为起点填空
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的单选BA智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.()是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全单选CA《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》
13.邓小平关于是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵,也是对知识经济的高度概括单选AA科学技术B专业技能C创新能力D经济发展
14.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的()政策机制单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.()是唯一不遵守收益递减规律的生产工具单选CA人才B实践C知识D创新
16.适应并满足知识经济发展的需要,是人才开发的()单选AA使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径
17.人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快单选BA黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
18.是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果单选CA意识B思维C行为D实践
19.缺陷一般指一个人在生理上()形成的某些不足或不完善单选DA基因B先天C后天D先天或后天
20.思维的()特征,使人能把获取的信息进行提炼单选BA间接性B概括性C目标性D逻辑性
21.关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性单选AA沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森
22.()是创新人才的必备基础,人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步单选CA创新技术B创新思维C创新素质D创新实践
23.就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去,以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步单选AA知识创新B体制创新C产业创新D思想创新
24.对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的是不可复制的,它是知识创新和技术创新的源泉,是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在单选DA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
25.创新还有一个最基本的要求就是(),这是创新的本质要求单选CA求真B行动C务实D思考
26.的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展单选DA实践B科学技术C生产D创新
27.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效,只有实施()才能达到预期的目的单选DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
28.()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点单选AA知识B思想C潜能D实践
29.当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质上是的竞争,这个竞争的核心是自主创新能力的竞争单选CA经济B政治C科技D文化
30.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论,是创造性解决问题的()的特点单选BA准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
31.专业技术的特征包括()多选BCDA专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
32.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物多选CDA人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
33.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果,是()多选ACDA工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一
34.专业技术人员是(的必然结果.多选ADA社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
35.19世纪自然科学的三大发现,是马克思主义诞生的自然科学基础多选ACDA细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用多选BCA唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系
37.明知有缺点而不去下决心克服掉,最终会造成的损失主要有()多选ABA失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会
38.有了缺点以后,我们主要需要做到()多选ADA承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.情商的核心内容包括多选ABCDA个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
40.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念多选ACDA某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
41.信念的特点包括()多选ABCDA信念是一种动力,并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力
42.比较的基础是客观事物之间存在着的()多选ADA差异性B相似性C异化性D同一性
43.在多学科研究中,大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入,能不断克服(),将所掌握的知识进行融合再选,为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础多选ABDA主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
44.一个人的创新能力,是指的能力多选ACDA能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物
45.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题多选ABA高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
46.我国的企业是()多选ABDA国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体
47.自主创新有三个方面的含义,分别为()多选ABCA原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究多选ABDA创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
49.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程,在这个过程中建立新的()多选CDA科学范围B科学成果C科学概念D科学理论
50.灵感的特点和直觉一样具有().多选ABDA突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得判断正确√错误
52.专业技术人员不属于工人阶级的一部分判断正确错误√
53.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类判断正确√错误
54.因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限判断正确错误√
55.进入20世纪以来,科技成果转化为生产力的周期越来越长判断正确错误√
56.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新判断正确错误√
57.对于知识经济,知识仍是经济增长的“外生变量”判断正确错误√
58.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调,亦称“合成性”错误判断正确√错误
59.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的判断正确√错误
60.约束和自制只会压迫人、强制人,于克服自身缺点无益判断正确错误√
61.天才并非天生,但聪明才智是天生的判断正确错误√
62.竞争是一种比赛,竞争意识只会对人的发展起到消极作用判断正确错误√
63.智商更多地放映了个体的生物学特性,而情商更多地反映了个体的社会学特性判断正确√错误
64.体能强度既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基本的结构形式判断正确错误√
65.形象是一个人展现于外的综合特征的反映,最根本的则是来源于人的体力即身体素质判断正确√错误
66.若是想在人生中有一番成就,最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动判断正确√错误
67.创新必须有所超越,超越才能导致创新判断正确√错误
68.在解决问题的思维创新过程中,推测是通过已知探测未知的必经之路判断正确√错误
69.创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关判断正确√错误
70.知识对创新的作用,不仅仅在于知识的组织结构,更重要的在于知识的数量.判断正确错误√滨州2014继续教育复习题答案
1、对专业技术人员来说,()是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心
2、对专业技术人员来说,()是创新的原动力A、责任意识
3、创新思维能力的核心是()C、思维方法的创新
4、()是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手C、日本企业
5、()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法B、智力激励法
6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手,因此必然具有()C、抗争性
7、专业技术人员是否具备(),是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆D、创新能力、创新素质
8、形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后加以艺术塑造的思维方式形象最明显的特点是()B、形象性
9、贯彻专业技术人员主动参与原则,实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则,较多地采取()的形式B、相互认识、自我总结
10、()可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能,不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式C、头脑风暴法
11、()是人类独有的本质特征和生命表现D、理论创新
12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业,得益于()D、高效率的科技中介机构
13、创新的“四阶段理论”是由()B、英国心理学家沃勒斯提出的
14、()基本上都是率先创新D、自主创新
15、生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现,体现了理论创新的哪种类型与形式()A、新的组合
16、在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新能力产生的前提条件是()A、智力
17、能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等,其中()是其他能力的基础B、学习能力
18、()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力A、学习目标
19、把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是()D、创新必须有收益
20、运用(),有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”,往往能得到极好的创新成果D、逆反原理
21、当场不对任何设想作出评价,既不肯定某个设想,又不否定某个设想,也不对某个设想发表评论性的意见,这体现了头脑风暴法的()原则B、延迟评判原则
22、专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则,最主要的是要正确处理好()的关系A、书本知识和现实生活实际
23、下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神()C、创新要有丰富的想象力
24、鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的()D、侧向移入
25、()是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法,也可以说是一种观念图像化的思考策略D、心智图法
26、专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力,体现的是()原则D、理论联系实际原则
27、在经济全球化的趋势下,企业之间的竞争更多的体现为()的竞争C、知识和人才
28、创新思维能力的实质是()A、具有探索精神
29、()可以创造一个适合创新的良好环境,可以有一个适合创新的平台,可以给予创新足够的思想和物质来源A、团结
30、()体现的是专利的价值和市场控制力,是评价发明创造能力以及预测科技、经济未来发展的重要依据C、发明专利拥有量
31、对于一个集体来说,建立一种能使专业技术人员为实现集体目标而在一起最佳作并履行职责的正式体制,即(),是实现目标的重要保证C、组织结构
32、当今时代,()的运用状况已成为企业在技术竞争、市场竞争中能否制胜的关键因素A、专利战略
33、企业在市场竞争中受到其他企业或单位的专利战略进攻或者竞争对手的专利对企业经营活动构成妨碍时,采取的打破市场垄断格局、改善竞争被动地位的策略称为()B、防御型专利战略
34、主体具有自主性,在思考和行动时能够自由做出决定,不受他人的干扰和支配,体现了专业技术人员创新能力结构中的()B、独立性
35、创新的本质是B、突破
36、人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理,其终极目标是()D、实现人的全面发展
37、电脑数字化虚拟的出现,为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间,帮助人们超越现实时空和物质条件的局限,自由地将事物的多种可能召唤于前,进行各种自控试验这体现了理论创新的()D、虚拟性
38、每次新的变革,每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的,所以()是理论发展和创新的动因,是理论的生命力之所在B、怀疑和批判的精神
39、()的基础是理解,核心是探求,本质是善于发现新问题,即在融会贯通的基础上举一反三,发现新知识、新思想和新理论C、创新学习
40、马克思主义的创新概念是指D、创新是劳动的基本形式,是劳动实践的阶段性成果
41、畅谈是头脑风暴法的()阶段A、创意阶段
42、知识产权中最重要的当属(),只有它才能全面有效地保护技术创新,排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争,从而为企业带来丰厚的创新回报B、专利权
43、下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是()B、养就是通过培养获得,靠努力成就
44、()对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用,它可以照亮一片黑暗之地,可以激活一批过去废弃或视为无用的东西,可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂B、新的观点
45、()是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法,它帮助记忆很有作用A、尝试回忆法
46、()是知识产权创造最重要的主体D、企业
47、企业竞争力的DNA是指()B、企业组织能力
48、创新的“迂回原理”是指A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径
49、专业技术人员学会学习的根本性标志是()D、能够创新学习
50、创新的“相对较优原则”不包括()C、从科学原理相容性上进行比较选择
51、学习能力的特征主要有()A、自主性C、能动性D、创造性
52、爱因斯坦认为,创新准备可分为()等步骤A、对知识和经验进行积累和整理B、搜集必要的事实和资料D、了解自己提出问题的社会价值,能满足社会的何种需要及价值前景
53、作为过程的理论创新具有()等主要特点A、实践性B、开放性C、有用性
54、专业技术人员加强学习,提高素质,不断增强创新意识,必须意识到()A、学习是创新的基础B、端正学风是进行创新的必由之路C、树立马克思主义世界观是进行创新的重要保证
55、企业战略体系包括()等层次A、公司层战略C、职能层战略D、业务层战略
56、战略管理通过制定企业的()来协调企业各部门的活动,具有全局性B、使命C、目标D、战略
57、根据主体的不同,创新能力可分为()A、国家创新能力B、区域创新能力C、企业创新能力
58、在未来竞争的环境中,企业要使自己占据有利地位并取得竞争优势,必须考虑的外部因素包括()A、竞争者B、顾客C、资金供给者D、政府
59、国家核心竞争力是由()等要素构成的A、国家经济实力C、企业管理D、科学技术
60、创造性思维的作用主要有()A、创造性思维可以不断提高人类的认识能力B、创造性思维可以为实践开辟新的局面C、创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容
61、科技创新可以被分成()几种类型A、知识创新B、技术创新D、现代科技引领的管理创新
62、专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下,通过()等要素共同作用形成A、教育培养B、制度促进C、实践锻炼D、个人和群体的勤奋努力
63、以市场为导向,大力扶持和鼓励企业成为国家创新活动的主体是国外自主创新的经验之一,要求做到()B、国家较少干预企业的研发活动C、确立企业在国家创新活动中的主体地位D、积极营造有利于企业开展创新活动的市场环境
64、企业的组织能力就是企业竞争力的DNA,它有以下特点()B、它源生于企业内部C、它是独特的,每一家企业都有不同的组织力企业在不同层面的表现D、组织力将局限或强化
65、联想思维是指由某一具体事务联想到另一种事物而产生认识的心理过程,它包括()B、相近联想C、相似联想D、相反联想
66、根据奥斯本及其他研究者的看法,头脑风暴之所以能激发创新思维,得益于()A、联想反应B、竞争意识C、热情感染D、个人欲望
67、创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,它一般表现为()A、发明新技术B、形成新观念C、提出新方案和决策D、创建新理论
68、在实际工作中,广大专业技术人员要增强()A、责任意识B、奉献意识C、敬业意识D、团结意识
69、国家知识产权战略的原则是()A、私权原则B、地区分别原则C、借鉴原则
70、对专业技术人员来讲,树立终身学习的理念必须做到()A、克服自我满足的情绪B、学以致用、学用结合C、自我加压、持之以恒D、不断的归纳和总结
71、专业技术人员善于向他人学习主要包括()B、善于与别人分享知识C、重视发展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系D、善于听取别人的意见和建议
72、知识产权管理主要内容包括()A、知识产权的开发管理B、知识产权的经营使用管理C、知识产权的收益管理D、知识产权的处分管理
73、专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在()等方面A、增强国家综合实力B、提高社会效益和经济效益C、提高企业竞争力D、促进个人职业生涯发展
74、培养专业技术人员创新能力至关重要挖掘其创新潜能的方法有()A、不断提高素质B、强化问题意识C、增强创新意识D、注重平时小创新的积累
75、技术创新战略可以划分为()A、自主创新战略B、模仿创新战略D、合作创新战略
76、科技创新能力的形成是一个过程,需要一定的环境从各国的经验看,科技创新能力的形成有赖于()A、一种良好的文化环境C、一个较强的基础条件D、一种有效的制度支持
77、头脑风暴法应遵循如下原则()A、庭外判决原则B、自由畅想原则C、以量求质原则D、综合改善原则
78、我国目前的知识产权政策存在的问题是()A、不符合后发先至型大国崛起的历史规律B、不能充分保护企业利益C、缺乏整体的知识产权战略系统D、不符合信息强国趋向
79、创新的“遵守科学原理原则”要求创新活动必须做到()A、对发明创新设想进行技术方法可行性检查B、对发明创造设想进行科学原理相容性检查D、对创新设想进行功能方案合理性检查
80、专业技术人员创新能力培养的原则包括()A、战略管理原则B、理论联系实际原则C、全员开发和重点提高相结合的原则D、注重投入产出的原则
81、人类创造的知识主要有()等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识
82、合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上()A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间
83、理论创新的原则包括()A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性
84、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,需要做到()A、坚持解放思想,实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一D、改造客观世界的同时,在改造主观世界上下功夫
85、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有()B、树立“知识管理”思想,体现人本管理思想的创新D、建立权变型组织,体现人本管理组织的创新
86、专业技术人员创新能力培养主要包括()等几个基本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案
87、关于创新的描述正确的是()A、创新是一个民族进步的灵魂是人类发展的不竭动力是人类智慧的结晶C、创新活动的核心是“新”,它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革,或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造,或者是内容的丰富和完善D、创新从宏观上讲是一个社会实践过程,从微观上讲是个体心理反应过程
88、仿生法是人们利用较早的创造技法,下列发明利用了仿生法的是()A、鲁班受丝茅草启发发明了锯B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机C、受鹰嘴的启发发明了大力钳D、受鱼的启发发明了潜水艇
89、发散思维是从给定的信息中产生信息,其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出,其特点包括()A、多端B、灵活C、精细D、新颖
90、创新由()等部分组成B、创新意识C、创新思维D、创新能力
91、各国在自主创新过程中会根据世界创新发展趋势和本国实际,确定一些领域进行重点创新突破韩国在2004年启动了“十大新一代成长动力工程”,重点发展()等十大高技术产业A、智能机器人B、数码广播C、新一代半导体D、未来型汽车
92、以下关于创造性思维的叙述,正确的是()C、从信息活动的角度看,创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动D、从主体活动的角度来看,创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动
93、知识产权战略可分为()等层次A、国家知识产权战略B、区域知识产权战略C、行业知识产权战略D、企业知识产权战略
94、创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动创新思维是()B、求异性思维C、整合性思维D、联想性思维
95、建构或改造企业的组织能力,需要调整好以下关系()A、专业技术人员的心态C、专业技术人员的能力D、专业技术人员的管理
96、专业技术人员学习能力的内涵主要包括()A、信息处理能力B、知识更新能力C、团体学习能力
97、头脑风暴法专家小组应由()组成A、方法论学者B、设想生产者C、分析者D、演绎者
98、战略管理的作用主要体现在()A、重视对经营环境的研究B、重视战略的实施C、日常的管理与计划控制、近期目标与长远目标结合在一起D、重视战略的评价与更新
99、对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()B、适应能力C、创造能力D、奉献能力
100、从不同角度和层次来描述企业发展战略,正确的是()A、从企业未来发展的角度来看,战略表现为一种计划C、从企业过去发展历程的角度来看,战略表现为一种模式
101、知识产权是国家发展的第一战略储备A、对
102、合作创新是指企业间、科研机构、高等院校之间的联合创新行为合作各方有明确的合作目标、合作期限、合作规则,在技术创新的全过程或某些中间环节共同投入、共同参与、共享成果、共担风险A、对
103、模仿创新战略的特点包括模仿的主动性、跟随性、资源投入的中间聚积性和研究开发的针对性B、错
104、理论创新主要取决于人的精神自由程度与理论思维能力,与生产力发展水平、以生产关系为主的一切社会关系没有必然联系B、错
105、国家知识产权战略是指知识产权事业自身的发展战略和知识产权保护战略B、错
106、专业技术人员需要的有利于其做出正确决策的信息,包括政策信息、基础信息、生产力信息、竞争力信息与稀缺资源配置的信息等B、错
107、我们所处的时代是一个以知识为基础、注重创新的时代,知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短,要求把被动性学习转变为主动性学习,由维持性学习方式转变为创新型学习方式B、错
108、内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣,因为喜欢该项工作而工作,而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害怕惩罚等外在因素工作A、对
109、任何创新设想要获得最后的成功,都必须要遵循市场评价原则,经受走向市场的严峻考验A、对
110、创造性思维可以不断增加人类知识的总量,不断推进人类认识世界的水平A、对
111、脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略,它主要适合以个体方式进行,但也可以在团体探索解决问题方法时,运用此法激发思考B、错
112、
1.美籍经济学家熊彼特将“创新”概念发展为“技术创新”,把“技术创新”提高到“创新”的主导地位B、错
113、统计类专业技术人员包括高级统计师、统计师、助理统计师和统计员B、错
114、专业技术人员实现创新包括产生灵感、提出创新构想、验证创新构想、推广创新成果四个步骤B、错
115、创造性思维贵在创新,它或者在思路的选择上,或者在思考的技巧上,或者在思维的结论上,有着“前无古人”的独到之处,具有一定范围内的首创性、开拓性A、对
116、美国心理学家鲁滨逊设计的有效学习方法是一种科学的读书方法,它包括浏览、问题、阅读、回忆四个步骤B、错
117、企业文化作为企业之魂是企业精神力量和智能水准的有利表征,有内在的强大驱动力A、对
118、科学技术与经济结合的过程,是由创新机制、科技向经济转化机制、矛盾制衡机制、人才主导机制、社会保障机制构成的封闭式的循环运动B、错
119、职能层战略是企业战略业务单元在公司战略的指导下,经营管理某一特定的战略业务单元的战略计划,具体指导和管理经营单位的重大决策和行动方案B、错
120、在全球化程度日益加深的今天,人们越来越看重多元文化经验对于不同文化之间沟通、理解和建立信任的重要作用,也开始意识到多元文化经验心智对于丰富创新人才心理空间有着特殊作用A、对
121、我国“十二五”规划纲要科技指标从单一的研究与试验发展经费占国内生产总值比重,到现在增加“每万人口发明专利拥有量”,实际上是更加注重创新投入的产出质量和效益,更加关注创新对经济社会发展的支撑作用A、对
122、目前,中国的科技人力资源达到3850万人,居世界第一位;研发人员达到109万人,居世界第二位这是中国进入创新性国家行列的最宝贵的资源A、对
123、在一些美国企业中提倡员工参与培训与开发工作,实行所谓的“自我申告”制度,取得了很好的效果B、错
124、实践是专业技术人员成长的基本途径A、对
125、在知识经济社会,人类的知识发展呈现两个看似矛盾的特征一方面是知识在爆炸性地积累和增长;一方面是知识迅速地更新和老化A、对
126、在建立知识产权过程中,企业是主体,政府是主导,市场作补充B、错
127、专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,运用马克思主义的基本立场、观点、方法,去观察问题、思考问题、解决问题的水平,以及工作实践中所需要的业务理论水平A、对
128、西方国家关于自主创新的研究开始于二十世纪三四十年代,最早可追溯到内生经济增长理论B、错
129、我国企业对于超过优先权期间没有在我国申请专利的外国企业的国外专利,完全可以在我国使用,不构成侵权A、对
130、“新颖性”与“奇特性”是定义“创造力”的两个必要维度,两者缺一不可B、错《专业技术人员创新能力培养与提高》试题
一、单选题(共50题)b
9.把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是()D.创新必须有收益c
1.创新的本质是B.突破
3.创新的“迂回原理”是指A.鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径
4.创新的“相对较优原则”不包括()C.从科学原理相容性上进行比较选择
5.创新的“四阶段理论”是由()B.英国心理学家沃勒斯提出的
23.创新思维能力的核心是()C.思维方法的创新
24.创新思维能力的实质是()A.具有探索精神
39.畅谈是头脑风暴法的()阶段A.创意阶段d
33.电脑数字化虚拟的出现,为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间,帮助人们超越现实时空和物质条件的局限,自由地将事物的多种可能召唤于前,进行各种自控试验这体现了理论创新的()C.超越现实性
41.对于一个集体来说,建立一种能使专业技术人员为实现集体目标而在一起最佳作并履行职责的正式体制,即(),是实现目标的重要保证C.组织结构
44.当今时代,()的运用状况已成为企业在技术竞争、市场竞争中能否制胜的关键因素A.专利战略
48.对专业技术人员来说,()是创新的原动力B.敬业意识
49.对专业技术人员来说,()是发挥想象力、创造力的起点A.好奇心B.企业组织能力
50.德国的学术研究成果之所以能迅速推r向企业,得益于()
35.人本管理就是突出人在管理中的地D.高效率的科技中介机构位、实现以人为中心的管理,其终极目标
38.当场不对任何设想作出评价,既不肯是()定某个设想,又不否定某个设想,也不对D.实现人的全面发展某个设想发表评论性的意见,这体现了头s脑风暴法的()原则
34.生态经济伦理学、现代新儒学等新兴D.追求数量原则学科的出现,体现了理论创新的哪种类型g与形式()
19.贯彻专业技术人员主动参与原则,实A.新的组合现创新能力培训全员开发与重点提高相x结合的原则,较多地采取()的形式
8.下列哪个选项不能体现科学的批判精B.相互认识、自我总结神和勇敢的探索精神()lC.创新要有丰富的想象力
21.鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了
10.下列选项不是专业技术人员创新能力锯属于侧向思维中的()培养实现途径的是()D.侧向移入B.养就是通过培养获得,靠努力成就m
22.形象思维就是依据生活中的各种现象
2.马克思主义的创新概念是指加以选择、分析、综合,然后加以艺术塑D.创新是劳动的基本形式,是劳动实践的造的思维方式形象最明显的特点是阶段性成果()B.形象性
32.每次新的变革,每种新理论的诞生都y是从它内在的怀疑和批判开始的,所以
47.运用(),有意识、有目的地与传()是理论发展和创新的动因,是理统思维方法“背道而驰”,往往能得到极论的生命力之所在好的创新成果B.怀疑和批判的精神D.逆反原理nz
26.能力可以区分为“创新能力”、“学习
6.在专业技术人员创新能力的结构体系能力”、“执行能力”、“专业知识”等,其中,创新能力产生的前提条件是()中()是其他能力的基础A.智力B.学习能力
7.主体具有自主性,在思考和行动时能够q自由做出决定,不受他人的干扰和支配,
46.企业在市场竞争中受到其他企业或单体现了专业技术人员创新能力结构中的位的专利战略进攻或者竞争对手的专利()B.独立性对企业经营活动构成妨碍时,采取的打破
11.专业技术人员是否具备(),是衡市场垄断格局、改善竞争被动地位的策略量其综合素质高低的一个重要的标杆称为()D.创新能力、创新素质B.防御型专利战略
13.在经济全球化的趋势下,企业之间的
40.企业竞争力的DNA是指()竞争更多的体现为()的竞争1C.知识和人才
16.战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手,因此必然具有()C.抗争性
17.专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力,体现的是()原则D.理论联系实际原则
18.专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则,最主要的是要正确处理好()的关系A.书本知识和现实生活实际
29.专业技术人员学会学习的根本性标志是()D.能够创新学习
42.知识产权中最重要的当属(),只有它才能全面有效地保护技术创新,排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争,从而为企业带来丰厚的创新回报B.专利权
12.()可以创造一个适合创新的良好环境,可以有一个适合创新的平台,可以给予创新足够的思想和物质来源A.团结
14.()基本上都是率先创新D.自主创新
15.()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法B.智力激励法
20.()体现的是专利的价值和市场控制力,是评价发明创造能力以及预测科技、经济未来发展的重要依据C.发明专利拥有量
25.()是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法,也可以说是一种观念图像化的思考策略D.心智图法
27.()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力A.学习目标
28.()的基础是理解,核心是探求,本质是善于发现新问题,即在融会贯通的基础上举一反三,发现新知识、新思想和新理论C.创新学习
30.()是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法,它帮助记忆很有作用A.尝试回忆法
31.()是人类独有的本质特征和生命表现D.理论创新
36.()对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用,它可以照亮一片黑暗之地,可以激活一批过去废弃或视为无用的东西,可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂B.新的观点
37.()可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能,不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式C.头脑风暴法
43.()是知识产权创造最重要的主体D.企业
45.()是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手C.日本企业
二、多选题(共50题)a
5.爱因斯坦认为,创新准备可分为()等步骤A.对知识和经验进行积累和整理B.搜集必要的事实和资料D.了解自己提出问题的社会价值,能满足
28.对专业技术人员来说,学习的目的就社会的何种需要及价值前景是增长知识,提升才干,提高自己对社会c的()
3.创新由()等部分组成B.适应能力B.创新意识C.创造能力C.创新思维D.奉献能力D.创新能力f
4.创新的“遵守科学原理原则”要求创新
15.仿生法是人们利用较早的创造技法,活动必须做到()下列发明利用了仿生法的是()A.对发明创新设想进行技术方法可行性A.鲁班受丝茅草启发发明了锯检查B.受蜻蜓的启发发明了直升飞机B.对发明创造设想进行科学原理相容性C.受鹰嘴的启发发明了大力钳检查D.受鱼的启发发明了潜水艇D.对创新设想进行功能方案合理性检查
24.发散思维是从给定的信息中产生信
9.创新思维是在一定知识、经验和智力的息,其着重点是从同一的来源中产生各种基础上,灵活运用各种思维方法,创造新各样的为数众多的输出,其特点包括的思维成果的思维活动创新思维是()()A.多端B.灵活C.精细D.新颖B.求异性思维gC.整合性思维
1.根据主体的不同,创新能力可分为D.联想性思维()
13.从不同角度和层次来描述企业发展战A.国家创新能力略,正确的是()B.区域创新能力A.从企业未来发展的角度来看,战略表现C.企业创新能力为一种计划
2.关于创新的描述正确的是()C.从企业过去发展历程的角度来看,战略A.创新是一个民族进步的灵魂是人类发表现为一种模式展的不竭动力是人类智慧的结晶
21.创造性思维是一种具有开创意义的思C.创新活动的核心是“新”,它或者是产维活动,它一般表现为()品的结构、性能和外部特征的变革,或者A.发明新技术是造型设计、内容的表现形式和手段的创B.形成新观念造,或者是内容的丰富和完善C.提出新方案和决策D.创新从宏观上讲是一个社会实践过程,D.创建新理论从微观上讲是个体心理反应过程
23.创造性思维的作用主要有()
6.国家核心竞争力是由()等要素构A.创造性思维可以不断提高人类的认识成的能力A.国家经济实力B.创造性思维可以为实践开辟新的局面C.企业管理C.创造性思维是将来人类的主要活动方D.科学技术式和内容
40.根据奥斯本及其他研究者的看法,头d脑风暴之所以能激发创新思维,得益于2()A.联想反应B.竞争意识C.热情感染D.个人欲望
46.国家知识产权战略的原则是()A.私权原则B.地区分别原则C.借鉴原则
49.各国在自主创新过程中会根据世界创新发展趋势和本国实际,确定一些领域进行重点创新突破韩国在2004年启动了“十大新一代成长动力工程”,重点发展()等十大高技术产业A.智能机器人B.数码广播C.新一代半导体D.未来型汽车h
32.合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上()A.午餐时间B.等待的时间C.睡眠时间D.上下班时间或旅途时间j
14.技术创新战略可以划分为()A.自主创新战略B.模仿创新战略D.合作创新战略
44.建构或改造企业的组织能力,需要调整好以下关系()A.专业技术人员的心态C.专业技术人员的能力D.专业技术人员的管理k
36.科技创新可以被分成()几种类型A.知识创新B.技术创新C.实践创新
37.科技创新能力的形成是一个过程,需要一定的环境从各国的经验看,科技创新能力的形成有赖于()A.一种良好的文化环境C.一个较强的基础条件D.一种有效的制度支持l
25.联想思维是指由某一具体事务联想到另一种事物而产生认识的心理过程,它包括()B.相近联想C.相似联想D.相反联想
34.理论创新的原则包括()A.科学性B.先进性C.可行性D.系统性p
38.培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有()B.树立“知识管理”思想,体现人本管理思想的创新D.建立权变型组织,体现人本管理组织的创新
39.培养专业技术人员创新能力至关重要挖掘其创新潜能的方法有()A.不断提高素质B.强化问题意识C.增强创新意识D.注重平时小创新的积累q
19.企业战略体系包括()等层次A.公司层战略C.职能层战略D.业务层战略
43.企业的组织能力就是企业竞争力的DNA,它有以下特点()B.它源生于企业内部C.它是独特的,每一家企业都有不同的组是一种需要专业技术人员付出较大代价、织力企业在不同层面的表现运用高超能力的思维活动D.组织力将局限或强化
50.以市场为导向,大力扶持和鼓励企业r成为国家创新活动的主体是国外自主创
29.人类创造的知识主要有()等存新的经验之一,要求做到()在形态B.国家较少干预企业的研发活动A.事实知识C.确立企业在国家创新活动中的主体地B.原理知识位C.技能知识D.积极营造有利于企业开展创新活动的D.人力知识市场环境tz
41.头脑风暴法应遵循如下原则()
7.专业技术人员创新能力是在一定的社A.庭外判决原则会环境影响下,通过()等要素共同B.自由畅想原则作用形成C.以量求质原则A.教育培养D.综合改善原则B.制度促进
42.头脑风暴法专家小组应由()组C.实践锻炼成D.个人和群体的勤奋努力A.方法论学者
8.专业技术人员创新能力培养的重要意B.设想生产者义表现在()等方面C.分析者A.增强国家综合实力D.演绎者B.提高社会效益和经济效益wC.提高企业竞争力
48.我国目前的知识产权政策存在的问题D.促进个人职业生涯发展是()
10.专业技术人员创新能力培养主要包括A.不符合后发先至型大国崛起的历史规()等几个基本步骤律A.提出工作创新的目标B.不能充分保护企业利益B.设定创新的标准D.不符合信息强国趋向C.寻求创新方案xD.实施创新方案
27.学习能力的特征主要有()
11.专业技术人员加强学习,提高素质,A.自主性不断增强创新意识,必须意识到()C.能动性A.学习是创新的基础D.创造性B.端正学风是进行创新的必由之路yC.树立马克思主义世界观是进行创新的
22.以下关于创造性思维的叙述,正确的重要保证是()
12.在实际工作中,广大专业技术人员要C.从信息活动的角度看,创造性思维是一增强()种实现了知识即信息量增殖的思维活动A.责任意识D.从主体活动的角度来看,创造性思维B.奉献意识3C.敬业意识D.团结意识
16.专业技术人员创新能力培养的原则包括()A.战略管理原则B.理论联系实际原则C.全员开发和重点提高相结合的原则D.注重投入产出的原则
17.战略管理通过制定企业的()来协调企业各部门的活动,具有全局性B.使命C.目标D.战略
18.在未来竞争的环境中,企业要使自己占据有利地位并取得竞争优势,必须考虑的外部因素包括()A.竞争者B.顾客C.资金供给者D.政府
20.战略管理的作用主要体现在()A.重视对经营环境的研究B.重视战略的实施C.日常的管理与计划控制、近期目标与长远目标结合在一起D.重视战略的评价与更新
26.专业技术人员学习能力的内涵主要包括()A.信息处理能力B.知识更新能力C.团体学习能力
30.对专业技术人员来讲,树立终身学习的理念必须做到()A.克服自我满足的情绪B.学以致用、学用结合C.自我加压、持之以恒D.不断的归纳和总结
31.专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,需要做到()A.坚持解放思想,实事求是B.学与用、知与行、说与做的统一D.改造客观世界的同时,在改造主观世界上下功夫
33.专业技术人员善于向他人学习主要包括()B.善于与别人分享知识C.重视发展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系D.善于听取别人的意见和建议
35.作为过程的理论创新具有()等主要特点A.实践性B.开放性C.有用性
45.知识产权战略可分为()等层次A.国家知识产权战略B.区域知识产权战略C.行业知识产权战略D.企业知识产权战略
47.知识产权管理主要内容包括()A.知识产权的开发管理B.知识产权的经营使用管理C.知识产权的收益管理D.知识产权的处分管理
三、判断题(共30题)答案错
26.国家知识产权战略是指知识产权事业自身的发展战略和知识产权保护战略
21.科学技术与经济结合的过程,是由创新机制、科技向经济转化机制、矛盾制衡机制、人才主导机制、社会保障机制构成的封闭式的循环运动L
20.理论创新主要取决于人的精神自由程度与理论思维能力,与生产力发展水平、以生产关系为主的一切社会关系没有必然联系m
1.美籍经济学家熊彼特将“创新”概念发略业务单元的战略计划,具体指导和管理展为“技术创新”,把“技术创新”提高经营单位的重大决策和行动方案到“创新”的主导地位
12.在一些美国企业中提倡员工参与培训
8.模仿创新战略的特点包括模仿的主动与开发工作,实行所谓的“自我申告”制性、跟随性、资源投入的中间聚积性和研度,取得了很好的效果究开发的针对性
28.在建立知识产权过程中,企业是主体,
18.美国心理学家鲁滨逊设计的有效学习政府是主导,市场作补充方法是一种科学的读书方法,它包括浏答案对览、问题、阅读、回忆四个步骤
13.创造性思维贵在创新,它或者在思路
15.脑力激荡法是奥什本于1937年提出的的选择上,或者在思考的技巧上,或者在创意思维策略,它主要适合以个体方式进思维的结论上,有着“前无古人”的独到行,但也可以在团体探索解决问题方法之处,具有一定范围内的首创性、开拓性时,运用此法激发思考
14.创造性思维可以不断增加人类知识的t总量,不断推进人类认识世界的水平
4.统计类专业技术人员包括高级统计师、统计师、助理统计师和统计员
7.合作创新是指企业间、科研机构、高等
6.专业技术人员实现创新包括产生灵感、院校之间的联合创新行为合作各方有明提出创新构想、验证创新构想、推广创新确的合作目标、合作期限、合作规则,在成果四个步骤技术创新的全过程或某些中间环节共同w投入、共同参与、共享成果、共担风险
16.我们所处的时代是一个以知识为础、注重创新的时代,知识的迅速增长和
2.目前,中国的科技人力资源达到3850知识更新周期的不断缩短,要求把被动性万人,居世界第一位;研发人员达到109学习转变为主动性学习,由维持性学习方万人,居世界第二位这是中国进入创新式转变为创新型学习方式性国家行列的最宝贵的资源
24.“新颖性”与“奇特性”是定义“创
23.内在动机指的是个体对工作和活动本造力”的两个必要维度,两者缺一不可身感到兴趣,因为喜欢该项工作而工作,
30.西方国家关于自主创新的研究开始于而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害二十世纪三四十年代,最早可追溯到内生怕惩罚等外在因素工作经济增长理论
22.企业文化作为企业之魂是企业精神力
9.专业技术人员需要的有利于其做出正量和智能水准的有利表征,有内在的强大确决策的信息,包括政策信息、基础信息、驱动力生产力信息、竞争力信息与稀缺资源配置r的信息等
3.任何创新设想要获得最后的成功,都必
10.职能层战略是企业战略业务单元在公须要遵循市场评价原则,经受走向市场的司战略的指导下,经营管理某一特定的战严峻考验
19.实践是专业技术人员成长的基本途径
11.我国“十二五”规划纲要科技指标从单一的研究与试验发展经费占国内生产总值比重,到现在增加“每万人口发明专利拥有量”,实际上是更加注重创新投入的产出质量和效益,更加关注创新对经济社会发展的支撑作用
29.我国企业对于超过优先权期间没有在我国申请专利的外国企业的国外专利,完全可以在我国使用,不构成侵权
5.专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,运用马克思主义的基本立场、观点、方法,去观察问题、思考问题、解决问题的水平,以及工作实践中所需要的业务理论水平
17.在知识经济社会,人类的知识发展呈现两个看似矛盾的特征一方面是知识在爆炸性地积累和增长;一方面是知识迅速地更新和老化
25.在全球化程度日益加深的今天,人们越来越看重多元文化经验对于不同文化之间沟通、理解和建立信任的重要作用,也开始意识到多元文化经验心智对于丰富创新人才心理空间有着特殊作用
27.知识产权是国家发展的第一战略储备。