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《小红帽》教学反思http://web.5ykj.com\t_blank我这节课执教的是二年级的歌曲《小红帽》,课后明显感到有很多不足之处用做导入环节的是图片导入请学生观察引出小红帽这个人物在对学生讲解故事小红帽但是观察图片时间过长,使得一开始的课堂气氛有些死板,并没有达到我预期的目的而且我是打算用这个故事引起孩子http://rj.5ykj.com\t_blank们的共鸣、引发学习兴趣的,结果却大大出乎我的意料,如果给孩子观看视频就比较好了学生们读歌词的时候也许就很自然的带出感情了,而不是仅仅简单的按节奏读歌词了用各种打击乐器创编音响、根据乐曲扮演各种角色表演都是学生非常感兴趣的活动但是也是最容易“乱”的环节除了老师平时要抓好学生游戏、律动时的课堂常规,还可以根据本教材的内容,引导学生创设美好的童话世界,而不是乱哄哄的世界,对于学生不恰当的表现要及时的制止加以引导,师生共同营造一个美丽、神奇、令人向往的童话世界。