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文本内容:
《春天举行音乐会》教学详案 教学内容
1、学习演唱《春天举行音乐会》
2、会用打击乐器演奏歌曲教学目标
1、 聆听《春》,感受春的竟境
2、 用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》,并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲
3、 通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的,激发学生创作的欲望和发挥其想像能力 教学重点
1、学会歌曲,能带着欢快的表情唱歌
2、用打击乐器为歌曲伴奏教学难点
1、领悟歌曲中休止符的时值, ×× O× × O 嘀答 O滴答 O
2、能带着欢快愉悦的心情唱歌教学准备教学ppt、电子琴、沙锤、响板、小堂鼓教学过程
1、激发兴趣,导入课题送走了严寒的冬婆婆,我们迎来了温暖的春姑娘春姑娘来了,她带着生命和希望,步履轻盈的来了她越过高山,飞过河流,千里迢迢的来到了我们身边,她给我们带来了一首春天的歌,你听播放《嘀哩嘀哩》会唱的可以一起唱这歌声多么动听呀,春天真是美极了春姑娘约定要带我们走进大自然,去聆听大自然的声音
1、新授一熟悉节奏
1、春雨说,我的歌声是这样的滴答0滴答亲爱的朋友,你能帮帮我吗?我想变得更加清脆响板滴答0滴答让我们一起来试试用手指甲轻轻地敲桌子朋友们,你们可真是热心肠呀,把我这春雨表现的如此的生动谢谢你们
2、春风说,我的琴弹得可棒了!你们听,沙沙0沙沙你们想用那种小乐器来表现我的琴声?沙锤沙沙0沙沙我们一起来试试两个手掌相互摩擦,发出沙沙的声音,好吗?你们的琴比我弹的都好听,嫉妒死我了呢
3、咦!春雷说打鼓的活就交给我了来听小堂鼓轰隆隆隆隆--(渐强)你们的雷声能像我一样吗?能拍着你们的小腿给我比比赛吗
4、太棒了太棒了!此时,春水按耐不住心中的激动,想起了热烈的掌声哗啦啦啦啦(渐弱,斜着拍手)他们四位演奏家要迫不及待的来一场合奏,春姑娘邀请大家一起来和他们做游戏你们想挑战一下吗?滴答答答答沙沙0沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦0啦哗啦这时候,有一位小小的指挥家出来了,她的名字叫春笋春姑娘说,音乐会现在开始二教唱
1、师范唱生第一次聆听
2、指挥家春笋看到大家都听得这么投入,她开心春姑娘想邀请大家化身为舞蹈家,将你们聆听到的动听的声音用美丽的舞蹈表现出来生只唱听到的声音加上简单的动作(第二次聆听)
3、春姑娘看完了大家的表演,都不禁为你们鼓掌了她听说,几几班的声音也很动听,让我们一起唱给她听(生跟范唱演唱)
4、春姑娘第一次听到大家的歌声,真是名不虚传呀!这时候,春雨说了,我的舞步很轻盈,你们能用你的歌声表现出来吗?(跟琴唱)轻盈的小雨淅淅沥沥,真动听
5、春风说,我来弹琴,你们来把我也唱唱春风沙沙的,吹在脸颊上真的很舒服你们感受到了吗?
6、春雷轰隆轰隆的来了,好有气势呀,你们来试试
7、春水已经被现场的气氛感染了,欢快的拍起了手,来,我们一起来喝彩
8、音乐会真是越来越精彩了,它们的合奏更是精彩极了,听春姑娘给你们唱唱师示范滴答答答答沙沙0沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦0啦哗啦生跟琴慢慢的找音,再连起来唱重点春天呦举行音乐会春笋是个春笋是个指挥家
9、大家表现的可真好,像极了一场美妙的音乐会,我们一起来为春天线上这场音乐会好吗?(师弹伴奏生完整的唱)
10、这真是一场热闹有欢乐的音乐会,春姑娘高兴极了,她想和大家一起参与到这场音乐会中来,让我们带着对四位演奏家的崇拜在春笋的指挥下,一起加入到其中吧!(跟伴奏完整演唱)
11、春姑娘已经沉浸在大家的歌声中了,谁愿意当演奏家,和春姑娘一起来位这首音乐会画上一个圆满的句号?(找同学拿打击乐来打节奏),再让我们有请出小春笋,在他的指挥下,XX班的音乐会,现在开始啦!(跟伴奏演唱)。