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文本内容:
学校班级_________姓名_______-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题六年级语文下册
一、看拼音写词语(10分)chā yāng zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì duàn liàn yōu yǎ fǔhè yǔ zhòng xīn cháng
二、比一比再组词(4分)挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
三、把词语补充完整(6分)()灯()彩()天()地()歌()舞()不()收()()起敬()()而至
四、选词填空(5分)玩赏 欣赏 观赏
1.春节期间,爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览
2.叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了
3.我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见陈列 罗列
1.光( )事实是不行的,必须加以研究分析
2.博物馆里( )着许多出土文物
五、按要求写句子(6分)
1.姑娘在微笑(扩句)
2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥(缩句)
3.和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹(用加点的词造句)
六、日积月累(15分)
1.人非生而知之者, ?《师说》
2.一鼓作气,再而 ,三而 《左传》
3.种树者 ,种德者 《墨子》
4.朝看 ,暮看 《明日歌》
5.在 的日子里,在 里的我能做些什么呢?只有 罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如 ,被微风吹散了,如薄雾,被初阳 了;我留着些什么痕迹呢?
6.“一岁除,入屠苏”选自宋朝写的《元日》,写的是时的情景
七、阅读短文,完成练习
(一)课内阅读弈秋,通国之善弈者也使弈秋( )二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思( )而射之虽与之( ),弗若之矣为是其( )弗若与?曰非然也1.在括号里正确地填上课文的内容(5分)2.解释字义(2分)弈 惟 弗 为 3.本文选自 ,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的 不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了 的道理(4分)我还想到了一句名言警句(2分)
(二)母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒女孩在昏迷中不时地喊着“妈妈,妈妈!” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(
①)医生“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(
②),也要看她的造化一个护士问那个男人“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说“我们离婚很久了,我找不到她”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说“女儿乖,妈妈在,妈妈在” 男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(
③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来医生说“她能苏醒是个奇迹” 女孩说“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切”1.标有
①②③的地方选择最恰当的词(3分)
①恳求哀求要求( )
②希望期望渴望 ( )
③抓住攥紧牵着( )2.这位女护士做了一件什么事呢?2分
3.“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?(2分)
4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句(2分)5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?(2分)
九、习作(30分)成长的过程有成功,有喜悦,有伤心,也有烦恼……回忆自己的成长经历,以《成长》为题,写一篇习作PAGE6-1。