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文本内容:
新人教版小学数学三年级上册《吨的认识》精品教案教学目标
1、使学生认识质量单位吨,初步建立1吨的观念,知道1吨是1000千克,并能进行质量单位的简单化聚
2、培养学生对物体质量估计的能力,能在实际生活中解决一些相应的问题教学的重点与难点初步建立1吨的观念
一、创设情景、生成问题
1、(多媒体展示场景)吨的认识.ppt水果贸易市场,一箱箱、一袋袋水果一个苹果重200一箱苹果重15(分别填上合适的单位名称)(一辆装满苹果的大卡车)请学生估计这一车的苹果的重量(如3吨)
2、揭示课题“吨的认识”
二、探索交流,解决问题
1、直观感知,初步认识“吨”1请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位的物体?(如桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适?)2那么哪些物体的质量可以用吨作单位呢?(请同学举例)3媒体展示吨的认识.ppt大象、汽车(轮船)的载重量建筑工地的一大堆石料等,用“吨”作单位比较合适
2、认识吨1让学生说说自己的重量,请出4个同学站在一起A、4个三年级学生的重量大约是100千克B、8个这样的同学大约重多少千克?C、40个这样的同学大约重多少千克?
(2)为了简便计量,1000千克也可以用1吨表示吨的认识.ppt板书1吨=1000千克
(3)小组讨论以下问题
①用等号相连,说明它们的质量怎么样?
②等号两边的数字和单位相同吗?
③要表示一个物体质量的轻重能不能只看数字?还要看什么?
④吨和千克之间的进率是多少?
⑤吨可以用符号t表示,千克可以用符号kg表示,那么上面的等式可以怎样表示?板书完整1吨t=1000千克kg4联系班中40个同学,想象一吨的重量5媒体展示:吨的认识.ppt看一看、算一算A、一袋大米重100千克,10袋大米的重量是多少千克?是多少吨?B、100块砖的重量是200千克,多少块的重量约是1吨?6(媒体展示)想一想,填一填(小组合作)一箱苹果的重量是10千克,一副哑铃的重量是5千克,一袋面粉的重量是25千克,一袋水泥的重量是50千克,1头牛的重量是500千克,那么()个()的重量是1吨7联系生活实际说说哪些地方要用到“吨”作单位8填上合适的重量单位吨的认识.pptA:卡车载重4()B:小明体重35( )C:一块橡皮的重量是8( )D:浙江举重运动员占旭刚,在二十七届奥运会上以挺举
207.5( )的成绩再一次获得冠军,为国争光E:一座桥的载重量是8( )(再请学生说说什么是“一座桥的载重量”)你们在哪里还看到过类似这样的标志,(电梯上、大的磅秤上)它代表什么意思?
(9)我们已经学过了哪些质量单位?请你从大到小排列出来相邻两个质量单位之间的关系怎样?(1千克=1000克)
3、吨和千克的转换
(1)请同学试一试例题(媒体展示)吨的认识.ppt
(1)一头大象重5吨,如果用千克表示是多少千克?请说出理由板书5t=5000kg1t=1000kg5t=1000×5=5000kg
(2)2000kg=( )t填好后分别指明学生说说怎样想的?
(2)试一试在()里填数6t=()kg9t=()kg4000kg=()t7000kg=()t练学生填在书上议相互说说理由
三、巩固应用,内化提高
1、选择P56练一练的
22、第5题
3、一头狮子约重250千克,一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍蓝鲸舌头重多少吨?
4、扩展题(媒体展示)吨的认识.ppt出示一幅电梯照片,上标注限重量1t(吨),十三个成人,出示问题A、如果是孩子,每次可以乘坐几个?B、如果全班同学都要乘电梯,至少要坐几次?
四、回顾整理,反思提升通过这节课的学习,你有什么收获?。