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文本内容:
16.陶瓷教学目标
1、知道陶瓷是人造材料,了解陶瓷的性能及生活中的应用
2、能针对陶瓷的特点提出观察实验的大致思路,并能做出简单的计划;能根据计划进行探究,并在探究过程中对计划做出调整和完善
3、喜欢探究,乐于合作,对研究陶瓷的特点充满兴趣;在探究的过程中,感受中华民族的博大精深,树立民族自豪感教学重点探究陶瓷的特点教具准备碎瓷片;一个连接好的完整电路;试管夹;小瓷勺、烧杯、热水;锤子,碎瓷片;蜡烛、火柴、备用打火机)学生准备陶瓷的相关资料
一、创设情景,导入新课师星期天,我参观了一次博览会,那些琳琅满目的展品把我深深地吸引了,想不想跟我分享那美妙的时刻?让我们一起走进这次博览会这是一次什么博览会?生陶瓷师欣赏了这么多的陶瓷制品,你想说什么?生师中国的陶瓷名扬世界,现代的陶瓷随处可见,用途非常广泛,生活中你还见过或用过哪些陶瓷制品?师从刚才同学们的交流中,我发现咱们班的同学都是生活中的有心人,陶瓷在我们生活中有着广泛的应用关于陶瓷,你最想知道什么?
2、探究陶瓷材料的特点1依据生活经验,猜想陶瓷的特点师:联系生活经验,猜一猜陶瓷可能有什么特点?简单说说猜想的理由生:很容易碎(我在洗碗时,不小心掉到地上,结果碗就摔碎了,我想陶瓷易碎)----易损坏生:我觉得陶瓷材料不生锈我家里的自来水铁管子生锈了可家里的洗手盆一直没有生锈----耐腐蚀师你真是一个细心观察的好孩子,能用对比法进行猜测生:我感觉陶瓷不怕热、不燃烧(我奶奶煮中药用的陶瓷砂锅,先大火煮再小火煮,锅都没问题,所以我猜想陶瓷不怕热)‘-----不易传热、不燃烧师你真是一个非常细心的孩子,连奶奶煮中药的细节都知道,不过这也是的做科学需要的严谨态度师:陶瓷还会有什么特点生:我认为它不怕水不导电(在电力线路中的陶瓷,经常会遭到雨水的侵袭,所以,我猜想陶瓷不怕水,不导电)——-不怕水、不导电师真了不起,理论联系实际,具备科学精神师结合学生的回答适时整理板书师:这只是我们的猜想,要想证明我们的猜想是否正确还要做实验根据你们小组桌子上的材料,小组内讨论交流,你们组想探究陶瓷的什么特点?准备怎样探究?(学生制定方案教师巡回指导二汇报交流设计的实验方案师:哪个小组先来汇报一下你们的实验方案?其他同学注意倾听其他小组还有修改建议或要提醒的地方吗?生1:我们组打算研究陶瓷是否导电我们需要两节电池、一个灯泡、一个夹子和一些导线我们想把小瓷勺连在电路中看看它能导电吗?(师连接一个完整的电路,来检验小瓷勺是否导电,能利用旧知识,来解决问题,你们真了不起!)生2:我们组打算研究陶瓷不燃烧用的材料有蜡烛、火柴、试管夹生:陶瓷烧时间长了也很烫手不能用手摸!(师你很有生活经验)师:那该怎样来检测它的耐热性?生:可以把陶瓷、金属片等同时放入盛有热水的烧杯里在同一时间内去摸一摸看谁比较热?(师这个方法提的好,科学上经常用到对比实验)师:怎样才能做科学的比较呢?除了要同时放,同一时间去摸,还需要什么才更科学?生摸同样的高度师你太棒了!生3:我们小组想研究陶瓷易损坏用锤子敲陶瓷,看能不能敲碎?师操作时一定要注意安全生:我知道生活中用的酸或碱能很快腐蚀物体能不能用它们来实验师:你能利用课外的知识,来解决我们遇到的科学问题真棒!老师给这个小组配备了稀盐酸它有腐蚀性你们可要小心别洒在身上啊!有了实验方案,在做实验时,应注意什么呢?生注意分工合作生注意观察实验现象,并及时的记录下来(科学探究必备的)……师出示温馨提示:注意安全;(
1、碎瓷片比较锋利,所以一定要注意别划破手;
2、稀盐酸具有腐蚀性,不要洒到手上或衣服上如果洒到手上及时用清水清洗干净)小组注意分工合作;注意观察实验现象,并及时的记录下来,并思考陶瓷的特点,它的用途;;师下面请各组组长,根据实验方案到前面来领取所需要的实验材料进行实验老师这儿还有备用的材料,如果需要可以来取
3、实施探究学生分组实验教师巡回指导
四、展示交流师:大家探究的热情很高,可以来分享一下吗?哪个组先来?生1:我们利用以前学到的知识连接了一个简单电路接上陶瓷片发现小灯泡不亮说明陶瓷不导电演示给大家看师:非常好!生2:我们想烧陶瓷怎么也燃不起来说明陶瓷不燃烧师:很好生3:可以把陶瓷、金属片等同时放入盛有热水的烧杯里,发现陶瓷最不烫手,说明陶瓷不易传热师:你们用对比的方法来实验真象小科学家!生6:我们把稀盐酸滴到陶瓷上,发现陶瓷和玻璃没有任何变化所以陶瓷耐腐蚀
五、陶瓷特性的应用师:很好刚才我们各小组用不同的方法分别验证了陶瓷的一些特性想一想,生活中的陶瓷制品,利用了陶瓷的哪些特性?生我家用过不锈钢的盘子刚盛进热菜特别烫手可用陶瓷盘子就不很烫了生:电视机里的小零件利用了它的不导电、耐高温的特点生:地下管道主要是利用了它的耐腐蚀性师:看来我们生产的陶瓷制品总是与它们的特点联系在一起的
六、陶瓷的制作与发展历史师:我们了解很多陶瓷的特点你们知道它是怎样生产出来的吗生:用粘土烧制出来的陶瓷具体怎样加工出来的呢?下面让我们一起来看一下陶瓷的生产过程播放陶瓷产品生产过程师:看了上面的录象你认为陶瓷是天然材料还是人造材料?生:利用的原料是天然原料应该算是天然材料生:可是得经过人工合成所以应该是人造材料师:现在有两种看法木材制品没有改变木材的特点可陶瓷制品把粘土加工以后我们发现特点发生了变化陶瓷是人工合成的东西因此,我们把陶瓷划分为人造材料。