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工作总结调研报告实施方案管理制度汇报材料网络专题研修学习心得通过这次网络专题研修学习,让我收获很大,使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学学生在学校学习知识的时间毕竟是短暂的,最终要走向社会参加生产劳动当今社会知识更新非常快,学生在学校获得的知识到社会上过不了多久就会显得不够用人们只有不断更新知识,才能跟上时代的步伐同时生产劳动中也会不断出现新问题等待人们去解决这就需要教师教会学生如何学习,培养学生的创新精神和创新能力,那么教师该如何做呢?教师要摆正自己的位置,定位自己的角色教师不再是传统的知识传授者、教学支配者,而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者启发学生悟性,诱导学生向着未知领域探索要充分发挥教师http://WWW.teachercn.com的主导作用,学生的主体作用,把课堂还给学生,鼓励他们主动思考学习,主动探求知识,发现新知识,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,培养学生的能力
1、多给学生提供自主学习的机会,培养学生的自主学习能力,这是新课程改革http://www.teachercn.com/Kcgg/所倡导的学习方式教师http://WWW.teachercn.com要为学生的自主学习创设各种机会,提供足够的空间,让学生有完整的自学过程,在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发但自主不是放纵,任其自由,仍然需要教师http://WWW.teachercn.com的指导,指导学生自主学习的方法要在自主学习活动http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力,让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能
2、多给学生提供合作交流的学习机会培养学生协作互助的合作意识,这也是新课程改革http://www.teachercn.com/Kcgg/所倡导的学习方式合作可以相互启发知慧,启发灵感,达到共赢,当今时代是一个合作共赢的时代要有意识地创设有利于学生合作的活动http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/,让学生经常在合作交流中学习,养成与人合作的习惯,培养学生与人合作的意识,享受群体成功的喜悦,促进学生合作能力的提高
3、多给学生提供探索学习的机会,培养学生的创新精神和创新能力,这也是新课程改革http://www.teachercn.com/Kcgg/所倡导的学习方式教学中,教师不要把知识直接告诉学生,要创设有趣的情景,情心预设活动问题,通过巧妙的诱导,诱导学生主动地去探究,积极地投入对问题的探讨与解决之中,让学生自己发现知识这样学生对知识就会理解得更深刻,掌握得更牢固,不但知其然,而且知其所以然更重要是学会了方法,锻炼了思维,培养了创新精神和创新能力课堂教学中始终坚持自主、合作、探索的教学方式,对培养学生的自学能力,培养学生的创新精神和创新能力有着积极的作用每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路收回羡慕别人的目光,反观自己的内心自己喜欢的日子,就是最好的日子自己喜欢的活法,就是最好的活法部分文献资料来源于网络仅供个人参考试阅版权归原作者若有侵犯,敬请及时告知!。